2014年16期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 高職院校學(xué)生管理工作的科學(xué)化
- 新時期下集體主義教育
- 讓生活化點亮中職數(shù)學(xué)的教學(xué)導(dǎo)入
- 如何提高職業(yè)高中政治課堂的教學(xué)效率
- 高職院校會計專業(yè)EXCEL財會應(yīng)用課程教學(xué)改革初探
- 職業(yè)中學(xué)物理教學(xué)思考
- 淺析EXCEL表格中數(shù)據(jù)處理技巧
- 前科學(xué)時期的宗教與近代自然科學(xué)的誕生
- 談高職高專輔導(dǎo)員管理工作
- 職業(yè)高中政治教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 高職學(xué)生的個性化教育
- 論高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 中職生口語交際能力在普通話教學(xué)中的培養(yǎng)
- 中職畢業(yè)生求職就業(yè)心理存在的問題及對策
- 中職體育教學(xué)中的安全教育分析
- 中職數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的探究
- 中等職校學(xué)生普通話口語交際能力評價及培養(yǎng)對策
- 中職體育教學(xué)要注重與專業(yè)特點相結(jié)合
- 中職語文教學(xué)應(yīng)突出語文學(xué)科的功能性
素質(zhì)教育
- 立足課堂有效性初中《體育與健康》課
- 淺析學(xué)校體育素質(zhì)教育
- 如何提高小學(xué)生在體育課上的有效參與
- 小學(xué)音樂教學(xué)如何進行快樂教學(xué)
- 走進名著感受名著的魅力
- 高中美術(shù)課的素描教學(xué)
- 淺談新課程背景下德育教育在英語教學(xué)中的運用
- 淺析歷史教學(xué)的有效性
- 把握音樂課程對小學(xué)生的以美育人作用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)小學(xué)音樂的興趣
- 色彩寫生的觀察與表現(xiàn)
- 在小學(xué)音樂課中如何培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性
- 淺談美術(shù)教學(xué)的幾點嘗試
- 素質(zhì)教育改革下的幸福課堂觀
- 初中思想政治課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 音樂課的互動與自我
- 怎樣上好一節(jié)音樂課
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 美術(shù)教育對單親家庭中有心理障礙兒童的積極作用
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的實踐研究
- 高中體育教學(xué)中融入心理健康教育
- 自制體育器材在小學(xué)體育活動中的開發(fā)利用
- 民族傳統(tǒng)體育與中學(xué)生體育課程的融合
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
教育理論
- 課堂為本注重高效課堂的構(gòu)建
- 孩子們怎么了
- 如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)
- 聆聽名師教誨 借鑒教學(xué)長風(fēng)
- 我們的教育到底缺失了什么
- 語文課堂呼喚主體性教育
- 農(nóng)村中學(xué)高三語文早讀課的實效性
- 營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)方法的改進探討
- 淺議在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 北京東靈山糠椴和蒙椴葉片形態(tài)的比較研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之我見
- 小學(xué)低年級學(xué)生寫作興趣培養(yǎng)的研究
- 歷史課堂中學(xué)生情感 態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)
- 高效的課堂離不開優(yōu)質(zhì)的提問
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的基本方法
- 如何引導(dǎo)初中學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中探究
- 語文是讀出來的
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 高中英語教學(xué)的特色養(yǎng)成
- 高中語文閱讀教學(xué)之我見
- 如何打造農(nóng)村小學(xué)有效語文課堂
- 例談初中物理量單位教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的差異教學(xué)
- 如何搞好初中生物實驗教學(xué)
- 如何開展初中思想品德生活化教學(xué)
- 消除誤會 善待學(xué)生
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的對話式教學(xué)
- 作文三步法的三步走
- 脈脈書香潤心靈
- 教師個體行為激勵與群體優(yōu)化的思考
- 曲線運動兩類速度問題探討
- 創(chuàng)新地學(xué)習(xí)漢字 學(xué)習(xí)漢字時的創(chuàng)新
- 改變草稿認(rèn)知 促進高效學(xué)習(xí)
- 關(guān)于提高高中生班級凝聚力的分析探討
- 如何針對筠連現(xiàn)狀進行拼音教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的方法探討
- 調(diào)動小學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 問題教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性探究
- 探究小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)的改革
- 語文課堂要充滿溫情
- 小學(xué)語文作業(yè)的有效設(shè)計及實施
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作靈感
- 例談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 乒乓球在物理小實驗中的巧用
- 結(jié)合頂層設(shè)計淺談小學(xué)班級管理的策略
- 作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的嘗試
- 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 用心耕耘播種理想和希望
- 1+1>2小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 讓情感在語文教學(xué)中激蕩
教學(xué)改革
- 如何上好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育課
- 我對新時期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一點思考
- 新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課程理念下初中語文高效教學(xué)的探討
- 新課標(biāo)下如何提高高中英語閱讀教學(xué)
- 新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課程高中化學(xué)實驗教學(xué)的基本策略
- 新課標(biāo)下高中英語詞匯高效教學(xué)的思考
- 新課改下提高農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 新課程理念下語文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 新課程教育下初中化學(xué)實驗教學(xué)方法的探討
- 我對新時期中學(xué)英語教學(xué)的一點思考
- 我對新時期思想品德有效性教學(xué)的一點思考
- 改革教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建智慧型初中語文課堂
- 新課程理念下如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 我對新時期中學(xué)作文教學(xué)的一點認(rèn)識
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 新課標(biāo)背景下的初中語文教學(xué)
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)中存在問題及對策
