
2020年4期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn),吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管,延邊人民出版社主辦,中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N,國際刊號為ISSN1662-6509,郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有:教育科學(xué);社會科學(xué);農(nóng)林科學(xué);地球科學(xué);生命科學(xué);信息科學(xué);機械與儀器;交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·上旬
工程技術(shù)
- 建筑暖通工程施工技術(shù)關(guān)鍵點分析研究
- 對于土木工程的初步有效探究
- 單彎可調(diào)式緊固件配合普通模板施工方法
- PROTOS70卷煙機針鼓改造與應(yīng)用
- 建筑工程施工質(zhì)量控制要點探析
- 建筑給排水節(jié)能節(jié)水技術(shù)及應(yīng)用研究
- 工程審計在工程造價控制中的應(yīng)用研究
- 機械制造電氣自動化控制設(shè)備可靠性問題研究
- 建筑工程項目精細(xì)化管理要點分析
- 新時期對建筑采暖通風(fēng)節(jié)能減排的思考
- 淺析采暖通風(fēng)設(shè)計在建筑節(jié)能工程中的應(yīng)用研究
- 探討建筑施工玻璃幕墻施工技術(shù)
- 基于節(jié)能技術(shù)的房屋建筑施工探討
- 論地質(zhì)工程在地質(zhì)資源勘查當(dāng)中的作用
- 道路與橋梁施工質(zhì)量問題探討
- 綠色建筑施工管理在建筑施工管理中的應(yīng)用
- 建筑工程管理中現(xiàn)代工程技術(shù)實踐探討
- 暖通工程管道安裝工藝解析
- 建筑給排水設(shè)計中的節(jié)水節(jié)能
- 關(guān)于施工現(xiàn)場建筑機械設(shè)備管理的淺析
- 探討建筑工程管理創(chuàng)新及綠色施工管理
- 水質(zhì)微生物檢驗和質(zhì)量控制措施
- 配電網(wǎng)自動化技術(shù)的應(yīng)用及解析
- 缺口應(yīng)力法在機車焊接構(gòu)架疲勞分析中的應(yīng)用實踐
- 轉(zhuǎn)向架車軸軸承蓋拆裝裝置及帶軸齒輪箱清洗裝置
- 關(guān)于轉(zhuǎn)向架構(gòu)架用鑄件缺陷焊接修復(fù)技術(shù)研究
- 基于BIM的地鐵土建施工進度管理探析
- 轉(zhuǎn)向架構(gòu)架典型焊縫的焊接工藝優(yōu)化
- 分析油品化驗的安全性及重要性
- 煤礦機電設(shè)備維修中故障檢測診斷技術(shù)探析
- 提高地鐵信號漏纜施工工藝及效率的研究
- 高壓輸配電線路工程施工技術(shù)探究
- 基于ANSYS的可轉(zhuǎn)位車刀有限元分析
- 數(shù)控技術(shù)在機械制造中的應(yīng)用研究
- 計算機仿真技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用研究
- 土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化探析
- 建筑工程項目質(zhì)量管理控制分析
- 論工程建筑中混凝土防滲墻施工技術(shù)中出現(xiàn)的問題及對策
- 采油廠輸油工藝管道安裝施工質(zhì)量控制
- 試析房屋住宅采暖通風(fēng)工程技術(shù)
- 暖通空調(diào)制冷系統(tǒng)中的環(huán)保節(jié)能技術(shù)研究
- 建筑暖通工程中防排煙系統(tǒng)分析
- 優(yōu)化技術(shù)在土建結(jié)構(gòu)工程設(shè)計中的應(yīng)用分析
- 建筑工程造價預(yù)算的控制措施探索
- 現(xiàn)代建筑施工中綠色節(jié)能建筑施工技術(shù)的優(yōu)勢
- 變電運維中隱患風(fēng)險分析與應(yīng)對技術(shù)
- 建筑工程施工中深基坑支護的施工技術(shù)
- 探索BIM理念在給排水工程設(shè)計中應(yīng)用
- 建筑電氣設(shè)計常見問題剖析
- 探討電力配電線路安全檢查的內(nèi)容和重點
- 風(fēng)力發(fā)電并網(wǎng)對系統(tǒng)電壓影響及提高穩(wěn)定性措施
- 配電線路故障的原因以及運維管理分析
- 城市市政給排水工程造價研究
- 建筑工程的施工管理與進度控制研究
- “三點解析法”估算地質(zhì)體產(chǎn)狀及應(yīng)用
- 工業(yè)鍋爐水質(zhì)檢驗中常見問題及解決措施
- 一種薄板烘絲機泄露預(yù)防性檢測方法
- 高速公路養(yǎng)護施工安全管理
- 巖土工程勘察中工程物探技術(shù)的應(yīng)用分析
- 提高建筑暖通工程施工質(zhì)量的措施分析
- 物探方法在煤礦地質(zhì)災(zāi)害勘查中的應(yīng)用
- 基于Workbench下深溝球軸承內(nèi)圈模態(tài)分析
- 論土建工程的深基坑開挖施工技術(shù)
- 淺析農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣及維修研究
- 高速貨車轉(zhuǎn)向架焊接部件疲勞強度分析
- 煤礦機電設(shè)備安全使用與故障維修
- 大豆種植技術(shù)與落花落莢的防控方法分析
- 測繪工程中特殊地形的測繪技術(shù)研究
- 道路橋梁瀝青路面裂縫施工處理技術(shù)
- 爆破工程對長江大堤基礎(chǔ)的影響
教育百科
- 高中階段美術(shù)的多樣化教學(xué)策略探究
- 小班數(shù)學(xué)活動課程游戲化改革的實踐與探索
- 高中地理信息化教學(xué)開展研究
- 小學(xué)語文中的有效教學(xué)策略研究
- 論法治教育如何從理論化走向?qū)嵺`化
- 在線教育改革問題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談城鎮(zhèn)小學(xué)足球校本課程巧用微視頻教學(xué)的研究
- 民間傳統(tǒng)游戲的嘗試與創(chuàng)新
- 構(gòu)建高效高中英語閱讀教學(xué)課堂的策略探析
- 如何正確對待數(shù)學(xué)高考前的復(fù)習(xí)和分?jǐn)?shù)
- 小學(xué)女子籃球教學(xué)創(chuàng)新性訓(xùn)練的思考
- 鄉(xiāng)土歷史資源在校本課程開發(fā)中的應(yīng)用與實施探究
