2016年16期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 淺談中職體育
- 淺談在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)企業(yè)政工思想政治工作
- 我國土地制度存在的問題與對(duì)策
- 農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理新探
- 中職院校散打教學(xué)方法淺析
- 論如何激發(fā)中職學(xué)困生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 中職物理教學(xué)中理實(shí)一體化教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 淺析中職機(jī)械教學(xué)中創(chuàng)造性教法的應(yīng)用
- 中職物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)分析
- 汽車維修與汽車尾氣污染治理
- 試析流行音樂與中職音樂教學(xué)的融合
- 創(chuàng)新教法，提高職教英語教學(xué)效果
素質(zhì)教育
- 讀寫結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“言”“意”兼得
- 淺析我校田徑教學(xué)的現(xiàn)狀
- 淺談素質(zhì)教育如何在藏語文課堂教學(xué)中實(shí)施
- 談小學(xué)音樂教學(xué)
- 小議初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試析奧爾夫音樂教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)的影響
- 如何提高初中體育教學(xué)的有效性
- 淺談初中音樂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用
- 淺談小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣
- 如何有效地促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉
- 試析舞蹈表演意象、幻象與意境的幾個(gè)問題
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺析如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 淺談開展小學(xué)美術(shù)課外活動(dòng)的意義和作用
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 淺談素質(zhì)教育如何在小學(xué)漢語文教學(xué)中實(shí)施
- 淺談高中體育課的安全事故與預(yù)防
- 淺談學(xué)校體育教學(xué)中的美育
- 淺析足球游戲在初中足球教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論農(nóng)村體育的現(xiàn)狀
- 初中音樂課堂教學(xué)的有效性提升策略
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 農(nóng)村初中美術(shù)課學(xué)生的美術(shù)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 如何做好中學(xué)德育工作
- “人多地少型”學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)的對(duì)策研究
- 小班建構(gòu)式課程的探索與實(shí)踐
- 武術(shù)教學(xué)中動(dòng)作僵硬問題的分析與解決
- 流行音樂元素輔助小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐
- 談多媒體與小學(xué)語文教學(xué)的巧妙結(jié)合
- 初中美術(shù)怎樣開展創(chuàng)作教學(xué)
- 培養(yǎng)創(chuàng)新精神落實(shí)素質(zhì)教育
- 學(xué)校體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防
- “一物多玩”體育活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略的實(shí)踐與參考
- 試論新課標(biāo)下體育教學(xué)的轉(zhuǎn)型
教育理論
- 讓農(nóng)村小學(xué)生愛上說口語
- 小學(xué)語文情感教育及實(shí)施策略研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 由“換座”所想到的
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量淺談
- 引領(lǐng)學(xué)生在文本細(xì)微處駐足
- 讓課堂盛開質(zhì)疑的思維之花
- 淺談“為人民服務(wù)”在教育教學(xué)中的作用
- 漢字原型之“神美”的探究
- 涓涓細(xì)流，點(diǎn)滴提升
- 淺談中學(xué)思想政治課教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 關(guān)于初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 聯(lián)系實(shí)際生活，提高課堂效率
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)學(xué)生德育教育之我見
- 激發(fā)興趣 把好識(shí)字關(guān)
- 淺談如何促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)
- 淺析二次函數(shù)與幾何綜合類存在性問題
- 創(chuàng)新，應(yīng)給學(xué)生更多的自主空間
- 自主學(xué)習(xí)在語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺議對(duì)初中語文課堂教學(xué)改革的思考
- 淺談如何解答圖形運(yùn)動(dòng)型試題
- 淺談初中化學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中思想品德課需三“巧”
- 農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)淺探
- 淺析小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略
- 新形勢(shì)下如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 高中作文教學(xué)六要點(diǎn)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 關(guān)于初中語文情境教學(xué)的實(shí)踐初探
- 如何提高高中歷史課堂教學(xué)有效性
- 讓孩子愿意學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)排列組合解題方法研究
- 語文教學(xué)應(yīng)回歸生活
- 讓傾聽成為中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一種行走方式
- 拾級(jí)而上，讓學(xué)生在找規(guī)律中長出智慧
- 如何加強(qiáng)作文基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一點(diǎn)思考
- 如何開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文課如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 我的教育夢(mèng)想
- 在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 三年級(jí)起步作文指導(dǎo)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 初中思想品德暑假作業(yè)布置“五個(gè)一工程”
- 樹立大語文觀 實(shí)行開放式教學(xué)
教學(xué)改革
- 論政治教學(xué)為新課改服務(wù)的實(shí)踐
- 新形勢(shì)下如何做好小學(xué)學(xué)校管理工作
- 落實(shí)新課標(biāo)，構(gòu)建充滿活力的歷史課堂
- 關(guān)于新課改趨勢(shì)下的初中語文教學(xué)探討
- 新課改下政治課堂活動(dòng)效果優(yōu)化方案設(shè)計(jì)
- 新課改下如何做好小學(xué)班主任管理工作
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教育中思想品德的滲透
- 課改下初中英語教學(xué)方法的改革
- 新課程期待教師角色的轉(zhuǎn)變
- 新時(shí)期初中語文教育的思索
- 談新課改下小學(xué)語文教學(xué)反思
- 新課改下初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的冷思考
學(xué)前教育
教育管理
課程研究
- 探討初中思想品德教學(xué)中如何滲透德育教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手操作活動(dòng)指導(dǎo)例談
