唐士

摘要：高校作為地方經(jīng)濟文化建設(shè)的一個重要組成部分，除培養(yǎng)國家需要的建設(shè)人才這個功能外，還應(yīng)該擔(dān)任起為地方文化建設(shè)的重要支撐和服務(wù)部門。而圖書館作為高校的三大支柱之一，是高校不可缺的文化建設(shè)、服務(wù)部門，所以高校圖書館應(yīng)參與甚至是引領(lǐng)地方文化建設(shè)。本文就結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)高校圖書館現(xiàn)狀、地方文化建設(shè)服務(wù)的現(xiàn)狀進行分析，探討創(chuàng)新方式和應(yīng)用價值。同時結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)特色提出服務(wù)于本地區(qū)的文化建設(shè)策略，為今后的實際工作提供參考作用。

關(guān)鍵詞：高校 高校圖書館 地方文化建設(shè) 服務(wù) 地方特色

一、引言

地方文化是一個地區(qū)特有的能較全面反應(yīng)地方特色和當(dāng)?shù)厝嗣裆盍?xí)慣和文化生活、精神面貌等的一種專屬文化，而地方文化建設(shè)機構(gòu)如地方圖書館、地方博物館等，他們在發(fā)掘和利用這種專屬文化是有著很多的限制如：專業(yè)人員不足，文化推廣活動缺乏新穎性等。而高校圖書館作為高校的文獻資源中心，有著較強的資源收集和建設(shè)能力，同時高校圖書館在閱讀推廣、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、文化交流活動的開展和情報信息分析服務(wù)等方面都有著很強的能力，所以高校圖書館正好可以填補地方文化機構(gòu)的不足。本文就從如何結(jié)合高校圖書館的自身特點，去參與和引領(lǐng)地方文化建設(shè)，為地方的經(jīng)濟文化建設(shè)提供服務(wù)，同時將地方的特殊文化引進校園，利用學(xué)校的人員優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，將本地區(qū)的地方文化進行廣泛的推廣。

二、高校圖書館參與地方文化建設(shè)的必要性

高校作為地區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分，應(yīng)該大力發(fā)揮自身的優(yōu)勢為地區(qū)文化建設(shè)提供支撐服務(wù)。黨的十六大提出的建立學(xué)習(xí)型社會要求，也大大推動了地方文化建設(shè)的需求。就高校參與地方文化建設(shè)必要性作如下幾點分析：

1、促進本地區(qū)的文化氛圍、引領(lǐng)地區(qū)文化建設(shè)方向

高校圖書館作為年輕人較為集中的場所，不乏有思維較為活躍的人，而年輕人作為創(chuàng)新能力較強的人群，能用他們特有的方式去參與到地方文化建設(shè)和推廣當(dāng)中，能較快較好的在地方文化建設(shè)活動中建立文化品牌。例如重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)圖書館，在入駐重慶市合川以后，積極聯(lián)系本地區(qū)圖書館及其他高校圖書館，結(jié)合中宣部、中央文明辦提出的全民閱讀措施，在合川地區(qū)迅速利用高校圖書館組織和閱讀推廣的經(jīng)驗，快速的在合川本地區(qū)形成了較有影響力的4.23讀書日的閱讀推廣、字畫鑒賞等系列活動，較好的豐富了合川區(qū)的地方文化活動，同時也將合川區(qū)的4.23讀書日品牌快速建立起來，目前合川區(qū)讀書日活動已經(jīng)在本地區(qū)乃至周邊地區(qū)有形成了一定的影響力。

2、高校圖書館良好的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分地區(qū)文化建設(shè)的責(zé)任

高校圖書館作為高?？蒲?、教學(xué)的支柱，他有著文獻資源豐富、科技人才集中、專業(yè)人才層次高等優(yōu)勢。高校圖書館應(yīng)該結(jié)合自身情況，合理的調(diào)用相關(guān)資源，除在滿足校內(nèi)自身的科研、教學(xué)需要外，應(yīng)積極組織人員、設(shè)備參與到地方文化建設(shè)工作中，承擔(dān)自身本應(yīng)該具有的社會職能。

3、能提高本校圖書館人員和學(xué)生的綜合素質(zhì)

高校圖書館通過參與地方文化建設(shè)活動，能較為直接的了解地方的風(fēng)土人情、飲食習(xí)慣的本地特色，也能通過組織、參與相關(guān)文化的策劃、推廣讓圖書館工作人員和本校學(xué)生接觸到更多本地文化，增進他們對本地區(qū)的了解，，同時也提高了他們收集、整理加工、推廣文化知識的能力。通過這種多方面，全維度的參與地方文化建設(shè)活動，能較快的提升師生在這一方面的綜合素質(zhì)，能為他們以后的工作生活積累更加豐富的知識。

