[摘要]在初中英語教學(xué)中，聽力能力的培養(yǎng)一直是教學(xué)培養(yǎng)的主要目標。英語聽力訓(xùn)練的培養(yǎng)不是一蹴而就的事，而是需要要堅持練習(xí)、持之以恒。筆者運用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗向我們分析了在黑龍江地區(qū)培養(yǎng)學(xué)生聽力能力的技巧，具有很強的實用性和推廣性。

[關(guān)鍵詞]初中英語 教學(xué)能力 聽力能力

進入二十世紀，黑龍江省的中考增加了英語聽力測試。重視外語學(xué)習(xí)、提高英語聽力水平勢在必行。怎樣才能提高學(xué)生的聽力水平呢？筆者認為應(yīng)抓好以下幾個方面。

一、興趣是開啟聽力大門的鑰匙

初中學(xué)生活潑好動，對任何新鮮的事物都充滿了好奇和興趣。因此，培養(yǎng)學(xué)生的聽力興趣是開啟聽力大門的最佳途徑。初中人們常說興趣是最好的老師，學(xué)生樂之才會學(xué)習(xí)之。在教學(xué)過程中，教師能否成功培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)科興趣，關(guān)系到學(xué)生能否以積極主動的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，關(guān)系到學(xué)生是否真正學(xué)到一些知識。許多學(xué)生不愿意學(xué)英語，關(guān)鍵是他們對英語沒有興趣。因此，在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生輕松、愉快、主動、有效的學(xué)習(xí)，首要條件是必須培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語聽力過程中，聽者的情緒狀態(tài)是影響聽力的一個主觀因素。具體的說，在不具備良好的聽的動機和自信心的情況下，聽者的注意力往往容易分散，從而干擾聽的過程，這就是所謂語言輸入中的“情感過濾”問題?？梢娕囵B(yǎng)學(xué)生聽力興趣的重要性。

要培養(yǎng)學(xué)生聽力興趣，首先，必須使學(xué)生明白英語聽力的重要性；其次，對于學(xué)生聽力課上的些許進步，老師都要及時的加以表揚和鼓勵，使其有成就感、喜悅感。如此下去，學(xué)生便會對英語聽力的學(xué)習(xí)產(chǎn)生內(nèi)在的動力，從而化被動為主動，化消極為積極、化強迫為自覺學(xué)習(xí)。即使遇到困難，他們也會憑自己的毅力去探索、去思考。

二、多聽、聽懂是提高英語聽力水平的關(guān)鍵

為什么小孩子學(xué)習(xí)自己的母語特別快，一個根本的原因就是他們整天都處在一個母語的氛圍里，也就是人們常說的語言環(huán)境。然而，對于中國學(xué)生來說，要創(chuàng)造一個像母語這樣自然的語言環(huán)境來學(xué)習(xí)英語幾乎是不可能的。那么，應(yīng)該怎們辦呢？答案只有一個—靠自己。具體的說，就是要求學(xué)生多買一些同層次的英語磁帶及配套教材，要有意識的聽，不分場合、不分時間性的聽；有些句子聽不懂可以反復(fù)去聽。不要遇到困難動輒就去看教材，如此反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的英語水平定會有質(zhì)的飛躍。

需要強調(diào)的是，不但要多聽而且要聽懂。不要向聽天書那樣漫無目的地聽，而應(yīng)該要下意識地聽。同時，結(jié)合自己的感知和長期積累的背景知識來不斷理解、不斷提高。

三、正確的聽力方法是提高聽力水平的重要因素

1.心靜

心靜就是集中注意力，只有心靜下來，排除雜念，把注意力集中在聽力內(nèi)容上，才能收到應(yīng)有的效果。有些學(xué)生上聽力課左顧右盼，情緒忽高忽低，覺得有意思時才去聽，沒意思遇到困難就開小差，這就要求教師盡可能的組織好聽力課堂，用與學(xué)生有關(guān)的、幽默風趣的語言，精彩紛呈的片斷創(chuàng)造輕松的課堂氣氛，使學(xué)生放下包袱，不但愛聽，而且想聽。

2.腦動

所謂的“腦動”就是多動腦，勤思考、快記憶。因而，聽的過程即使遇到困難，一知半解的句子或成語，也不要放過稍縱即逝的聽力內(nèi)容，并且要不斷地回憶，重復(fù)理解。

3.手動

手動實際上是腦動的補充。一個人不可能短時間內(nèi)把不熟悉的聽力內(nèi)容記得清清楚楚，必要時也要做一些補充，時間來得及可用自己熟悉的符號來代替，等到聽完內(nèi)容，再加以整理，這一點對完成聽力練習(xí)大有好處。

4.嘴動

要在瞬間把大量的信息輸入大腦，并且力求聽明白。理解含義，除動腦、手動外，還要嘴動—模仿和重復(fù)。在模仿中熟悉，在重復(fù)中解意。畢竟，嘴動比手動來的容易。

5.抓關(guān)鍵、明大意

這一點是提高聽力水平的核心。聽的過程中，一定要抓語言的骨架，也就是中心，注意聽關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句子的結(jié)構(gòu)，千萬不要遇到生詞、生字就一味的去想或干脆停下來去查字典，這樣就會錯過絕佳的聽力時機，因小失大、得不償失。只要聽懂關(guān)鍵詞的意思，明白大意，也就掌握了材料的主要內(nèi)容。這幾點實際上要求大家要掌握英語聽力的基本技巧：一是聽大意；二是聽具體信息；三是聽詳細信息；四是推斷信息；五是作記錄獲取信息。

總之，英語聽力訓(xùn)練的培養(yǎng)不是一蹴而就的事，而是要堅持練習(xí)、持之以恒，那么英語聽力的能力就一定能提高。

(作者單位：黑龍江大慶市第六十五中學(xué)）