2015年17期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
教育論壇
- 小學數(shù)學課堂提問研究
- 小學數(shù)學體驗性學習的實踐與研究
- 小學語文教學中視覺教學素養(yǎng)教育研究
- 利用生活素材助力小學英語課堂教學
- 小學語文閱讀教學的審美建構
- 淺談小學數(shù)學教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學活動的有效性探微
- 小學品德與社會課堂教學中的問題與思考
- 小學語文綜合性學習的設計
- 淺談初中語文組織隨文練筆活動的有效策略
- 小學語文課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)研究
- 淺談新課程改革下的初中政治教學
- 小學生語感適應性障礙及對策
- 淺談英語文學作品中典故的翻譯
- 對數(shù)學課堂上小學生合作學習的幾點思考
- 優(yōu)化教育策略，提升幼兒閱讀能力
- 淺談學生主動性學習的重要性
- 新時代下的初中信息技術課堂有效教學探討
- 讓數(shù)學回歸生活
- 如何以物理實驗啟發(fā)初中生的積極思考
- 高中體育教學中的分層訓練
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 小學語文發(fā)展性閱讀的研究
- 小組合作學習在小學語文課堂教學中的實踐研究
- 以人為本 激發(fā)興趣
- 探索小語綜合性作業(yè)的設計方法
- 初中語文課堂教學如何實現(xiàn)“減負增效”初探
- 小學語文教育教學淺析
- 小學數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)的研究
- 初中數(shù)學課堂教學應讓學生多思考
- 試論中學寫作教學的創(chuàng)新方式
- 淺談學生小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學語文綜合性學習策略談
- 小學數(shù)學生活化教學之我見
- 淺談中學體育教學過程中學生興趣的培養(yǎng)
- 幼兒園教學活動中信息技術應用現(xiàn)狀分析
- 新形勢下初中地理學科學困生的轉化教學分析
- 關于學困生閱讀能力低下原因分析及對策思考
- 中學美術如何滲透環(huán)境意識
- 小學語文教師課堂語言藝術研究
- 探究小學數(shù)學高年級教學中微課的應用與建設
- 構建和諧有效的小學數(shù)學課堂教學策略
- 小學數(shù)學教學引入“微課”探析
- 實現(xiàn)小學體育教學高效性的方法分析
- 小學語文課內外閱讀銜接的研究
- 提高小學數(shù)學教學有效性的幾點做法分析
- 小學音樂欣賞課調動學生學習興趣探討
- 小學數(shù)學教學中存在的問題與對策
- 運用閱讀構建初中語文高效課堂的研究
- 小學英語教學中多媒體技術的應用
- 小學語文教學中培養(yǎng)語文信息能力的研究
- 從中高職教育銜接角度對高職生物教學的思考
- 簡析信息環(huán)境下小學體育教育的革新措施
- 高等職業(yè)院校學生職業(yè)化管理模式研究與實踐
- 多媒體技術在初中歷史教學中的運用
- 談談農(nóng)村初中英語課外閱讀教學
- 小學數(shù)學教學課堂上的創(chuàng)新性教學方法淺析
- 淺談小學德育教育中的問題及解決措施
- 對話式評價在初中英語口語教學中的應用
- 生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺析打造小學數(shù)學高效課堂的有效策略
- 創(chuàng)設教學情境，激活初中政治課堂
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 淺談多媒體在小學科學教學中的有效運用
- 初中數(shù)學課堂提問研究
- 學生“自主、合作、探究”式學習的策略研究
- 合作學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 新課程理念下小學數(shù)學教學的有效策略
- 用故事演繹精彩的小學數(shù)學課堂
- 核心素養(yǎng)下的小學語文有效教學行為探析
- 我對“精講”“減負”的點滴看法
- 小學數(shù)學生活化素材形式化問題研究
- 初中美術有效教學策略探究
- 當前小學英語教學中的問題和教學策略
- 情境教學在高中歷史教學中的應用
- 開展課堂實驗教學，提升物理教學能效
- 淺談影視資源在初中語文教學中的運用
- 職業(yè)院校“關工委”參與學生管理助推學生綜合素養(yǎng)研究
- 激發(fā)初中數(shù)學學習興趣，喚醒創(chuàng)新意識
- 論賞識教育的意義以小學語文教學為例
- 新課程改革背景下小學生自主學習能力培養(yǎng)策略研究
- 初中語文教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 新課程小學語文評價的思考與實踐
- 拼音教學在小學語文教學中的意義和地位研究
- 論互聯(lián)網(wǎng)思維對現(xiàn)代企業(yè)項目管理的影響
- 大學英語教育改革的現(xiàn)實困境與對策分析
- 創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用方法的相關研究
- 小學數(shù)學教學中提升學生的學習興趣方法
- 小學教育教學管理中人本主義理論的應用
- 淺談應用數(shù)學意識在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合研究
- 學校管理中的德育教育和安全管理問題探究
- 小學數(shù)學教學中如何運用情景教學法
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力的方法
- 對小學數(shù)學教學有效性的思考
