2015年6期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 基于用戶視角的職業(yè)教學(xué)資源庫(kù)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育管理體制面臨的主要問題與挑戰(zhàn)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在農(nóng)村學(xué)校中的實(shí)施問題及應(yīng)對(duì)措施研究
- 論如何有效解答幼兒提問
- 淺析幾種家庭教育模式對(duì)幼兒性格形成的負(fù)面影響
- 特色專業(yè)課考試形式改革的探索
- 案例教學(xué)法的應(yīng)用技巧
- 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院校史編研的思考
- 知識(shí)管理
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程中的運(yùn)用
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的策略探討
- 以人為本思想在中學(xué)教學(xué)與管理中的應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)研究
- 論高職學(xué)做一體項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)
- 愛于心 踐于行 一生秉燭鑄民魂
- 英國(guó)課程政策回顧與啟示
- 論地質(zhì)部門人事檔案管理改革問題
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)“一二三四”人才培養(yǎng)模式的研究與構(gòu)建
- 現(xiàn)代酒店管理專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 社交媒介在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 寧夏高校國(guó)際化課程優(yōu)化研究
- 層次分析法在教材選擇中的應(yīng)用
- 高職院校課程說課的意義及案例設(shè)計(jì)
- 關(guān)于中職校系部管理企業(yè)化的研究
- 新疆少數(shù)民族家庭教育與法治社會(huì)構(gòu)建
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在酒店管理專業(yè)課程中的應(yīng)用研究
- 劍橋大學(xué)繼續(xù)教育現(xiàn)狀
- 城鎮(zhèn)化背景下的農(nóng)村教育探討
- 淺談文學(xué)手法在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于應(yīng)用型轉(zhuǎn)型視角探討會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法改革
- 二級(jí)管理體制下高職考務(wù)管理工作探析
- 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)技能抽查與行業(yè)人才需求緊密對(duì)接的探討
- 小班區(qū)域游戲中“教學(xué)做合一”理論運(yùn)用初探
教改·教研
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的積極影響
- 用機(jī)智尋回失落的課堂
- 關(guān)于提高中職語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 如何鍛煉小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之中的應(yīng)用
- 中學(xué)生說話訓(xùn)練探究：敢于說、有所說、善于說
- 情商培養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)
- 在課堂上放飛學(xué)生的思維
- 語(yǔ)文的興趣培養(yǎng)，從課外活動(dòng)談起
- 談如何提高歷史課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 多管齊下，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力
- 淺析營(yíng)造高效課堂對(duì)提高中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的作用
- 語(yǔ)文之美
- 微課在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)
- 淺談“趣與愛”的語(yǔ)文教學(xué)法
- 語(yǔ)料庫(kù)視野下的現(xiàn)代漢語(yǔ)“請(qǐng)”字義項(xiàng)分布研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的經(jīng)典教育探討
- 風(fēng)乍起，攪活一池春水
- 初中古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)層次探討
- 課改下的中職語(yǔ)文教學(xué)方法的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職語(yǔ)文類課程的能力目標(biāo)和能力訓(xùn)練項(xiàng)目
- 提高國(guó)民素質(zhì)才是語(yǔ)文教學(xué)的終極目標(biāo)
- 試論詞匯差異在高校普通話教學(xué)中的作用
- 將素質(zhì)教育運(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中
- 怎樣在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育
思想·政治
- 運(yùn)用多樣化方法 構(gòu)建高效政治課堂
- 班級(jí)德育工作的“情”“新”“真”
- 關(guān)于成熟的宿舍文化模式可以深化高校少數(shù)民族學(xué)生德育教育、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧的幾點(diǎn)看法
- 淺析加強(qiáng)思想教育積極引導(dǎo)大學(xué)生走向成功就業(yè)路
- 新課程背景下提高初中思想品德教學(xué)效果
- 漫畫在新課標(biāo)高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新思維在中職政治教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 獨(dú)立學(xué)院基層黨組織建設(shè)思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高政治教學(xué)效率
- 積極心理學(xué)在中職德育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)品德教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研究生思政教育探討
- 論基于“大思政教育”理念的高職思政課教學(xué)改革
- 整合思想 求真務(wù)實(shí)
- 小學(xué)班主任德育管理策略探討
- 淺談馬克思思想政治教育倫理思想
- 淺談中職德育教學(xué)中就業(yè)導(dǎo)向問題之剖析
- 淺談?dòng)變簣@的感恩教育
- 小學(xué)品德社會(huì)課教學(xué)與信息技術(shù)的整合應(yīng)用
- 關(guān)于高職思想政治教育課程的教學(xué)改革
閱讀·寫作
外語(yǔ)·外文
- 基于職業(yè)教育理念和崗位能力需求的高職英語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 小組教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “進(jìn)行時(shí)態(tài)” 的 “幾乎同時(shí)性” 特質(zhì)
- 微信平臺(tái)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 圖示理論在新課標(biāo)下英語(yǔ)整體閱讀中的應(yīng)用
- 高職高專院校視障學(xué)生英語(yǔ)信息化教學(xué)實(shí)踐研究
- 小議完形填空的解題技巧
- 教育敘事對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 文化安全視闕下大學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)的研究
