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        淺談體育教學(xué)中體現(xiàn)的職業(yè)道德

        2014-08-07 06:42:32桂小英
        讀與寫·下旬刊 2014年5期
        關(guān)鍵詞:課外體育教師體育

        桂小英

        摘要:體育教師職業(yè)道德指導(dǎo)體育工作實(shí)踐,約束和規(guī)范自己的行為,提高體育教學(xué)質(zhì)量。

        關(guān)鍵詞:體育教師;職業(yè)道德;體育課;教學(xué)質(zhì)量中圖分類號(hào):G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2014)10-0246-01體育教師的職業(yè)道德是指從事體育教育這個(gè)職業(yè),對(duì)體育教師的特殊道德要求。它是體育教師從事體育教育這個(gè)職業(yè)的行為規(guī)范。體育教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)要求愛體育這個(gè)職業(yè),對(duì)體育專業(yè)精益求精,增強(qiáng)青少年的體質(zhì)。從事體育教師這個(gè)職業(yè)的人都應(yīng)自覺地遵守和維護(hù)體育教師職業(yè)的道德規(guī)范,指導(dǎo)體育工作實(shí)踐,約束和規(guī)范自己的行為。

        1.認(rèn)真上好體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量

        1.1要上好體育課,首先體育教師要有對(duì)體育教育事業(yè)的熱情,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,制定學(xué)年計(jì)劃,學(xué)期計(jì)劃、單元模塊,課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出教案 ,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況不斷創(chuàng)新,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        1.2體育教師要認(rèn)真鉆研教材,積極開展教研活動(dòng)。經(jīng)常組織聽課,評(píng)課。加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。體育教師要熟練掌握所教內(nèi)容的技術(shù)動(dòng)作,技術(shù)要領(lǐng)、錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法、保護(hù)與幫助。

        1.3體育教師在安排本堂課的教學(xué)任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)要結(jié)合教材,學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)輔助性練習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生順利掌握重點(diǎn),攻克難點(diǎn)。結(jié)合本校場(chǎng)地器材確定較好的教學(xué)組織,教學(xué)方法。

        1.4體育教師在體育課中重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,不能體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校體育工作以體育教學(xué)為主,明確體育學(xué)科在學(xué)校教育中的地位和作用,擺正體育課與"達(dá)標(biāo)"之間的關(guān)系。

        1.5體育教師定期組織體育競(jìng)賽,一年組織一次校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真做好學(xué)生體育課成績(jī)的考核工作,填寫好學(xué)生體育考核成績(jī)。

        2.進(jìn)行安全教育,防止意外事故發(fā)生

        2.1體育教師要有積極的態(tài)度去預(yù)見和預(yù)防安全事故,采取有效的方法去減少事故。在課中幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),教師要具有高度的安全意識(shí),責(zé)任和義務(wù)意識(shí)。教育學(xué)生樹立"安全第一"的思想,做到時(shí)時(shí)提醒,隨時(shí)教育。

        2.2體育教師在每節(jié)課上容易出現(xiàn)的安全事故提早預(yù)見性并加以針對(duì)性的防范。做好準(zhǔn)備活動(dòng)及專門性練習(xí),防止傷害事故發(fā)生。在教案中要體現(xiàn)安全教育的環(huán)節(jié),要保證場(chǎng)地器械的安全性,場(chǎng)地器材安全是最基本的安全預(yù)防,在上課前教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查。學(xué)生、教師都要著便于運(yùn)動(dòng)的服裝進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除后,再進(jìn)行組織教學(xué)。

        2.3體育教師要掌握常見的損傷急救和處理方法。掌握一些運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)常識(shí)和簡(jiǎn)單處理方法,如拉傷、脫臼等情況的應(yīng)急處理。這樣可以及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行急救處理或治療,減少和防止事故發(fā)生。

        2.4在體育教學(xué)中,配合醫(yī)務(wù)室老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的體育衛(wèi)生常識(shí)教育,并在學(xué)校組織下建立、健全體檢手冊(cè)。

        3.積極開展課外體育活動(dòng)

        全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)開展以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,要搞好搞活課外體育活動(dòng),要求學(xué)生每天達(dá)到鍛煉一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,體育教師就要積極組織課外體育活動(dòng)。

        3.1體育教師要不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)及時(shí)更新自己的。知識(shí)。自覺、積極、努力專研,提高自己業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

        3.2培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,促進(jìn)學(xué)生自覺參與和終身體育意識(shí)。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。通過課外體育活動(dòng),學(xué)生在課堂上所學(xué)的技術(shù)和技能得到鍛煉、掌握、鞏固和提高,學(xué)生的體育興趣才會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。

        3.3體育教師積極組織體育競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)自信心,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在體育活動(dòng)中加強(qiáng)體育骨干的培養(yǎng)。體育骨干是體育教師上好體育課的得力助手,也是開展課外體育活動(dòng)不可缺少的助手,他們自身的素質(zhì)直接影響了學(xué)校課外體育活動(dòng)的開展。

        課外體育活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),鍛煉的習(xí)慣,自我鍛煉的能力,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,吸引和鼓勵(lì)學(xué)生參與課外體育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中終身受益。

        4.全面開展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作

        為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》, 全面實(shí)施教育部、國(guó)家體育總局頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

        4.1體育教師通過上課講解、圖片展示等廣泛宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要認(rèn)識(shí)和意義,使廣大師生明確具體要求和規(guī)定。

        4.2體育教師在測(cè)試過程中配合學(xué)校組織具體實(shí)施工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生鍛煉和《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)、分析研究和上報(bào)工作。

        4.3體育教師在測(cè)試前要檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,要暫緩參加測(cè)試,符合規(guī)定的可以不參加測(cè)試,測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求,同時(shí)要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全事項(xiàng),引起學(xué)生重視。

        4.4體育教師在測(cè)試過程中認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,確保數(shù)據(jù)真實(shí)有效,不弄虛作假。 參考文獻(xiàn)

        [1]學(xué)校體育學(xué)《北京:高等教育出版社》金欽昌1996

        [2]體育教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃朱光宇

        [3]新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)趙宏義 2005

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