- 關于數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的運用研究
- 如何提高小學作文教學的質量
- 關于小學數(shù)學教學中存在問題的對策
- 小組合作學習在小學數(shù)學課堂教學中的實踐研究
- 小學數(shù)學教學中思維能力的培養(yǎng)探討
- 談小學數(shù)學興趣培養(yǎng)的重要性
- 淺談初中語文本色回歸中對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中學生口語交際能力培養(yǎng)
- 提高小學語文閱讀教學有效策略的研究
- 探究實驗在中學化學教學中的基礎地位
- 淺談如何營造小學英語課堂教學的有效性
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學的趣味性
- 國學經(jīng)典在小學語文教學中的滲透
- 生命教育在小學語文教育的融入路徑探究
- 淺析小學數(shù)學分數(shù)乘除法應用題教學策略
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 單元整體教學在小學語文教學中的應用
- 簡析小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 分析初中語文教學如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的功能
- 兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 初中英語教師激發(fā)學生英語學習興趣探究
- 探討閱讀教學對小學語文教學的點睛作用
- 中國傳統(tǒng)文化古詩詞融入幼兒教育教學方法探討
- 提高教學效率，構建高效語文課堂教學
- 多元化教學模式與初中歷史的有效融合
- 小學語文“自主、合作、探究”學習指導的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學語文教學方向探索
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 如何構建充滿人文氣息的小學語文課堂
- 新課程背景下農(nóng)村小學語文教學設計研究
- 如何培養(yǎng)小學生的語文朗讀能力
- 探討經(jīng)典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 語文生活化教學研究
- 淺談小學數(shù)學教育中的趣味教學
- 淺談小學語文朗讀能力培養(yǎng)策略
- 信息技術與小學數(shù)學課程整合的研究與實踐
- 小學美術教學中電子白板互動問題探索
- 中職體育課堂采用小組合作學習方式的實踐與思考
- 開放語文課堂 倡導自主學習
- 幼兒語文教育中的幼兒故事教學法分析
- 小學語文課堂教學中學習興趣的激發(fā)之研究
- 初中道德與法治課對學生社會認知力的培養(yǎng)研究
- 試論小學音樂教學的課堂導入技巧
- 淺論初中語文教學中的多元教學策略
- 初中思想品德的趣味性教學研究
- 淺談初中歷史教育對學生的重要意義
- 小學科學實施生活化教學的策略分析
- 真愛需要等待
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學策略
- 試論如何提升小學數(shù)學應用題教學實效性
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 農(nóng)村高中生心理健康特點及對策
- 小學語文課堂教學中多媒體技術的應用研究
- 基于新課程背景下創(chuàng)新高中體育教學模式的途徑
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 高中物理帶電粒子在復合場中的運動探討
- 論如何有效提高初中語文教學的課堂效率
- 淺談高中英語詞匯學習策略
- 淺議如何進行小學語文課堂的“互動”
- 談小學語文閱讀教學中學生觀察能力提升
- 新課程下小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學教學中如何集中學生注意力
- 高德：小組合作學習在小學語文課堂教學中的實踐研究
- 初中美術課堂中學生審美能力的培養(yǎng)
- 物理實驗教學在初中物理教學中的應用研究
- 小學語文閱讀與寫作有效契合途徑探索
- 對初中數(shù)學課堂教學有效提問的思考
工業(yè)技術
教學交流
- 小學數(shù)學教育——教師之家——教師培訓
- 素質教育與小學數(shù)學教育改革
- 立德樹人背景下初中德育教學思考
- 小學語文課堂師生互動行為的觀察與研究
- 怎樣有效地上好初中地理課
- 小學語文個性化閱讀教學探討
- 心理健康教育下的小學語文教學策略
- 大學計算機教學內容與方法探析
- 快樂體育在小學體育教學中的應用初探
- 小學語文情景化課堂識字教學方法
- 初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 試論如何培養(yǎng)初中生的良好習慣
- 提高小學音樂課教學效率的方法
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學思考
- 淺議小學音樂教學與多媒體技術的整合
- 真實有效的小學語文課堂教學的建構
- 小學語文教學的探究式學習開展
- 小學數(shù)學課上如何吸引學生的注意力
- 超互動式教學在初中語文教學中的有效運用
- 小學數(shù)學高效課堂教學探究
- 讓小學英語教學與德育教育同行
- 小組合作在初中語文教學中的合理應用
- 小學語文綠色教育的實施
- 小學語文課堂教學中小組合作學習的實踐探究
- 淺談初中化學教學中后進生的轉化
- 試論如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 試論小學生語文自學能力的培養(yǎng)
- 關于小學英語課堂互動教學模式的思考
- 游戲教學法在小學信息技術教學中的應用
