戴雪

摘 要：本文就竹笛教學(xué)過(guò)程中指法技巧在南北風(fēng)格迥異的歌曲中存在的不同進(jìn)行分析，并對(duì)演奏者在運(yùn)用技巧時(shí)應(yīng)以樂(lè)曲本身情感為基礎(chǔ)進(jìn)行論述。就本文的論述而言，演奏者所運(yùn)用的各種演奏技巧都是為了更好的表現(xiàn)樂(lè)曲的情感，從而將樂(lè)曲完整地展現(xiàn)給聽(tīng)眾。

關(guān)鍵詞：樂(lè)曲意想;南北派風(fēng)格;竹笛演奏的指法技巧

1 裝飾音在竹笛中的演奏技巧

1.1 倚音的演奏技巧

在學(xué)習(xí)竹笛的演奏方法時(shí)，倚音通常是最先學(xué)習(xí)的裝飾音，倚音的技巧在地區(qū)上沒(méi)有差異，包括單倚音和復(fù)倚音兩種。在演奏竹笛時(shí)，常因手指不夠靈活將倚音的演奏延長(zhǎng)，也有因無(wú)法完全了解樂(lè)曲意想，故意將倚音縮短以達(dá)到豐富情感目的，無(wú)論是延長(zhǎng)還是縮短，都會(huì)對(duì)樂(lè)曲的表現(xiàn)造成影響。例如在演奏《姑蘇行》的引子時(shí)，應(yīng)了解該曲所含的江南風(fēng)情，運(yùn)用倚音時(shí)也應(yīng)先充分體會(huì)江南風(fēng)景給人的感覺(jué)?；蚴窃谘葑唷稉P(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》這首蘊(yùn)含北方特色的樂(lè)曲時(shí)，合理將倚音與樂(lè)曲演奏相結(jié)合，賦予樂(lè)曲歡喜的情緒，推動(dòng)樂(lè)曲中原有意思的表達(dá)。

1.2 顫音的演奏技巧

在練習(xí)演奏竹笛的過(guò)程中，為進(jìn)一步培養(yǎng)手指和氣息的運(yùn)用，進(jìn)行顫音的訓(xùn)練。顫音即演奏出的音調(diào)具有波浪的感覺(jué)，是利用本音與其上方音不斷交替形成的。顫音可分為長(zhǎng)顫音和短顫音，前者在長(zhǎng)音中較常使用，為對(duì)此類顫音進(jìn)行標(biāo)記，常將“tr”的符號(hào)添加于本音上;后者在短音中時(shí)常運(yùn)用，大多是為樂(lè)曲增添意境。而顫音在演奏時(shí)也會(huì)有音高上的區(qū)別，部分顫音被稱為二度顫音就是因?yàn)槠湓谝舾呱嫌袃蓚€(gè)度的差異，例如在演奏《鷓鴣飛》的最后部分時(shí)，需要右手三個(gè)手指共同顫動(dòng)，并與氣息、腹震音完美結(jié)合，使聽(tīng)者感同身受，好像真的看見(jiàn)鷓鴣高飛離去的場(chǎng)景一般。顫音的關(guān)鍵在于“顫”字上，而顫的速度也是可以由演奏者控制的，無(wú)論是由快變向慢，還是由慢變向快，各種節(jié)奏都可以實(shí)現(xiàn)。但就目前的演奏來(lái)看，大多是速度由慢向快的轉(zhuǎn)變。例如在演奏《早晨》時(shí)，為了將樂(lè)曲中早晨的景象表達(dá)出來(lái)，就采用了由慢向快轉(zhuǎn)變的顫音技巧，使寂靜的早晨向動(dòng)態(tài)變化，為聽(tīng)者描繪出了一幅清晨萬(wàn)物復(fù)蘇，新一天剛剛開(kāi)始的景象。