- 有效開展角色表演的策略
- 激活中職英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)的有效策略分析
- 基于校企合作視角的高校英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 美國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的“5C”對(duì)應(yīng)用英語(yǔ)以及英語(yǔ)學(xué)前教育專業(yè)的啟示
- 高職院校行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的思考和應(yīng)對(duì)策略
- “通信與電子信息專業(yè)英語(yǔ)”課程的綜合型作業(yè)
- 三亞景區(qū)公示語(yǔ)漢英誤譯歸因?qū)Υ髮W(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的啟示
- 提高高職高專工科學(xué)生英語(yǔ)水平的方法探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生完形填空解題能力
- 傳統(tǒng)教學(xué)手段與慕課結(jié)合實(shí)現(xiàn)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的分層教學(xué)
- 高校外語(yǔ)專業(yè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查
- 有效對(duì)話在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的迫切性與可行方案研究
- 運(yùn)用情感教學(xué)法，優(yōu)化中學(xué)教學(xué)課堂
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 信息教育技術(shù)在高校外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與分析
- 寓教于樂學(xué)英語(yǔ)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換作用探討
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中交際教學(xué)法的應(yīng)用分析
教學(xué)·信息
- 對(duì)一道數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題的探索
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)課堂鮮活性研究
- 多元函數(shù)在經(jīng)濟(jì)方面的應(yīng)用初探
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)中三角函數(shù)的教學(xué)與學(xué)習(xí)
- 關(guān)于復(fù)變函數(shù)課程的一點(diǎn)教學(xué)心得
- 課堂提問
- 淺談電子白板在數(shù)學(xué)探究式教學(xué)中的作用
- 重評(píng)價(jià) 促發(fā)展
- 多樣化教學(xué)方法下的小學(xué)信息技術(shù)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性提高途徑分析
- 民族院?！稊?shù)學(xué)分析》課程改革的研究
- 細(xì)微之處見高效
- 略談流動(dòng)人口子女信息技術(shù)能力培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的應(yīng)用與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的數(shù)學(xué)問題解決輔導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略的培養(yǎng)
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 來(lái)自生活的悅動(dòng)音符
- 提升計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程質(zhì)量途徑剖析
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 《認(rèn)識(shí)時(shí)間》教學(xué)案例
- 高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與思路探析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的研究
- 淺談信息技術(shù)對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育的促進(jìn)作用
- 概率統(tǒng)計(jì)課程中學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
科學(xué)·自然
- 談探究式教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)及實(shí)例分析
- 談“三導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式的問題導(dǎo)學(xué)
- 應(yīng)用“夯實(shí)基礎(chǔ)，深度探究”策略的物理復(fù)習(xí)課例析
- 初中物理教學(xué)小組互助合作學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)錯(cuò)題實(shí)例多形式解析
- 生活化教學(xué)策略在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 基于科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育研究
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 提高教學(xué)質(zhì)量
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究
- 運(yùn)用“問題導(dǎo)學(xué)法”，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式
- 高中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)方法創(chuàng)新初探
- 淺談初中物理課堂的導(dǎo)入技巧
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維思考
- 高中化學(xué)解題中守恒法的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 物理創(chuàng)新教學(xué)問題研究
- 初中物理探究學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 新課改下打造高中化學(xué)高效課堂的建設(shè)發(fā)展
- 生物課堂教學(xué)改革的思考與體會(huì)
- 化學(xué)課堂提問的“八度”
- 讓高中生學(xué)好物理
- 淺談新課程下初中物理課堂教學(xué)方式
- 在物理化學(xué)教學(xué)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 醫(yī)用無(wú)機(jī)化學(xué)的教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)
- 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)在高職院校農(nóng)林專業(yè)的應(yīng)用
- SOLO分類理論在高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)效益的教學(xué)探討
教師·學(xué)生
- 大學(xué)生心理健康教育“微課”教學(xué)方法探索
- 淺談新常態(tài)下的教育與班級(jí)管理
- 關(guān)注學(xué)生生成狀態(tài) 彰顯學(xué)生生命活力
- 東北地區(qū)數(shù)學(xué)專業(yè)教師大數(shù)據(jù)分析的數(shù)學(xué)模型與高性能計(jì)算方法
- 輪換之中見成長(zhǎng)
- 積極心理學(xué)對(duì)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)的啟發(fā)
