李雪梅

【摘要】教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。班主任應(yīng)該走近學(xué)生，展示自我，樹立威望。弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造誠(chéng)信、和諧的氛圍。組建和培養(yǎng)一個(gè)頗具凝聚力的班委會(huì)。協(xié)調(diào)好科任老師、凝聚起家長(zhǎng)的力量，齊抓共管。

【關(guān)鍵詞】班主任 走近學(xué)生 班委會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)

【中圖分類號(hào)】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）06-0174-02

面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新技能、身心素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的張揚(yáng)。這是作為班主任應(yīng)該肩負(fù)的歷史重任。回首二十多年的教學(xué)生涯及班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，不輟耕耘定能換來(lái)春色滿園。下面是我擔(dān)任班主任工作時(shí)的幾點(diǎn)感悟。

一、走近學(xué)生，展示自我，樹立威望。

班主任要善于走近學(xué)生，體貼和關(guān)心他們，坐下來(lái)與他們進(jìn)行推心置腹的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛護(hù)。這是順利開展班主任工作的基礎(chǔ)。在走近學(xué)生的過(guò)程中，我們要充分抓住一切機(jī)會(huì)努力展現(xiàn)自身廣博的文化素養(yǎng)與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是學(xué)業(yè)上值得信賴的良師，又把你當(dāng)作生活中的益友，在班集體中樹立起班主任崇高的威望。那么，我們的班主任工作定能取得事半功倍的效果。

二、弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造誠(chéng)信、和諧的氛圍。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)怎樣，首先要看這個(gè)班級(jí)的學(xué)生是否有正氣，是否講誠(chéng)信，這當(dāng)然要看班主任如何去教育和引導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生都有可塑性，多年來(lái)我經(jīng)常用一些具體的事例來(lái)達(dá)成目的。

1.利用學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的不足來(lái)糾正不正之風(fēng)。很多學(xué)生做早操做得極不認(rèn)真，針對(duì)這一情況，我就把學(xué)生留在了操場(chǎng)，首先談做操是有益身心的運(yùn)動(dòng)，又嚴(yán)肅指出做操不認(rèn)真的同學(xué)對(duì)班級(jí)整體形象的影響和危害，利用這一契機(jī)，一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)班主任對(duì)班級(jí)管理的態(tài)度和決心，也讓學(xué)生分辨出什么是美與丑，起到了一石二鳥的作用。

2.針對(duì)有的學(xué)生參與打架斗毆的現(xiàn)象，我首先與學(xué)生談心，分析其危害，然后利用班會(huì)等機(jī)會(huì)在班中宣傳人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清善惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚(yáng)正氣，又能形成一個(gè)文明和諧的班集體。

三、組建和培養(yǎng)一個(gè)頗具凝聚力的班委會(huì)。

一個(gè)班級(jí)的面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面的作用，他們是班主任的左膀右臂。努力地選拔和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，是班主任能夠從繁雜的班務(wù)工作中解脫的一條捷徑。

1.激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從學(xué)生在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)、為班級(jí)爭(zhēng)取的榮譽(yù)、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)等多個(gè)方面激發(fā)由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。

2.建立幫扶互助小組：以互助小組、1+1小組（一對(duì)一的優(yōu)生幫扶差生的形式）等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

3.實(shí)行靈活的獎(jiǎng)懲措施：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、懲罰落后、賞罰嚴(yán)明。從而使絕大多數(shù)學(xué)生明確善、惡、是、非界限，激勵(lì)所有學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，積極做對(duì)班集體有利的事情，杜絕做有礙于班級(jí)榮譽(yù)的事情。

四、協(xié)調(diào)好科任教師、凝聚家長(zhǎng)的力量，齊抓共管。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，努力與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；可以談教改的方向；談本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及要求；談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議；進(jìn)行作業(yè)展覽等。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松地開展。

此外，班主任還要結(jié)合平時(shí)的觀察、與學(xué)生談心、積極聽取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見。建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

總之，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過(guò)程中，班主任工作的內(nèi)容是瑣碎繁雜的。但是，只要我們擁有一顆真誠(chéng)的愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我們的班主任工作定會(huì)做的得心應(yīng)手、游刃有余。