2021年10期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
教改前沿
教學與研究
- 小學數(shù)學小組教學中的問題與對策探索
- 初中歷史教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 分層教學應用在初中語文教學中的重要性
- 開展小學語文識字教學的策略研究
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 生本教育理念下的高中數(shù)學教學反思
- 讀寫結合方法在小學語文作文教學中的應用分析
- 小學語文教學中學生自主學習能力培養(yǎng)分析
- 小學語文古詩詞教學的有效方法探究
- 小學體育線上線下融合式教學的思考
- 提高高中生物教學有效性的路徑
- 任務型教學法在小學英語教學應用中的問題與對策研究
- 激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣的教學方式研究
- 基于深度學習理念的初中語文閱讀教學的實施策略
- 淺析小學數(shù)學教學中的游戲教學策略
- 探析幼兒園游戲教學的實踐策略
- 小學音樂教學中融入美育的策略
- 滲透環(huán)境教育的教學設計
- 淺談語言活動中教師提問策略研究
- 思維導圖在高中化學教學中應用的思考
- 淺析情感體驗在高中音樂欣賞教學中的滲透分析
- 短跑在初中體育教學中的教學探析
- 小學語文多媒體教學的研究分析
- 對小學數(shù)學教學方法的探討
- 如何提高小學音樂教師的教學效率
- 在小學科學教育中實施生活化教學的策略研究與實踐
- 對如何提升小學語文閱讀教學效率的思考
- 淺談初中信息技術分層教學
- 關于小學英語游戲教學的研究
- 小學高年級語文教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 淺談小學數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用
- 論趣味田徑教學在初中體育教學中的應用研究
- 披文入情，感悟語言
- 淺談小學體育教學中游戲教學的運用
- 將德育滲透到小學英語教學中的策略
- 淺析人教版小學美術教學中關于學生藝術鑒賞的培養(yǎng)
- 小學低年級教學中滲透德育教育的難點探討
- 淺談小學英語閱讀教學中的情境創(chuàng)設
- 數(shù)形結合思想方法在小學數(shù)學教學中的適用性探究
- 淺談思維導圖在高中政治教學中的應用策略
- 以微視頻為基礎的小學數(shù)學情境教學
- 淺談如何實現(xiàn)小學數(shù)學的趣味性教學
- 淺談小學音樂教學中的道德品質(zhì)培養(yǎng)
- 探究小學高段語文批注式閱讀教學策略
- 現(xiàn)代教育技術在小學高段數(shù)學教學中的運用
- 基于核心素養(yǎng)理念探究初中數(shù)學的教學策略
- 對于如何做好中職英語詞匯教學工作開展的分析
- 初中道德與法治分層教學的實踐探討
- 多媒體技術在初中物理教學中的應用探討
- 小學語文信息化教學的應用探究
- 初中音樂中合唱教學對學生合作意識的培養(yǎng)與提升
- 基于興趣教學法在高中英語語法教學中的運用策略
- 游戲化教學在幼兒園小班科學活動中滲透
- 小學語文閱讀教學活動的有效實施
- 初中生英語學習興趣的培養(yǎng)方法
- 淺析小學語文作文教學的有效策略
- 論小學音樂教學中的視聽連覺
- 互聯(lián)網(wǎng)+下八年級英語閱讀教學
- 信息技術環(huán)境下的高中數(shù)學教學反思
- 淺談如何提升小學美術教學的效率
- 提高初中信息技術教學質(zhì)量的途徑
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高等數(shù)學教學研究
- 關于改進九年級物理實驗教學的思考
- 淺談情感教學在高中政治教學中的應用
- 對高中英語教學生活化的研究
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 基于自學能力培育的高中英語教學方式研究
- 淺談如何創(chuàng)設小學數(shù)學教學中的有效情景
- 中職體育教學中學生身體素質(zhì)的提升策略
- 分層教學法在中職數(shù)學教學中的應用分析
- 實驗教學法在初中生物教學中的應用探究
- 知識源于生活
- 小學語文閱讀教學的有效性和提升策略
