2018年10期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時(shí)、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個(gè)方面。雜志欄目主要包括時(shí)政、封面故事、專題、商業(yè)、社會(huì)、文化、娛樂和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識(shí)化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級(jí)管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
教育教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 方法學(xué)視野中的語文教育研究
- 學(xué)案與信息技術(shù)整合 有效提升學(xué)生素養(yǎng)
- 班級(jí)責(zé)任教育淺析
- 試述專項(xiàng)體能訓(xùn)練在籃球教學(xué)中的作用
- 淺談如何提高課堂效益的方法
- 教略學(xué)豐
- 淺談微課在中職Photoshop分層教學(xué)中的應(yīng)用
- 《老王》教學(xué)案例：體味小人物的艱辛，感觸自己生活的幸福
- 基于柔性管理在初中班主任管理中的應(yīng)用
- 農(nóng)村化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的制約因素與對(duì)策
- 淺析翻譯理論與翻譯實(shí)踐
- 中學(xué)化學(xué)初高中教學(xué)銜接的分析與思考
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的思考
- 創(chuàng)設(shè)物理情境 提高課堂教學(xué)有效性
- 如何在小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何提升學(xué)生的運(yùn)算能力
- 信息化背景下的機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)問題以及策略探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 談低年級(jí)孩子注意力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)與提升
- 幼兒道德健康教育的重要價(jià)值及其實(shí)施策略
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 情境引入在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐
- 運(yùn)用批判性思維 培養(yǎng)優(yōu)秀的歷史思維品質(zhì)
- 探索情境教學(xué)方法 提升課堂教學(xué)效率
- 談如何通過情景教學(xué)培養(yǎng)高中生英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺析高中英語課堂的互動(dòng)教學(xué)模式
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策分析
- 如何選擇小學(xué)體育游戲教材
- 自主學(xué)習(xí)
- 當(dāng)前幼兒道德健康教育存在的問題及對(duì)策分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)之高效課堂的打造
- 論信息化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)校管理者在教師專業(yè)發(fā)展中應(yīng)有的角色扮演
- 淺談高中歷史之核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中生的思想政治教育個(gè)性化教育問題的研究
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 以聽促說 以說促聽
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略
- 淺析信息技術(shù)與初中歷史學(xué)科的有機(jī)融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言藝術(shù)研究
- 譜寫青春 感悟生命
- 關(guān)于幼小銜接語文課堂閱讀教學(xué)策略的探究
- 淺談如何讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 利用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)少教多學(xué)
- 關(guān)注教學(xué)預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系
- 淺析提高小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)效率的策略
- 淺談大學(xué)生健全人格塑造的意義與途徑
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 淺談如何對(duì)幼兒實(shí)施道德健康教育
- 淺談新課改模式下高中生物實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
- 如何構(gòu)建初中體育高效課堂策略初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)之我見
- 數(shù)學(xué)的模式化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課改背景下初中語文多元化課堂教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體性教學(xué)
- 杭州好教育 踐行真善美
- 初中歷史教學(xué)中的情境教學(xué)法
- 加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)提高學(xué)生科學(xué)思維能力
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的策略研究
- 構(gòu)建生態(tài)課堂 提高教育藝術(shù)
- 提高初中生物理學(xué)習(xí)效率的策略探究
- 小學(xué)語文課堂中的游戲教學(xué)法運(yùn)用
- 在初中物理中實(shí)施生本課堂教學(xué)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用學(xué)具提高課堂教學(xué)效率
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 試析提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 如何構(gòu)建農(nóng)村初中地理高效課堂
- 淺談初中化學(xué)用語教學(xué)
- 淺談如何提高幼兒保教工作的質(zhì)量
- 淺議情景教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂教學(xué)方法探究
- 淺談如何激發(fā)一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 論體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)思想品德課中的應(yīng)用
- 論小學(xué)足球訓(xùn)練的提升方法
- 在語文課中放飛孩子的夢(mèng)想
- 教師支教學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談小學(xué)班干部培養(yǎng)策略
- 探究小學(xué)語文拓展閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- “以學(xué)為主、以練為主、以比為主”原則背景下的初中體育教育教學(xué)存在的問題分析
