2021年11期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 優(yōu)化小學(xué)班主任德育教育工作的探究
- 部編本小學(xué)語文低年級識字寫字教材研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的有效方法探索
- 如何在小學(xué)語文課堂中科學(xué)運用多媒體技術(shù)
- 初中物理課程中的思政教育初探
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)英語有效評價研究綜述
- 淺議當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)教育
- “立德樹人”背景下班主任德育教學(xué)策略探究
- 基于“趣味”，激發(fā)學(xué)生寫作動機
- 利用小組合作提升學(xué)生英語閱讀理解的能力
- 幼兒語言教育活動中有效提問的策略研究
- 專門學(xué)校物理實驗中常見問題分析
- 拓展課外活動 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究意識
- 探索小學(xué)高段數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 如何在小學(xué)語文課堂中鍛煉學(xué)生的寫作能力
- 體校“學(xué)訓(xùn)”矛盾的認識
- 心理健康教育在幼兒園教學(xué)中的滲透研究
- 當(dāng)代小學(xué)生心理健康狀況與對策
- 用愛點燃學(xué)生心靈的火花
- 簡析小學(xué)班主任德育管理創(chuàng)新路徑
- 我喜歡春節(jié)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)的自我效能感
- 小學(xué)語文閱讀課的進行對策研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 淺談小學(xué)第一學(xué)段問題解決的策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀的策略
- 呵護人生最美好的開端
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計優(yōu)化
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)合作體系的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 幼兒園語言區(qū)游戲促進幼兒語言能力發(fā)展的實踐研究
- 立足體育學(xué)科特色，打造特色課堂常規(guī)
- 暢游在語言交流的樂園中
- 由字詞入手，鍛煉語用能力
- 讓學(xué)生在“做”中學(xué)與思
- 芻議小學(xué)高年級數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“一題多變”訓(xùn)練的深度學(xué)習(xí)策略研究
- 芻議德育在高中班主任工作
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 義務(wù)教育（初中）貧困生認定工作實踐研究
- 九年一貫制學(xué)校校長的創(chuàng)新力提升及對策
- 初中音樂學(xué)科中積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐探究
- 賞識教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 尊敬師長禮儀教育在幼兒教育教學(xué)活動中的實踐簡析
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的途徑探究
- 新時期漢語國際教育發(fā)展研究
- 探析小學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理障礙原因及對策
- 論基于智慧教育視域下高職人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 如何指導(dǎo)后進生寫作文
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生朗讀能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)
- 淺論高職教師職業(yè)道德修養(yǎng)建設(shè)
- 中小學(xué)信息化建設(shè)績效評價指標體系探討
- 小學(xué)英語課堂如何滲透英語文化意識
- 物理教育研究選題的三個基本原則
- 淺析漢語國際教育發(fā)展的問題及對策
- 探究思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語寫作訓(xùn)練中的運用
- 淺談如何正面管教中學(xué)生
- 淺析高中體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂的運用與研究
- 新課改背景下中職教學(xué)中德育教育的滲透方法
- 關(guān)注兒童學(xué)習(xí)生活
- 淺談幼兒園的文明禮儀教育
- 誦讀 巧問 想象 吟唱
- 孤雁歸群
- 小學(xué)農(nóng)村少先隊隊前教育模式的思考
- 芻議紹興地方戲曲在幼兒日常游戲中的運用
- 淺談小學(xué)班主任對心理健康教育的探究策略
- 小學(xué)班主任德育工作提升有效性的策略研究
- 興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵
- 關(guān)于創(chuàng)客教育與初中物理教學(xué)相融合的思考
- 淺談?wù)Z文課堂有效導(dǎo)課的策略
- 淺談轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的措施
- 充分發(fā)揮小學(xué)語文課堂中情感教育的作用
- 插上創(chuàng)新翅膀 體驗成功快樂
- 淺析中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育的探索與實踐
- 找準關(guān)鍵，培養(yǎng)數(shù)感，學(xué)會用數(shù)學(xué)語言溝通
- 養(yǎng)成兒童閱讀習(xí)慣
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展游戲建構(gòu)的策略分析
- 重心的妙用
- 潤、柔、潛、服，貫穿班管
- 基于德育的高中思想政治教學(xué)策略
