2015年5期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據。
課程教育研究
綜述·專著
- 從參與管理的視角淺議學生督導制
- 《鐵人精神十講》特色課程的意義與實效性研究
- 變廢為寶讓區(qū)角活動豐富多彩
- 淺談民辦幼兒園幼兒一日生活安排的現狀與對策
- 高校實驗室建設的改革與思考
- 地方高校計算機專業(yè)“雙導師制”人才培養(yǎng)模式研究
- 高校資助與育人工作的思考與探索
- 基于“項目引導、任務驅動”的《農村政策與法規(guī)》課程教學設計
- 基于SPSS軟件的藏漢雙語教學模式學科成績相關性分析
- 傳統(tǒng)教學法與案例教學法在《曲式分析》教學中的比較研究
- 提高高校專業(yè)選修課質量的幾點建議
- 法學教學中案例教學法有效策略研究
- 新時期小學教改有效性之理性思考
- 淺談文化創(chuàng)意產業(yè)鏈與城市產業(yè)結構調整途徑
- 新形勢下對高校實驗室管理工作的思考
- 我國高職院校物流專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育現狀分析
- 來華留學生非學歷教育考核評估情況調研與對策
- 實施理實一體化教學模式的幾點思考
- 對應用語言學的幾點認識
- 獨立學院經管類開放式實驗教學研究
- 淺議如何傳承民族文化——羌文化要從幼兒抓起
- 芻議中高職課程銜接的問題及對策
- 如何在家庭教育中促進幼兒性格的健康發(fā)展
- 軍校學員榮譽激勵機制構建研究
- 項目化實踐教學改革與實施
- 大學數學課程考核中構建多元化考核評價指標體系的思考
- 關于職業(yè)院校烹飪實訓教學的現狀與對策
- 基于微博平臺下的高校學生安全管理工作模式分析
- 論混齡游戲對農村留守學前兒童社會性發(fā)展的意義
教改·教研
- 用到可用之處方為妙
- 如何讓中職生樂學文言文
- 淺議如何提高小學語文課堂的教學效率
- 淺談微課程在小學語文教學中的應用
- 優(yōu)化教學設計構建高中語文高效課堂
- 關于小學語文實踐教學的重要性思考
- 在語文教學中如何培養(yǎng)學生的表達能力
- 中學語文作業(yè)設計與評改研究
- 構建高效語文課堂的思考
- 探析高中新課改下語文“同課異構”教學對策
- 多元化評價在高中語文教學中的應用
- 教好寫字并不難
- 大膽創(chuàng)新，還原語文的原生態(tài)
- 小學高年級語文“分層作業(yè)”探微
- 多元文化背景下的高中歷史探究式教學的探索
- 學會參與 促進發(fā)展
- 拓展小學語文課外活動，提高小學語文教學質量
- 小組激勵教學方法在語文（文言）教學中的運用與推廣
- 對讀圖時代下小學語文課堂教學的思考
- 試析中職語文教學中的職業(yè)素質教育
- 小學語文讀賞式教學實驗探析
- 運用情感原理，構建情感化語文教學評價
- 推動中職語文職業(yè)化教學活靈活現
- 如何加強小學語文教學中的人文關懷
- 淺析小學生語文自學能力培養(yǎng)的方法
- 自主學習方式在中學歷史教學中的應用
- 淺談如何進行小學低年級識字教學
- 如何構建中學語文高效課堂
- 淺談初中語文教學與學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺議聾校古詩詞教學的困境與出路
思想·政治
- 傳統(tǒng)經典著作對技工學校德育教育影響探析
- 政治課教學中的社會主義核心價值觀主線
- 當前我院單獨招生學生思想政治狀況及教育對策
- 課改下如何做好初中思想品德課的轉變工作
- 思想政治教育中新媒體技術應用研究
- 論小學教學中的和諧德育
- 中職學生德育課堂教學改革的探索