4、通過參與地方文化建設(shè)，能反晡高校的文化建設(shè)

高校圖書館通過參與地方的文化建設(shè)，能較好的將地方的特色文化引入到校園內(nèi)，為本校師生增加了解地方文化知識的途徑。同時在通過參與地方的文化建設(shè)，能接觸到更多具有地方特殊色的文人或者傳統(tǒng)工藝或者文化的繼承者.能通過各方面的影響，將這部分文人、非物質(zhì)文化繼承者引入到課堂，為學(xué)校的特殊色文化課程建設(shè)提供專有支撐。

5、更好的服務(wù)教學(xué)、科研推動高校的自身建設(shè)

高校圖書館通過廣泛參與地方文化活動的建設(shè)，能較好的將本地文化納入到高校自身的科研、教學(xué)活動中。高校圖書館可以利用自身信息收集能力強、建設(shè)能力強等特點，可以簡稱關(guān)于本地區(qū)文化特色的特色數(shù)據(jù)庫，為高校科研工作者研究地區(qū)文化、為地區(qū)文化建設(shè)提供精準(zhǔn)的資源支撐。通過這類資源庫、數(shù)據(jù)庫的建立也能提高高校圖書館在學(xué)校和本地區(qū)的影響力，能更好的為教學(xué)科研服務(wù)，同時也推動了學(xué)校教育科研事業(yè)的自身建設(shè)。

三、高校圖書館參與地方文化建設(shè)的策略

高校圖書館為能較快適應(yīng)地區(qū)文化特色，應(yīng)在參與建設(shè)工作中采取漸進式的方式參與，不能給地方文化建設(shè)機構(gòu)帶來壓力感，應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢，并作為地方文化建設(shè)的配合者的身份參與。就如何參與地方文化建設(shè)，本文提出以下策略：

1、參與程度由淺入深，循序漸進

為了能方便參與到地方文化建設(shè)中，高校圖書館應(yīng)該認清自己的角色一一地方文化建設(shè)的配合者。高校圖書館是一個高校的職能部門，而不是政府的職能部門，當(dāng)高校圖書館在參與到地方文化建設(shè)中時，要正確分辨主次，只有這樣才能順利開展工作。另外在開展工作時不能按照高校圖書館文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)進行，應(yīng)結(jié)合地方文化建設(shè)機構(gòu)的實際情況，先做他們認為較難、圖書館認為簡單的工作，工作這種循序漸進的方式，通過高校圖書館自身的優(yōu)勢影響他們。

2、通過自身優(yōu)勢建立特色館藏、數(shù)據(jù)庫為地方服務(wù)

高校圖書館通過自身的人才優(yōu)勢、設(shè)備優(yōu)勢，積極收集整理具有地方文化特色的文獻資料、挖掘本地的特色文化資源，建立具有較強本地特色的資源庫和數(shù)據(jù)庫，在建立中積極與地方文化機構(gòu)進行溝通，并實時共享建設(shè)成果，讓地方人民、機構(gòu)能感受到你在為他們服務(wù)。

3、開展交流活動，主動為當(dāng)?shù)馗黜椊ㄔO(shè)提供信息咨詢服務(wù)

高校圖書館應(yīng)積極主動較強與地方文化團體、文化建設(shè)部門等部門開展交流活動，及時了解他們的需求，并通過分析他們的需求，為他們提供精準(zhǔn)的信息咨詢服務(wù)，特別是涉及到地區(qū)城市文化建設(shè)、農(nóng)村文化建設(shè)等個方面信息，如：社會文化講座信息、閱讀信息、各類文化競賽信息。通過這些主動交流活動，能有效的擴大高校圖書館在本地區(qū)的知名度和影響力，能為高校圖書館培養(yǎng)人才、轉(zhuǎn)化成果提供有力的支持。

四、結(jié)語

高校圖書館作為信息資源中心，要將服務(wù)功能從校園內(nèi)擴展到校園外，要充分發(fā)揮圖書館在文化建設(shè)方面的重要作用，要為地方閱讀文化、精神文化建設(shè)提供資源、信息、技術(shù)等各方面的支持，要將自身功能融入到地方建設(shè)中，只有這樣才能充分體現(xiàn)高校在地方建設(shè)中的重要作用。

參考文獻

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