- 小學信息技術教學中生活化教學模式的構建
- 小學數(shù)學生活化教學策略研究
- 探究小學低年級數(shù)學教學中錯題資源的有效應用
- 初中數(shù)學教學變式訓練設計與實施初探
- 借助即時通訊搭建有效家校合作環(huán)境的研究
- 高中體育籃球教學的有效性思考
- 多媒體技術在小學美術教學中的應用探究
- 體育與健康教學中滲透心理教育的初步實踐
- 探討初中物理解題思路的培養(yǎng)研究
- 多種教學方法引導，讓小學生走出數(shù)學學習困境
- 淺析小學德育實效性教學的理念及方法
- 對于小學英語寫作技巧教學的策略探析
- 探究式教學模式在中小學機器人教學中的落實途徑
- 游戲教學在小學音樂教學中的實踐探析
- 情境教學下的小學英語閱讀教學研究
- 小學語文教學中探究式學習的應用研究
- 情境教學法在初中英語教學中的應用探究
- 關于高中語文古詩詞教學策略研究
- 民主策略助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校健康發(fā)展的實踐應用與研究
- 提升職高數(shù)學教學效率的有效策略
- 中職汽修專業(yè)教學中一體化教學模式的應用探索
- 論述高中地理教學中人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)
- 基于問題教學法的高中英語教學策略研究
- 小學語文教學中如何實施素質(zhì)教育
- 優(yōu)化教學 且行且思
- 基于規(guī)則精神與技戰(zhàn)術結合的高中體育足球教學方式研究
- 《三角形內(nèi)角和》教學設計
- 信息化條件下高中化學實驗教學模式探析
- 小學美術教學中應用合作學習方法的研究
- 基于以生為本的小學語文教學策略
- 關于小學數(shù)學估算教學現(xiàn)狀的思考
- 如何增強小學語文作文教學的趣味性
- 高中物理核心素養(yǎng)教學實踐
- 初中數(shù)學教學現(xiàn)狀及有效策略研究
- 論體驗式教學模式在中職基礎會計教學中的應用
- 密切師生關系，增強教學效果
- 小學語文讀寫結合有效性的實踐與研究
- 小學語文趣味教學有效開展探究
教育與學習
- 留守兒童行為習慣養(yǎng)成的家校合作方法探索
- 高中數(shù)學教師提升學生學習能力的策略
- 探究高中化學學困生的成因及改善策略
- 加強家園溝通，收獲家長支持與配合
- 小學語文與信息技術整合過程中存在的問題與解決策略
- 如何幫助學生提高高中英語閱讀能力
- 關于小學語文高段作文寫作的興趣培養(yǎng)
- 小學高段語文閱讀教育方法研究
- 請和她絕交吧
- 淺談中學社團建設對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談少數(shù)民族聚居區(qū)民間游戲在幼兒體育活動中的有效運用
- 基于學習共同體的小學數(shù)學作業(yè)設計策略
- 借青少年宮活動開展，強化青少年的思想教育
- 剪出快樂
- 高中機器人教育實踐活動模式研究
- 淺談思維導圖在小學英語高年級寫作中的運用
- 淺析小學語文群文閱讀的概述及優(yōu)化策略
- 特色教育活動在幼兒園中的有效執(zhí)行
- 高中數(shù)學創(chuàng)新性教育方法研究
- 對提升初中英語早讀效率的思考
- 如何在高中音樂教育中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談小學數(shù)學在生活中的運用
- 小學數(shù)學該如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 關于農(nóng)村小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的思考
- 小學語文閱讀與表達的契合策略探討
- 高中數(shù)學教師對學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 以生活為源的小學綜合實踐活動的開展
- 如何在小學體育中培育學生終身體育意識
- 試分析高中語文文言文教學策略
- 如何轉化高中英語中的學困生
- 淺談對現(xiàn)代校園足球的認識
- 美術教育活動中提升幼兒觀察能力的思考
- 培養(yǎng)小學生音樂素養(yǎng)的措施
- 小學語文體驗式閱讀組織策略
- 陪伴是最好的教育
- 巧用棋類玩具，培養(yǎng)幼兒數(shù)學學習的興趣
