2019年30期
刊物介紹
《新教育時代雜志》是由中華人民共和國新聞出版總署批準，國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育G4類期刊， 主管單位：天津出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司，主辦單位：天津電子出版社有限公司，國際標準連續(xù)出版物號： ISSN 2095-4743、國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號：CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國內(nèi)外教育先進理念和教學(xué)案例，增強教師運用先進教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開展教學(xué)活動的觀念和能力，提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng)，探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺。
新教育時代·學(xué)生版
學(xué)生課堂
- 淺談一日生活中的美術(shù)欣賞
- 淺談如何在語文教學(xué)中滲透感恩父母教育
- 淺論情景表演在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運用
- 淺談小學(xué)生“消極詞語”向“積極詞語”轉(zhuǎn)化策略
- 提高低年級學(xué)生計算能力策略的探討
- 發(fā)揮數(shù)學(xué)課堂情感，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
- 中職語文古詩詞教學(xué)體現(xiàn)人性化特征的實踐分析
- 淺析小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動存在的問題及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)算理的結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)策略探討
- 淺談?wù)n前三分鐘的重要性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建高效課堂的基本策略
- 淺談教育信息化應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)
- 課堂教學(xué)節(jié)奏對教學(xué)效率的作用
- 淺談如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 為風(fēng)格而教育
- 怎樣減少解一元一次方程的過失性失誤
- 新形勢下多媒體在農(nóng)村小數(shù)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)二年級語文高效課堂教學(xué)策略的研究
- 高中英語教學(xué)中閱讀思維訓(xùn)練的應(yīng)用措施研究
- 智慧課堂在小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的實踐初探
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高中生物教學(xué)實踐探索
- 開特色培訓(xùn)之路，育自主多元之才
- 主題探究性學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 播撒師愛 收獲成長
- 興趣引導(dǎo)多方兼容
- 試析初中語文教學(xué)中“微課”的點化作用
- 歷史教學(xué)中傳統(tǒng)美德教育不容忽視
- 淺談?wù)n堂教學(xué)
- 比較閱讀法在高三語文教學(xué)中的具體運用
- 探尋農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 從發(fā)展核心素養(yǎng)的視角探討高中生物教學(xué)
- 高校園林專業(yè)開設(shè)《盆景學(xué)》課程的必要性研究
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 提高小學(xué)語文寫作教學(xué)有效性的策略研究
- 高中語文課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)問題設(shè)計的有效性
- 體驗“生動”課堂，享受教學(xué)幸福
- 園本課程中大班美術(shù)教育中的點滴體會
- 多元延展閱讀在語文課堂教學(xué)的探究
- 提高學(xué)生課堂參與度 提升中職專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量
- “紀錄片式”磨課，展現(xiàn)教研特色
- 翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂上的實踐研究
- 賞識 激趣 貼近時代 作文越寫越精彩
- 讓“道德與法治”源于生活，回歸生活
- 初中語文教學(xué)中“少教多學(xué)”的實踐探究
- 淺談以HSK為基礎(chǔ)的留學(xué)生漢語教學(xué)措施
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 高考英語改革背景下高中英語教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中的教與學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文課堂提問有效性
- 巧用音樂節(jié)奏，優(yōu)化英語教學(xué)
- 淺談“侗族農(nóng)民畫”在美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析情商課對于當代大學(xué)生教育的重要性
- 探究函數(shù)與方程思想在導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的滲透
幼兒教育
- 幼兒園教學(xué)活動中應(yīng)用信息技術(shù)的案例研究
- 淺析創(chuàng)設(shè)與開展幼兒園區(qū)角活動的有效性
- 讓繪本打開孩子的閱讀之門
- 當前我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的問題與建議
- 幼兒園音樂圖譜設(shè)計的應(yīng)用研究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的現(xiàn)狀及對策探究
- 談幼兒園如何做好戶外自主游戲的有效開展
- 幼兒園繪本閱讀活動中的情感教育策略
- 自由玩耍對于學(xué)前教育兒童的重要性
- 淺談幼兒禮儀在一日生活中的教育
- 淺談培養(yǎng)幼兒生活禮儀教育
- 淺析幼兒園如何開展家園禮儀教育
- 淺談手工活動與兒童能力及品德的關(guān)系
- 如何在活動區(qū)中指導(dǎo)幼兒的建構(gòu)性表演游戲
- 怎樣做好幼兒園的“幼小銜接”工作
小學(xué)教育
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力
- 以生為本，游戲讓數(shù)學(xué)課堂生生不息
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建?！苯虒W(xué)策略探討
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容與策略
- 淺議小學(xué)英語課堂的教學(xué)策略
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 用好現(xiàn)代教育技術(shù) 促進數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 探究小型打擊樂器在小學(xué)低年級音樂課堂中的運用
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀及策略分析
