2021年36期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 基于終身體育目標(biāo)下的大學(xué)體育教學(xué)改革研究
- 高中體育教學(xué)改革的創(chuàng)新路徑研究
- 探究新課改下初中道德與法治教學(xué)的新思路
- “雙減”背景下優(yōu)化語文評價實(shí)施的探索
- 基于新課改背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新課改背景下初中美術(shù)有效教學(xué)策略探究
- 初中英語教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育思考
- 淺談新課改背景下的初中地理教學(xué)
- 探究新時期高中語文高效課堂構(gòu)建策略
- 信息化背景下中職美術(shù)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 探索高中英語閱讀創(chuàng)新教學(xué)
- 信息化教學(xué)背景下的初中語文課堂創(chuàng)新研究
- 論新高考背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略
- 《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程教學(xué)方法改革與探討
- 新時代背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的若干思考
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂活動設(shè)計(jì)策略探究
- 對新時期小學(xué)英語有效教學(xué)策略的研究
- 淺議對新課程背景下高中語文閱讀教學(xué)的思考
- 高職院創(chuàng)新教育模式探討與分析
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的途徑探索
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)探究
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)語言的轉(zhuǎn)變
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)微課程教學(xué)探究
- 新課程下的高中物理教學(xué)策略探究
- 課改背景下初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的方法研究
- 新時代背景下小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 新課改下初中語文閱讀教學(xué)的思考與探究
- 解讀新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方法
- 《體育與健康》課程教學(xué)中德育滲透新思考
- 新課程理念下初中體育教學(xué)的有效方法
教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 例談微型物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)之情境教學(xué)法
- “五點(diǎn)法”讓數(shù)學(xué)教學(xué)更優(yōu)質(zhì)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語聽力教學(xué)對英語學(xué)科素養(yǎng)的促進(jìn)作用研究
- 信息化條件下的小學(xué)語文教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究
- 陶藝教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 時政教學(xué)法在高中政治中的應(yīng)用
- 中職英語教學(xué)中的文化素養(yǎng)培育策略探究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語文中年級體驗(yàn)式作文教學(xué)的實(shí)施策略探究
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識與實(shí)踐
- 建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題意識在小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)中的培養(yǎng)策略分析
- 初中語文教學(xué)中提高學(xué)生文言文閱讀理解能力的有效措施
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中語文教學(xué)的策略探索
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的評價方式探究
- 小學(xué)語文小班化閱讀教學(xué)有效性研究
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)探究
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效策略研究
- 簡析小學(xué)英語口語教學(xué)的有效路徑
- 核心素養(yǎng)背景下的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透實(shí)踐與研究
- 《勾股定理》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高中語文閱讀與寫作一體化教學(xué)的實(shí)施路徑
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的優(yōu)化整合探討
- 淺議當(dāng)代美育教學(xué)
- 淺談在中職語文教學(xué)中滲透德育
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)方法
- 多元化教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 民族傳統(tǒng)體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)活動的應(yīng)用研究
- 中職護(hù)理專業(yè)有效教學(xué)方法的探究
- 初中英語聽力教學(xué)之我見
- 幼兒教育中游戲教學(xué)的思路探究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中名著閱讀的重要意義
- 幼兒園游戲化教學(xué)有效性思考
- 淺析如何在高中信息技術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 中職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修模塊化教學(xué)研究
