2014年5期
讀與寫·下旬刊
綜述?專著
- 利用云空間技術(shù)打造學(xué)分制下的教師繼續(xù)教育新模式
- 英語網(wǎng)絡(luò)廣告的詞匯特點
- 關(guān)于商務(wù)日語的語用特征探究
- 大學(xué)英語合作教學(xué)探索與實施
- 探討如何優(yōu)化中職市場營銷的教學(xué)方式
- 哈代詩歌《合二為一》的生態(tài)解讀
- 關(guān)于英語研究性學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略的探究
- 當代大學(xué)生實踐能力的缺失及其培養(yǎng)對策
- 淺議教書育人的新思路
- 共生日語和共生日語教育的實質(zhì)
- 優(yōu)質(zhì)教育資源集團化:促進教育公平的有效路徑
- 跨文化中的強弱交際環(huán)境分析
- 高職英語教學(xué)思考
- 日語學(xué)習(xí)者多樣化背景下的日語教育
- 高職院校圖書館信息共享研究
教改?教研
行為?意識
閱讀?寫作
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力在初中政治課中的運用
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)資源開發(fā)例談
- 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 論高中語文小組合作學(xué)習(xí)設(shè)計的有效性策略
- 展語言魅力還語文風采
- 中學(xué)生個性化作文教學(xué)
- 關(guān)于提高幼師學(xué)生語文閱讀和寫作能力的思考
- 如何在閱讀教學(xué)中加強朗讀訓(xùn)練
- 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺論初中語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
- 為學(xué)生打開一扇充滿魅力的窗子
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)現(xiàn)狀及改進措施
- 淺談在語文讀與寫教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的想象能力
- 淺議小學(xué)語文課堂作業(yè)的構(gòu)建方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的想象力
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談作文評改的方法
- 高中語文有效閱讀教學(xué)策略的研究
- 淺談運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的幾點思考
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 淺談如何寫好高考的議論文
- 讓語文課堂書聲瑯瑯
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中學(xué)語文閱讀的思考
- 在日常教學(xué)中落實《弟子規(guī)》
- 讓學(xué)生在"閱讀"中求知識
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與思維訓(xùn)練
- 摭談初中學(xué)生語言表達能力培養(yǎng)的有效策略
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 初中語文課堂教學(xué)有效性探析
- 試論語文教師與學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)語文的朗讀教學(xué)
- 語文教學(xué),貴在于“讀”
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量之我見
- 力培語文天地一奇葩
- 《弟子規(guī)》學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的法寶
- 在語文綜合性學(xué)習(xí)活動中實現(xiàn)班級特色管理初探
- 論語言文字應(yīng)用環(huán)境建設(shè)
- 淺議電化教學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)的有機融合
- 淺談低年級口語交際策略
- 試論《觀刈麥》一詩的寫作手法及藝術(shù)風格
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀訓(xùn)練能力
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的策略思考
- 初中語文課堂提問藝術(shù)舉隅
- 對藏語文教學(xué)中單詞記憶的探討
- 淺談小學(xué)語文筆記
- 淺析語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓語文教學(xué)綻開詩意的花朵
- 中學(xué)生應(yīng)該怎樣做好語文課堂筆記
- 剖析小學(xué)語文作業(yè)
- 創(chuàng)新作文還給學(xué)生自主作文權(quán)
- 尋覓文言文教學(xué)津梁
外語?外文
- 英語語法學(xué)習(xí)的策略
- 高中英語的教學(xué)方法
- 淺談高中英語詞匯的學(xué)習(xí)方法
- 高中英語教學(xué)重點與課時分配的適應(yīng)性分析
- 淺議朗讀課在職教英語教學(xué)中的作用
- 淺析多媒體技術(shù)在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語中考復(fù)習(xí)策略微探
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)的幾點體會
- 如何創(chuàng)造高效課堂
- 合理開展初中英語教學(xué),創(chuàng)造性利用教材提高學(xué)生的交際能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中語音突破的嘗試
- 淺談多媒體在小學(xué)英語課堂中的運用
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 新課改下高中英語閱讀教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方法
- 芻議如何提升初中學(xué)生的英語寫作水平
- 小學(xué)生英語習(xí)慣于培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)英語"五到"的創(chuàng)新意識
- 強化英語實踐以提高學(xué)生語言運用能力
- 淺談多媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語學(xué)習(xí)中兩極分化現(xiàn)象的成因及對策
- 讓小學(xué)生愛上英語
- 初中英語教育的文化價值研究
- 小學(xué)英語教學(xué)文化滲透芻談
- 淺談初中英語學(xué)習(xí)策略
- 高中英語厭學(xué)對策
- 試論提高初中英語閱讀能力五法
- 高中英語口語測試探析
- 提高初中生英語寫作能力的策略與實踐
- 初中英語聽力教學(xué)質(zhì)量的影響因素與教學(xué)策略
- 構(gòu)建初中英語高效課堂要素探析
- 淺談初中英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學(xué)有效性的提升
數(shù)學(xué)?信息
- 怎樣上好初中數(shù)學(xué)"課改"課
- 立體建構(gòu)教學(xué)策略,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進行分層教學(xué)的策略
- 怎樣備好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 論高中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)
- 巧用數(shù)學(xué)知識解決生活問題
- 新課標新理念新課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何貼近生活
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性的探究
- 淺析教育改革背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展
- 多媒體要用在刀口上
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 高中計算機教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 淺議新課程下初中數(shù)學(xué)中等生的教育
- 淺談在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何構(gòu)建促進學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)
- 在操作中學(xué)習(xí),在探索中創(chuàng)新
- 新課標下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思談
- 淺談初中幾何的教學(xué)策略
- 淺談新課標下學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂的“三”轉(zhuǎn)變
