2008年24期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研探索
- 獨立學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)探索
- 淺談“人的全面發(fā)展與全面發(fā)展的教育”
- 高校師生關(guān)系異化的現(xiàn)實解讀及解決策略
- 歷史教育與和諧社會建設(shè)
- 我國教師資格考試問題的研究
- 當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德原則
- 國際青春期性教育模式述評
- 中職教育師資隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析
- 語料庫與新建本科院校 英語專業(yè)翻譯教學(xué)探究
- 論電視節(jié)目主持人形體語言訓(xùn)練之目的
- 從波洛克的《熏衣草》談西方的個人中心觀
- “和諧”教育中的歷史“誠信”教學(xué)
- 試析弗洛姆社會性格思想對中國社會轉(zhuǎn)型期的意義
- 教學(xué)型實驗室開放運行的條件與機制
- 科技英語現(xiàn)場口譯的特點及譯員培養(yǎng)策略
- 藝術(shù)類大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)建
- 陜北剪花娘子印象
- 信息類研究生培養(yǎng)模式改革研究
- 中學(xué)生交往中的不良心理及克服途徑
- 曹操與“建安風(fēng)骨”
- 高校創(chuàng)業(yè)教育模式的探索
- 從批判與反思的視角審視人文管理思想
- 聯(lián)合國教科文組織教育叢書教育目的比較論
- 打造預(yù)防中學(xué)生早戀的多位一體綜合平臺
- 淺議多邊互動英語教學(xué)模式
- 莊子生命觀解析
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源提升英語教學(xué)水平
- 利用團體心理實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)
- 教育回歸兒童生活的思考
- 口譯員在翻譯過程中的應(yīng)對技巧
- 試析如何在農(nóng)村開展英語教學(xué)工作
- 異質(zhì)混成的敘事方式
- ＣＡＬＬ泛風(fēng)格英語教學(xué)探究
- 高中政治新課程改革的理性反思
- 充分發(fā)揮美術(shù)教育魅力 積極提高學(xué)生思品水平
- 關(guān)于使用新課標(biāo)英語教材的幾點體會
- 濕地公園生態(tài)駁岸及水岸景觀設(shè)計
- 失落與尋回
- 廬山世界地質(zhì)公園旅游解說系統(tǒng)初探
- 多媒體課堂教學(xué)中的思維互動
教師成長
教學(xué)方法
- 大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：教師角色調(diào)整
- 美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)教育整合之初探
- 發(fā)散思維與作文的立意創(chuàng)新
- 音樂新課程教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中醫(yī)院校計算機教學(xué)中的ＰＢＬ教學(xué)模式初探
- 淺談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 近水樓臺先得月
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 提高講授效果的“三類、九法”
- 淺談圓錐曲線定義的應(yīng)用
- 如何正確引導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 實現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)的“減負(fù)”與“增效”
- 為生活而真情書寫
- 淺議學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 起步作文讓學(xué)生有話可說
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)新的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生的多元智能
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮多媒體課件作用 提高語文教學(xué)的成效
- 試談小學(xué)美術(shù)教育與教學(xué)方法
- 博采中學(xué)教學(xué)模式精華提高教學(xué)質(zhì)量
- 情境 激趣 創(chuàng)新
- 淺談中學(xué)音樂的識譜教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)考試改革方法初探
- 素描石膏像快速抓形法
- 創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 寬容是金
- 辨癥施治——談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 新課標(biāo)下高中地理案例教學(xué)的應(yīng)用探討
- 微元法在積分計算中的應(yīng)用
- 加強數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)，完成數(shù)學(xué)思維的轉(zhuǎn)換
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的措施
- 解題后反思，讓學(xué)生思維繼續(xù)飛翔
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計及課件
- 對中職計算機教育提出的改革創(chuàng)新思路
- 淺談高中化學(xué)課學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 怎樣評價一節(jié)“公開課”
