2016年27期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 醫(yī)學院校實驗教學與醫(yī)學生能力培養(yǎng)的研究
- 新媒體與英語聽力自主學習策略研究
- 淺談“EEPO有效教育方式”
- “雙元制”模式在導游專業(yè)學生頂崗實習中的應(yīng)用研究
- 引例淺談導數(shù)應(yīng)用中的轉(zhuǎn)化策略
- 地方院校新辦食品質(zhì)量與安全專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 關(guān)于大學英語語音的語用研究
- 云計算背景下的學生課程評價模式探究
- 低碳能源技術(shù)與油氣儲運工程專業(yè)特色建設(shè)探索
- 基于現(xiàn)代學徒制的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓基地建設(shè)
- 從單一模式系統(tǒng)架構(gòu)往微服務(wù)架構(gòu)遷移轉(zhuǎn)化技術(shù)研究
- 跨學科寬口徑節(jié)能環(huán)保型人才的培養(yǎng)與實踐
- 暖通空調(diào)領(lǐng)域新能源熱泵技術(shù)應(yīng)用研究
思政教育
課程教學
- 構(gòu)建大學英語個性化教學改革與實踐
- 《游戲進課堂——PPT游戲》教學設(shè)計與反思
- 基于大數(shù)據(jù)的高職英語寫作教學設(shè)計
- 研究性學習模式下的大學英語教學
- 基于CDIO教育理念的“電磁場微波技術(shù)與天線”課程改革
- 地方高校音樂教育專業(yè)課多元教學方法融合探討
- 淺議網(wǎng)絡(luò)自主學習的評估對大學英語課堂教學的促進作用
- 網(wǎng)絡(luò)背景下英語教學模式改革及創(chuàng)新措施
- 微情景教學法在中等衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 項目教學法在“Flash動畫短片制作”課程中的應(yīng)用研究
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢下公共大學英語課程改革的探索和思考
- 實踐教學中學生評價體系的構(gòu)建研究
- 淺談技工學校多媒體課件制作
- 地方高校學前教育專業(yè)手工制作課教學改革的探索與實踐
- 科研反哺教學在EDA課程教學中的應(yīng)用探究
- 實驗項目學分管理的實驗教學探討
- 醫(yī)學遺傳學課程體系建設(shè)體會
- 基于能力培養(yǎng)的“C語言程序設(shè)計”教學改革研究
- 民辦高等院校高等數(shù)學的教學思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在藝術(shù)院校大學英語教學中的實踐
- 創(chuàng)新實驗班工程圖學教學中實施創(chuàng)新教育的探討
- 高校地理實踐教學方法研究