2013年8期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 論校外教育在未成年人思想道德建設(shè)中的獨特作用
- 創(chuàng)新有效研訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)成長
- 淺談中學(xué)開展水土保持教育的實踐
- 淺析當前家庭教育的現(xiàn)狀及其教育對策
- 孩子的勤儉節(jié)約之我見
- 淺談學(xué)困生非正常行為輔導(dǎo)與矯治
- 四化：基于團員干部勝任力模型的團校培訓(xùn)體系的設(shè)計
- 談校外少兒舞蹈訓(xùn)練
- 淺談回歸生活的學(xué)校德育
- 少年宮兼職教師問題探討
- 淺談教學(xué)秘書的溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性
- 教學(xué)管理過程與教學(xué)結(jié)果關(guān)系淺談
- 社會教育與學(xué)校教育異同的研究
- 口腔四手操作技術(shù)在新疆的臨床現(xiàn)狀分析與對策
- 談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生大膽說“不”
- 加強師德修養(yǎng)創(chuàng)造和諧課堂
- 享自然質(zhì)樸，沐溫情呢喃
- 管理學(xué)習(xí)淺論
- 空中交通管制模擬機培訓(xùn)面臨的問題
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
- 談高效應(yīng)對歷史中考開卷考試的幾點技巧
- 淺談歷史課堂有效提問的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫作興趣方法淺探
- 科學(xué)設(shè)定小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)目標的策略研究
- 如何在初中信息技術(shù)教學(xué)中ぬ逑盅生的主體性教學(xué)
- 語文教學(xué)的春天在哪里
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的實效性
- 品古詩覓童趣
- 芻議多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢
- 中學(xué)階段提高教學(xué)效果淺析
- 論體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引入游戲機制
- 如何突破陳舊教學(xué)局限，じ母锎蔥掠鏤慕萄思路
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂導(dǎo)入
- 試論如何在高中物理課堂中滲透德育
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中生物教學(xué)中參與式教學(xué)探討
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的整體把握
- 淺談七年級新生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 等差數(shù)列教學(xué)的實踐探討
- 理實融合，提升技能
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價方式有效性的思考
- 自主學(xué)習(xí)探討
- 淺談鄉(xiāng)土歷史校本課程開發(fā)與應(yīng)用的現(xiàn)實意義
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路徑探析
- 探討農(nóng)村高中生物實驗教學(xué)的“打折”現(xiàn)象
- 在數(shù)學(xué)課堂中感受美
- 淺議人教新版高中政治教材的優(yōu)點和不足
- 淺談高中化學(xué)教師如何透過教學(xué)設(shè)計提升教學(xué)質(zhì)量
- 以學(xué)案為載體，提高化學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談如何上一堂優(yōu)質(zhì)的初中生物教學(xué)課
- 談初中生古詩文背誦的意義和方法
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂的構(gòu)建
- 練好書寫，工整寫字
- 淺談如何理解創(chuàng)新是中學(xué)數(shù)學(xué)改革的核心力
- 讓讀書成為孩子的習(xí)慣
- 巧用數(shù)學(xué)評價，成就快樂童心
- 習(xí)作教學(xué)要回歸自然
- 淺談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
新課程實施
英語天地
- 新課標下的英語詞匯教學(xué)
- 淺談在初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中英語聽力技能技巧的強化與訓(xùn)練
- 當一回“啄木鳥”
- 小學(xué)英語教學(xué)中暫差生轉(zhuǎn)化工作的探討
- 讓音樂走進我們的英語課堂
- 淺談高中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 論學(xué)生自信心培養(yǎng)與初中英語教學(xué)的相關(guān)性
- 讓英語課堂教學(xué)走向藝術(shù)化
- 中職護生英語教學(xué)探討
- 設(shè)疑激趣，提高學(xué)生的英語閱讀能力
- 故事教學(xué)在英語課堂中的運用
- 外語教學(xué)心理淺論
- 運用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生記憶單詞能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣與構(gòu)建高效課堂的探討
- 外語文化教學(xué)的思考
- 淺議高中英語新教材課堂教學(xué)設(shè)計
- 巧借東風，給英語課“松綁”
課程探索
- 淺談如何提高初中語文的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文的激趣教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 淺談如何提高小學(xué)語文的課堂教學(xué)效率
- 如何促進初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)淺析
- 語文教學(xué)因網(wǎng)絡(luò)博客而精彩
- 淺談如何加強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化趨勢研究
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，提高探究能力
- 試論小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的自主探究模式
- 談話法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項目教學(xué)法在財會教學(xué)中的運用和思考
- 淺談植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)中的碳源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的實用性教學(xué)研究
- 如何運用office來提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 分析初中數(shù)學(xué)差異教學(xué)的實踐研究
- 以“酸”的概念的形成談“整體規(guī)劃教學(xué)目標”實施
- 運用電教媒體促進語文教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于教育游戲的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 2013級高三生物二輪復(fù)習(xí)建議
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 高中思想政治高效課堂教學(xué)模式的探索
- 任務(wù)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)高段中的應(yīng)用研究
- 淺談如何提升初中語文教學(xué)效率
- 談如何進行小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談高一新生如何盡早度過數(shù)學(xué)適應(yīng)期
- 巧設(shè)四種情境，讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂充滿生命力
- 論德育課中的情境教學(xué)
- 高中思想政治情境探究式課堂教學(xué)模式初探
- 淺談電子白板與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 淺談怎么用好新課標蘇教版高中生物教材
- 課內(nèi)探究高效課外讀寫跟進
- 淺談美術(shù)欣賞中高中生審美能力的培養(yǎng)
- 樹立情感意識，讓教學(xué)成為學(xué)生體驗和自我實現(xiàn)的過程
職教幼教
- 中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀
- 探究職業(yè)中學(xué)語文的實用性教學(xué)
- 中職語文課古詩詞教學(xué)方法研究
- 關(guān)于中職就業(yè)指導(dǎo)課問題及對策的研究
- 淺析中職烹飪專業(yè)課程改革措施
- 談?wù)勚新殧?shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)專業(yè)特色
- 對中職學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查研究
- 對當前基層幼兒教師培訓(xùn)教育的幾點思考
- 幼兒園文化構(gòu)建的路徑探討
- 家園共育要提高三種意識
- 提高幼兒口語表達能力之我見
- 對加強學(xué)前教育教師發(fā)展問題的反思
- 基于民間體育游戲的大班幼兒合作性培養(yǎng)對策探析
- 基于就業(yè)角度談優(yōu)化中職學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)
文體藝術(shù)
教學(xué)隨筆
教學(xué)研究
- 淺析幼兒早期閱讀興趣與閱讀能力的培養(yǎng)
- 教師個性的衍生物
- 淺談小學(xué)低年級語文課前預(yù)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 淺談中師生物教學(xué)
- 淺談如何使語文作業(yè)更加有趣
- 放飛想象
- 給特別的學(xué)生特別的愛
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺論課堂上的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的運用
- 淺談高中物理物體受力分析問題及思考
- 試論多媒體技術(shù)在幼兒美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的建構(gòu)式生態(tài)鏈
- 談小學(xué)品德課堂動態(tài)生成資源的巧用
- 談如何提高語文課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 地理探究活動課的組織與設(shè)計
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 追求班主任的幸福教育生活