- 探索小學品德與社會開放性教學
- 高職院校在推進馬克思主義大眾化中的問題與對策研究
- 對民族地區(qū)高校黨建工作的思考
- 淺談課堂互動案例教學使高中政治課堂更高效
- 關于高校思想政治理論課第一堂課的教學思考
- 讀原著 學原理
- 高校思想政治工作案例：凝心聚力 構筑精神高地
- 簡論中職生德育學習能力的培養(yǎng)
- 學校德育活動形式多樣化研究
- 淺談高中政治課堂自主、合作、探究式學習的重要性
閱讀·寫作
外語·外文
- 中學英語主題化詞匯綜合教學模式探究
- 初中英語課堂小組合作活動的有效性研究
- 高中英語社會化英語等級考試應對策略
- 認知語境視角下的英語詞匯理解
- 有效地教 高效地學
- 學科育人，潤物無聲
- 《二語寫作中的錯誤處理》（第二版）評介
- 俄語專業(yè)學生四級成績與認知風格相關性研究
- 元認知策略與大學英語聽力理解關系探究
- 如何提高大學英語四級后學生語言交際能力
- 淺析高考英語試題閱讀理解應試策略
- 如何在小學英語教學中激發(fā)興趣例談
- 高中英語與多媒體結合的優(yōu)勢與弊端分析
- 初中英語課堂教學中的學生資源有效利用策略研究
- 滲透于大學英語教學中的非語言文化教學
- 游戲在小學英語教學中的運用
- 如何提高中學英語學習興趣教學探討
- 試論跨文化交際與中職英語教學
- 跨文化交際在商務英語教學中的應用策略研究
- 小學英語情趣教學策略探討
- 高中英語教學要點之初高中英語教學銜接
- 關于英語專業(yè)研究生學習自主性的研究
- 淺談高中英語課后合作學習小組活動任務設計及多元評價
- 中學英語課堂教學存在問題和改進
- 淺談運用英語電影進行中職英語視聽說
- 淺議如何提高公共英語的寫作教學
- 從二語習得社會文化理論看英語教學過程中教師中介作用的發(fā)揮
- 小學英語教學中電教媒體運用與創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 以學生為中心的英語精讀課教學對大學生整體素質的影響
- 在高中英語口語教學中目標定位法的探討
- 學生自我效能與學習成就之間的關系探究
- 初中英語小班化教學制約因素及實施策略
- 高職英語教學如何增強實用性和趣味性
- 高職英語任務型語言教學模式的建構與應用
- 技工院校英語詞匯教學淺析
- 大學英語后續(xù)課程教學實踐與探討
- 小議俄漢成語互譯中的“不可譯”現象
- 略論中學生英語學習習慣的培養(yǎng)
- 接續(xù)助詞「ものの」和「ものを」的用法辨析
教學·信息
- “分數的大小”教學設計
- 線性代數課程MATLAB輔助教學的實踐探索
- 運用信息技術優(yōu)化小學數學課堂教學的方法探討
- 基于專業(yè)需求的建筑類高職數學教學改革初探
- 論高中數學教學中微課程的價值與限度
- 數學課堂教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 信息技術在中職專業(yè)課堂教學中的應用
- 高二文科數學學習方法之我見
- 淺談如何提高初中數學課堂的趣味性
- 提高數學課堂教學實效性的思考
- 高中數學有效學習方法探究
- 如何把數學活動融入到幼兒的一日活動之中
- 持之以恒，讓慕課更有意義
- 高等計算機教學中項目教學法的應用
- 概念圖的初中數學探究式復習課中的應用
- 體校計算機課教學反思
- 淺談激發(fā)和培養(yǎng)學生學習初中數學的興趣
- 淺談多媒體輔助教學在盲校小學高年級數學教學中的應用
- 小學階段學生數學審題能力的提高方法分析
- “翻轉課堂”教學模式在計算機輔助設計類課程中的應用
- 淺議提高課堂教學質量的有效途徑
- 小學數學優(yōu)化作業(yè)設計的研究
