【摘要】本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料和訪談等方法，對(duì)江西省興國(guó)縣中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，結(jié)果表明：興國(guó)縣各中小學(xué)堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，學(xué)校教師和學(xué)生在思想上比較重視，豐富了體育課教學(xué)和課外活動(dòng)的內(nèi)容。但在學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施、體育教師和學(xué)生的態(tài)度、開(kāi)展的體育項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)制度等方面仍存在問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】陽(yáng)光體育學(xué)校體育中小學(xué)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G803【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1674－4810（2012）06－0199－02

一 前言

第五次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果表明：學(xué)生肺活量水平和體能素質(zhì)持續(xù)下降，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)與力量素質(zhì)連續(xù)10年下降；而耐力素質(zhì)則連續(xù)20年下降；超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加；視力不良率，中學(xué)生已超過(guò)2/3，大學(xué)生則高達(dá)83%。青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)和民族的未來(lái)，因此學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題，引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開(kāi)始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”）。據(jù)了解，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況大多數(shù)以新聞報(bào)道、總結(jié)等形式展示成果，理論指導(dǎo)較強(qiáng)，但缺乏實(shí)踐性指導(dǎo)；專(zhuān)門(mén)研究中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的論文較少，缺少對(duì)基層中小學(xué)的具體指導(dǎo)。本文對(duì)興國(guó)縣中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查分析，并提出建議，為促進(jìn)興國(guó)縣各中小學(xué)更好地豐富陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和開(kāi)展學(xué)校體育工作提供有效的參考依據(jù)。

二 研究對(duì)象與方法

1．研究對(duì)象

以興國(guó)縣中小學(xué)的陽(yáng)光體育活動(dòng)為研究對(duì)象，隨機(jī)抽取20名不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育教師為訪談對(duì)象。

2．研究方法

文獻(xiàn)資料法通過(guò)“中國(guó)期刊網(wǎng)”“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”“維普中文科技期刊”等數(shù)據(jù)庫(kù)檢索與本文相關(guān)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”論文共114篇。通過(guò)“谷歌”和“搜狐”網(wǎng)頁(yè)檢索與本文相關(guān)的文獻(xiàn)20篇。

運(yùn)用訪談法向興國(guó)縣隨機(jī)抽取20所不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的小學(xué)教師進(jìn)行訪談，就興國(guó)縣中小學(xué)的體育場(chǎng)地、設(shè)施器材、體育教師上課態(tài)度、開(kāi)展的體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容和活動(dòng)時(shí)間等進(jìn)行訪談。對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行記錄整理，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。

三 結(jié)果與分析

1．陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)概述

陽(yáng)光體育是在健康第一的指導(dǎo)思想下，以增強(qiáng)大、中、小學(xué)生體質(zhì)健康水平為目的，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、走到陽(yáng)光下，積極參加各類(lèi)體育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平的一項(xiàng)體育工作。陽(yáng)光體育是以學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)為載體的一種體育鍛煉形式。

2．興國(guó)縣中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

場(chǎng)地、器械情況：城鄉(xiāng)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積差別較大，能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)要求的，縣城中小學(xué)較多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)普遍達(dá)不到要求。重點(diǎn)中小學(xué)在場(chǎng)地、器械等硬件設(shè)備上明顯好于普通中小學(xué)。場(chǎng)地、器械裝備與體育教學(xué)內(nèi)容及課外體育活動(dòng)需要的比例不協(xié)調(diào)。

中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的內(nèi)容情況：有95% 的學(xué)生在課外體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間是每次30分鐘以?xún)?nèi)，主要以廣播體操和眼保健操為主要內(nèi)容；有90%的學(xué)生在課外體育鍛煉形式以班級(jí)或集體活動(dòng)為主，個(gè)人自主鍛煉的人數(shù)非常少。

3．興國(guó)縣中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的制約因素

第一，思想認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。通過(guò)對(duì)興國(guó)縣中小學(xué)的訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，有90% 的體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)不足。體育教師只著重于以提高運(yùn)動(dòng)技能為目的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)，忽視了學(xué)生自我鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