- 巧妙轉換變通，實現(xiàn)一文多用
- 培智教育中繪畫與手工活動的組織策略
- 雛鷹爭章促成長
- 淺談初中數(shù)學自主學習的有效性
- 談如何提升小學生的語文寫作水平
- 提高小學高年級學生英語寫作能力的方法
- 如何加強農(nóng)村初中留守兒童心理健康輔導
- 小學生數(shù)學學習成績的可行提高策略
- 如何在幼兒園開展科學教育
- 小學語文閱讀教育的有效策略研究
- 深其耕而熟耰之
- 高考數(shù)學平面向量問題的解題策略
- 淺論小學語文學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 試析幼兒園教育中融合游戲模式的策略
課堂與管理
- 小學語文課堂教學中因材施教策略的探討
- 德育模式下的中職班主任管理對策探索
- 基于學科育人的初中語文課本劇教學案例研究
- 淺談傳統(tǒng)文化與幼兒園田園課程的結合策略
- 高職英語課堂中德育滲透的探究
- 運用“知行合一”理念，實現(xiàn)“自學式”型課堂
- 淺析在小學語文課堂中激發(fā)學生的學習興趣的實踐
- 以課程游戲化為背景的課程資源庫建設的探索與實踐
- 在初中英語課堂中引用情景教學法
- 小組合作在初中數(shù)學教學課堂中的開展初探
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 問題式教學與初中地理課堂的有效結合
- 探究提高高中生物課堂趣味性的主要策略
- 信息技術在英語高效課堂教學中的應用與研究
- 論情感教學在初中音樂課堂中的應用
- “研創(chuàng)課堂”初探
- 基于初中音樂有效課堂的教學研究
- 關于構建小學語文高效課堂的建議
- 課程游戲化與區(qū)域有機結合
- 小學班主任柔性管理的應用探究
- 探究如何構建高效有趣的小學數(shù)學教學課堂
- 探究分層教學在中職體育與健康課中的應用
- 小學高段黏土手工課美術教學實踐研究
- 初中物理“微課”對電學的高效延展和充分運用
- 淺談小學英語課堂活動設計
- 案例教學法在初中數(shù)學課堂的有效應用
- 做好課堂教學五個鋪墊 提高基礎薄弱生數(shù)學成績
- 探究有效小學班主任班級管理工作的有效策略
- 互動型小學英語寫作課堂教學剖析
- 讓課堂充滿生命力
- 探究小學五年級語文高效課堂的構建策略
- 淺議數(shù)形結合思想在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 小學數(shù)學課堂教學效率提升的對策建議
- 農(nóng)村初中學生自我管理策略初探
- 幼兒園“透明廚房”的改造推進策略
- 淺析高中數(shù)學教學應如何構建翻轉課堂
- 幼兒園課程資源的開發(fā)與利用
- 微課應用于七年級數(shù)學教學中的方法探思
- 關于小學音樂課堂歌唱教學的有效性深思
- 探究小學數(shù)學課堂教學有效性提升策略
- 語文課堂對學生口語表達能力的訓練策略
- 普通高中課程建設的典型案例分析
- 學科素養(yǎng)培養(yǎng)視角下初中語文課程整合策略
- 初中英語課外群文閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學數(shù)學有效課堂教學方式的實踐研究
- 初中物理探究式課堂教學特征
- 挖掘生活素材，創(chuàng)建初中物理高效課堂
- 小學班主任培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略分析
- 如何使小學科學課中的實驗器材實用化
- 課程游戲化背景下幼兒園自然角課程的建設分析
- 情景教學法在小學語文課堂中的應用
- 淺談小學英語高效課堂的構建
- 高中音樂鑒賞課堂教學與課程綜合性的研究
- 信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的應用探討
- 微課教學模式在小學音樂教學中的應用淺析
- 小學教學管理有效對策探究
- 在小學音樂課中運用音樂角色游戲的策略
- 立德樹人視角下高中德育管理的優(yōu)化探析
- 翻轉課堂模式在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學課堂中的滲透
- 課程游戲化背景下一日活動的開展
- 自然資源在幼兒園課程游戲化中的有效運用
- 中職學校語文課程教學的創(chuàng)新途徑
- 幼兒園親子閱讀的實踐探索與思考
- 小學數(shù)學課堂教學中錯誤資源有效利用的研究