2021年9期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 小學(xué)語文創(chuàng)新性教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下如何有效開展高中信息技術(shù)教育
- 探究新課改背景下的小學(xué)語文多樣化教學(xué)策略
- 新標(biāo)準(zhǔn)英語（一起）Book4 Module7 Unit2 We’re having a picnic.
- 信息化背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)研究
- 探究新課標(biāo)下初中英語教學(xué)中所存在的問題及對策
- 創(chuàng)新培養(yǎng)下的中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革策略
- 探究新課改背景下的小學(xué)語文多元化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語語法教學(xué)方法
- 新課改背景下的初中英語教學(xué)策略
- 淺析新課程理念下高中地理德育教學(xué)
- 綜合教法創(chuàng)新，改善小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課標(biāo)下的初中語文創(chuàng)新教學(xué)策略探究
- 新課程改革下小學(xué)語文教學(xué)方式討論
- 新課標(biāo)下高中生物生活化教學(xué)的實(shí)踐探析
教育與學(xué)習(xí)
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略分
- 學(xué)前教育專業(yè)中如何有效利用民間體育游戲
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級體育游戲教學(xué)方法探析
- 初中道德與法治教學(xué)中如何滲透生命教育
- 淺談小學(xué)生作文主體部分分段技巧
- 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略探究
- 小學(xué)校長的德育工作策略研究
- 利用限時作業(yè)提高小學(xué)生道德與法治素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中提升核心素養(yǎng)培養(yǎng)效率的有效手段
- 初中體育實(shí)心球教學(xué)探究
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)策略研究
- 幼兒園科學(xué)游戲的有效設(shè)計
- 初中歷史教師專業(yè)化成長的途徑和方法
- 基于二十四節(jié)氣的園本課程資源開發(fā)與建構(gòu)
- 實(shí)施“五個會”教育，抓好小學(xué)生勞動習(xí)慣
- 限時訓(xùn)練在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 有關(guān)幼兒園教學(xué)游戲化探索
- 如何提高初中生的英語課外閱讀能力
- 淺談微課在語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 溫暖的月光
- 淺談優(yōu)化小學(xué)生語文寫作水平
- 淺談小學(xué)語文問題引導(dǎo)教學(xué)應(yīng)用策略
- 概述游戲法在初中體育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用及前景
- 初中英語教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的有效措施
- 在“玩”畫中激發(fā)幼兒繪畫興趣的指導(dǎo)策略探究
- 游戲教學(xué)在幼兒語言活動中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動的應(yīng)用策略探討
- 淺談信息技術(shù)對小學(xué)語文作文教學(xué)的幫助
- 在初中英語教學(xué)中滲透德育教育探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 以“中華體育精神”為引線，以立德樹人為宗旨
- 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略
- 探究信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的融合策略
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 初中歷史與信息技術(shù)的融合分析
- 提高小學(xué)語文寫作能力的教學(xué)方法新探
- 淺談中學(xué)生親社會行為的養(yǎng)成教育
- 圖片敏感度在高中地理學(xué)習(xí)中的重要性
- 農(nóng)村體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略研究
- 多元教學(xué)策略支持下的初中歷史教學(xué)研究
- 探討提升小學(xué)音樂合唱教學(xué)的有效途徑
- 在研究中不斷成長
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)對超輕黏土手工特色課程的開發(fā)利用
- 課前預(yù)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 淺談初中英語口語教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的激發(fā)
- 高中體育教學(xué)中定向運(yùn)動教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 數(shù)學(xué)在實(shí)踐生活中的應(yīng)用
- 提升小學(xué)英語單元主題學(xué)習(xí)效率的途徑探析
- 項目式語文探究教學(xué)模式的構(gòu)建
- 引生活之源促語文教學(xué)
- 德育教學(xué)滲入幼兒學(xué)前教育的策略
- 小班幼兒自理能力培養(yǎng)的策略
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)有效性的提升策略
- 新時代鄉(xiāng)村中小學(xué)勞動教育組織策略
- 淺談小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂體育理念的應(yīng)用初探
- 增強(qiáng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力策略淺析
- 初中班主任如何開展德育教育
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性思考
- 小學(xué)語文“高效閱讀”的解決方略與審題技巧
- 細(xì)雨之愛，真情潤化
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語復(fù)習(xí)課上的應(yīng)用探究
- 高校市場營銷學(xué)習(xí)方法及策略