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中探究意識的培養(yǎng)
- 高中計算機課時設(shè)置合理性研究
- 在數(shù)學(xué)課中如何設(shè)計分層性作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀策略之我見
- 論新課程下初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 新課標與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
- 試論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改進
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何從數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)如何開展閱讀教學(xué)的有益探討
- 淺議數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗方略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀淺析
- 初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)策略分析
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課的“預(yù)習(xí)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何運用評價策略
- 重視初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)
- 新課標下培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨想
- 怎樣搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)
- 如何接觸初一的數(shù)學(xué)
- 如何轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 讓學(xué)生在合作中成長
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
科學(xué)?自然
- 淺談物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 在物理教學(xué)中如何進行激勵性教育
- 試論如何優(yōu)化物理教學(xué)過程
- 初中物理實驗探究的幾點思索
- 摭談凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用
- 例談寓德育教育于化學(xué)教育之中
- 讓多媒體更好的服務(wù)于生物教學(xué)
- 初探德育在中學(xué)物理教學(xué)中的滲透
- 提高新課程下高中化學(xué)的教學(xué)效率
- 新課改對教師的要求
- 探究式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用意義及方法
- 論高中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺析初中科學(xué)課教學(xué)
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 淺談高中化學(xué)互動與探究式教學(xué)的構(gòu)建
- 藏生物學(xué)科課外試驗的作用淺析
- 試論在高中物理教學(xué)中的“探究式教學(xué)”
- 小議生活化的高中生物教學(xué)
- 如何上好初中生物實驗課
- 中學(xué)物理教育中問題意識的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中物理生活資源的利用
- 初中化學(xué)課的素質(zhì)教育
- 初中物理教學(xué)實驗是精髓
歷史?地理
- 論高中歷史對話性課堂的構(gòu)建
- 淺談初中歷史教學(xué)
- 探析高中歷史教學(xué)導(dǎo)入策略
- 在生活中尋找歷史的眼睛
- 一節(jié)試卷講評課的反思
- 民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中運用合作學(xué)習(xí)的探索與實踐
- 論高中歷史教學(xué)中的傳統(tǒng)美德教育
- 淺談高效課堂下教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)
- 論新課標下歷史人物教學(xué)的重要性
- 高中歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 淺談在歷史教學(xué)中如何對留守兒童進行情感教育
- 淺談新課標下的高中地理教學(xué)
- 淺析高中地理教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 對藏歷史課推行合作探究教學(xué)的思考
體育?藝術(shù)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)方法
- 初中體育教學(xué)愉快教學(xué)措施淺析
- 淺談體育課中的紀律與課堂管理
- 體育教學(xué)中肥胖學(xué)生的調(diào)查分析與體育干預(yù)的實踐研究
- 對體育教學(xué)中人際關(guān)系管理的探討
- 如何在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 拓展游戲在小學(xué)高年級中長跑訓(xùn)練中的運用
- 淺析足球教學(xué)方法
- 淺議新課標下的高中美術(shù)欣賞課
- 開放式體育課堂教學(xué)藝術(shù)策略
- 淺談高中體育選項教學(xué)的有效實施
- 淺談小學(xué)體育課的教學(xué)
- 對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的認識與發(fā)展
- 新課程標準下的初中音樂教學(xué)策略
- 高中體育教學(xué)中的德育教育
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生對體育課的興趣
- 試論游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)音樂教育中的欣賞教學(xué)
- 淺談體育課堂常規(guī)的教學(xué)
- 如何上好高中美術(shù)鑒賞課
- 如何上好農(nóng)村初中音樂課
- 小學(xué)音樂教學(xué)探討
- 對農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的幾點看法與建議
- 小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀剖析
- 淺談體育教學(xué)中體現(xiàn)的職業(yè)道德
- 音樂興趣與音樂教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)中的審美教育
- 發(fā)展學(xué)生體質(zhì)之我見
- 提高當前初中美術(shù)高效課堂教學(xué)探討
- 淺析高中女生的體育興趣
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生思想品德的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與體育課程的融合
幼教?啟蒙
解析?設(shè)計
- 刀具前角后角與加工結(jié)果的關(guān)系
- 班主任要把指導(dǎo)學(xué)生怎樣與同學(xué)相處擺上日程
- 網(wǎng)絡(luò)文化對甘南藏族青少年價值觀的影響
- 淺談數(shù)控加工中心實訓(xùn)
- 計算機加密與解密技術(shù)淺析
- 《文與可畫筼筜谷偃竹記》教學(xué)思路微探
- 中等職業(yè)學(xué)校易平臺數(shù)字化資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用
- 淺議識字教學(xué)
- 塑造有生命的課堂
- 讓閱讀成為一種需要
- 關(guān)于提高高中地理教學(xué)有效途徑的探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教法略談
- 從經(jīng)典走向經(jīng)常,從沉悶走向開放
- 小學(xué)生對分腿騰越的恐懼心理及解決方法的研究
- 論如何提高低年級學(xué)生的計算能力
- 優(yōu)化大學(xué)英語口語教學(xué)
- 提高寫字教學(xué)效率的對策
- 淺析農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的困惑與反思
- 改革語文教學(xué)落實素質(zhì)教育
- 關(guān)愛生命學(xué)會生存快樂生活
- 小學(xué)語文口語交際之我見
- 小學(xué)生實施德育教育的方法與途徑
- 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)探討
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略的運用
- 淺談小學(xué)英語提問策略
- 后進生轉(zhuǎn)化是一項全方位,多層次綜合管理工作
- 中專化學(xué)教學(xué)改革教學(xué)策略
- 高中學(xué)校學(xué)生會管理淺議