2019年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據。
課程教育研究
綜述·專著
- 自我同一性對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示
- 綜合模擬訓練在高職院校護理技能強化訓練中的應用研究
- 淺談信息技術下的幼兒園園本網絡研修策略探究
- 科教引領創(chuàng)新發(fā)展存在問題及策略研究
- 中專院校物流管理專業(yè)學生管理方法分析
- 新時期高職院校應重視學生社團建設初探
- CDIO工程教育模式的分析研究
- 科研訓練與應用型本科院校學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 美軍體能教練員對我軍軍體士官培養(yǎng)的啟示
- 智障學生心理健康教育的方法研究
- 生命哲學與生命教育分析
- 基于PBL的實驗設計促進高中化學必修和選修的契合
- S大學書法學院迎新工作創(chuàng)新與實踐
- 新形勢下高校困難學生群體就業(yè)問題成因及對策分析
- 柔性管理對高校學生管理工作的啟示
- 創(chuàng)新大學講座建設，打造大學品牌講壇
- 淺析高校攝影課程應如何發(fā)展
- 獨立院校大學生自律能力現狀分析及應對
- 積淀專業(yè)素養(yǎng) 塑造職業(yè)尊嚴
- PBL與CBL結合教學法在冠心病診療教學中的效果觀察
- 利用高中歷史教學促進國學知識的傳播
- 以“文化自信”引導當代大學生尊重和傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化
- 不要輕易否定孩子的作品
- 探究公安教育應重視法治意識和執(zhí)法素質的培養(yǎng)
- 現代教育技術對幼兒園教學活動的影響研究
- 小學科學教材內容的重組與創(chuàng)新分析
- 基于小學數學教育中如何培養(yǎng)獨立思考能力分析
- 關于高校開展國防教育的思考
- 幼兒膳食現狀的調查研究
- 應用技術大學學生學業(yè)評價對其創(chuàng)業(yè)能力的影響研究
- 學習《人體解剖生理學》的幾點建議
- 佛山市隨遷子女義務教育入學條件模式分析
- 《說說我自己》教學設計
- 網絡時代大學生黨建工作的創(chuàng)新策略
- 語文教學中核心價值觀教育的幾點體會
- 高職院校學生工匠精神的內涵和培育研究
- 助產專業(yè)課間見習對學生學習能力的影響
- 淺析如何提升幼兒園區(qū)域活動的有效性
教改·教研
- 大類培養(yǎng)背景下《有機化學》課程教學實踐研究
- 從幼兒園游戲中談學前教育的創(chuàng)新與實踐
- 高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究與探索
- 感知·實操·運用
- 基于培養(yǎng)應用能力的單片機課程教學方法研究
- 中學數學創(chuàng)新教育實施路徑探討
- 慕課背景下高職院校《軍事理論》教學方式改革的思考研究
- 《醫(yī)學遺傳學》實驗教學中系譜分析實驗改革初探
- 工程制圖教學精益化改革研究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設研究
- “淡化語法”背景下初中語文語法教學研究
- 新課標背景下高中語文高效課堂教學探索
- 數學核心素養(yǎng)理念下的初中數學課堂教學實踐探索研究
- 農村小學語文課堂教學有效性策略研究
- 實踐與探索 互動與發(fā)展
- 高中語文詩歌美育教學的策略探微
- 中職農機專業(yè)教學模式改革探究
- 高職院校高效課堂教學策略的選擇與創(chuàng)新研究
- 合作學習模式在初中歷史課堂教學中的實踐探討
- 高職院校教學質量評價指標體系初探
- 非機械專業(yè)制圖類課程的教學改革探索與研究
- 基于數學文化視角下的高校數學教育改革
- 教育生態(tài)學視野下學前教育觀念的變革思考
- 高職護理專業(yè)線上線下混合式教學模式研究
- 研究基于網絡學習空間的小學數學智慧課堂教學策略
- 如何對低年級智障學生進行語文生活化教學