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 你就是夜空中那顆最亮的“星”
- 科創(chuàng)比賽對學(xué)生科學(xué)探究能力的提升
- 基于統(tǒng)編教科書的課堂深度學(xué)習(xí)研究
建筑工程
教學(xué)管理
- 地理教具的制作與使用對高中生地理實踐力培養(yǎng)的研究
- 新技術(shù)在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職學(xué)校汽車專業(yè)的實踐教學(xué)
- 實驗課程在初中化學(xué)教學(xué)中的重要價值
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的作用
- 基于學(xué)生立場的高中語文閱讀教學(xué)探究
- 幫助英語“后進生”脫困的幾點做法
- 談高中語文課程資源的豐富
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的解方程教學(xué)
- 中職汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 初中學(xué)生不良用眼行為調(diào)查與矯正策略研究
- 淺析高中政治課堂應(yīng)如何開展生活化教學(xué)法
- 初中音樂欣賞課型互動教學(xué)有效對策探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 調(diào)動孩子和家長的積極性助力班主任工作提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高年級語文寫作教學(xué)對策解析
- 初中體育
- 情感教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀五維度在高中英語閱讀文本解讀的運用
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效策略實施
- 初中英語高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)實施路徑分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中生活作文教學(xué)新探
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法分析
- 探究新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合研究
- 淺談小學(xué)生活作文教學(xué)的實踐與研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的研究
- 關(guān)于小學(xué)生活化作文教學(xué)研究
- 新課程下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育課堂中有效性的研究
- 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略研究
- 三項措施推動班主任工作之思考
- 小學(xué)田徑教學(xué)中體育游戲模式的運用
- 淺析微課在初中實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 堅定理想信念 高中政治課不缺“精神之鈣”
- 信息技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)語文寫作教學(xué)優(yōu)化探索
- 問題導(dǎo)學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探究
- 淺談成長型思維在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)田徑教學(xué)中的作用初探
- 當(dāng)前初中語文教學(xué)中存在的問題及對策初探
- 信息化同步課堂在農(nóng)村小學(xué)語文識字教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中名著閱讀的重要性
- 高中政治課堂教學(xué)中課堂互動的應(yīng)用探討
- 生本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 談初中體育教學(xué)的策略
- 如何在美術(shù)教學(xué)中傳承中華文化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)策略
- 多媒體技術(shù)助推作文教學(xué)
- 加強初中班級凝聚力的有效策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 故事教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的運用芻探
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新閱讀的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 分層教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)英語語法教學(xué)的開展方法
- 基于跨文化意識的高中英語閱讀教學(xué)策略分析
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力在初中語文課堂中的實踐
- 提高高中生英語聽力的方法探究
- 探討初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 高中生審美心理特征與高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究
- 高中英語寫作教學(xué)的有效策略
- 淺析如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中語文教學(xué)中如何有效提升學(xué)生質(zhì)疑能力
- 合作語言學(xué)習(xí)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺析情境教學(xué)在初中英語的閱讀教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 淺議如何在汽車制造與維修教學(xué)中培育學(xué)生專業(yè)能力