- 農(nóng)村小學(xué)語文課中如何進(jìn)行閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀研究及對(duì)策分析
- 淺談如何提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 談怎樣提高小學(xué)高年級(jí)語文課堂教學(xué)效率
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 探討如何提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺議初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 通過有效歷史教學(xué) 實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人價(jià)值
- 淺析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 中小學(xué)文言文教學(xué)新探
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用
- 強(qiáng)化規(guī)范解題培養(yǎng) 提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)探析
- 讓課外閱讀看得見
- 創(chuàng)新教學(xué)策略為初中語文閱讀加油助力
- 提高初中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣探討
- 小學(xué)語文教學(xué)如何加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在習(xí)作講評(píng)中的運(yùn)用
- 三角函數(shù)教學(xué)中的“曝錯(cuò)教學(xué)法”研究
- 談初中語文教學(xué)中對(duì)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的心得體會(huì)
- 高中地理概念教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 試析繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教育中課堂反饋有效性的探析
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)研究與探索
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
- 淺談如何在英語教學(xué)中縮小兩極分化現(xiàn)象
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)低段語文教學(xué)中朗讀能力的有效性策略
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)的模式
- 農(nóng)村小學(xué)語文作文訓(xùn)練的方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性
- 談高考數(shù)學(xué)題對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 生管工作常見問題及解決辦法
- 數(shù)學(xué)史對(duì)小學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)效率的影響研究
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 探究小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)課堂教育教學(xué)質(zhì)量
- 思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高
- 如何提高小學(xué)生漢語文學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)探討
- 讀教材讀學(xué)生思方法
- 如何激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣
- 殘疾兒童教育點(diǎn)滴
- 每一個(gè)孩子擁有良好的開端
- 淺談對(duì)九年級(jí)化學(xué)教材部分實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)例
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的寫作興趣
教學(xué)實(shí)踐
- 高中語文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 淺析小學(xué)班級(jí)管理中存在的問題與對(duì)策
- 適當(dāng)運(yùn)用電教媒體 提高英語教學(xué)藝術(shù)性
- 直面初高中差異 進(jìn)行具體性分析
- 如何提高初中思想品德課的課堂教學(xué)效率
- 淺議小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文高效課堂的教學(xué)實(shí)施策略
- 適當(dāng)留白，還給學(xué)生屬于自己的學(xué)習(xí)空間
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改
- 緊扣童話趣味性 實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性
- 高三數(shù)學(xué)邊緣生的轉(zhuǎn)化
- 高中生物教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 如何提高初中物理的教學(xué)質(zhì)量簡析
- 初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 初中化學(xué)用語教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 漫談挖掘語文教學(xué)文本內(nèi)涵
- 培養(yǎng)閱讀寫作能力 提高語文學(xué)習(xí)效果
- 淺談初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)
- 銜接追問，趁熱打鐵，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容
- 農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 談發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力中的重要作用
- 淺談高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 熱愛生活 樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)語文漢語拼音的教學(xué)方法
- 淺談如何設(shè)計(jì)微課
- 簡析農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)方法
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略初探
- 品德與生活課中主體性活動(dòng)方式的構(gòu)成
- 強(qiáng)化語言表達(dá)能力 提高作文修改水平
- 高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中變式探究學(xué)習(xí)模式的研究
- 淺談如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育條件下初中階段的中國古代詩詞教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中師語文閱讀教學(xué)的效果
- “說”有何難
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“做數(shù)學(xué)”筆談
- 談小學(xué)語文閱讀探究式學(xué)習(xí)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談初中生物課堂新模式的高效性
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 影響學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決的常見因素剖析
- 談創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 課堂精心做“減法”，效率無形變“乘方”
- 以課例分析為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式教學(xué)
- 引導(dǎo)小學(xué)生自主探究學(xué)數(shù)學(xué)的做法
- 充分利用學(xué)具 提高教學(xué)效率
- 淺談如何備好一堂語文課
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)法的新研究
- 淺談小學(xué)一年級(jí)的口算教學(xué)
- 淺析學(xué)生的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)回歸本色
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 怎樣提高小學(xué)生的習(xí)作能力
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