- 試論如何提高初中數(shù)學課堂教學效率
- 數(shù)學課堂中對學生應用能力的培養(yǎng)教學
- 談美術教育在中小學全面素質教育中的作用
- 小學體育教學的高效課堂探究
- 初中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力
- 色彩在舞臺美術設計中的運用分析
- 小學數(shù)學教育中后進生轉化問題研究
- 中學物理教學中培養(yǎng)學生動手能力的實施策略
- 中學語文翻轉課堂教學模式的實踐與思考
- 口語交際與小學語文教學
- 淺析如何在初中語文課堂教學實施情感教育
- 農(nóng)村小學語文教學中對生本理念的應用價值
- 金麗欣：淺談學生小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 談素質教育在小學數(shù)學教學中的實施
- 淺談小學音樂教學存在的問題及對策
- 在小學美術課上培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的可行性
- 小學數(shù)學數(shù)與計算教學的回顧與思考
- 小學數(shù)學應用題的研究
- 淺談小學語文朗讀教學策略
- 以學生為主的初中數(shù)學教學策略的創(chuàng)新性研究
- 小學詩化語文教學的探究
- 趙庭俠：生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 論如何提高初中數(shù)學課堂提問的有效性
- 創(chuàng)設有效情境，演繹精彩數(shù)學課堂
- 淺談初中生物教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 初中語文教學創(chuàng)新的探究
- 小學語文教學中學生口語交際能力的訓練和培養(yǎng)
- 初中數(shù)學課堂中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 提升小學生數(shù)學學習興趣的方法初探
- 小學語文教學中應參透德育教學
- 淺析如何做好小學后勤管理的工作
- 淺談小學英語課外閱讀教學模式研究
- 情景模擬教學法對提升小學語文閱讀效果的探討
- 淺談如何利用寫日記提升小學生習作水平
- 淺析初中數(shù)學課堂的有效提問策略
- 農(nóng)村小學閱讀教學中課程資源的開發(fā)與利用的研究
- 提升小學生數(shù)學學習興趣方法探究
- 論小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法之滲透
- 新課程下提高農(nóng)村小學語文課堂教學水平的路徑
- 任務驅動教學法在計算機教學中的嘗試
- 淺談學校安全教育的兩個方面
- 如何在寫作中探索語文學習規(guī)律
- 對初中英語課堂教學互動有效性策略探究
- 初中語文教育中的合作教育
- 淺談小學數(shù)學興趣培養(yǎng)的重要性
- 怎樣在舞蹈基本功教學中開發(fā)學生的思維與意識
- 初中歷史教學中學習興趣培養(yǎng)的方法
- 體育游戲在小學體育教學中的作用分析
- 基于小學生核心素養(yǎng)下的班級管理策略
- 關于整體建構初中歷史知識體系的思考與探究
- 小學數(shù)學問題情境教學的應用策略研究
- 分類教學在高中體育教學中的應用
- 淺析高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 淺談學科核心素養(yǎng)下的初中歷史教學
- 農(nóng)村高中體育與健康課的改善策略
- 談小學語文課外閱讀中如何運用班級微信群
- 高校共青團在和諧校園建設中的地位和作用研究
- 農(nóng)村初中英語課堂教學有效性的研究
- 淺論小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 探究小學語文游戲化教學方法
- 新課改下小學數(shù)學教學方法探析
城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計
理論廣角
- 試析高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 新時代把握民族教育發(fā)展方向的思考
- 提高農(nóng)村小學語文作文教學水平的途徑
- 環(huán)境監(jiān)測工作在環(huán)境保護中作用分析
- 淺議如何提升舞蹈創(chuàng)編能力的創(chuàng)新
- 淺談少林拳的練習方法及技擊特點與健身價值
- 新時期共青團活動探析
- 小學教師師德論文：讓愛與教育同行
- 如何提升課堂教學效果
- 擁有陽光心態(tài)，做一名陽光教師
- 淺談對幼兒興趣的培養(yǎng)
- 弘揚師德 以愛育人
- 如何利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 功不唐捐，玉汝于成
- 愛心鑄師魂 責任揚師風
- 用愛托起明天的太陽
- “讓學引思”在小學語文教學中的體現(xiàn)分析
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的獨立思考能力的策略探索
- 提升小學數(shù)學教學有效性的策略
- 關于高中化學習題有效教學的策略研究
- 探究影響舞臺美術設計的幾大原因
- 小學語文閱讀教學中的審美構建
- 小學數(shù)學教育中如何開展小組合作學習
- 淺析高中化學學習障礙的產(chǎn)生原因及對策
- 新課改背景下如何提高小學語文課堂教學有效性
- 淺談高中化學教學中對德育教育的滲透
- 探討興趣教學法在初中體育中的應用
- 關于高中化學有效教學方法分析論述
- 高中化學教學高中生探究能力的培養(yǎng)
- 新課程改革形勢下高中化學教學研究
- 淺談中學生語文素養(yǎng)及其培養(yǎng)
- 多媒體技術在中學英語教學中的應用
- 新課程理念下的中學語文教學研究
- 中學英語教學中現(xiàn)代教育技術應用分析