2021年25期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
時(shí)代教育
課題薈萃
- 淺析創(chuàng)意主題班會對初中生德育的作用
- 摭談初中班級管理中學(xué)生個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中小學(xué)校園固體廢棄物分類處理的必要性試析
- 農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校留守學(xué)生的心理健康教育
- 農(nóng)村初中學(xué)生自主管理的研究與實(shí)踐
- 生命教育視域下校園欺凌的成因及應(yīng)對措施研究
- 淺談農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及主要表現(xiàn)
- 關(guān)于加強(qiáng)青少年性教育的思考與實(shí)踐性研究
- 家校聯(lián)動開展勞動教育的策略探究
- 勞動教育是中學(xué)生學(xué)會生存的必修課
- 淺談勞動教育對初中生實(shí)踐探究能力培養(yǎng)的重要性
- 以校本研修促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的探討
- 以校本培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的研究
- 新課改理念在初中作文訓(xùn)練中的研究
- 地方文化與初中語文教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀探析
- 淺談初中英語教學(xué)中地方文化的融入
- 關(guān)于提升初中學(xué)生英語詞匯識記能力的有效策略研究
- 基于主題意義的初中英語單元情境活動設(shè)計(jì)探究
- 巧借現(xiàn)代信息技術(shù) 打造多彩英語課堂
- 淺談初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- “三學(xué)”視角下的初中歷史教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 農(nóng)村初中物理高效課堂教學(xué)淺析
- 基于UMU互動學(xué)習(xí)平臺的初中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的有效性
- 流行音樂在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融合STEAM教育的“化妝品制備”選修課程的開發(fā)與實(shí)踐
- 中學(xué)語文教育與心理健康教育的整合策略研究
核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語以讀促寫教學(xué)模式的探索和實(shí)踐
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中道德與法治議題式教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐思考
- 初中道德與法治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的探討
- 探索基于核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)改革路徑
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中地理教學(xué)探析
- 馬建麗：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)概念教學(xué)新探
- 初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法
- 基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)審美教學(xué)探究
教學(xué)研究
- 新課程理念下初中語文課程資源整合與應(yīng)用分析
- 支架式教學(xué)在初中語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 靜海鄉(xiāng)土資源在初中英語課堂中的開發(fā)和利用
- 初中語文課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)研究綜述
- 初中英語家庭作業(yè)設(shè)計(jì)存在問題及對策研究
- 互動式教學(xué)模式在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“減負(fù)增效”背景下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 以讀寫結(jié)合優(yōu)化英語寫作教學(xué)的研究
- 閱讀素養(yǎng)視閾下的初中英語課外閱讀實(shí)踐研究
- 時(shí)政教學(xué)在初中道德與法治復(fù)習(xí)中的運(yùn)用及策略研究
- 初中道德與法治“學(xué)講課堂”教學(xué)中互動教學(xué)的運(yùn)用研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 基于問題驅(qū)動的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究
- 以“問題串”為切入點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的研究
- 基于教育心理學(xué)視角下的初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中“走位式”師徒結(jié)對方略
- 基于生活化的初中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 初中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究
- 創(chuàng)新理念在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改理念下初中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 綜合實(shí)踐項(xiàng)目考察課的實(shí)施策略探究
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用信息技術(shù)課堂教學(xué)有效激發(fā)“網(wǎng)迷”的學(xué)習(xí)興趣
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用探索
課改論壇
- 提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 合理“補(bǔ)白” 深度感悟
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中語文課外閱讀
- 從整體到細(xì)節(jié)
- 初中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略
- 淺談初中道德與法治“學(xué)講課堂”教學(xué)中實(shí)施探究學(xué)習(xí)的策略
- 以學(xué)生為主體的初中道德與法治教學(xué)初探
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中道德與法治“學(xué)講課堂”中的應(yīng)用探究
- 素質(zhì)教育視域下初中地理教學(xué)改革的問題與對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力培養(yǎng)探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談探究式教學(xué)方法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新高考形勢下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思維的探索
- 論深度學(xué)習(xí)背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)措施
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
課程篇
方法展示
- 剖析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 探究性教學(xué)方法在初中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用對策
- 淺析初中語文文本深層解讀的有效措施
- 素質(zhì)教育下初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂閱讀教學(xué)方法