- 借助小組合作優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 汽車技術(shù)服務(wù)高水平專業(yè)群建設(shè)實踐
- 如何學(xué)好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)之我見
- 提高初中生語文作文質(zhì)量有效研究
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 將翻轉(zhuǎn)課堂運用于初中美術(shù)教學(xué)的具體策略
- 淺談高中語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)滲透
- 創(chuàng)新教學(xué)方法,提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 在班級管理中如何建立家校共同體
- 德育在初中體育教學(xué)中的巧妙滲透
- 立足實踐,開展汽車構(gòu)造與拆裝有效教學(xué)策略
- 和詩以歌,歌以詠詩
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探略
- 小學(xué)一年級語文教學(xué)方法與策略探究
- 淺談在初二語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效進行的幾點思考
- 英語學(xué)科素養(yǎng)下高中英語閱讀教學(xué)方法的落實
- 探究小學(xué)一年級學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 中學(xué)信息技術(shù)課教法的新思考
- 試述中學(xué)地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的評價方法
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 探究家國情懷核心素養(yǎng)的培育途徑
- 構(gòu)建高效高中英語教學(xué)課堂的實踐探析
- 幼兒游戲投放生活化低結(jié)構(gòu)材料的實踐與探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生語文課堂注意力的研究
- 淺談如何高效開展小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 基于TOPCARES_CDIO的單片機原理與接口教材的探索
- “少教多學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探究
- 輔助小學(xué)學(xué)生進行數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高中語文教學(xué)策略探究
- 探究初中二年級地理多樣化課堂教學(xué)策略
- 口腔操在幼兒語言發(fā)展中的運用
- 讓游戲廣泛走進小學(xué)音樂課堂
- 高中生物學(xué)習(xí)題練習(xí)教學(xué)反饋的效果分析
- 新課改理念下小學(xué)語文教學(xué)實踐探討
- 展名師風(fēng)采 提自身素質(zhì)——學(xué)習(xí)感悟
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)的有效策略探究
- 立體幾何問題解答的三種境界
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中語文古詩詞教學(xué)中的運用研究
- 在幼兒園音樂活動中如何對幼兒實施素質(zhì)教育
- 如何在初中地理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生動力
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中英語閱讀教育
- 陽光體育背景下的小學(xué)體育教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的實踐探析
- 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中趣味教學(xué)的應(yīng)用探索
- 在動手的過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的新途徑
- 在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的應(yīng)用實踐
- 論提高初中數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)效率的方法
- 新時期初中鄉(xiāng)村班主任德育工作管理策略探究
- 如何在小學(xué)道德與法治課堂中融入德育
- 小學(xué)低學(xué)段語文閱讀教學(xué)有效性淺探
- 提高小學(xué)語文識字教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)策略探究
- 校企合作背景下“雙師雙能型”教師成長規(guī)律研究
- 如何激發(fā)農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語興趣
- 新形勢下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 做好小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效策略
- 有效激活初中生語文學(xué)習(xí)積極性的方法研究
- 提高初中美術(shù)教學(xué)有效性的實踐探析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略探究
- 信息技術(shù)發(fā)展下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 聚焦互聯(lián)網(wǎng)+教育,淺析課堂教學(xué)新變化
- 中職會計專業(yè)稅收課堂教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的生活化研究
- 融合STEM理念的初中科學(xué)教學(xué)實踐探索
- 時事政治在高中政治教學(xué)中的作用探討