1.3 滑音的演奏技巧

滑音也被竹笛演奏頻繁使用，可分為指滑音和氣滑音，其中指滑音尤為重要。要形成指滑音，需要演奏者的手指在孔上緩慢劃開(kāi)或按住。在訓(xùn)練指滑音技巧時(shí)，應(yīng)該讓動(dòng)作緩慢細(xì)膩。滑音還可以分為上滑音和下滑音，前者是由低音向高音滑動(dòng)，后者是由高音向低音滑動(dòng)。例如在演奏《蔭中鳥(niǎo)》中百鳥(niǎo)鬧春的部分時(shí)，就可以使用滑音，能夠更好的展現(xiàn)百鳥(niǎo)爭(zhēng)春的景象。而另一種與滑音相似的技巧，稱為揉音，即在某個(gè)音上不斷揉搓，可以用來(lái)體現(xiàn)樂(lè)曲中極為悲傷的情感。例如在演奏《秦川抒懷》時(shí)，揉音可以與秦腔相結(jié)合，更好的抒發(fā)樂(lè)曲中的情感。

1.4竹笛的其他的演奏技巧

竹笛的演奏技巧還有許多，例如“疊音”“打音”等，這些都是傳統(tǒng)的竹笛演奏者所發(fā)明并代代傳承下來(lái)的。在使用打音這個(gè)技巧時(shí)，應(yīng)注意進(jìn)行標(biāo)記，而演奏方法則是利用手指在本音的孔上輕輕拍打，就會(huì)出現(xiàn)打音的聲音。打音與顫音不同，只是輕輕拍打而不會(huì)對(duì)音高造成影響，因此應(yīng)注意在演奏打音時(shí)，避免音高發(fā)生改變。打音的運(yùn)用可以使樂(lè)曲的情感更加豐富多彩，因此常在華美的行板中使用;疊音的標(biāo)志是“又”。演奏疊音的方法是將手指快速抬起放下，使連續(xù)的兩個(gè)相同音區(qū)得到區(qū)分。此類音型雖然也可以采用吐音的方法進(jìn)行演奏，但運(yùn)用疊音會(huì)更加柔軟，可以將江南絲竹的婉約氣質(zhì)更好的展現(xiàn)。在樂(lè)曲的演奏過(guò)程中，合理運(yùn)用疊音、送音等技巧，可以使樂(lè)曲更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。例如演奏《姑蘇行》等曲目時(shí)，就會(huì)將這些技巧全部使用，使整個(gè)樂(lè)曲婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，令人百聽(tīng)不厭。

2 半竅吹奏的技巧

半竅吹奏的方式在我國(guó)少數(shù)民族中時(shí)常出現(xiàn)，而少數(shù)民族的樂(lè)曲與常見(jiàn)樂(lè)曲的風(fēng)格差異較大。根據(jù)這一特點(diǎn)，在李大同前輩的細(xì)心鉆研下，發(fā)明了半竅吹奏的方法。這種演奏技巧對(duì)演奏者有嚴(yán)格的要求，因?yàn)樾枰诿恳粋€(gè)音上建立半音，所以在音色、音質(zhì)、手指靈敏度等各個(gè)方面有極高的水平，以前音準(zhǔn)不清晰的問(wèn)題也得到解決。其中《帕米爾的春天》這部樂(lè)曲就是運(yùn)用半竅吹奏技巧演繹的。新疆少數(shù)民族的音樂(lè)將不同地域的樂(lè)曲進(jìn)行融合，形成了自身的特色。這部樂(lè)曲的音區(qū)十分高昂，充分利用了增二度接小二度的方式，將樂(lè)曲中的帕米爾景象展現(xiàn)的淋漓盡致。半音的演奏對(duì)于音量、角度等都有嚴(yán)格要求，這也就體現(xiàn)了塔吉克音樂(lè)的特色所在。而演奏者在演奏樂(lè)曲的同時(shí)深刻體會(huì)著樂(lè)曲中濃烈的情感。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于表演者而言，無(wú)論是哪一種技巧的運(yùn)用及掌握都有著極為深遠(yuǎn)的意義。表演者對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行演奏，他不僅是樂(lè)曲的欣賞者，也是樂(lè)曲的二次創(chuàng)造者，更是將樂(lè)曲發(fā)揚(yáng)光大的傳播者，是使民族音樂(lè)進(jìn)一步發(fā)展的傳承人。

參考文獻(xiàn)

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