胡蓉蓉

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展，用人單位對人才各方面能力的要求逐漸提高，大學(xué)生參與社會實踐現(xiàn)象也層出不窮，本文運用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和訪談法對長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐類型、時間、動機(jī)等進(jìn)行調(diào)查。

關(guān)鍵詞：社會實踐 體育專業(yè) 大學(xué)生

前言

“社會實踐”從廣義上講是人類認(rèn)知世界，改造世界的各種活動的總和，狹義上講即假期實習(xí)或是校內(nèi)外實習(xí)（包括有償和無償）。長沙市是湖南省的省會城市，也是長江中下游經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市，擁有較多的工作機(jī)會，不管是社會實踐還是就職，人才需求量較大，是許多求職者的理想城市。同時長沙市高校中有體育專業(yè)的大學(xué)集中，許多高等院校都設(shè)有體育學(xué)院，體育專業(yè)的大學(xué)生由于專業(yè)的特殊性，在外進(jìn)行社會實踐的機(jī)會較多，能夠切實和全面地反映體育專業(yè)學(xué)生社會實踐的方方面面。

一、長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐情況

1.長沙市體育專業(yè)大學(xué)生對社會實踐的態(tài)度

通過調(diào)查了解長沙市體育專業(yè)大學(xué)生分別有21.71%和45.43%的人認(rèn)為大學(xué)生從事社會實踐是非常有必要和有一定必要的，他們認(rèn)為大學(xué)生參與社會實踐不僅可以豐富社會經(jīng)驗，拓寬人脈資源，同時也可以鍛煉自己的能力和膽識。家庭困難的學(xué)生參與社會實踐側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益（有償），參與家教或其他能獲取報酬的社會實踐項目，而具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工（無償），支教支農(nóng)，即鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛心。但是也有將近20%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生參與社會實踐是沒什么必要或者完全沒必要的，他們認(rèn)為大學(xué)生作為學(xué)生，把學(xué)業(yè)完成好就可以了，至于工作，等畢業(yè)以后可以再慢慢努力。

2.長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐人數(shù)情況

通過調(diào)查顯示，在所調(diào)查的350名學(xué)生中，有292名同學(xué)表示在大學(xué)期間曾參與過社會實踐，占總?cè)藬?shù)的83.43%，其中大三、大四參與過社會實踐的人數(shù)最多，這和他們的就讀時間和社會經(jīng)驗有很大關(guān)系，大一學(xué)生在大學(xué)期間參與過社會實踐的人數(shù)只有36人，占參與社會實踐人數(shù)的12.32%，而且一般都是參與的學(xué)?；蚴枪俜介_展的（無償）社會實踐。根據(jù)調(diào)查了解，由于大一的課程較多，且對學(xué)校周邊的環(huán)境并不熟悉，對于社會實踐信息以及獲取的渠道都不是很了解，所以參與社會實踐的人數(shù)相對較少。

3.長沙市體育專業(yè)學(xué)生參與社會實踐類型

根據(jù)調(diào)查了解長沙市體育專業(yè)大學(xué)生從事的社會實踐類型較多，有9.84%的同學(xué)在大學(xué)期間從事過4種以上的社會實踐，有36.89%的同學(xué)至少從事過2種社會實踐，另外長沙市體育專業(yè)大學(xué)生從事社會實踐類型較多的是推銷員，各種商品的促銷或者推銷等;其次是教練，有健身教練、拉丁教練、籃球教練、戶外素質(zhì)拓展教練等等（有償）;相對較少的是體力勞動和其他。比如微商和網(wǎng)絡(luò)兼職，微商是現(xiàn)在比較流行的一種社會實踐，時間自由，只需一步手機(jī)，發(fā)發(fā)產(chǎn)品廣告等，還有就是網(wǎng)絡(luò)社會實踐，比如淘寶刷單之類的，這一類社會實踐女生參與較多。

4.長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐動機(jī)

通過調(diào)查了解，長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐的動機(jī)多樣，但又相對比較集中，其中“賺錢”（有償）在所有動機(jī)中占的比例相對較高，其次就是豐富社會經(jīng)驗和鍛煉自身能力，為自己進(jìn)來就業(yè)擇業(yè)明確方向（無償），選擇頻率較低的是體驗生活和其他（見表1）。

5.長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐時間情況

體育專業(yè)學(xué)生的身份是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)校課程安排不似高中那么緊湊，但是周一到周五課程較多，周末也會有少量的選修課，而且運動量很大。根據(jù)調(diào)查了解，長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐的時間情況大部分是在寒暑假，休息時間較長，許多同學(xué)表示在家閑著也是閑著，不如去參與社會實踐積攢一份私房錢，而且寒暑假各種體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程安排緊促，需要的各類體育專業(yè)教練較多;周末參與社會實踐的學(xué)生比例也不小，課程較少，時間充足，而且還能夠豐富自己的課余生活和賺點零花錢;另外在周一到周五參與社會實踐的有35.25%;還有37.70%的學(xué)生表示參與社會實踐的時間不固定。