- 情境教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓教學(xué)反思提升初中歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 對提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的重要性
- 初中班主任開展德育教育的有效策略
- 從生活中來到生活中去
- 高中語文古詩詞教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化的策略和方法
- 提高小學(xué)體育課質(zhì)量的研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育策略研究
- 立足實踐,開展汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)提升課堂質(zhì)量的方法與策略探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 幼兒園語言教學(xué)的有效策略探索
- 探討新課標(biāo)背景下提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的創(chuàng)新型對策
- 小學(xué)體育教學(xué)中足球教學(xué)開展策略探究
- 幼兒園教育小學(xué)化現(xiàn)象的分析和思考探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成解析
- 淺談初中階段的語文寫作教學(xué)策略
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教育中的運用研究
- 高中美術(shù)鑒賞的有效性教學(xué)策略研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教師組織賞識教育活動的有效方法
- 小學(xué)語文小組合作教學(xué)模式的探究
- 寓教于樂,讓低段書寫更精致
- 工欲善其事 必先利其器
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)策略探析
- 初中生物課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 淺談核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計的教學(xué)
- 幼兒教育中組織紅色歷史教育活動的有效策略
- 如何利用問題導(dǎo)學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建分析
- 淺析小學(xué)高年級英語對話教學(xué)的有效開展
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何打造高效率的高中數(shù)學(xué)課堂
- 初中語文主題閱讀教學(xué)有效開展的途徑
- 如何提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力
- 初中物理實驗教學(xué)的有效策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何科學(xué)進行德育工作
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何運用多媒體技術(shù)
- 探究轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的方法
- 大班創(chuàng)意美術(shù)《紙團變變變》
- 試析快樂體育為導(dǎo)向的初中體育教學(xué)模式
- 談初中英語高效課堂如何構(gòu)建的有效策略
- 淺析初中化學(xué)實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 素質(zhì)教育背景下的初中體育教學(xué)應(yīng)該如何開展
- 互動式課堂教學(xué)在初三英語閱讀教學(xué)中的運用
- MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)策略研究
- 例談基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)微課設(shè)計
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)讀寫結(jié)合有效性的實踐研究
- 用問題將學(xué)生“卷入”英語學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村初中英語大班化教學(xué)策略
- 淺議寄宿制學(xué)校低段學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文創(chuàng)意閱讀班本課程的開發(fā)路徑
- 淺談信息技術(shù)小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 初中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣芻探
- 初中體育課堂學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)
- 試論歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中語文課堂閱讀教學(xué)促進寫作的途徑
- 不忘初心 不負(fù)韶華
- 小學(xué)語文深度學(xué)習(xí)教學(xué)案例分析
- “幼兒園五大領(lǐng)域課程”模擬教學(xué)模式探究
- 寓教于美,創(chuàng)造審美人生
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合對策
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)思考題教學(xué)探微
- 基于初中化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 陶行知生活教育思想對幼兒園語言活動的啟示
- 新時期小學(xué)語文多元化閱讀教學(xué)的探究與反思
- 高中英語詞匯教學(xué)中存在的問題與改進策略
- 搭建家校平臺,共筑安全校園
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 小學(xué)低學(xué)段群文閱讀讀寫結(jié)合的策略研究