- 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 初中道德與法治有效教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 等效思維在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)方式的思考
- 體育游戲與初中體育整合教學(xué)對策研究
- 借助多媒體提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效的路徑探索
- 信息化背景下小學(xué)語文教學(xué)效率提升方法探究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 初中英語閱讀教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展自主學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)策略芻議
- 核心素養(yǎng)視野下高中美術(shù)教學(xué)策略探究
- 關(guān)于初中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略分析
- 圖像法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用案例及教學(xué)建議
- 核心素養(yǎng)視野下的高中英語閱讀教學(xué)生活化策略
- 淺談信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理小組教學(xué)探究
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略探索
- 高職學(xué)前教育專業(yè)中陶笛教學(xué)的研究
- 識字教學(xué)應(yīng)賦予人文情愫
- 德育視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究
- 探析如何提高幼兒園語言教學(xué)活動的有效性
- 如何提高學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量
- 論初中語文教學(xué)中紅色教育培養(yǎng)的途徑
- 提高初中英語語法教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 初中道德與法治高效教學(xué)實(shí)踐
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)與美術(shù)教學(xué)結(jié)合的意義與實(shí)施措施
- 多元化視域下的初中語文教學(xué)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效開展的積極對策
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 鋼琴即興伴奏在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 深入挖掘文本,促進(jìn)讀寫結(jié)合
- “教學(xué)生活化”理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提升小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的有效推廣
- 小學(xué)道德與法治“一體兩翼”教學(xué)模式實(shí)踐性探究
- 英語繪本閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 紅色基因融入初中歷史教學(xué)的途徑研究
- 中考背景下初中體育教學(xué)的問題與對策研究
- 淺談SOLO分類理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論多元化教學(xué)方法在小學(xué)音樂教學(xué)過程中的應(yīng)用
教育與學(xué)習(xí)
- 教書育人，唯愿書香滿人間
- 為生命護(hù)航
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 運(yùn)用教育資源公共服務(wù)平臺開展個性化學(xué)習(xí)的策略
- 農(nóng)村小學(xué)校本教研有效性策略的實(shí)踐探究
- 高中班主任班級管理有效對策研究
- 完全平方公式的添括號的教案
- 校企合作在中職電子商務(wù)專業(yè)中的教育應(yīng)用
- 德育教育中的禮儀
- 如何提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校勞動教育與初中道德與法治融合的實(shí)踐與探索
- 我的五育并舉，勞動教育讓孩子健康成長
- 培育與形成智慧愛的家庭教育理念
- 初中班主任德育工作的有效實(shí)施策略
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)落后生學(xué)習(xí)成績的策略
- 探究小學(xué)語文中的國學(xué)經(jīng)典誦讀與教育策略
- 初中數(shù)學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 初中生語文閱讀能力的提升策略淺析
- 加強(qiáng)小學(xué)生閱讀能力提升的有效途徑研究
- 信息技術(shù)與初中生物的有效整合策略
- 小學(xué)班主任德育工作中實(shí)施幸福教育的策略研究
- 中小學(xué)“家校共育”存在的問題及對策
- 個性化教育理念的價值研究
- 用愛喚醒裝睡的人
- 美術(shù)教育中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 淺談如何構(gòu)建和諧的小學(xué)班級
- 從“四史”學(xué)習(xí)中培養(yǎng)大學(xué)生家國情懷
- 教育主體缺失視角下中等職業(yè)學(xué)校校園欺凌成因及對策分析
- 點(diǎn)擊思維過程，培養(yǎng)學(xué)生思維深刻性
- 挖掘中國畫教育內(nèi)涵，滲透傳統(tǒng)文化
- 論“安吉游戲”在幼兒園教育活動中的有效開展
- 幼兒園科學(xué)教育活動實(shí)踐探索
- 基于立德樹人的小學(xué)班級管理研究
- 激發(fā)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探索
- 以人為本從心著手
- 小學(xué)語文教師督導(dǎo)學(xué)生開展專題寫作的策略
- 2001班上學(xué)期詩歌仿寫創(chuàng)作集之《童心詩話》
- 關(guān)于中職學(xué)校校企合作模式的一些思考
- 關(guān)注問題學(xué)生的有效策略
- 小學(xué)道德與法治課程的課后實(shí)踐活動初探
- 高中數(shù)學(xué)思維能力提升的有效性探究