6.長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐收入情況

參與不同的社會實踐有不同的收入，根據(jù)調(diào)查了解，長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐收入情況不一樣，有的按小時計算工資，有的按天計算工資，也有的是按月計算工資，此外也有底薪加提成的，其中教練和教師一般按小時計算工資，多少錢一個小時，或者多少錢一節(jié)課，而每節(jié)課的收入根據(jù)不同的課程以及教師的個人能力而有所不同，有的一節(jié)課有100-300元不等。而服務(wù)員和派送員等是按月計算工資，推銷員是按天計算工資，并且少部分有提成。

二、長沙市體育專業(yè)大學(xué)生參與社會實踐存在的問題

1.參與社會實踐動機(jī)太具功利性，盈利成為首要選擇

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和消費水平的提高，大學(xué)生除了正常的的生活開銷以外，還有個人娛樂消費，人際交往方面的消費，以及學(xué)習(xí)等各方面的開支，而且大學(xué)生之間存在較嚴(yán)重的攀比現(xiàn)象，所以經(jīng)濟(jì)開銷較大，但是家里所給予的生活費有限，不能完全滿足他們的需要，此時，參與社會實踐賺錢就成了他們用來填補消費空當(dāng)?shù)耐緩?。以“賺錢”為主要目的的他們由于功利性太強(qiáng)，致使他們在參與社會實踐類型的選擇和時間的選擇上都挑選經(jīng)濟(jì)報酬較高，而且導(dǎo)致他們對社會實踐的認(rèn)識有所偏差，覺得參與社會實踐就只是利用課余時間來賺錢的一種途徑，對社會實踐的意義和作用都有較大的認(rèn)識錯誤。

2.安全問題突出，上當(dāng)受騙已成常態(tài)

安全問題確實也是影響長沙市體育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行社會實踐的重要影響因素之一，其中沒有參加過社會實踐的同學(xué)表示因為害怕被騙不敢去參與，另外對參與過社會實踐的學(xué)生進(jìn)行訪談了解，他們參與社會實踐一般都是通過熟人介紹的，不然也不敢貿(mào)然前去，現(xiàn)在的大學(xué)生都是家中的掌中寶，我國生活水平都有所提高，大部分家庭都能支付孩子的學(xué)雜費和生活費，而且擔(dān)心孩子影響學(xué)業(yè)，在外上當(dāng)受騙或者是吃苦，家長就不太支持孩子參與社會實踐。

3.社會實踐缺乏規(guī)劃，專業(yè)技能培訓(xùn)脫節(jié)

雖然很多大學(xué)生在大學(xué)期間都或多或少的參與過各種社會實踐，但是由于他們大部分沒有長期打算，對自己的職業(yè)沒有規(guī)劃，而且由于他們在選擇社會實踐類型時注重經(jīng)濟(jì)報酬，而非注重以后的發(fā)展，使他們出現(xiàn)哪個工資高就選擇哪種工作，而并非是與自己本專業(yè)相關(guān)或者與自己未來想從事的工作行業(yè)相關(guān)的社會實踐，導(dǎo)致大學(xué)生社會實踐出現(xiàn)亂，雜，零等現(xiàn)象。這樣的現(xiàn)狀并不能給學(xué)生帶來提高自身專業(yè)能力和專業(yè)技能的效果。

4.參與社會實踐條件不足，學(xué)習(xí)與社會實踐難以兼顧

大學(xué)生課程較多，尤其是周一至周五，周末時間偶爾也會有選修課，但是很多工作的時間與學(xué)生的休息時間是沖突的，再加上許多工作場所距離學(xué)校較遠(yuǎn)。所以大學(xué)生參與社會實踐條件不足，學(xué)業(yè)和社會實踐存在一定沖突，在社會實踐問題和學(xué)習(xí)問題上大學(xué)生就存在選擇，通過調(diào)查了解，有69.67%的學(xué)生偶爾會逃課去參與，僅有16.39%的學(xué)生不會因為時間沖突而曠課。

三、建議

大學(xué)生參加社會實踐，不僅能鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，同時獲得一定的經(jīng)濟(jì)來源，是一件值得鼓勵和推廣的事，但是這要建立在保障學(xué)生安全，不影響學(xué)生學(xué)業(yè)的情況下進(jìn)行，不然就得不償失，所以社會、學(xué)校和家庭都應(yīng)予以重視和支持。要加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提升學(xué)生社會實踐能力，同時也要讓學(xué)生明確社會實踐的正確意義，樹立良好的參與動機(jī)，此外學(xué)校和社會要給予學(xué)生提供一個良好的社會實踐平臺。

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