- 關(guān)于提升小學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平的教法研究
- 部編版小學(xué)二年級識字寫字教學(xué)方法
- “目標(biāo)式教學(xué)”方法在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 提升學(xué)生初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的策略分析
- 小議英語繪本閱讀教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何開展解決問題的高效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的實(shí)施意義
- 課程游戲化背景下科學(xué)教育活動的組織與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)下高中體育教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語詞匯復(fù)習(xí)策略的問題與探索
- 對初中英語閱讀教學(xué)策略的思考
- 培養(yǎng)自理能力，奠定成長基礎(chǔ)
- 林芝地區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 小學(xué)低段識字教學(xué)的有效策略探究
- 少先隊榜樣教育策略初探
- 一碗燴面引發(fā)的“戰(zhàn)爭”
- 輕松識字，有效學(xué)習(xí)
- 淺談提高初中歷史學(xué)習(xí)效率方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的落實(shí)途徑
- 幼兒園的德育教育研究
- 核心素養(yǎng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動游戲化的實(shí)踐研究
- 淺談數(shù)形結(jié)合的思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 美育對中學(xué)語文教育之重要性探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方法
- 班主任工作中的心理健康教育策略
- 幼兒科學(xué)探究活動中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的實(shí)踐研究
- “三教”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作文教與學(xué)的探究
- 淺議數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 基于盲生素質(zhì)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 幼兒自信心培育探究
- 關(guān)于提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 從科學(xué)游戲入手，提升幼兒綜合能力
- 淺談初中英語中生活實(shí)踐的探索
- 運(yùn)動會對學(xué)生品德形成的影響
- 初中數(shù)學(xué)“數(shù)形結(jié)合”對知識分解的高效優(yōu)化作用
- 簡析幼兒園剪紙教學(xué)的有效策略
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)高段語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文“閱讀精密化”對課內(nèi)外閱讀高效提升的有效策略
- 芻議小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)策略
- 探析提高幼兒園語言教學(xué)活動的有效策略
- 初中語文“微課”引導(dǎo)教學(xué)對高效理解的充分提升
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)如何提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用策略研究
- 改進(jìn)小學(xué)語文古詩詞詞教學(xué)的策略探究
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通高中生生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀分析
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職鋼筆書法有效教學(xué)策略淺析
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的探索
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)的進(jìn)行對策
- 興趣教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建基于仰韶文化小學(xué)高段語文綜合實(shí)踐課
- 試論以學(xué)生為中心的教育理念的實(shí)現(xiàn)
- 淺析高中班主任開展德育工作的思路及策略
- 對高中體育教學(xué)方法的分析和探究
- 蹲下身來，靜聽花開的聲音
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)之我見
- 淺析如何設(shè)計與布置高中數(shù)學(xué)的課后作業(yè)
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)中存在的問題及對應(yīng)策略
- 淺議初中物理興趣教學(xué)
- 游藝運(yùn)動在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用分析
- 以悟道理促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路徑思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中有效滲透核心素養(yǎng)的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的提高策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的問題及對策分析
- 關(guān)于增強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的教法研究
- 小學(xué)體育教學(xué)游戲教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 小學(xué)體育游戲化教學(xué)方法的有效實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段生活化教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中制作讀書卡片的積極作用討論
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)體育教學(xué)方式的優(yōu)化路徑
