李國華

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）16-230-01

一年一度的地理會考又臨近了，從三月到六月的這段復(fù)習(xí)期間，時間短，內(nèi)容多，是每個科任教師共同面臨的問題，如何處理好這只攔路虎而有效的復(fù)習(xí)？要想在較短時間內(nèi)取得滿意的效果，有效提高成績，掌握正確的復(fù)習(xí)方法是十分重要的。筆者就這幾年一線教學(xué)經(jīng)驗，提出自己的一些看法，和各位同仁共同探討。

一、以課本扣緊大綱，注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和應(yīng)用

教師要深入學(xué)習(xí)《考試大綱》和《會考復(fù)習(xí)指要》，對考試的知識范圍、能力和要求都有明確的規(guī)定，對于知識點的要求更具體，側(cè)重于“雙基”。在這幾年的會考中，主干知識比重大約占65%，內(nèi)容涵蓋面廣，強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要性，難度值在8：1：1左右。而考試的內(nèi)容要求最終要落實在課本上，所以在第一輪復(fù)習(xí)時，教師首先要熟悉《考試大綱》和《會考復(fù)習(xí)指要》所明確須掌握的知識點，弄清哪些是識記、哪些是了解、哪些是應(yīng)用等。然后在復(fù)習(xí)過程中，要求學(xué)生緊扣大綱，以課本為主，踏踏實實用好教材，不能盲目丟開課本，特別是基礎(chǔ)知識點和基本技能的掌握。如復(fù)習(xí)中國地理第二章《自然環(huán)境》中，地勢三級階梯分界線是需要識記的內(nèi)容，主要地形、山脈及其分布是要了解的內(nèi)容，而運用地形圖說出我國地形、地勢的主要特征是屬于應(yīng)用的內(nèi)容。這三個內(nèi)容各自要求不一，但環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，前二者是后者的基礎(chǔ)。其中的應(yīng)用的內(nèi)容又是屬于基本技能的內(nèi)容。這樣復(fù)習(xí)，學(xué)生對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的目的性更加明確。

二、以地理圖像為載體，進行有效的復(fù)習(xí)

地圖是地理的語言，是本學(xué)科的特色。在歷年的會考中，自始到終貫穿圖文轉(zhuǎn)化能力的考查。在復(fù)習(xí)中，教師不僅要重視地理圖像資源的利用，而且要充分利用地圖為載體，把基礎(chǔ)知識點有機聯(lián)系起來進行有效的復(fù)習(xí)。使用地圖來復(fù)習(xí)，可把教材內(nèi)容高度概括，結(jié)果把知識化分散為集中，化抽象為具體，有利于促進學(xué)生對知識的理解，對教材知識整體化的認(rèn)識，課本幾頁書，只記一幅圖，有利于學(xué)生溫故知新。如復(fù)習(xí)八年級上冊長江（概況、黃金水道、巨大水能、洪澇等）時，可以利用板圖（有條件用多媒體手段效果會更好），在黑板上一一標(biāo)注，這樣學(xué)生不僅復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)知識點，而且加強了學(xué)生讀圖填圖能力。還可以把八年級下冊的的有關(guān)知識點長江沿江地帶聯(lián)系起來，做個專項的復(fù)習(xí)：黃金水道——“H”型格局；巨大水能——興建了葛洲壩、三峽水利工程，重慶、宜昌以電力、治金為主工業(yè)基地；以重慶為主的上游城市群等。這樣復(fù)習(xí)，有利于學(xué)生把一些基礎(chǔ)知識點串連起來，形成系統(tǒng)性知識的記憶。

在地理會考復(fù)習(xí)中，還要開展讀圖、用圖專題訓(xùn)練，提高學(xué)生讀圖、析圖能力，增強學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)化能力。例如在會考中，“地球與地圖”這章知識點分值占15分，分值比重大，所以我們可以在經(jīng)緯網(wǎng)地圖、等高線地形圖的判讀開展專題訓(xùn)練。從近幾年來的會考試卷中，可以見到幾乎年年考查到這兩個知識點。而且到了八年級下學(xué)期時，學(xué)生空間想像能力得到了很大的提升，大部分學(xué)生能夠理解，所以開展此項復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠理解，功效顯著。

在地理會考復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)把會考出現(xiàn)過的地圖類型及特點，各類圖像的閱讀方法與技巧教給學(xué)生，提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化能力。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生對景觀圖的識記。通過景觀圖來考查地理知識，已經(jīng)成為近幾年的一種趨勢。

三、適量強化練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握答題技巧，學(xué)會考試

適量強化練習(xí)是為了加強對所學(xué)知識的理解，鞏固學(xué)生對地理基礎(chǔ)知識的掌握，檢測學(xué)生基礎(chǔ)技能的途徑。因此，在復(fù)習(xí)過程中，適當(dāng)選擇一些符合《會考考試說明》要求的資料，進行練習(xí)。我通常的做法是在第一輪每復(fù)習(xí)一章時，都會出一份相關(guān)的練習(xí)卷，這份試卷須突出基礎(chǔ)知識點和基本技能，同時配套些相關(guān)中考有出現(xiàn)過的題目和題型。這樣做，可以一舉兩得，一可以讓學(xué)生掌握相關(guān)章節(jié)基礎(chǔ)知識點，二可以順便讓學(xué)生開開眼界，提高其應(yīng)試能力。例如在復(fù)習(xí)中國的地理差異這章時，結(jié)合近幾年會考試卷分析：聯(lián)系時事熱點，結(jié)合四大地理區(qū)域圖文資料考查秦嶺—準(zhǔn)河一線的意義，四大地理區(qū)域的自然和人文地理差異是命題熱點。

在第二輪復(fù)習(xí)中，為了使學(xué)生面臨即將到來的會考不亂方寸，所以要身臨其境的適應(yīng)性訓(xùn)練。要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行強化訓(xùn)練，做幾套模擬試卷，以達(dá)到綜合提高，查漏補缺的目的。強化訓(xùn)練不是丟掉課本，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”， 可以從歷年來福建省各地市會考試卷中提練出較有代表性的試卷，針對重點突出、綜合性較強的典型題目進行練習(xí)，達(dá)到舉一反三的效果。

在做中考模擬試卷中，要指導(dǎo)學(xué)生答好題。要把答題的技巧、審題和檢查的方法教給學(xué)生，力求答題的嚴(yán)密規(guī)范。這是在后期有效提高學(xué)生成績的有效方法之一。如在34個省級行政區(qū)全稱的書寫過程中，學(xué)生容易把“新疆維吾爾自治區(qū)”畫蛇添足多個“族”，“香港特別行政區(qū)”省略成“香港”，七大洲的“洲”寫成“州”等。這些貌似不起眼的小節(jié)，丟掉了很可惜的分?jǐn)?shù)。又如做選擇題時，可以根據(jù)題目確定知識要點，再對選擇項目進行篩選等。

在地理會考的復(fù)習(xí)中，通過以上幾種做法，使學(xué)生的地理會考知識得到了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和強化，使學(xué)生讀圖釋圖的基本技能得到了提高，從而取得更好的成績。當(dāng)然，俗話說“教無定法”，還有很多行之有效的方法值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和實踐。