2020年12期
今天
理論專著
- 互聯(lián)網(wǎng)金融下虛擬信用卡法律監(jiān)管新探
- 希臘雕塑中的“適度”思想
- 人類命運共同體理念的文化根基
- 景皆秋，情有異
——《登高》和《秋詞·其一》比較閱讀教學(xué)設(shè)計 - 經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中情景式教學(xué)法的應(yīng)用與實踐研究
- 大學(xué)生思想政治教育評價方法體系的發(fā)展趨勢
- 新時代高校思政課講好中國故事的創(chuàng)新路徑
- 論大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的重要性
- 論沈從文《邊城》中的憂患意識
- 褐煤選擇性氧化制羧基化學(xué)品
- 論《傾城之戀》中白流蘇的人物形象
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的職業(yè)院?！肮そ承汀睂W(xué)生德育工作資源建設(shè)的探索
- 對一例研究生退學(xué)事件的分析和反思
- 網(wǎng)民原創(chuàng)短視頻在歷史課程資源中的開發(fā)和利用
- 煤礦安全生產(chǎn)面臨的問題及對策
- 對刑事責(zé)任年齡起點的再思考
- 社交的泛濫：微信之殤
- 中職英語教育中的文化素養(yǎng)培育策略分析
- 兒科臨床護(hù)理常見風(fēng)險因素及應(yīng)對措施研究
- 大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)財務(wù)會計向管理會計的轉(zhuǎn)型
- 裝配式建筑工程施工中BIM技術(shù)的運用
- 企業(yè)財務(wù)會計管理優(yōu)化措施
- BIM技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用
- 計軸器列車檢測及定位分析
- 論大學(xué)語文教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 新媒體背景下高職聲樂教學(xué)改革的思考
- 公共圖書館服務(wù)優(yōu)化與服務(wù)效能提升分析
- 職業(yè)院校旅游管理專業(yè)課堂教學(xué)中融入紅色文化教育的途徑和意義
- 基于大學(xué)語文閱讀教學(xué)的大學(xué)生寫作能力提升
- 論裝配式建筑施工質(zhì)量問題以及質(zhì)量控制措施
- 老少邊窮地區(qū)運用紅色文化促進(jìn)足球運動初探
——以威寧自治縣為例 - 《底盤故障診斷與排除》課程教學(xué)模式探究
- 高職擴(kuò)招背景下學(xué)生思想特點及對育人工作的啟示
- 信息技術(shù)對高職學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的研究
- 淺談思政教育在脫貧攻堅中的作用
——以貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 開始于課堂，延伸至社會
——培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)是漫長而系統(tǒng)的工程 - “空中課堂”建設(shè)：實現(xiàn)縣域優(yōu)質(zhì)教育資源共創(chuàng)共享的策略探究
- 試析“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下的高校英語線上教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校排球教學(xué)的改革創(chuàng)新思路
- 淺析《芳華》中的影像造型
- 談提升體育課堂教學(xué)有效性的途徑
- 德育活動中學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)的途徑
- 事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)狀及對策分析
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的農(nóng)村“廁所革命”現(xiàn)狀及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的環(huán)藝設(shè)計教學(xué)研究
- 高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生心理健康教育新思路
——談朋輩藝術(shù)輔導(dǎo) - 生命教育對大學(xué)體育健康教育改革的作用
- 小議如何培養(yǎng)中職學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 經(jīng)濟(jì)增長與金融發(fā)展的相互關(guān)系
- 高職音樂教育教學(xué)中的問題與改革方向探究
- 高職院校化工自動化專業(yè)實踐教學(xué)探討
- 新時代高職畢業(yè)生就業(yè)心理現(xiàn)狀分析及對策建議
- 高職教育土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革探析
- 大數(shù)據(jù)背景下公立醫(yī)院統(tǒng)計工作的發(fā)展與策略
- 教育神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用
——腦機(jī)接口 - 關(guān)于高校圖書館對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承（以唐山皮影為例）
- 春秋玉器的紋飾藝術(shù)研究
- 基于“三教改革”的中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)與評價改革創(chuàng)新路徑
- 中小企業(yè)客戶關(guān)系管理現(xiàn)狀及存在的問題分析
- 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計
- 新時期大學(xué)生心理狀況問題和應(yīng)對辦法
- 《化學(xué)分析操作》課程線上“金課”建設(shè)的探討與研究
- 新時代高職院校意識形態(tài)安全的問題及對策研究
教改教研
- 新高考改革背景下高中英語教學(xué)改革初探
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略
- 提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的策略
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實施生活化教學(xué)的策略
- 充分發(fā)揮團(tuán)課的教育影響力
——淺談如何講好團(tuán)課 - 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合之我見
- 小學(xué)科學(xué)教育存在的問題及對策研究
- 淺談微課在高中心理課中的有效應(yīng)用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+背景下的初中美術(shù)教學(xué)改革
- 引導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)問題”，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的校本課程建設(shè)研究
- 淺談新課改下初中英語教學(xué)的問題與對策
- 淺析史料在初中歷史課堂上運用的意義
- 淺析中職電子科學(xué)與技術(shù)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 淺探微課在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式變革初探
- 關(guān)于縣域空中教研學(xué)活動開展的幾點思考
- 如何提高地理課堂有效性探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 初中地理教學(xué)如何構(gòu)建高效生本課堂
- 初中歷史課堂教學(xué)提問技巧
- 基于新課改的初中語文教學(xué)有效性提高淺論
- 立足實際 提高科學(xué)課堂效率
- 如何做好留守兒童心理健康教育
- 淺談提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 試論高一階段提高歷史筆記與學(xué)習(xí)管理的效能研究
- 提高初中學(xué)生運算能力的研究
- 利用網(wǎng)絡(luò)互動平臺，為留守兒童提供親情加油站
- 培養(yǎng)主動提問能力的有效途徑
- 中職電子電工專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探討
思想政治
