冀穎

摘 要：不同時代，不同年齡段，人們的穿著自然也會不同。不同的服裝體現(xiàn)著不同的風(fēng)格，不同的著裝理念。通過服裝我們能夠了解這個時代的中學(xué)生喜歡什么，不喜歡什么，喜歡怎樣風(fēng)格的服裝，他們的審美觀念是怎樣的。

關(guān)鍵詞：時尚；中學(xué)生；學(xué)習(xí)；著裝問題

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）16-156-01

當(dāng)今社會是一個高科技迅速發(fā)展的社會，隨著社會的進步，時尚已不在是某一簡單的事物了，而是一個復(fù)雜的、多樣化的、范圍廣泛的一種潮流。"時尚"這個詞現(xiàn)在已是很流行的了，英文為fashion，幾乎是經(jīng)常掛在某些人的嘴邊，頻繁出現(xiàn)在報刊媒體上。追求時尚似已蔚然成風(fēng)，可時尚是什么？簡單地說，時尚就是一段時間里一些人所崇尚的生活。它涉及生活的各個方面，如衣著打扮、飲食、出行、居住甚至情感表達與思考方式等。

現(xiàn)在社會上的時尚是多種多樣的，從不同的方式可以體現(xiàn)出，如衣服的穿著方式，現(xiàn)在的人們的穿著越來越開放，服裝廠設(shè)計的服裝也是豐富多彩的，有個性的，生活方式，娛樂方式等。當(dāng)今的世界是多姿多彩的。改革開放時，牛仔褲以成為時尚標(biāo)志。當(dāng)你穿上牛仔褲，耐克鞋時，你猛然發(fā)現(xiàn)城市中，不分男女老少，一律打扮得好像要去西部一樣。你當(dāng)然不甘心和別人一樣，于是你開始捕捉新的時尚。你發(fā)現(xiàn)城市里的亮點已經(jīng)有了。男青年是一身的鱷魚T血。這令人咋舌的價錢，無疑使這一群人成為時尚的先鋒。你的羨慕是不言而喻的。當(dāng)然了，若干年后，當(dāng)你用省吃儉用攢下的積蓄換來一身名牌時，你很開心?？珊镁安婚L，當(dāng)你還沒來的急買第二套名牌時，時尚開始從雅風(fēng)轉(zhuǎn)向了休閑風(fēng)。天啊！滿大街都是休閑服！于是你覺得無所適從，你迅速又跟著變了。你怎么甘心落伍呢？你立刻從頭到尾如法炮制一番，在照鏡子時，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉上有了很多皺紋，這才發(fā)現(xiàn)自己失去了最美麗的東西—青春。

時尚，是永遠走在時間之上，——你有本事嗎？否則，你永遠別想捉住它。

社會的發(fā)展，時代的不斷進步，人與人的物質(zhì)文明和精神文明相沖突，屢屢問題也就不斷地出現(xiàn)在我們中學(xué)時代。

作為中學(xué)生，隨著年齡的增長，在發(fā)展自身的同時，必然會裝扮自己，有所追求。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？我們認為，中學(xué)生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。

中學(xué)生的舉止總會受社會的影響，他們正處在于一個轉(zhuǎn)折期，每個人都有很強的可塑性，接受能力強，喜歡快節(jié)奏，喜歡與眾不同。這些特點促使中學(xué)生對服裝上的新潮較為敏感。而且現(xiàn)在的中學(xué)生的生活水平不斷提高提高了，零用錢不斷攀升，互聯(lián)網(wǎng)的普遍，使得他們更有能力也更有目的的去打扮自己，趕上時代的發(fā)展，更有個性。

結(jié)果男生們的頭發(fā)越來越長，謂曰：“COOL”、飄逸瀟灑，且有事沒事總喜歡將頭發(fā)甩一甩，更有甚者將頭發(fā)染色。女生們，衣服 “縮水”了，裙子越來越短了，而鞋跟卻越來越高了，發(fā)型越來越顯得有個性，妝化的也越來越濃了，一身的名牌，不知道是學(xué)生還是已經(jīng)走上社會的成年人。我想，在他們的眼中所謂的時髦也許就只是漂亮、高檔、個性、成熟。

在校園攀比風(fēng)氣的影響下，許多學(xué)生認為穿、用名牌是跟上時代、追求時尚的標(biāo)志，是值得驕傲的，保持儉樸則是貧窮落后的表現(xiàn)?？墒且?，學(xué)生是沒有工作，沒有經(jīng)濟收入，花的完全是父母的血汗錢。他們是希望自己的孩子全心求學(xué)，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。如果這些學(xué)生一味地追求名牌，追求享受，這既不利于他們優(yōu)良品質(zhì)的形成，同時也難免會牽扯精力，消磨意志。

時尚是新的潮流，自然會被中學(xué)生所喜歡并去追求。趕時髦追時尚，是現(xiàn)下時代所流行的，但這僅是從事物的一個角度來講的。一個人的精力總是有限的，用在一方面的多了，用在另一方面的就少了。特別是中專的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生的底子是很薄弱的，如果將時間過多的用在追求潮流、趕時髦上，學(xué)習(xí)的時間必然是少了，影響了學(xué)習(xí)，分散了精力，對學(xué)生的前途是沒有任何幫助的。再說如果在學(xué)校沒有學(xué)到應(yīng)有的知識，到了社會上，肯定是無法在社會上立足的。一個學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，假如他（她）腦子里過多地想那些“新穎”“與眾不同”的服裝，時刻琢磨著如何“帥”“酷”，勢必影響學(xué)習(xí)，這樣的結(jié)果必然是得不償失的。

在對部分商場進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，符合16歲左右女生身份穿著又比較正式的衣服顯然是很少。對于那些色彩艷麗、款式新潮、女人味十足、過于成熟的衣服體現(xiàn)不出青春期少女的活潑，非但不適合學(xué)生的身份也不適合在學(xué)校穿著。品牌繁多的女裝服飾除了運動休閑服、T恤之外，多數(shù)品牌的女裝都是為年齡在20至40歲的女性設(shè)計。在專柜的設(shè)置上，和其他大商場一樣，百貨大夏的女裝僅僅分為童裝、淑女裝、職業(yè)裝等，這些服裝專區(qū)各自都有相應(yīng)的品牌專柜，但是對于適合14至18歲少女的服裝，則沒有設(shè)立專區(qū)。在其他一些服裝市場，我也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象和問題。中學(xué)生穿淑女裝顯得太成熟，穿童裝又不得體，選擇空間狹小。

對于14至18歲的還在上學(xué)的少女的服裝，在服裝的設(shè)計上，相對于為成年人設(shè)計的服裝，少女裝在款式、色彩上應(yīng)有清純，亮麗，明快，甜美的特點，具有濃濃的“青春味”，用料應(yīng)為純棉或彈性布料，穿著舒適、易于打理、價格適中，通常應(yīng)比成人女裝價位低，適合學(xué)生的消費水平。

我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，為人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在還不是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔(dān)。

作為一名職業(yè)中專的教師，我也有過追趕潮流的學(xué)生時代。追趕服裝新潮不應(yīng)斥之為“不務(wù)正業(yè)”，每個人都有自己穿著打扮的權(quán)利。但是我們可以根據(jù)我們的氣質(zhì)和風(fēng)格來選擇適合我們的服裝進行著裝，不一定流行的就是美的，一味模仿別人，就丟掉了自我，就算打扮的再出眾，那也已經(jīng)不是自己了。

參考文獻：

[1] 王 艷.《中學(xué)生該不該追求時尚》