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)與新課程教學(xué)的有效性研究
- 如何打造初中英語高效課堂
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理工作探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類討論思想的滲透
- 教學(xué)技能與素質(zhì)教育
- 引特色活動(dòng) 育多元人才
- 高中英語小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文低段教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談初中英語互動(dòng)交流的提升
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)情知互促策略
- 高中生物之核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下“圖形與幾何”教學(xué)策略研究
- 讓健康心理伴隨孩子茁壯成長(zhǎng)
- 由課外拓展閱讀調(diào)動(dòng)興趣看小學(xué)語文教學(xué)
- 初中化學(xué)教育如何聯(lián)系生活實(shí)際
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的策略與方法
- 中學(xué)美文
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生能力的策略
- 如何編寫初中英語導(dǎo)學(xué)案
- 初中英語教師在班級(jí)微信群助力下與家長(zhǎng)的互動(dòng)活動(dòng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育課程體系的構(gòu)建
- 關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)的策略探討
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 新課程改革背景下高中英語單詞教學(xué)研究
- 突破“三性” 提升高三化學(xué)備考效率
- 搞好中專生的培養(yǎng)需要開展心理素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)英語閱讀與寫作的教學(xué)
- 提高初中八年級(jí)語文閱讀教學(xué)有效性的探究
- “情景體驗(yàn)式教學(xué)模式”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前有效預(yù)習(xí)模式實(shí)踐研究
- 知“己”知“彼” 百“建”不厭
- 如何寫好一份策劃書
- 淺談高中英語多種教學(xué)方式并存的必要性
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 當(dāng)前高中語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課應(yīng)加強(qiáng)反思
- 新班主任育人“策略”
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)方略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)學(xué)生思維培養(yǎng)研究
- 如何增進(jìn)師生之間的數(shù)學(xué)交流
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 問題導(dǎo)學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂研究
- 淺談高中物理規(guī)律教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)的根性覺醒
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙設(shè)“導(dǎo)”
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)策略
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫作能力之我見
- 文化差異視域下的中學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 如何提高初中道德與法治教學(xué)質(zhì)量
- 健美操教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)編能力的培養(yǎng)研究
- 高中歷史教學(xué)中存在的問題及措施
- 現(xiàn)代信息技術(shù)整合小學(xué)語文課程資源初探
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生發(fā)展
- 利用多媒體技術(shù)構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 批語的魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的開展策略
- 如何運(yùn)用中庸之道做好班主任工作
- 對(duì)高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 敲響課堂教學(xué)第一錘
- 作文教學(xué)與心理健康教育相結(jié)合
- 讓每個(gè)孩子綻放自信的笑臉
- 以興趣為突破口調(diào)動(dòng)聾啞兒童學(xué)數(shù)學(xué)積極性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 將游戲融入教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果
- 淺談如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 初中品德情境教學(xué)策略有效性研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的創(chuàng)新性指導(dǎo)策略
- 地理會(huì)考復(fù)習(xí)心得
- 運(yùn)用微課資源激活小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺談主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)融合
- 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中語文作文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)文化融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐及課例
- 談如何在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 培育孝心 弘揚(yáng)孝德
- 淺析初中英語閱讀理解教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法研究
- 如何處理好踢足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 巧用思維導(dǎo)圖 讓語文課堂“人文性”與“工具性”齊飛揚(yáng)
- 家園共育的教育平臺(tái)與幼兒園管理系統(tǒng)的集成
- 微課在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)語文閱讀教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的研究
- 初中物理教學(xué)中利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問題情境的探究