- 新課程理念下初中數學課堂教學的反思
- 技工學校計算機實習課教學現狀與應對措施探討
- 中職護生《信息技術基礎》教學中的創(chuàng)新與實踐
- 淺談小學數學教學中學生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 初中信息技術高效課堂環(huán)節(jié)探究
- 影響學生數學計算能力的因素及其對策
- 基于建模案例的極大線性無關組微課教學設計
- 初高中數學教學銜接淺談
- 大學數學教學中分層教學法的應用研究
- 信息技術在數學課堂教學中如何培養(yǎng)學生自能學習的策略研究
- 論如何提高小學數學課堂提問的有效性
- 提問意識下的初中數學教學有效性探究
科學·自然
- 《重力 基本相互作用》教學案例
- 更正說明
- 巧用“圖象面積”求解習題
- 高中化學“學案導學”教學模式誤區(qū)與反思
- 化學平衡狀態(tài)判斷小結
- 蛋白質化學實驗課教學探索
- 關于生物實驗設計的幾個小問題
- 淺談高職物理的有效教學
- 深刻而真誠的化學課堂的創(chuàng)設
- 淺析初中物理新舊教材中比值法定義物理量的表述
- 精心備課，關注學情，提高化學課堂教學有效性
- 淺談高中化學教學方法
- 化學實驗在教育教學中的重要作用
- 關于高中課本插圖有效應用的研究
- 基于MOOC平臺動物生物化學“混合式”教學模式初步應用探索
- 淺析構建高中地理和諧課堂策略
- 探究式教學在高中生物教學中的應用探析
- 高中化學實驗課改進研究
- 善于在教學中反思
- 淺談大學物理中的譜學教學
- 原子物理教學中的幾個熱點問題解析
- 中專物理教學中學生技能培養(yǎng)的研究
- 引導學生自主學習提高物理教學的有效性
- 反思中提高素養(yǎng)促進生物有效教學
- 中職化學課堂教學中學習動機的激發(fā)策略
教師·學生
- 不同年級大學生學習狀態(tài)調查與分析
- 大學良好學風應從曠課抓起
- 西安高校大學生自主發(fā)展方向研究
- 學生團隊參與式課堂講課在參與學生中的反響
- 淺析大學生典型教育的可行性途徑
- 中職學校班主任工作管理漫談
- 如何幫助初中“問題女生”完成嬗變
- 高職專業(yè)課程自主性、探究性、合作性學習方式探討
- 加強中學生法制教育之我見
- 淄博地區(qū)中學生錯牙合畸形患病率的調查
- 全面構建高校學生黨員質量保障機制
- 入職初期幼兒教師專業(yè)成長培養(yǎng)策略探討
- 京津冀一體化對河北省大學生就業(yè)影響的調查分析
- 加強高校師德建設，提高人才培養(yǎng)質量
- 贈我鐵犁 奉你良田
- 淺析學生喪失自信心的原因及策略
- 淺談有效教學的組織與實施
- 社會網絡環(huán)境下學生管理工作研究
- 營造平等民主和諧的新型師生關系
- 淺談用愛關心孩子，以愛書寫師德
- 聽課——數學教師專業(yè)發(fā)展的一個重要途徑
- 對加強研究生導師建設及提升研究生教育質量的思考
- 淺談教師勞動的特點
- 職業(yè)院校教師教學能力淺析
- 淺談高職院校學生管理工作面臨的問題及對策
- 賞識教育的魅力
- “同課異構”有助于教師專業(yè)成長
- 論高職院校藝術類學生素質教育的途徑
- 社會實踐活動中拓展訓練對學生心理素質的培養(yǎng)
- 初中教師心理素養(yǎng)的構成和量化
- 城區(qū)小學弱勢學生群體形成的原因和教育策略
- 校園隱形課程與中學生核心價值觀的關系初探
- 開設微型課程模塊對提升高中生國際競爭力的作用
- 高校家庭經濟困難學生認定存在的問題與對策
- 以人為本 潤物無聲
- 量度教師專業(yè)發(fā)展水平的最佳尺度
- 教學反思讓小學語文教師成長更快
- 芻議小學學校管理中的問題與建議
