
2012年6期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫(xiě)論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來(lái)稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來(lái)稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來(lái)稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來(lái)稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過(guò)電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見(jiàn)。 2.來(lái)稿經(jīng)審核通過(guò)錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書(shū),并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書(shū)”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過(guò)兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開(kāi)本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
高等教育研究
- 高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 以項(xiàng)目教學(xué)為導(dǎo)向的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生情緒智力國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
- 從“源頭”角度探析高校思想政治教育者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 對(duì)高校教師通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)能力的探討
- 受資助大學(xué)生參加公益活動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析
- 淺析獨(dú)立學(xué)院教師歸屬感缺失及其應(yīng)對(duì)策略
- 打造高校優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍的思考
- 大學(xué)校園人際關(guān)系淺議
- 淺談高校思想政治教育資源的整合與利用
- 西方與中國(guó)家庭教育的比較
- 從中英文的寫(xiě)作個(gè)案分析對(duì)比英漢寫(xiě)作的過(guò)程和特點(diǎn)
- 論激發(fā)護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣是老年護(hù)理教學(xué)的基礎(chǔ)
- 提高資產(chǎn)管理水平 推動(dòng)辦學(xué)效益提升
- 探析“三種精神”在培育學(xué)生典型中的作用
- 淺談獨(dú)立學(xué)院和純民辦高校的生存與發(fā)展
- 對(duì)大學(xué)生體育與健康的討論
- 對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)差異的思考
- 大學(xué)物理教學(xué)中實(shí)施“基于問(wèn)題學(xué)習(xí)”的探索
- 中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與特點(diǎn)對(duì)比研究
- 高?!疤厥馊后w”現(xiàn)狀分析與教育管理對(duì)策思考
- 淺析畫(huà)家的藝術(shù)與責(zé)任
- 論行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在汽車營(yíng)銷課程教學(xué)中的實(shí)例應(yīng)用
- 淺析馬克思現(xiàn)代性思想及其現(xiàn)實(shí)意義
- 論藝術(shù)作品中的情感因素
- 探析高校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題
- 試述教師組織承諾及其管理對(duì)策
- 西方戲劇與中國(guó)戲曲中的假定性對(duì)比研究
- 淺談如何培養(yǎng)漢語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)意能力
- 獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的可行性研究
- 淺論高職院校英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性
教學(xué)論壇
- 優(yōu)化主體參與 強(qiáng)化三方協(xié)作
- 淺議提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的方法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的長(zhǎng)期性與多樣性
- 音樂(lè)課堂“意外事件”摭談
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)之我見(jiàn)
- 論舞蹈形體教育與音樂(lè)的融合
- 淺談高中生英語(yǔ)閱讀的障礙與對(duì)策
- 論觀察的作用與方法
- 關(guān)于引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)之談
- 新課標(biāo)下對(duì)提高高中歷史復(fù)習(xí)教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課程改革中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 淺談在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)
- 創(chuàng)設(shè)課堂情境 充分發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 如何通過(guò)優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言提高教學(xué)質(zhì)量
- 談?wù)勗谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 如何提高高中生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 高中政治教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生思考
- 淺論如何提高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺論新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)歷史教學(xué)中史料的應(yīng)用分析
- 淺談高中階段如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 談美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的靈感
- 也談?dòng)行Ъぐl(fā)初中生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的方法
- 多媒體打造高中政治高效堂課
- 對(duì)提升小學(xué)思想品德課實(shí)效的幾點(diǎn)思考
- 讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)趣味盎然的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中美術(shù)教育中滲透健康心理教育的思考
- 談?wù)剬?duì)美術(shù)課堂教學(xué)的體會(huì)
- 順“藤”摸“瓜”
- 淺談高中思想政治課程教育途徑的創(chuàng)新
- 論如何提高高中學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)
- 加強(qiáng)課堂互動(dòng),提升中學(xué)音樂(lè)教學(xué)效率
- 淺談中學(xué)歷史高效課堂的構(gòu)建
- 朗讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及解決策略