- 計算機教改提升學生創(chuàng)新能力的方法初探
- 小學語文課堂評價的優(yōu)化研究
- 師生合作教學在護理學基礎課堂的實踐研究
- 淺析農村中小學課程改革存在的問題及其解決路徑
- 以服務地方經濟社會發(fā)展為視角的會計實踐教學體系研究
- 初中歷史“體驗式”教學實踐探究
- 提高農村小學數學課堂教學有效性的研究
- 心理健康教育教學模式探析
- 巧借語境 有效識字
- 生物類專業(yè)困境與高校轉型背景下的課程改革思路初探
- 信息化教學模式下的課堂變革
- 激發(fā)學生學習動機以實現高中語文高效課堂教學探究
思想·政治
- 中職學生發(fā)展素養(yǎng)之職業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高等職業(yè)教育中工匠精神的培育分析
- 高職院校專業(yè)教育與思政教育有機融合探討
- 高中語文教學滲透人文教育的思索實踐思考
- 如何讓小學思想品德教學回歸生活
- 淺談中學德育
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下高職院校學生工匠精神的培育
- 新課改下高中政治課堂教學有效性困境及對策研究
- 薩提亞模式在高職心理健康教育中的應用探索
- 提升審美品味，培養(yǎng)人文素養(yǎng)
- 淺談高中政治教學中的小組合作學習模式
- 現代學徒制下“工匠精神”的培養(yǎng)途徑
- 不忘初心，春泥護花
- 高職院校學生創(chuàng)新素質培養(yǎng)研究
- 談小學語文教學中中華傳統文化教育的滲透
- 關照整體 還原議論文閱讀本質
- 立足文本 讀寫遷移
- 基于大數據時代下的高校思政教學改革略談
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學品德教學策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課堂教學原則探討
閱讀·寫作
外語·外文
- 以就業(yè)為導向的韓語口語教學方法探究
- 高中英語口語訓練中學生英語能力的提升
- 基于工作導向的初中英語教學改革探析
- 閱讀策略在小學英語讀寫課中巧滲透
- 淺談小學英語學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 激活小學英語課堂推進小學英語新課改
- 探討思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 淺析思維導圖在英語詞匯學習中的作用
- 合作原則的違反與非語言情報
- 基于互聯網環(huán)境下智慧課堂智造探索分析
- 從寫作反饋角度淺析朝鮮語寫作教學方法改革
- 淺談如何利用情景教學法提升高中生英語學習興趣
- Students’ Phonemic Awareness Affects Reading Accuracy
- 數字資源在小學英語教學活動中的應用方法
- 探析思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 高中英語詞匯教學中詞塊理論的整合運用實踐研究
- 語法翻譯與交際教學在初中英語教學中的互補應用
- 關于以微課和任務驅動為前提的翻轉課堂在民辦本科院校大學英語教學中應用的可行性探析
- 淺談小學英語的興趣教學探究
- 淺談如何提高高職院校非日語專業(yè)日語口語教學的效果
- 核心素養(yǎng)培育視角下的初中英語教學研究
- 淺談如何利用情景教學法提升高中英語教學水平
- 案例與情景教學法在健康評估教學中的運用分析
- 心理健康教育融入到培智語文教學中的有效性策略
- 探究提高高中物理課堂教學效率的策略
- 數學“分層導學”中的“聚焦精講”
- 語言文字規(guī)范要從小學抓起
- 基于互聯網+時代下包裝設計教學的探究
- 化學教學中實施有效課堂教學的策略
- 淺談微課教學在中職計算機教學中的應用
- 公安教育培訓中微課教學分析
- 淺談職業(yè)教育教學設計與實施
- 探索在小學高年級數學課堂教學中的思維訓練模式
- 《論語》在小學語文教學中的作用探討
- 加強焊接教學質量提高焊接教學效果的分析