- 閱讀伴我成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的實(shí)踐性教學(xué)探究
- 新課改下初中物理生活化教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略
- 淺談新課改下新穎的體育教學(xué)模式
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣
- 淺談高中籃球教學(xué)的策略
- 加強(qiáng)小組合作打造中學(xué)英語卓越課堂
- 初中地理課堂教學(xué)有效提問的設(shè)計(jì)分析
- 初中物理課堂有效性教學(xué)淺議
- 高尚師德在教育教學(xué)中的意義
- 中職教育教學(xué)評(píng)價(jià)的問題及對(duì)策
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)
- 對(duì)獨(dú)龍族學(xué)生初中語文教學(xué)的思考
- 在虛擬社區(qū)中促學(xué)生個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 營(yíng)造氛圍 激發(fā)興趣
- 淺析高中數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接途徑
- 探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探討導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)中應(yīng)用
- 初中英語閱讀教學(xué)策略
- 高中語文情感教學(xué)設(shè)計(jì)中的審美情操關(guān)懷
- 淺談如何在幼兒園開展德育工作
- 培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的英語課堂導(dǎo)入
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)與考試的策略
- 有效提問成就精彩
- 小學(xué)語文中低段課外閱讀之《童話》的閱讀興趣指導(dǎo)策略
- 物理實(shí)驗(yàn)之我見
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的融合研究
- 高校思想政治教育親和力的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 新時(shí)代視域下傳統(tǒng)家訓(xùn)對(duì)青少年家庭教育的啟示
- 西雙版納傣族潑水節(jié)教育影響及社會(huì)傳承
- 論開放教育教學(xué)中信息化平臺(tái)的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文口語交際教學(xué)的探究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 如何才能上好一堂語文課
- 初中數(shù)學(xué)多元化教學(xué)的思考
- 探究初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)英語單詞拼寫錯(cuò)誤現(xiàn)象原因探析和改進(jìn)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 多元化教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
藝術(shù)天地
- 淺談高職音樂教學(xué)中注入中國傳統(tǒng)音樂美學(xué)對(duì)其的影響和指導(dǎo)意義
- 淺議高職院校美術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展
- 淺談在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中利用多媒體的優(yōu)勢(shì)
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育
- 淺談書法與繪畫的融合對(duì)接
- 淺談小學(xué)美術(shù)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的途徑分析
- 小學(xué)五年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 論民族美術(shù)意識(shí)的崛起
- 淺析電影的翻譯
- 淺談音樂對(duì)群眾文化的促進(jìn)作用
- 《小生活系列》水彩插畫創(chuàng)作中的視覺表現(xiàn)
- 淺談促使初中美術(shù)走向快樂教育的有效做法
- 學(xué)前音樂教育創(chuàng)新的有關(guān)思考
- 在細(xì)節(jié)中尋求突破
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)存在的問題與應(yīng)對(duì)策略
- 圖圖的新毯子
- 快樂的兒歌 快樂的繪畫
學(xué)術(shù)探討
- 讓愛在尊重中升華
- 例析基因分離定律中若干問題與解決策略
- 古詩詞鑒賞中的語感培養(yǎng)教學(xué)
- 一個(gè)紅“×”的分量和思考
- 語言生態(tài)視域下的漢語國際傳播研究
- 中考高分作文技巧淺談
- 淺析孫過庭《書譜》的學(xué)書觀
- 淺論廢科舉對(duì)近代華北地區(qū)鄉(xiāng)村教育的影響
- 論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的負(fù)面影響
- 多元糾紛解決機(jī)制下的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
- 基于MATLAB的PUMA560機(jī)械臂運(yùn)動(dòng)仿真
- Unit 5 《This is my family》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 古代文學(xué)傳播研究現(xiàn)狀及文學(xué)傳播學(xué)構(gòu)建
社科討論
- 創(chuàng)客教育與農(nóng)村中學(xué)資源環(huán)境的研究報(bào)告
- 全民健身運(yùn)動(dòng)對(duì)人們生活的影響
- “留守兒童”教育策略和實(shí)踐研究
- 農(nóng)村薄弱學(xué)校小班數(shù)學(xué)教學(xué)困境的探析
- 學(xué)前教育“小學(xué)化”成因及策略
- 從“家庭式幼兒園”反思農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展中的問題
- 探究群眾文化如何開展創(chuàng)新建設(shè)
- 論“四策”提升保育員在區(qū)域活動(dòng)中的助教能力
- 淺談當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下城市智慧醫(yī)療APP的現(xiàn)狀及發(fā)展建議
- 跨文化傳播障礙與克服之可能
- 用愛心撫平孩子受傷的心靈
- 如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主評(píng)價(jià)
- 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何做好老干部思想政治工作
- 怎樣做好基建工程檔案的管理工作
- 淺談城市生活垃圾分類收集管理
- 初中生運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防
- 談農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課程常態(tài)化實(shí)施管理策略
- 談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中激勵(lì)方法的應(yīng)用
- 如何提升辦公室檔案文書管理工作
- 微課在農(nóng)村理化教學(xué)中的運(yùn)用探討