- 談小學少先中隊的建設與管理
- 中學生的特點與中學班主任工作難點探討
- 體育教學方法的正確選擇與優(yōu)化
- 素質教育下如何提高農村初中音樂教學質量
- 拓展游戲引入高校體育教學的實踐性研究
- 淺談小學體育游戲教學對學生的作用
- 校外美術教學活動的實踐與探究
- 我對工藝模塊的一點反思
- 學生的心理特點和反應類型在體育教學中的應用
- 中學體育教學中實施素質教育的對策建議
- 如何建立初中美術教學的評價標準
- 軍事體育訓練與心理訓練一體化模式初探
- 淺析素質教育下的小學美術教育
- 如何抓住重點教好初中美術素描
- 高校女生排球墊球教學存在問題及對策
考索·探微
- 3D打印技術在任務驅動教學法中的應用
- 利用Camtasia制作線切割工程訓練教學課件
- 偏振片對楊氏雙縫干涉實驗影響的形象化解釋
- 高職《自動控制原理與應用》課程教學改革初探
- 《建筑力學與結構》在高職土木工程專業(yè)中授課效果提高的方法探討
- 《建筑防火設計》課程案例庫建設研究
- 金融專業(yè)基礎課程考核改革實踐與啟示
- 淺談微課在技工院校電子技術教學中的應用
- 基于課堂的網絡協(xié)作教學模式探討——以計算機文化基礎為例
- 食品添加劑的研究與應用探究
- 非預防醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學生預防醫(yī)學教學的研究與實踐
- 淺析實踐教學在外科教學中的應用
- 融合理論教學和實驗教學的教學方法改革與實踐
- 唯物辯證法在《工程材料》課程教學中的體現與運用
- 《流體力學》課程教學方法的思考與探討
- 基于工作任務的《電子技術基礎與技能》課程設計
- 淺談高校電氣自動化控制類課程實踐教學
- 探究高等農業(yè)院校ESP課程的設置
- 軍隊MOOC學習服務系統(tǒng)設計及影響
- 《制造系統(tǒng)工程》研究生優(yōu)質課程建設與改革實踐
- 獨立學院《VB程序設計》的探究式教學實踐探索
- 支架式教學構建藥理知識結構圖
- 基于EMA—PCR檢測技術研究進展
- “項目驅動型”教學模式在空氣調節(jié)課程教學中的應用
- PBL教學法在腎臟病理教學中的體會
- 技工院校《機械零部件測繪》學習領域課程開發(fā)的探索
- 中高職銜接課程體系構建的探索
- 本科專業(yè)課全英文授課教學改革實踐與分析
- 大數據背景下關于企業(yè)管理教學的思考
- 淺談圖形創(chuàng)意在平面廣告設計中的應用
- 集散控制系統(tǒng)在樓宇中央空調中的應用研究
- 口腔“牙列缺損的分類”說課設計
- 面向專業(yè)認證的環(huán)境工程專業(yè)課程體系優(yōu)化調整
- 淺談建筑力學教學過程中的化繁為簡
- 增強職業(yè)規(guī)劃課程教學實效性路徑探析
- 關于微課教學對高一學生自主學習能力培養(yǎng)的調查
- 巖石與土壤學課程教學改革與實踐研究
- 利息理論課程教學思考
- 以第二課堂為依托的項目驅動模塊化教學改革
- 成人高教（本科） “雙型”人才培養(yǎng)方案制訂方案研究
- 工程項目管理教學綜合改革
- 碳纖維粘土的擊實試驗研究
- 細致分工，讓幼兒成為教室的小主人
- 現代學徒制下考核模式的探討研究
- 談談如何讓學生學會修理單相異步電動機
- 室內設計專業(yè)核心課程改革初探
- 高職院校酒店管理服務類專業(yè)禮儀教學存在的問題及對策
- 資環(huán)類專業(yè)本科人才培養(yǎng)質量監(jiān)控體系及保障機制的構建
- 汽車維修類專業(yè)電工電子基礎課程的改革與研究
- 高校新生禮儀教育初探
- 高職院?！禖語言程序設計》課程教學改革實踐與體會