- 新課改下提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 新課標(biāo)下的初中體育課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
學(xué)前教育
教育管理
- 拒絕童工 爭做暑期工
- 淺談生物實驗教師存在的問題
- 教師應(yīng)提高自身素質(zhì)
- 論初中語文教學(xué)與班主任班級管理藝術(shù)
- 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提高化學(xué)教學(xué)效率
- 如何做好一名農(nóng)村小學(xué)科技輔導(dǎo)員
- 新班主任如何管理好學(xué)生
- 農(nóng)村班主任到城鎮(zhèn)班主任的角色轉(zhuǎn)換策略
- 依法以德治校 構(gòu)建和諧校園
- 關(guān)于中學(xué)生追求時尚著裝問題淺析
- 開展中小學(xué)勤工儉學(xué) 有效實施素質(zhì)教育
- 如何做好校園安全工作
- 心理學(xué)在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于農(nóng)村學(xué)前教育教師隊伍管理思考
- 小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)情緒的調(diào)節(jié)自我控制能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勎业男W(xué)班主任工作六步曲
- 班主任批評教育學(xué)生是門綜合藝術(shù)
- 關(guān)注學(xué)生心理指導(dǎo) 提高班級管理能力
- 如何做好班主任工作
- 構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班集體內(nèi)環(huán)境研究
- 農(nóng)村學(xué)校安全問題及對策
- 優(yōu)化新入職教師校本培訓(xùn)模式的實踐探索
- 從關(guān)注高中生的心理需求出發(fā)把握教育的準(zhǔn)心
- 班主任工作方法和工作藝術(shù)之我見
- 畢業(yè)班的后期管理
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 將輕負(fù)高效進行到底
- 班主任工作點滴
課程研究
- 聽誰在精彩的活動課掉眼淚
- 巧設(shè)問題情境培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
- 漫談質(zhì)數(shù)與合數(shù)
- 補白讓語文課堂教學(xué)富有生命
- 英語教學(xué)中如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計提升學(xué)生綜合能力
- 提高思想品德課堂教學(xué)效率的幾點做法
- 對小學(xué)語文童話教學(xué)的思考
- 中學(xué)英語聽力理解的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的策略問題
- 三角形內(nèi)角和教學(xué)反思點滴
- 小學(xué)生寫字教學(xué)嘗試
- 如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 班主任人格因素在德育教育中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)淺探
- 在小學(xué)語文教育教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的興趣與應(yīng)用教學(xué)法分析
- 小學(xué)語文教學(xué)如何運用影視資源
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 如何提高中學(xué)英語課堂教學(xué)方法的有效性
- 化學(xué)探究課教學(xué)案例分析
- 體驗式教學(xué)法在小學(xué)口語交際課堂的可行性探討
- 文言文探究性教學(xué)實踐與反思
- 讓學(xué)生在地理課堂上動起來
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教育初探
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力
- 小學(xué)作文教學(xué)中的幾點策略
- 邊遠地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教法研究
- 在物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 生物學(xué)習(xí)中的圖與畫
- 在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的策略分析
- 怎樣解這類數(shù)學(xué)題
- 以德育人塑造學(xué)生的心靈
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 誦讀品味 汲取精華
- 高中物理教學(xué)如何實現(xiàn)生活教育目標(biāo)
- 初中英語課堂情景教學(xué)例談
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 學(xué)生動起來 課堂更精彩
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)提問中存在的誤區(qū)與改進
- 論小學(xué)語文高效課堂的創(chuàng)建
- 改進實驗教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何建立數(shù)學(xué)模型
- 高中生物課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)實踐
- 兩棲動物對生物進化的作用和初中生物課程的地位
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的整體性和文學(xué)性
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 建構(gòu)主義理論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談對思想政治課教材處理的幾點做法
- 小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)舉例
- 巧用文本培養(yǎng)語文能力
- 小學(xué)漢語拼音教學(xué)的有效方法分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合
- 高中地理教學(xué)中如何滲透環(huán)境教育
- 初中英語聽力教學(xué)實踐與反思
- 如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 德育工作閃光 身教關(guān)懷先行
- 中學(xué)英語教學(xué)中的有效性教學(xué)策略
- 讓生活的樂趣在筆下飛揚
- 以情優(yōu)教 促情育人
- 學(xué)生動嘴在高中物理新課程教學(xué)中的實踐研究
- 形成性評價對初中英語寫作教學(xué)的促進
- 論馬克思主義實事求是與時俱進的理論品質(zhì)
- 英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)策略簡析
- 數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 在高中生物教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的情感和三觀教育
- 淺談學(xué)講計劃下的語文教學(xué)
- 初中英語教學(xué)如何走創(chuàng)新模式
- 小學(xué)語文低段閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)的美在這里體現(xiàn)
- 農(nóng)牧區(qū)小學(xué)語文教學(xué)
- 中學(xué)書法教學(xué)幾點教學(xué)思考
- 淺析初中數(shù)學(xué)分類討論思想
- 借助操作活動幫助乘法意義的理解
- 數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)方法探討
- 英語完形填空的技巧
- 關(guān)于初中物理創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略
- 如何提高學(xué)生寫作能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中思想政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生科技創(chuàng)新思維
- 高中英語幾種題型的應(yīng)試指導(dǎo)
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 從農(nóng)業(yè)看宋代福建經(jīng)濟