教學(xué)探討
- 困境中堅(jiān)守，守護(hù)中傳承
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)生活化的方法與途徑
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力初探
- 淺談小學(xué)漢語文作文水平的提高
- 探析情感教育在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 初中生物課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力
- 德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 探析個(gè)性化閱讀與培養(yǎng)學(xué)生閱讀個(gè)性的方法
- 淺談教師微笑的力量
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組教學(xué)中的問題與策略
- 談小學(xué)低年級(jí)寫話訓(xùn)練教學(xué)法
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺議農(nóng)村初中語文課外閱讀指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何直觀教學(xué)方法
- 如何指導(dǎo)學(xué)生解答兩步計(jì)算應(yīng)用題
- 中國畫創(chuàng)作與語文教學(xué)的思考
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課中的運(yùn)用與研究
- 淺論如何營造良好的語文課堂氛圍
- 小學(xué)語文教學(xué)生活化初探
- 試析小學(xué)作文個(gè)性化教學(xué)策略
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與改進(jìn)策略
- 關(guān)于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)生語文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
- 自主學(xué)習(xí)方式對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)成績影響的實(shí)證研究
- 小學(xué)生作文開筆之前必須要解決四個(gè)問題
- 高中英語課堂教學(xué)淺析
- 淺談電大高等數(shù)學(xué)在網(wǎng)絡(luò)情況下的輔助教學(xué)
- 淺談如何開展小學(xué)階段語言文字教學(xué)工作
- 幾種手機(jī)客戶端應(yīng)用對(duì)英語教學(xué)的意義述評(píng)
- 怎樣才能當(dāng)好新時(shí)代的班主任
- 讓課外閱讀為作文鋪路
- 試論小學(xué)語文詩歌教學(xué)策略
- 淺談如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 探析小學(xué)生自我修改作文的基本路徑
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略
- 淺談小學(xué)生寫作指導(dǎo)
- 小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中文言文“五字教學(xué)法”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中游戲的運(yùn)用
電化教育
- 淺析電子書包在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入法
- 巧用多媒體，激活英語課堂
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中探究式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 淺談信息技術(shù)課學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談多媒體輔助初中英語課堂教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多媒體運(yùn)用芻議
- 發(fā)揮多媒體在初中語文教學(xué)中的輔助作用
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 探討高中計(jì)算機(jī)的有效教學(xué)
- 小議如何運(yùn)用多媒體技術(shù)提高中學(xué)英語課堂效率
- 巧用影視信息 提升歷史教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方法的探究
- 試論信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 談多媒體與中學(xué)政治教學(xué)的整合
- 王濟(jì)爐
- 多媒體進(jìn)課堂優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)信息教育的現(xiàn)狀及幾點(diǎn)思考
- 多媒體在課堂教學(xué)中的作用如何發(fā)揮
- 試析多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 淺談多媒體在語文詩歌教學(xué)中的運(yùn)用
教師論壇
- “知行合一”的祭奠
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何提高中學(xué)生閱讀能力
- 探析在小學(xué)語文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教育中提升閱讀教學(xué)有效性對(duì)策
- 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 淺談如何提高中學(xué)生語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)當(dāng)前小學(xué)語文教育的反思
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法淺談
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)策略之我見
- 探討如何提高初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 簡論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 展開生本教育，提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略在高中生物的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)教育中如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)之我見
- “小學(xué)語文口語交際活動(dòng)探究”課例研修報(bào)告
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語口語技能
- 巧妙運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制讓地理課堂“活”起來
- 重視角色定位 提高職業(yè)素養(yǎng)
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓語文課堂成為學(xué)生幸福的課堂
- 家長的支持是班主任工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾
- 關(guān)于初中學(xué)校的師德問題分析及對(duì)策探討
- 比較法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)生課外閱讀有效性初探
- 語文課件泛濫質(zhì)疑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的人文精神
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路之研究
- 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略
- 怎樣把安全教育知識(shí)融入到小學(xué)課堂教育的重要性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在我國小學(xué)語文教育中的應(yīng)用與問題
- 也談初中地理的創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語文教育中群文閱讀課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)之思考
- 淺談如何上好一節(jié)小學(xué)英語課
- 淺談如何提高低年級(jí)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式初探
- 論單親大學(xué)生心理教育策略
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)用型本科院校古代漢語教學(xué)改革的思考
- 激趣 培養(yǎng) 激勵(lì)
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 探究小學(xué)語文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策