- 對小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)意性寫生教學(xué)的思考
- 探究如何提高中職語文教學(xué)策略
- 談初高中歷史教學(xué)銜接中的學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成
- 淺談德育教育在高中歷史教學(xué)中的有效滲透
- 趣味教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的探究
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)的有效方式
- 分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提升幼兒園語言教學(xué)的有效性
- 小學(xué)音樂課程教學(xué)的有效策略
- 初中美術(shù)教學(xué)的有效策略
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中生物情境教學(xué)對盲生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐對策
- 在集體活動中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的策略
- 一元二次方程根的分布之我見
- 幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的探索與思考
- 小學(xué)少先隊責(zé)任意識培養(yǎng)與活動之我見
- 如何培養(yǎng)初中生的歷史核心素養(yǎng)
課堂與管理
- 在初中語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作能力的實(shí)踐
- 怎樣激活小學(xué)語文課堂教學(xué)氛圍
- 高中化學(xué)課堂應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)的個性化管理
- 新時期小學(xué)班主任德育管理的實(shí)效研究
- 深度學(xué)習(xí)的高中物理思維型課堂構(gòu)建的策略
- 淺析初中語文教學(xué)過程中科學(xué)布置課堂作業(yè)的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的策略
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的師生互動策略分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)課堂教學(xué)典型課例研究
- 任務(wù)型教學(xué)與高中物理課堂如何有效結(jié)合
- 提高幼兒園班級管理有效性的做法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的多元評價教學(xué)策略
- 淺談初中班主任的班級管理工作
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的德育工作
- 讓初中物理課堂教學(xué)生活化
- 用先學(xué)后教式教學(xué)方法構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的方法研究
- 高中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的有效策略研究
- 淺析如何在高中生物課堂開展情景教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的生活化教學(xué)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在初中語文課堂的開展探究
- 淺談初中班主任在班級管理中如何做好德育滲透工作
- 淺談如何利用微信開展初中班主任德育工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效合作教學(xué)策略探究
- 淺談STEAM教育理念的課堂應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂低段線上課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)微課作用分析
- 如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 如何提高小學(xué)語文識字課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 初中班干部在班級管理中起到的積極作用
- 基于地理實(shí)踐力素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中地理課堂教學(xué)思考
- 在初中歷史教學(xué)中課堂互動的重要性分析
- 高中政治課堂中應(yīng)如何開展趣味化教學(xué)
- 在小學(xué)英語課堂教學(xué)中開展繪本閱讀教學(xué)模式
- 基于STEAM教育理念的小學(xué)科學(xué)課堂構(gòu)建策略探究
- 淺談高中德育教學(xué)管理策略
- 課堂提問在初中英語課堂中的應(yīng)用研究
- 基于文化傳承視角的初中語文課堂教學(xué)設(shè)計
- 論小學(xué)英語課堂中高效背單詞方法
- 關(guān)于構(gòu)建高效小學(xué)語文教學(xué)課堂的教法研究
- 小學(xué)音樂課堂引入戲曲教學(xué)的策略研究
- 淺談新時期下高中班主任德育管理方法
- 游戲化教學(xué)與初中數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 高中生物課堂對學(xué)生家國情懷培養(yǎng)的探索
- 如何提升英語課堂教學(xué)效能
- 淺析“合作型”班級管理
- 任務(wù)型教學(xué)與高中語文課堂的有效融合
- 淺論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂運(yùn)用情境教學(xué)法
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂評價教學(xué)策略
- 構(gòu)建高質(zhì)量小學(xué)語文課堂教學(xué)策略研究
- 初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略探究
- 初中班主班級管理方法技巧分析
- 個性化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)班主任班級管理質(zhì)量的提升方式
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探討
- 探究初中生物課堂教學(xué)理念形成的重要性
- 信息技術(shù)教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用探究
- 淺析小樂器助力農(nóng)村音樂課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 初中英語線上教學(xué)的設(shè)計思路與案例分析
- 關(guān)于高中田徑教學(xué)訓(xùn)練中運(yùn)動損傷預(yù)防的思考