- 如何在小學教育中實現成功體驗式教學
- 高中與大學化學課程教學銜接探討
- 立足專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新中專電子商務教學的思考
- 巧構方程妙解題
- 探究中職機械教學中創(chuàng)造性教法的應用
- 大學語文教學中古典文學作品教學模式的探究
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析
- 中職數學三角函數最值教學思路探析
- 案例教學在生物醫(yī)學工程倫理課程中的應用分析
- 小學數學教學中生活情境的開展分析
- 如何開展幼兒園語言教學活動
- 淺談如何讓生活問題進入小學數學課堂
- 淺析核心素養(yǎng)下的高中數學概念教學
- 翻轉課堂教學模式在大學計算機公共課程中的具體應用
- 淺談高校英語教師發(fā)展中的教學理論研究和發(fā)展
- 信息化課堂教學在初中英語情景教學中的應用
- 試論互聯網+概念下的大學英語課程改革
- 多學科交叉在高中物理教學中的作用
- 微課資源在小學數學課堂教學中的應用
- 《小兒垂釣》教學設計
- 淺談數學教學的點、線、面
- 新課程理念下小學信息技術課堂游戲化教學模式初探
- 提高初中數學教學中微課使用的針對性
- 自主學習模式在中學歷史教學中運用的分析
教學·信息
- 基于任務模式的主題教學法在預科語言綜合課程中的應用
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 思維導圖在本科內科護理學教學中的應用
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 關于提高高中數學教學效率的幾點思路
- 在線開放課程的建設和應用對高職教育教學的影響
- 法學教育中案例教學法的應用
- “魔法奶奶的電話”
- 任務驅動教學模式在初中化學教學中的應用
- 試論如何提高初中數學課堂教學的有效性
- 核心素養(yǎng)下的初中語文對話教學
- 運用信息技術優(yōu)化小學數學教學
- 小學數學教學生活化實施中教學情境設計中的思考分析
- 如何在初中數學教學中貫徹“以人為本”的理念
- 現代教育信息技術在小學科學實驗教學中的實踐與運用
- 基于核心素養(yǎng)下的地理課堂教學策略
- 基于“問題解決”背景下的小學數學“解決問題”的教學
- 初中道德與法治的有效教學策略分析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學
- 新媒體時代下開放教育行政管理?？茖嵺`教學的分析
- 提高民族地區(qū)初中數學課堂有效性的策略
- 初探幼兒園游戲與教學的關系
科學·自然
- 信息技術與教學深度融合的動力邏輯與推進路徑探析
- 高職康復治療技術專業(yè)學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多元智能理論下的初中信息技術教學初探
- 運用現代化技術優(yōu)化數學解決問題課堂教學
- 關于虛擬實驗在高中物理教學中的應用
- 官能團在藥物理化性質教學中的應用
- 互聯網+時代中職教育優(yōu)質微課的設計與開發(fā)
- “互聯網+中職計算機應用專業(yè)訂單式”人才培養(yǎng)模式
- 有效實驗教學，提高學生科學素養(yǎng)
- 談中職機電專業(yè)《電工基礎》課的教學
- 遷移藝術與科學精神
- 基于核心素養(yǎng)探究概念圖在高中生物教學中的運用
- 技能大賽引領機電專業(yè)發(fā)展
- 基于信息技術的小學班級管理模式研究
- 基于中職計算機教學中分組協作式學習運用及方法分析
- 高職電子信息專業(yè)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學探索
- 數學教學中運用多媒體技術的優(yōu)勢和不足
- 初中信息技術教學中游戲化教學的運用
- 核心素養(yǎng)在初中科學教學中的融入思考
教師·學生
- 中學教師教學自主權存在問題的原因分析
- 用智慧點亮心燈
- SIT理論下的高職教師教學創(chuàng)新能力研究