- 淺談初中體育教學(xué)中滲透德育教育的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)與德育教育融合發(fā)展的路徑分析
- 初中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 淺談如何構(gòu)建高中政治高效課堂
- 談初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 淺談紅色紀(jì)念館社會教育職能的發(fā)揮
- 讓職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿中職德育課堂
- 淺談高中政治教學(xué)生活化的對策研究
- 提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)效率之我見
- 淺析高中政治教學(xué)中的時事教育
- 醫(yī)院政工強(qiáng)化思想政治作風(fēng)工作的策略
- 對初中法治復(fù)習(xí)課的幾點教學(xué)思考與建議
語文天地
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透研究
- 作文教學(xué)要培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 上好小學(xué)語文課的幾點建議
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的運用
- 高中語文課堂教學(xué)中加強(qiáng)情感教育的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中微課的有效應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作意識
- 構(gòu)建互動教學(xué)模式 成就高效語文課堂
- 如何提高語文課堂小組交流的有效性
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策探討
- 淺談小學(xué)語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的方法
- 小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)的幾點策略
- 高中語文教學(xué)策略探究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中開展學(xué)生品德教育實踐
- 物細(xì)無聲
——小學(xué)語文教學(xué)德育滲透 - 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略研究
- 改進(jìn)小學(xué)語文寫作策略，提高學(xué)生寫作水平
- 探討思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)整合過程中存在的問題與對策
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合的嘗試與體會
- 小學(xué)語文古詩意境教學(xué)的實施策略
- 小學(xué)作文教學(xué)低效原因及對策
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
——小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見 - 淺談小學(xué)語文課堂的預(yù)設(shè)與生成
- 對小學(xué)語文童話教學(xué)的幾點反思
- 如何開展小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策研究
- 芻議小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)，提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 關(guān)于高中語文現(xiàn)代文閱讀技巧的教學(xué)分析
- 作文教學(xué)要有自由的空間
- 新課標(biāo)下提高小學(xué)作文教學(xué)效能的策略研究
- 小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的困惑與轉(zhuǎn)向
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動的研究
- 小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式實踐探究
- 淺談多媒體在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文新課標(biāo)下的感恩教育
- 初中語文個性化作業(yè)的實踐探討
- 探究教育信息化環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)
- 中職語文教學(xué)中閱讀與寫作的有效結(jié)合
- 探討如何在初中語文教學(xué)中進(jìn)行多元化教學(xué)
- 立足課堂指導(dǎo)，提升學(xué)生課外閱讀能力
- 小學(xué)語文識字趣味化教學(xué)法探微
- 提高小學(xué)生作文能力的幾點淺想
- 讓我們一起來享受孩子們作文中的“現(xiàn)代主義”
——正確對待孩子們作文中的病句 - 指向語文教學(xué)中課堂提問藝術(shù)策略的探究
- 淺析在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 幼兒園早期閱讀教學(xué)優(yōu)化策略探究
數(shù)學(xué)前沿
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 以學(xué)生發(fā)展為本提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要提高學(xué)生的創(chuàng)造素質(zhì)
- 聚焦核心素養(yǎng) 提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 淺析概念教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂的創(chuàng)意構(gòu)建
- 探究數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的重要性分析及策略研究
- 建模思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)之初探
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計算能力的策略探究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的實踐與研究
- 七年級數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中感受美
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系分析能力的研究
- 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的求異思維
- 讓學(xué)生在生活化的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 簡析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題以及轉(zhuǎn)變困境
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)的體會
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)動感課堂教學(xué)研究
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中讓學(xué)生開口說的策略與探究
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)的激趣教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)信息安全保障機(jī)制研究
- 淺談發(fā)展初中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)基于問題導(dǎo)學(xué)法的運用探究
- 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建與實踐的思考
- 數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的正確運用