- 優(yōu)化美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì) 提升美術(shù)教學(xué)實(shí)效
- 對(duì)初中音樂(lè)欣賞課有效教學(xué)的思考
- 啟動(dòng)音樂(lè)思維 注重審美體驗(yàn)
- 關(guān)于思想品德課程教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的思考
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)政治教師專業(yè)的素質(zhì)要求及發(fā)展策略
- 優(yōu)化教學(xué)方法,提高思想品德課程教學(xué)質(zhì)量
- 淺談教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)作文的優(yōu)化組合
- 淺談高級(jí)中學(xué)學(xué)校政治課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論如何提高高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)效率
- 關(guān)于高中生思想政治教育工作的思考
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的情感激發(fā)
- 挖掘人文精神 提高語(yǔ)文教學(xué)之魂
- 從教學(xué)現(xiàn)狀談?wù)n程改革
- 試論高中政治課堂教學(xué)
- 淺談多媒體與小學(xué)語(yǔ)文課融合的實(shí)踐與探索
- 新課程學(xué)習(xí)中的“讀\\問(wèn)”探索
- 淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的農(nóng)村高中思想政治教育
- 淺議漢語(yǔ)與德育教育教學(xué)
- 淺談高中生思想政治教育
- 關(guān)于藝術(shù)教育在未來(lái)教育中的一些思考
- 淺談作文教學(xué)要素
教學(xué)研究
- 對(duì)Inventor教學(xué)的探索與研究
- 淺談生物探究式教學(xué)法
- 淺談開(kāi)發(fā)和利用有效的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的識(shí)記能力
- 淺談?wù)n程新理念下轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
- 注重應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng) 體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)價(jià)值
- 初中體育教學(xué)中有效實(shí)施游戲法教學(xué)效果分析
- 淺談讓物理課堂成為學(xué)生的舞臺(tái)
- 淺析新課程背景下高中化學(xué)教師的轉(zhuǎn)變
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù)初探
- 淺談中學(xué)體育教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析信息技術(shù)課教學(xué)方法
- 淺談統(tǒng)計(jì)與概率學(xué)習(xí)中易犯的錯(cuò)誤成因及對(duì)策
- 體育教學(xué)中教師指導(dǎo)介入的時(shí)機(jī)與條件的研究
- 對(duì)初中體育課開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考與實(shí)踐
- 初中化學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)的路徑研究
- 淺談體育課堂教學(xué)中的“美”時(shí)“美”刻
- 體育教學(xué)中學(xué)生心理障礙產(chǎn)生的原因及建議
- 新課程下計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)的實(shí)施
- 用新課程理念指導(dǎo)高三物理復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論自主學(xué)習(xí)教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談高考物理復(fù)習(xí)“天體運(yùn)動(dòng)”的備考策略
- 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
- 淺談高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)
- 走進(jìn)生活,讓數(shù)學(xué)更精彩
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因及教學(xué)對(duì)策
- 淺談中學(xué)生的數(shù)學(xué)能力及培養(yǎng)
- 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 試論高中解析幾何模塊教學(xué)
- 初中物理探究性教學(xué)策略探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)必修課
- 初中數(shù)學(xué)“三六四”教學(xué)模式探討
- 淺談新課程理念下高中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教育
- 圓的認(rèn)識(shí)
- 論高中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反饋與矯正
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)的條件及認(rèn)識(shí)論
- 淺談信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)
學(xué)校管理
- 淺談農(nóng)村初級(jí)中學(xué)如何建立良性師生關(guān)系
- 聾校教育資源庫(kù)建設(shè)的思考
- 淺談曉沃中學(xué)辦學(xué)的四大思路
- 論如何做好高中班主任
- 淺談如何做好初一班級(jí)的管理工作
- 論班主任如何管理班級(jí)
- 注重人的培養(yǎng),提高德育工作的實(shí)效
- 淺議班主任工作中的批評(píng)藝術(shù)
- 愛(ài)在心中
- 中學(xué)生違法犯罪行為的前期預(yù)防
- 淺談如何做好一個(gè)和諧班級(jí)的班主任
- 談班級(jí)的“管”與“理”
- 淺談高中班主任工作教學(xué)
- 幼兒園實(shí)施班組精細(xì)化管理,提升幼教服務(wù)品質(zhì)
- 關(guān)愛(ài)中等生 創(chuàng)建和諧班集體
職業(yè)教育
- 沙盤(pán)模擬在中職財(cái)經(jīng)教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 機(jī)電一體化技術(shù)及應(yīng)用
- 電子綜合訓(xùn)練與中級(jí)技能鑒定一體化課題研究
- 淺談電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)備課
- 高素質(zhì)技能鉗工的培養(yǎng)研究
- 簡(jiǎn)述電場(chǎng)與電磁場(chǎng)\\磁場(chǎng)的對(duì)比
- 高職汽修專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)淺議
- 基于CAD的三維模型與三視圖相互轉(zhuǎn)換技術(shù)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校Flash的教學(xué)方法
- 實(shí)習(xí)教學(xué)效果的鞏固和延伸
- 在職高美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 管道壓強(qiáng)計(jì)算方法簡(jiǎn)析
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 記賬憑證教學(xué)設(shè)計(jì)淺析
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略探討
- 淺談中職德育課滲透禮儀教育之活動(dòng)引領(lǐng)
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的美感
- 對(duì)創(chuàng)新中職學(xué)校思想政治課教學(xué)的思考
- 如何構(gòu)建快樂(lè)中專英語(yǔ)課堂教學(xué)