- 試論小學(xué)語文主題活動課程的實踐策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)策略，提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 家校培養(yǎng)責(zé)任意識，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 學(xué)生作業(yè)糾錯習(xí)慣與學(xué)生未來發(fā)展
- 在小學(xué)體育教學(xué)中加強學(xué)生思想品德教育的研究
- 探究小學(xué)音樂課堂中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 啟發(fā)互動 教學(xué)共振
- 讓數(shù)學(xué)與生活比翼齊飛
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的六個良好習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)之計算能力的培養(yǎng)
- 如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互動性
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效途徑
- 初讀、細讀、品讀，各美其美
- 小學(xué)英語口語交際能力的培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探析
- 淺議小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 小學(xué)生語文朗讀中存在問題分析與解決辦法
- 淺談小學(xué)美術(shù)互動式教學(xué)
- 淺談小學(xué)生語文閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村校長如何抓學(xué)校德育工作
- 讓農(nóng)村低中年級學(xué)生自己講評試卷的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計優(yōu)化研究
- 基于情境教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 人教版二年級上冊《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計
- 綜合實踐活動課程是新時代立德樹人的重要載體
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法的探討
- 課外閱讀對小學(xué)語文作文教學(xué)的重要性
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問
- 淺議新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法滲透的實踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的有效運用
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提高農(nóng)村小學(xué)德育時效性的幾點思考
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)一課一練筆的探索
- 如何開展好小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語情景教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語課堂互動教學(xué)方法研究
- 新課改背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 談小學(xué)語文教學(xué)文本閱讀興趣的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐探索
- 淺談小學(xué)生規(guī)范漢字書寫的訓(xùn)練
中學(xué)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運用探析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的整合
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效提問策略
- 高中音樂中聲樂與美聲唱法在聲樂教學(xué)中的差異
- 淺談初中化學(xué)社團活動對學(xué)科的重要意義
- 初中英語課堂教學(xué)評價的有效策略
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 初中小說閱讀教學(xué)問題分析及對策探究
- 激發(fā)學(xué)生興趣，展現(xiàn)文言魅力
- 試論初中思想政治教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中語文六步分組教學(xué)中多元化評價機制的研究
- 初中體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對策略解析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)面臨困境及對策分析
- 初中體育教學(xué)多樣化與學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 審美：高中生音樂學(xué)習(xí)不可忽視的一極
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中物理教學(xué)中存在的問題
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)探析
- 重復(fù)訓(xùn)練法在高中短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用探究
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的重要性及開展途徑
- 淺談農(nóng)村初中音樂教學(xué)的困惑與對策
- 核心素養(yǎng)視角下思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的初中物理習(xí)題教學(xué)探討
- 淺談農(nóng)村高中地理教學(xué)過程中存在的問題及對策
- “審美通感”在初中美術(shù)課程中的應(yīng)用探究
- 合理利用多媒體技術(shù)進行初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中文言文教學(xué)策略探究
- 律動課堂 有效教學(xué)
- 淺議信息時代背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析高中音樂教學(xué)中如何進行有效的德育滲透
- 初中音樂教學(xué)以人為本教學(xué)理念應(yīng)用探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下初中英語教學(xué)方法
- 初中音樂高效課堂教學(xué)“以學(xué)為主，先學(xué)后教”的模式初探
- 如何提高高三課堂教學(xué)的有效性
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 高中歷史課堂如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的歷史評價能力
- 理論與實踐的融合
- 淺談新課改模式下的班級管理工作
- 基于整本書閱讀的初中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 發(fā)展區(qū)域下高中數(shù)學(xué)潛能生成因分析與對策的研究
- 如何運用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于高中體育課教學(xué)
- 不要吝嗇你的賞識
- 優(yōu)化探究能力的培養(yǎng)策略，落地高中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在初中英語教學(xué)實踐中運用互助教學(xué)淺析