- 淺析歷史教學(xué)與學(xué)生人格的培養(yǎng)
- 快樂教學(xué)在思想品德課的運用
- 由“吃虧”想到的
- 小議高斯公式成立條件
- 中學(xué)英語寫作方法淺析
- 重視寫作訓(xùn)練全面提高學(xué)生英語水平
- 信息技術(shù)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小議“減負(fù)”應(yīng)從何入手
- “三步走”解決浮力問題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何吸引學(xué)生的注意力
- 淺談初中生英語聽力能力的培養(yǎng)
學(xué)科教育
- 《旅行社經(jīng)營與管理》課程改革與教學(xué)實踐
- 淺談物理教學(xué)與學(xué)生探索能力的培養(yǎng)
- 在課程改革中對數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗的認(rèn)識
- 淺談高職歷史課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)換
- 試論現(xiàn)代教育技術(shù)及其在文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職語文教學(xué)應(yīng)立足于素質(zhì)教育
- 談?wù)動⒄Z教學(xué)中的糾錯
- 淺析美術(shù)欣賞課的教學(xué)方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生主體參與有效性
- 在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生輕松學(xué)英語
- 談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 淺談歷史課堂教學(xué)的美育問題
- 對小學(xué)英語教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 化學(xué)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)心理探索
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)語言 發(fā)展數(shù)學(xué)能力
- 反思如何更好地教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 職業(yè)高中計算機教育經(jīng)驗點滴談
- 語文教學(xué)如何關(guān)注語言訓(xùn)練
- 秋雨共長天一色
- 淺析初中生物探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式
- 分級教學(xué)模式下培養(yǎng)學(xué)生 英語自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 英語教學(xué)的改革和創(chuàng)新
- 在政治課教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 淺談高中生物新課程教學(xué)中如何實施探究性學(xué)習(xí)
- 語文閱讀教學(xué)中要重視“品題”
- 談?wù)勎锢韺W(xué)習(xí)
- 對林業(yè)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系改革的新探索
- 試論地理教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 物理教學(xué)中怎樣實施“創(chuàng)新”素質(zhì)教育
- 高三歷史總復(fù)習(xí)的創(chuàng)新突破
- 談在語文教學(xué)中如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文復(fù)習(xí)教學(xué)“五步走”
- 試論初中地理素質(zhì)教育中能力素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談錢穆《歷史教育幾點流行的誤解》在歷史教學(xué)中的現(xiàn)實意義
職教幼教
- 借鑒國外職教先進(jìn)經(jīng)驗 發(fā)展我國高職教育
- 加強高職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力 培養(yǎng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)于哈爾濱市中等職業(yè)學(xué)校旅游管理與服務(wù)專業(yè)發(fā)展的思考
- 談如何在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信
- 高職院校學(xué)生禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)途徑
- 對高職基礎(chǔ)課教學(xué)改革的思索
- 高職教改之我見
- 淺談幼兒合作能力的培養(yǎng)
- 游戲是構(gòu)建幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的途徑
體育與藝術(shù)
- 普通高校公共武術(shù)課教學(xué)模式之探析
- 淺析健美操在高校體育課中的作用
- 健美操與廣播操作為中學(xué)課間操鍛煉內(nèi)容的對比研究
- 在體育教學(xué)中如何增進(jìn)學(xué)生心理健康初探
- 當(dāng)中國古典文化邂逅現(xiàn)代時尚的設(shè)計理念之后
- 舞龍舞獅與武術(shù)相結(jié)合走入高校
- 我國高中競技體育人才培養(yǎng)存在的問題及對策探討
- 中學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的研究與發(fā)展
- 淺談在學(xué)校如何開展陽光體育活動
- 淺談高職高專音樂教育
- 師范類舞蹈教學(xué)的獨特性
- 散議鋼琴彈奏技術(shù)與聲音質(zhì)量的幾個問題
- 淺析貝多芬鋼琴奏鳴曲的初期特點