- 任務(wù)型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的實際應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 初中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的理論和實踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 數(shù)學(xué)歸納思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)高效融合的實踐研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)計趣味活動的體會
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 歸納推理意識在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透思考
- 將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動設(shè)計成游戲的過程
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效融合的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識點滴談
- 探究性教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題過程中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力的研究
- 將數(shù)學(xué)帶入生活，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的幾點思考
- 以生為本 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談遠(yuǎn)程教育資源在數(shù)學(xué)教學(xué)的運用
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究
外語寫作
- 記憶詞匯，初中英語有效教學(xué)的基石
- 跨文化交際在初中英語教學(xué)中的滲透
- 立足學(xué)本，學(xué)會放手
——情景教學(xué)，讓學(xué)生輕松漫步英語課堂 - 初中英語信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢探
- 英語“流利說”養(yǎng)成記
- 高中英語閱讀教學(xué)策略探索
- 初中英語課文復(fù)述的魅力
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”時代初中英語信息化教學(xué)的利弊
- 核心素養(yǎng)下英語口語交際教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)英語課后作業(yè)的設(shè)置及評價策略探究
- 英語繪本在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實踐研究
- 初中英語詞匯教學(xué)方法探析
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的策略研究
- 淺談小學(xué)英語寫作教學(xué)策略
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中英語閱讀理解中破除生詞產(chǎn)生的理解障礙
- 思維導(dǎo)圖在農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 小學(xué)英語教學(xué)中的聽力能力的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學(xué)策略
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生英語寫作能力的研究
- 初中英語教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高段英語閱讀教學(xué)中的策略研究的文獻(xiàn)綜述
- 核心素養(yǎng)下英語教師的專業(yè)發(fā)展與實踐
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語閱讀理解的障礙與對策探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
科學(xué)探索
- 初中物理有效教學(xué)探究
- 淺談趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實踐與探索
- 高中物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
- 情境教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運用
- 談?wù)劯咧形锢砭C合能力的發(fā)展
- 多樣化教學(xué)在初中化學(xué)中的策略探討
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 初中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新思路之我見
- 高中化學(xué)有效教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)相關(guān)研究
- 初中物理實驗教學(xué)策略探究
- 高中化學(xué)趣味性教學(xué)方法的探究
- 淺析初中物理的生活化教學(xué)策略
- 生活實例在初中生物教學(xué)中運用的實踐研究
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 如何利用微課提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 微課在高中生物教學(xué)中的運用
- 初中物理生活化教學(xué)實踐探討
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中如何實施分層教學(xué)
- 高中物理情景教學(xué)模式開展策略探究
藝術(shù)研究
- 小學(xué)課外體育活動存在的問題及對策
- 創(chuàng)新初中體育教學(xué)方式，提高初中體育教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談小學(xué)體育課堂中的傳統(tǒng)文化武術(shù)
- 初中體育教學(xué)中的身體素質(zhì)訓(xùn)練探究
- 新課改背景下小學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計研究
- 淺談初中體育與健康教育中滲透心理健康教育的有效策略
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下高中校園體育文化的構(gòu)建
- 在繪畫活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)漢字書寫對書法教學(xué)的影響
- 微課在初中音樂課堂教學(xué)中的運用
- 高中音樂與戲劇表演在其他學(xué)科的綜合應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)田徑訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練量探究
- 論如何在小學(xué)體育課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 中小學(xué)體育課應(yīng)注重學(xué)生心理健康發(fā)展
- 話劇表演的創(chuàng)新研究
- 準(zhǔn)軍事化管理在中職體育教學(xué)中的實踐研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐
- 傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)音樂教學(xué)改革研究
- 職教音樂中培養(yǎng)學(xué)生鋼琴演奏表演能力的有效策略
- 構(gòu)建小學(xué)音樂趣味課堂的實踐
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教師風(fēng)采
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綜合討論
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- 喀什地區(qū)矮砧蘋果集約化栽培發(fā)展前景
- 城市建設(shè)中市政設(shè)施管理養(yǎng)護(hù)工作淺議
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