- 初中英語話題寫作教學(xué)法應(yīng)用淺探
- 減少初中英語教學(xué)中學(xué)生“兩極分化”的路徑探索
- 任務(wù)型閱讀法在初中英語閱讀教學(xué)中的實(shí)施對策
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 花開自然 簡中求道
- 以高階思維培養(yǎng)提升學(xué)生道德與法治思辨能力
- 初中道德與法治“學(xué)講課堂”教學(xué)中學(xué)生展示的策略探究
- 淺談初中道德與法治“學(xué)講課堂”教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 互動式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 九年級中考?xì)v史有效復(fù)習(xí)策略探究
- 利用思維導(dǎo)圖促進(jìn)初中生地理創(chuàng)新思維的發(fā)展
- 例談初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的技巧
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問技巧略談
- 初中數(shù)學(xué)問題解決能力提升的有效策略
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)策略探析
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 芻議初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法探討
- 淺談初中化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的對策
- 略論初中生物課堂教學(xué)導(dǎo)入策略
- 提高初中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力的途徑探究
- 興趣教學(xué)法在農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 音樂課堂的提問藝術(shù)
- 循環(huán)訓(xùn)練法在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的趣味性教學(xué)探討
教育技術(shù)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代初中語文作文教學(xué)的新策略
- 利用信息技術(shù)優(yōu)勢，提高群文閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)與初中語文課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語文閱讀教學(xué)路徑
- 多媒體在古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)支持下的初中英語詞匯教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育下對中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的思考
- 地理網(wǎng)課中情感教育的滲透
- 微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略探析
- 參與式教學(xué)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用
- 合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 音樂教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用與思考
- 在線指導(dǎo)初中生校外自主體育鍛煉的行動研究
教學(xué)反思
教學(xué)創(chuàng)新
- 讀寫遷移教學(xué)在初中語文人物描寫中的運(yùn)用
- 關(guān)于層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 道德與法治學(xué)科逆向教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 淺析初中道德與法治“學(xué)講課堂”教學(xué)中學(xué)生展示能力的培養(yǎng)
- 新課程改革背景下關(guān)于初中歷史創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法探討
- 解讀深度學(xué)習(xí)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新思路
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的思維方法
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)模式探究
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
- 人文情境之語文藝術(shù)課堂
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 初中文言文閱讀教學(xué)有效性研究
- 提高初中英語課堂教學(xué)有效性策略研究
- 關(guān)于構(gòu)建初中英語高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 英語教學(xué)的有效性
- 新課改模式下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 初中道德與法治復(fù)習(xí)課中有效開展小組合作學(xué)習(xí)的探析
- 初中歷史課堂教學(xué)有效性實(shí)踐探索
- 構(gòu)建初中地理和諧、高效課堂的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂開展提問式教學(xué)的有效性分析
- 初中美術(shù)欣賞課對學(xué)生審美觀培養(yǎng)的有效性研究
- 融合快樂體育教學(xué)理念，探析初中體育高效課堂的打造路徑
- 初中體育足球教學(xué)訓(xùn)練的有效開展策略
- 初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
經(jīng)驗(yàn)交流
- 談初中語文教學(xué)中學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 農(nóng)村中學(xué)語文課外閱讀興趣的培養(yǎng)與激發(fā)的研究
- 淺析在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談群文閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中語文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究
- 初中語文作業(yè)分層次布置的思考和嘗試
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 基于開放性思維的初中英語教學(xué)改革模式探討
- 初中道德與法治教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)教育的策略
- 初中道德與法治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 初中道德與法治生活化教學(xué)常見問題及其對策分析
- 構(gòu)建道德與法治生活化教學(xué)
- 初中道德與法治教學(xué)中提升課堂教學(xué)效率的策略
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)研究
- 歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識與實(shí)踐
- 淺談如何提升初中生的物理解題能力
- 如何優(yōu)化農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中物理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 基于問題驅(qū)動優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)
- 悠悠化學(xué)行，興趣是法寶
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 如何優(yōu)化初中美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺析如何有效開展初中美術(shù)欣賞課