- 淺析如何做好班級(jí)管理工作
- 如何做好新時(shí)期下的高中班主任管理工作
- 90后理工科女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與策略探析
- 基于信息化環(huán)境高中生學(xué)習(xí)力實(shí)踐研究的現(xiàn)狀和展望
- 破繭成蝶
- 淺談技工院校學(xué)生心理健康教育
- 現(xiàn)代班級(jí)管理的探索與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)學(xué)校管理中的不足及改進(jìn)措施
- 高職院校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要
- 高校學(xué)生黨員質(zhì)量現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 淺談中學(xué)生視力低下的成因與預(yù)防
- 教師在遠(yuǎn)程直播課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下當(dāng)代大學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 自媒體對(duì)高職校園文化建設(shè)的影響及對(duì)策
- 優(yōu)化提問策略 打造高效課堂
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下高校教育管理體制改革的若干思考
- 如何建設(shè)電大班主任有效的工作管理
- 熱愛學(xué)生，教書育人
- 真情付出、不輟耕耘
- 關(guān)注中小學(xué)生身體健康勢(shì)在必行
- 高中心理學(xué)教育對(duì)于教育教學(xué)的影響分析
- 新媒體視野下高職生軟技能現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 試析流動(dòng)人口子女教育問題
- 淺析軍校環(huán)境對(duì)培育學(xué)員的重要性
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 中學(xué)課堂口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)實(shí)施探析
- 淺談如何利用小組合作加強(qiáng)班級(jí)的管理
體育·美育
- “校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)
- 讓學(xué)生成為音樂課堂學(xué)習(xí)的主人
- 淺談?dòng)變阂魳酚螒虻挠行ЫM織和開展
- 試論校園足球活動(dòng)推廣過程中的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 我的個(gè)性繪本特色課程
- 淺談現(xiàn)代舞單人舞編舞技法
- 論音樂教師鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 提升學(xué)校書法教育特色的實(shí)踐研究
- 采取合理教學(xué)策略，讓初中體育課堂“活”起來(lái)
- 青少年舉重運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)與綜合素質(zhì)訓(xùn)練
- 高中舞蹈興趣小組輔導(dǎo)中存在的問題及教學(xué)策略
- 高中音樂教學(xué)的瓶頸問題及原因探究
- 中大班幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)中師生互動(dòng)的有效探究
- 縣域初中體育教學(xué)中滲透心理健康教育的必要性
- 信息技術(shù)與高中美術(shù)課程融合的探討
- 論《書法真詮》的書法教學(xué)觀及其現(xiàn)實(shí)意義
- 創(chuàng)意剪紙走進(jìn)中學(xué)課堂之探索
- 學(xué)校體育場(chǎng)地向社會(huì)開放狀況的研究
- 淺談素質(zhì)教育導(dǎo)向下城鄉(xiāng)中學(xué)美術(shù)課實(shí)施策略
- 淺談音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教學(xué)改革
- 高職籃球教學(xué)優(yōu)化對(duì)策實(shí)證探析
考索·探微
- 基于工作過程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施
- 《機(jī)械制圖》——教學(xué)過程新論
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《水樣中高錳酸鹽指數(shù)的測(cè)定》的實(shí)施
- 云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的研究
- 機(jī)能實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)體系的探索與構(gòu)建
- 職業(yè)中學(xué)Pro/E教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 關(guān)于視頻反饋法在護(hù)理禮儀實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)授課中的必要性及意義
- 新世紀(jì)康復(fù)治療專業(yè)教育方向探討
- 基于微考試平臺(tái)的《信息論與編碼》課程考試改革研究
- 淺析中專教學(xué)面臨的問題及解決之策
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 行業(yè)特色高校專業(yè)建設(shè)路徑
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在藥學(xué)專業(yè)組織教學(xué)中的應(yīng)用
- 婦產(chǎn)科多元化教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與反思
- 虛實(shí)結(jié)合的運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于高職階段的建筑力學(xué)教學(xué)改革初探
- 鐵路高職院校生產(chǎn)企業(yè)實(shí)際教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)的探討
- 評(píng)教范圍的選取對(duì)評(píng)教結(jié)果認(rèn)可度的影響
- 轉(zhuǎn)化式教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)應(yīng)用的調(diào)查與分析
- 關(guān)于用評(píng)判性思維提高護(hù)理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果的探究
- 基于SIP模型兒童攻擊性行為個(gè)案分析
- “教學(xué)做合一”在勞技教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的微課資源開發(fā)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 淺談主導(dǎo)—主體教學(xué)模式在應(yīng)用過程中的問題與解決策略
- 關(guān)于高職經(jīng)濟(jì)法課程“2—3—4”教學(xué)改革的探討
- PBL教學(xué)法在兒科教學(xué)中的實(shí)踐與效果評(píng)價(jià)
- 農(nóng)村初中實(shí)用技能課程實(shí)施問題探討
- 實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式在航空服務(wù)專業(yè)中的應(yīng)用
- 高職院校電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備開發(fā)途徑的探索
- 高等院校管理類課程特點(diǎn)與授課方式芻議
- 《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中應(yīng)用循證護(hù)理的研究
- 高校公共選修課教學(xué)和管理中的問題及對(duì)策
- CBL模式結(jié)合床邊教學(xué)在臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
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