- 論興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運用
- 高中年級部管理模式的運作與思考
- 初中英語閱讀和寫作整合的有效性探究
- 方法有效 效率倍增
- 淺析如何開展初中生物的互動式教學(xué)
- 微型寫作課程在高中作文教學(xué)中的適應(yīng)性及創(chuàng)新研究
- 基于信息化視角下高中政治課開展策略探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)淺議
- 數(shù)學(xué)課堂中師生、生生有效的互動
- 對高中學(xué)生常見合作與競爭策略的調(diào)查及研究
- 家長在教師與學(xué)生關(guān)系中的作用
- 潤物細無聲
高等教育
- 長沙市體育專業(yè)大學(xué)生社會實踐現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 共享教育理念下教學(xué)資源庫建設(shè)探索研究
- 科普類微課的開發(fā)
- 信息化背景下高校思政教育協(xié)同管理的必要性探討
- 地方高師院校高分子材料專業(yè)高分子化學(xué)實驗的建設(shè)與改革探討
- 淺析高校舞蹈教育在素質(zhì)教育中的作用
- 探析高?，F(xiàn)行互聯(lián)網(wǎng)+考勤管理辦法
- 高校學(xué)生黨建工作在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)性
- 論普通高校舞蹈領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)人才培養(yǎng)問題
- 食品專升本學(xué)位課
- 光通信技術(shù)及其實驗教學(xué)探索研究
- 跨文化視域下的中英雙向游學(xué)語言交流障礙
- 職業(yè)教育通過引企入教實施教產(chǎn)結(jié)合的探索
- 淺析會計電算化對高校財務(wù)工作的影響
- 中藥藥理學(xué)實驗教學(xué)中加強動物倫理學(xué)教育的思考
- 暨南大學(xué)與澳門大學(xué)關(guān)于人才培養(yǎng)模式上的對比分析
- 高校開設(shè)普拉提體育課程對學(xué)生身心健康的影響
- 試論高校音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
教改理論
- 淺談通過園本教研提升教師的評說課能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實施策略
- 班主任對單親家庭學(xué)生的關(guān)愛
- 試論信息技術(shù)與計算機教學(xué)有效融合的策略
- 初中生物實驗教學(xué)存在的問題與改進策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+通用技術(shù)教學(xué)研究
- 例談高中生物實驗創(chuàng)新的實踐與啟示
- 情景化教學(xué)在道德與法治教學(xué)中的實施
- 城鎮(zhèn)教師與農(nóng)民工家長之間的和諧互動方法之探析
- 新時代教師應(yīng)直面“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的挑戰(zhàn)
- 情境教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何通過生涯規(guī)劃教育助力學(xué)生未來發(fā)展
- 對目前黨校漢語言教學(xué)培訓(xùn)中存在問題分析
- 關(guān)于班主任工作的幾點建議
- 淺談在新課改下如何提高學(xué)生的課堂參與度
- 教育發(fā)展的內(nèi)涵與外延
- 淺議家訪中的困惑及家訪策略
- 蹲下身子，與學(xué)生一起成長的幾點認識
- 課堂實施中如何提高中學(xué)生閱讀能力
- 開展多彩活動，踐行立德樹人
- 商務(wù)英語專業(yè)聽力課程教學(xué)改革研究
圖書館管理
專題論壇
- 混齡教育促使教師教育能力的提高
- 教師個人言行對學(xué)生心理的影響
- 構(gòu)建女教師職業(yè)幸福感提升的學(xué)校支持環(huán)境初探
- 校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制與學(xué)分制的相互促進
- 淺談單親家庭孩子心理輔導(dǎo)的重要性
- 教育效能理論發(fā)展過程研究
- 圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，培育踐行功用意識
- 如何加強基層黨校黨建工作
- 教育
- 藝術(shù)作品中線條的角色和美學(xué)特征
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代提升文化自信的探析
- 淺談培養(yǎng)學(xué)前智障兒童生活自理能力的做法
- 當代城市音樂文化發(fā)展優(yōu)化思考
- 怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
- “家校共育”背景下家長會多元形式的探索與實踐
- 速滑技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中消除運動員心理障礙的探討
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在采礦專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓閱讀為孩子的成長助力
- 人工智能背景下職業(yè)教育“格物論”
- 領(lǐng)略粵劇魅力 創(chuàng)新社團模式
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的園本課程設(shè)計
- 小城鎮(zhèn)建設(shè)檔案管理機制的創(chuàng)新研究
- 靜候花開
- 基于“健康中國”導(dǎo)向下青少年體質(zhì)健康促進研究
- 創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)興趣
- 新經(jīng)濟形式下的過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃研究與實踐
- 一起成長 靜待花開
職業(yè)教育
- 淺析中職學(xué)生手機管理問題
- 談如何更好地在技工院校開展學(xué)生的教育管理工作
- 高職聲樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化的思考
- “以人為本”職業(yè)教育價值觀的時代意義和實現(xiàn)途徑
- 完善高職院校教學(xué)督導(dǎo)制度設(shè)想
- 淺談中等職業(yè)學(xué)?！督ㄖ┕ぜ夹g(shù)》課堂教學(xué)改革
- 基于自主學(xué)習(xí)理念的中職學(xué)校教學(xué)策略改進
- 試論云南省普通中職院校如何實現(xiàn)動漫專業(yè)“從無到有”的突破
- 淺談中職語文教學(xué)與“工匠精神”的融合
- 教學(xué)常規(guī)工作是職業(yè)學(xué)校強化內(nèi)涵管理的重要基礎(chǔ)
- 非師范專業(yè)新任專業(yè)技能課教師教學(xué)能力現(xiàn)狀分析
- 論中職旅游專業(yè)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)
- 機械設(shè)備維修專業(yè)一體化課程教學(xué)設(shè)計的方法探析
- 注重職高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 技工學(xué)?；I(yè)教學(xué)實驗資源的應(yīng)用探討
- 美容與化妝專業(yè)教學(xué)的實踐與改革
- 論家庭教育在中職德育中的意義
- 提升高職院校教師人文素養(yǎng)的若干思考
- 普通高等職業(yè)院?；@球教學(xué)存在的問題與對策研究
- CLIL視角下高職行業(yè)英語混合式學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 高速鐵路大發(fā)展背景下鐵道工程專業(yè)英語教學(xué)存在的問題及對策
- 關(guān)于民辦高校稅收基礎(chǔ)教學(xué)的探討
- 立足高職學(xué)生教育，提升高職學(xué)生幸福感