- 談有效激發(fā)學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的分析與培養(yǎng)
- “兒童本位”視野下幼兒科學(xué)教育生活化研究
- 淺析幼兒園愛國主義教育活動的有效開展措施
- 高中音樂教師運(yùn)用信息技術(shù)能力對學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)中年級敘事作文指導(dǎo)策略研究
- 優(yōu)化小學(xué)語文習(xí)作效率的策略研究
- 淺談提升體育中考足球繞桿運(yùn)球能力的方法
- 增強(qiáng)幼兒交往能力探析
- 對四年級古詩詞改編的思考
- 探索幼兒園自主游戲的實(shí)施途徑
- 個別化教育理念下的特殊教育支持活動探索
- 家校合作促進(jìn)小學(xué)生德育發(fā)展的策略研究
- 高中語文閱讀能力提升策略探究
- 初中地理學(xué)生區(qū)域認(rèn)知能力培養(yǎng)研究
- 高中音樂歌唱模塊互動形式的優(yōu)化實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力培養(yǎng)對策研究
- 淺談如何關(guān)愛留守兒童
- 初中生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略探析
- 幼兒園語言教育活動存在的問題研究
- 巧用方法，暢游作文世界
- 中職學(xué)前教育如何培養(yǎng)學(xué)生的兒歌彈唱能力
- 愛心托起藍(lán)天熱血鑄就師魂
- 淺談培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣
- 善于在生活中尋找創(chuàng)新的靈感
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的閱讀能力
課堂與管理
- 提高高中歷史課堂教學(xué)效率的對策
- 高中政治議題式活動課堂實(shí)踐路徑探尋
- 初中數(shù)學(xué)運(yùn)用電子白板實(shí)施分層練習(xí)提高課堂效率研究
- 提高高中體育課堂效率的對策分析
- 中職計(jì)算機(jī)課程中的案例教學(xué)
- 化學(xué)課堂教學(xué)中的板書優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 初中歷史課程培養(yǎng)學(xué)生時空觀念的有效策略研究
- 聯(lián)系生活實(shí)際，提高課堂效率
- 如何利用游戲化教學(xué)構(gòu)建高效小學(xué)體育課堂
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂深入融合實(shí)踐探索
- 淺議如何為學(xué)生打造一個高質(zhì)量的小學(xué)音樂課堂
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建的具體對策和方法
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探析
- 多元化教學(xué)與初中語文課堂教學(xué)的結(jié)合
- 交互教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課模式下高職英語學(xué)科核心素養(yǎng)培育研究
- 淺談初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建方法
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效課堂的構(gòu)建研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率的措施探究
- 小學(xué)語文生態(tài)課堂構(gòu)建策略
- 高中政治有效課堂的創(chuàng)建策略
- 小組合作在初中體育課堂上的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)下高中語文課堂的互動教學(xué)
- 淺談以教學(xué)反思助推高中歷史高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 微課在小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中的有效策略研究
- 淺談五育并舉視野下的學(xué)校課程體系構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的路徑
- 以核心素養(yǎng)為核心的初中物理課堂教學(xué)策略
- 淺談初中物理課堂中的多樣化教學(xué)策略
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)成效的方法探究
- 善用游戲讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活躍起來方法探索
- 初中道德與法治課程中案例教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 生活導(dǎo)向—構(gòu)建小學(xué)語文高效教學(xué)課堂
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)語言的問題與改善方法
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課堂教育對留守兒童的心理疏導(dǎo)
- 淺談舞蹈課在學(xué)前教育專業(yè)中的應(yīng)用
- 小學(xué)書法課程與信息技術(shù)融合教學(xué)策略
- 課堂朗讀在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)實(shí)踐
- 淺析如何將信息技術(shù)與高中物理課堂教學(xué)有效融合
- 問題驅(qū)動的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- 初中道德與法治課增強(qiáng)學(xué)生法治意識的對策探討
- 淺論核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 以德育之光，點(diǎn)燃初中物理課堂
- 淺析多媒體教學(xué)在初中英語課堂的應(yīng)用
- 師生互動共建語文高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提升
- 核心素養(yǎng)背景下
- 互動式教學(xué)應(yīng)用初中語文課堂教學(xué)的研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 興趣原則導(dǎo)向下
- 注重教學(xué)多樣化，提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 小學(xué)語文課教學(xué)效果的提升策略
- 如何提升中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)落實(shí)立德樹人的途徑研究