- 關于在初中班主任管理工作中運用溝通藝術的探析
- 普通高中班主任職業(yè)幸福感缺失的成因及對策研究
- 問題入手 適度引領 促進年輕教師專業(yè)成長
- 讓愛“導航”，請嚴“護航”
- “教師發(fā)展共同體”新課程背景下促進教師共同發(fā)展的有效途徑
- 高職院校視角下探究“00后”大學生輔導員工作的新模式
- 談教師的禮儀修養(yǎng)與個人形象
- 農村班主任那些事
- 玉溪市紅塔區(qū)大學生家教兼職現狀調查
- 師生互動在小學語文教學中的研究
- 轉化學困生的探索與實踐
- 高校課堂師生互動行為及其影響因素實證研究
- 基于主題班會的職校班主任德育工作實效性分析
- 中職幼師培養(yǎng)的困境與突圍
- “互聯網+”背景下教師培訓的優(yōu)化策略
- 高職院校輔導員工作與雙融合育人模式的思考
體育·美育
- 立足核心素養(yǎng)，探討美術高中色彩學科教學中對學生藝術發(fā)展?jié)摿Φ呐囵B(yǎng)
- 小學體育高效課堂教學探索
- 爭做“四有教師”
- 鋼琴音樂審美要素在高師鋼琴教學中的應用
- 地方童謠、山歌融入當地小學音樂輔助教學的具體途徑
- 淺析黏土課程對中職美術專業(yè)學生的重要意義
- 小組合作在中學體育課堂的實施
- 體育運動學校運動心理學教學量表測驗實際應用分析
- 在小學美術課中融合馬家窯彩陶的研究
- 基于“互聯網+”時代背景下的中職體育教學的探討
- 運用足球游戲開展教學的方式探討
- 如何在小學體育教學中融入分層教學
- 如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新意識，提高兒童的繪畫能力
- 初中美術課堂教學效率的提高途徑分析與闡述
- 論小學體育教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與形成
- 淺談高中音樂教學中的審美教育
- 體育教學中體育游戲的運用
- 中職學校體育教學存在問題及改革對策
- 如何有效建立一年級音樂課堂常規(guī)
- AR信息化互動教學模式在工程造價專業(yè)課程中的應用
- 中職生閑暇時間利用現狀及對策
- 基于科學傳統演示實驗的創(chuàng)新實驗探索
- 淺談美育在美術教學中的實施
- 傳統武術文化課程體系的構建與實踐
- 體育課堂教學中師生課堂行為的評價策略
- 藝術職校臺詞課堂教學組織形式
考索·探微
- “新工科”背景下民辦高校應用型本科物聯網工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 高教管理中服務理念的缺失及對策探討
- 分析簡諧振動的幾個概念
- 同伴教育法在基礎護理學實踐教學中的運用評價
- 現代學徒制在內科護理教學中的應用探索
- 高職院校區(qū)域現代農業(yè)應用技術協同創(chuàng)新中心建設探討
- 寄宿制學校在農村留守兒童教育中的推行實施
- 特朗普宣布加征關稅，中美關系將何去何從？
- 新時期下建筑施工技術教學模式探索
- 從明朝內閣制度看封建皇權的演變
- 中職學校農類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐與探索
- 提高空間思維能力的方法探究
- 教學主體、理念、方法與對象的內在關系探究
- 印證場·磁力場·探究場
- 綜合性設計實驗在病理教學中的實踐與探索
- 融入化工專業(yè)知識的高等數學教學探討
- 文化自信背景下的歷史與社會教學資源探究
- 汽車營銷與服務專業(yè)現代學徒制培養(yǎng)模式的實施與探究
- 基于幼兒自主的幼兒戶外游戲探索與實踐
- 實踐性教學在汽修專業(yè)教學中的重要性
- 專業(yè)文化育人視域下行為文化養(yǎng)成的途徑探索與實踐
- 高職醫(yī)學院校校企合作雙主體育人培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實施
- 當下高中學生管理對高中生幸福感影響調查
- 促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的塑型藝術課程的探索
- 對初中數學教學的思考與探索