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級群文閱讀促進寫作的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題能力培養(yǎng)的策略探討
- 淺談新課改下的小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 基于Scratch程序和Arduino硬件平臺的小學(xué)創(chuàng)客課程開發(fā)與實踐
- 籃球游戲在籃球訓(xùn)練中的作用分析
- 老教師也要學(xué)會多媒體教學(xué)
- 提升高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作能力探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯題集的使用對數(shù)學(xué)教學(xué)的幫助
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 淺探核心素養(yǎng)視域下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談初中音樂教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 科學(xué)實驗在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 培智學(xué)校特色課程設(shè)計與實施的策略研究
- 如何構(gòu)建高效的初中體育課堂教學(xué)
- 提高中職汽車維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 談如何對青少年進行法律教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考
- 小學(xué)體育高效課堂教學(xué)管理研究
- 微課支持下初中信息技術(shù)課堂協(xié)作學(xué)習(xí)策略分析
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強作前指導(dǎo)、鼓勵評后修改
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)核心素養(yǎng)時期
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“實踐與綜合應(yīng)用”的教學(xué)生活化
- 構(gòu)建教育生態(tài)系統(tǒng),培育學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談學(xué)生終身體育意識的提高
- 基于教材文本的高中英語讀寫整合課的優(yōu)化策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 小學(xué)道德與法治實踐活動啟動路線規(guī)劃
- 淺談初中數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)方法
- 初中班主任如何讓愛激勵后進生成長
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中規(guī)則意識的培養(yǎng)策略研究
- 淺談“語文核心素養(yǎng)”下學(xué)生主體認(rèn)知能力的提升
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的問題及優(yōu)化
- 項目教學(xué)理論在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 三年級數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)中重難點的把握
- 論如何將SEL融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 案例教學(xué)法在中職旅游管理專業(yè)中的優(yōu)化策略
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)之有效性
- 基于發(fā)展學(xué)生高中化學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究
- 試論新課改下初中物理實驗教學(xué)的改進與創(chuàng)新
- 二十四節(jié)氣融入幼兒園大班食育課的研究
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)運算能力“三策略”
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)路徑淺述
- “讀寫結(jié)合”在中職語文教學(xué)中的實踐與探索
- 積累與推理——淺析高三英語詞匯復(fù)習(xí)兩大要點
- 淺談小學(xué)生對語文興趣核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)校排球運動發(fā)展現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)語文課堂表演性朗讀的運用策略
- 漢文雅韻高中語文課程基地建設(shè)有序推進
- 游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用以及價值評價
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃視角下大學(xué)生的兼職問題研究
- 農(nóng)村小學(xué)體育工作存在問題及對策
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合有效性策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 戲劇進小學(xué)音樂課堂的有效性探究
- 淺談?wù)n堂活動在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 音樂在小學(xué)語文課堂教學(xué)中作用的研究
- 高校思政教育與宿舍文化的融合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 與專業(yè)相融合的高等數(shù)學(xué)實驗課程探討
- 基于舊課程的新高考之立幾教學(xué)研究
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