- 小學(xué)高年級語文作業(yè)的有效優(yōu)化
- 常見的數(shù)量關(guān)系教后感
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣
- 巧設(shè)情景為生物教學(xué)提供活力
教學(xué)探討
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)小學(xué)生解題能力
- 解決高中政治教學(xué)實際問題經(jīng)驗淺談
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 游戲讓課堂活起來
- 巧用風(fēng)景名勝楹聯(lián) 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 運用體態(tài)語言 豐富英語課堂
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 怎樣做好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 思想政治課教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 運用電教媒體 發(fā)揮最佳效能
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的探究式教學(xué)研究
- 認(rèn)識與思考小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 淺談如何打造高效課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)造性使用教材的嘗試
- 淺談初中生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)作業(yè)的新形式
- 活舉例子活的課堂
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)在新課改背景下提高教學(xué)質(zhì)量的方式
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高初中語文課堂教學(xué)效率初探
- 2.10科學(xué)記數(shù)法
- 例談?wù)n堂小練筆的讀寫結(jié)合
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 運用四部教學(xué)法提高學(xué)生的賞詩能力
- 發(fā)揮課外資源在物理教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 初中物理課堂教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓小學(xué)語文課堂教學(xué)提問更具有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中的生活化教學(xué)策略運用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之心得
- 做好化學(xué)演示實驗的幾點看法
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 在閱讀教學(xué)中要以讀為本
- 初中英語閱讀課的重要性及其教學(xué)方法
- 高考英語寫作測試對寫作教學(xué)的反撥作用研究
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小練筆教法淺談
- 善教者 必善問
- 淺談區(qū)角活動在教育教學(xué)中的作用
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題與對策
電化教育
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的存在問題與對策探究
- 中等職業(yè)學(xué)校普通話課程教學(xué)的必要性
- 交互式電子白板在構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 小學(xué)語文課堂中多媒體教學(xué)的利與弊分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 混合式學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 新課程高中信息技術(shù)有效教學(xué)的實施體會
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在語文教學(xué)中的正確地位
- 運用多媒體輔導(dǎo)教學(xué) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法進行信息技術(shù)課教學(xué)
- 信息技術(shù)課堂語言藝術(shù)運用的體會
- 談信息化背景下農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展
- 多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中存在的問題
- 小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)向在高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動設(shè)計中的應(yīng)用
教師論壇
- 思想品德教學(xué)中的幾點體會
- 在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生能力
- 班級文化建設(shè)淺談
- 小學(xué)語文有效教學(xué)探析
- 《理智與情感》中的婚姻觀分析
- 小議高中物理實驗教學(xué)
- 初探如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)階段的鼓勵教育和挫折教育
- 《法國中尉的女人》中元小說寫作手法的分析
- 案例教學(xué)在初中思品課中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 探索小學(xué)立體圖形解題技巧
- 作文教學(xué)中的有效性策略簡析
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景 培養(yǎng)探究能力
- 小學(xué)語文審美能力的培養(yǎng)
- 清渠幾許源于活水
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- 《弟子規(guī)》在學(xué)校德育中的應(yīng)用
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- 科學(xué)運用五讀 提高閱讀質(zhì)量
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 逆反的少年
- 美術(shù)教學(xué)中的樂感
- 小學(xué)階段簡單應(yīng)用題的幾種教法
- 盲目綜合無度開放語文教學(xué)不能承受之痛
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中思品課高效課堂
- 歷史課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)生的計算能力
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- 新時期小學(xué)語文教育教學(xué)的自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)德育工作淺析
- 關(guān)于語文課堂教學(xué)深入改革的思考
- 從家庭小實驗培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)探究能力
- 《機械制圖》課有效教學(xué)小策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)資源在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任的管理藝術(shù)
- 非連續(xù)性文本的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題設(shè)置
- 新形勢下初中語文教學(xué)的困惑及出路
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)
- 情感教學(xué)在初中思想政治課的運用
- 分門別類 化煩為簡
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- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
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