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)滲透“思維導(dǎo)圖”的策略方法
- 初中英語教師應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)法的注意事項
- 基于實際問題解決的實驗方案設(shè)計的教學(xué)實踐
- 巧用微課教學(xué)，助力初中物理高效復(fù)習(xí)課堂
- 高中歷史課改中自主探究教學(xué)的技巧及策略分析
- 關(guān)于初中地理課堂中引入“生活化”教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)低年級語文識字教學(xué)有效性策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 初中歷史高效課堂構(gòu)建研究
- 提高初中語文教學(xué)有效性的策略研究
- “兩把、兩提，互助式”高效課堂教學(xué)模式初探
- 基于思維導(dǎo)圖的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 情境體驗教學(xué)法在初中道德與法治課堂教學(xué)中的運用探究
- 線上線下混合式教學(xué)模式在計算機課程中的應(yīng)用研究
- 探討小學(xué)英語課堂中故事教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 探究語文核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 新高考背景下初高中地理教學(xué)的有效銜接
- 基于核心素養(yǎng)視域探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效策略
- 高中地理教學(xué)中關(guān)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法
- 如何實現(xiàn)初中語文課堂教學(xué)的高效
- 淺談小學(xué)體育跳長繩有效教學(xué)模式
- 新媒體視域下初中生物實驗教學(xué)改革的思考
- 探究小學(xué)體育教學(xué)中如何運用跳繩運動培養(yǎng)學(xué)生自信心
- “教”與“玩”的融合
- 新課標教材高中《地理2》（人教版）第二章《鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)》2.3《地域文化與城鎮(zhèn)景觀》教學(xué)設(shè)計
- 游戲?qū)嵺`法在幼教心理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 探析小學(xué)語文略讀課文教學(xué)的方法
- 淺談新課改下如何有效培養(yǎng)高中生物生命觀
- 尊重個性
- 文本細讀在初中古詩詞教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 高中體育田徑教學(xué)中教學(xué)口訣的運用策略
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)的實效性
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的有效研究策略
- 對提升高中物理教學(xué)有效性的認知與思考
- 淺談利用小組合作學(xué)習(xí)促進小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的實踐探析
- 基于核心素養(yǎng)理念下初高中數(shù)學(xué)銜接的研究與實踐
- 高中政治課教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高考內(nèi)容改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)的幾點策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中兒童創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)
- 寫字教學(xué)中“摹寫板”的作用
- 試論小學(xué)體育教學(xué)與音樂的有機融合
- 淺談游戲教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式的探究
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)文化背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 初中歷史教學(xué)中歷史教材圖片的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)創(chuàng)新改革研究
- 談八段錦在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新中考背景下初中歷史學(xué)法指導(dǎo)的體系與策略
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)與信息技術(shù)融合的優(yōu)勢
- 淺談音樂元素在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 大運動觀背景下足球組合練習(xí)教學(xué)策略優(yōu)化
- 淺析在小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 基于教學(xué)評一致性的教學(xué)目標敘寫
- 初中信息技術(shù)與地理學(xué)科的整合實踐
- 扣核心素養(yǎng)，促中考備考
- 初探高中信息技術(shù)教學(xué)中的“教學(xué)生活化”
- 淺析如何提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文開展趣味教學(xué)的策略研究
- 高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 巧妙利用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)之估算教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初二學(xué)生全等三角形解題錯誤比較研究
- 注重識字教學(xué)方法創(chuàng)新 提高小學(xué)生識字的能力
- 經(jīng)典片段在小學(xué)寫作教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 高中班主任有效班級管理淺析
- 基于快樂教育理念的小學(xué)語文課堂教學(xué)探究
- 高中英語語法銜接教學(xué)分析
經(jīng)濟視野
社會科學(xué)
- 關(guān)于人工智能數(shù)據(jù)安全治理與技術(shù)發(fā)展概述
- 農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問題研究
- 高職《音像媒體合成》微課開發(fā)過程和應(yīng)用
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 顆粒污泥培養(yǎng)方法及影響顆粒污泥性能的因素
- 編組站現(xiàn)車管理災(zāi)備應(yīng)急系統(tǒng)研制
- 3-12歲期間參加體育運動情況對大學(xué)體質(zhì)健康影響的調(diào)查研究
- 淺析事業(yè)單位檔案管理有效策略
- 芻議事業(yè)單位檔案管理有效策略
- 無人駕駛草坪自動灌溉裝置
- 對文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的討論
- 論文化旅游產(chǎn)業(yè)的特征、作用及發(fā)展對策
- 基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)大氣揚塵監(jiān)測系統(tǒng)
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)就業(yè)培訓(xùn)提高畢業(yè)生就業(yè)能力
- 基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的大氣揚塵檢測
- 淺談計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用
- 35KV降壓變電站一次部分設(shè)計
- 淺談單片機在電子技術(shù)中的應(yīng)用和開發(fā)
- 大數(shù)據(jù)背景下智慧物流系統(tǒng)體系構(gòu)建研究
- 國有企業(yè)績效考核管理的實踐與思考
- 大學(xué)生對綠色能源的利用情況調(diào)查報告
- 激勵機制在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用
- 淺析物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)
- 中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 區(qū)域大氣揚塵解決系統(tǒng)
- 電視新聞節(jié)目主持人的語言樣態(tài)研究
- 高速公路機電設(shè)備安裝技術(shù)和施工管理方法
- 虛擬化技術(shù)在計算機技術(shù)創(chuàng)造中的應(yīng)用
- 供應(yīng)鏈管理模式下企業(yè)物流管理方法
- 中小企業(yè)信息管理系統(tǒng)應(yīng)用過程中的問題與對策研究
- 應(yīng)用型書法人才培養(yǎng)的意義與措施
- 人工智能技術(shù)在電氣自動化中的應(yīng)用分析
- 初探華陽川地區(qū)天河石致色機理
- 現(xiàn)代機械制造工藝和精密加工技術(shù)分析
- 計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護策略研究
- 洛氏方法及維氏方法測量金屬硬度的對比試驗
- 新工科背景下車輛工程專業(yè)課程體系重構(gòu)與優(yōu)化
- 遼寧工業(yè)遺產(chǎn)改造中的景觀設(shè)計研究
- 新時代高?！叭恕睓C制建設(shè)實踐路徑探究
- 地方應(yīng)用型高校新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 新時代“微故事”融入高校理論社團建設(shè)研究
- 高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)平臺設(shè)計路徑研究
- 論高校輔導(dǎo)員制度建設(shè)百年歷史成就
- 抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)工業(yè)建設(shè)探考
- 關(guān)于機械工程及其自動化的創(chuàng)新效果研究
- 計算機軟件工程管理與應(yīng)用分析
- 大數(shù)據(jù)背景下的食品企業(yè)市場營銷模式創(chuàng)新
- 計算機軟件工程現(xiàn)狀與未來展望
- 大數(shù)據(jù)時代公民個人信息保護的法律思考
- 多媒體技術(shù)在高校體育中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)學(xué)生實驗員對學(xué)生科學(xué)探究能力的提升
- 物理仿真實驗對學(xué)生科學(xué)探究能力的提升
- BIM技術(shù)推廣與應(yīng)用創(chuàng)新
- 粉末冶金技術(shù)在新能源材料中的應(yīng)用
- 數(shù)字媒體技術(shù)手段對動畫設(shè)計產(chǎn)生的影響研究
- 機械設(shè)計加工中常見問題及優(yōu)化措施研究
- 動畫表演在動畫短片創(chuàng)作中的教學(xué)模式初探
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)行創(chuàng)新研究
- 地域文化在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用
文藝天地
哲史思政
- 在大學(xué)思政課教學(xué)中人文素質(zhì)教育的作用
- 儒家經(jīng)濟思想與現(xiàn)代儒商
- 劇團工會主席思想政治工作探討
- 發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢 確保企業(yè)改革順利進行
- 國企黨建工作與企業(yè)文化的深度融合研究
- 華崗 《中國社會發(fā)展阻滯的基因》一文對當(dāng)下的啟示
- 思想政治課培育學(xué)生社會主義核心價值觀的策略
- 華崗《“五四”的來由與歷史的鞭策》中的五四運動史研究
- 關(guān)于在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中引入思政教育的若干思考
- 華崗《紀念為全世界工作的馬克思》中的馬克思形象解讀
- 認識論在高校思想政治教育中的應(yīng)用
- 華崗《古代歷史三問題》中的歷史觀
- “大思政”視域下高職院校思想政治工作探索