第二，課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目單調(diào)，缺乏創(chuàng)新。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有93.5% 學(xué)生認(rèn)為體育課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)的鍛煉項(xiàng)目單調(diào)、形式單一，除跑步、做廣播體操外，其他體育項(xiàng)目開(kāi)展較少，尤其缺乏對(duì)球類(lèi)、體育舞蹈、韻律操類(lèi)等項(xiàng)目的開(kāi)展。這些因素嚴(yán)重挫傷了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。

第三，開(kāi)展體育項(xiàng)目的硬件設(shè)施匱乏。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，84.9% 的體育教師和學(xué)生認(rèn)為體育場(chǎng)地、器材設(shè)施不健全，直接影響了體育項(xiàng)目的開(kāi)展。由于這一因素的限制，有很多中小學(xué)的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)受到限制，制約著體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的廣泛開(kāi)展。

第四，師資力量薄弱。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，興國(guó)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，特別是小學(xué)專(zhuān)職體育教師普遍較少，鄉(xiāng)小學(xué)才一兩個(gè)專(zhuān)職體育教師。由于這一因素的限制，很多學(xué)校的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。

4．興國(guó)縣開(kāi)展中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)策

第一，加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和學(xué)校對(duì)體育工作的重視程度。體育教師要做好充分的準(zhǔn)備，深入研究學(xué)習(xí)體育教學(xué)方法和體育游戲的創(chuàng)新等理論知識(shí)，重視體育技能的培養(yǎng)，使教師的理論水平與實(shí)踐能力完美結(jié)合，創(chuàng)造豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣。

第二，加大資金投入，充分開(kāi)發(fā)體育資源。改造體育設(shè)施和場(chǎng)地，為中小學(xué)提供體育鍛煉必需的保障，滿(mǎn)足學(xué)生體育鍛煉的基本條件。學(xué)校要高度重視，加大經(jīng)濟(jì)投入，進(jìn)行體育場(chǎng)地建設(shè)和器材配備，還要因地制宜地結(jié)合校內(nèi)與校外體育設(shè)施與器材、學(xué)生自制體育器材等方式，使學(xué)校在改善體育教學(xué)環(huán)境時(shí)廣開(kāi)渠道、多方籌措。

第三，提高教師教學(xué)水平和角色轉(zhuǎn)換。在體育課堂和課外體育鍛煉中，教師應(yīng)熱情、公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，多鼓勵(lì)、多支持，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的特長(zhǎng)，相信他們的潛力，體育教師要以學(xué)生的身體發(fā)展為中心，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，采用多元化的教學(xué)手段。

第四，營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，開(kāi)展地域特色體育項(xiàng)目。學(xué)校在推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，要對(duì)學(xué)校體育教學(xué)進(jìn)行必要的改革，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的思想，牢記“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，把校內(nèi)和校外體育資源整合起來(lái)，把課外和課內(nèi)結(jié)合起來(lái)，給予學(xué)生相對(duì)寬松的時(shí)間和空間。同時(shí)，陽(yáng)光體育持久有效地開(kāi)展，還應(yīng)結(jié)合本校的實(shí)際情況和地域特色，開(kāi)展特色的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓校園的陽(yáng)光體育真正得到陽(yáng)光，使學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更加陽(yáng)光，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)形成鍛煉身體的好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)校體育工作的開(kāi)展。

四 結(jié)論與建議

1．結(jié)論

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智”。青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，增強(qiáng)青少年體質(zhì)問(wèn)題刻不容緩。興國(guó)縣中小學(xué)在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中積極響應(yīng)國(guó)家的新政策，進(jìn)一步明確了健康第一的指導(dǎo)思想，取得了一些成效。但是在落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)中卻仍然存在許多問(wèn)題。

興國(guó)縣中小學(xué)體育項(xiàng)目的硬件設(shè)施匱乏、課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目單調(diào)、缺乏創(chuàng)新。

2．建議

興國(guó)縣政府和體育局等有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)中小學(xué)的資金投入和政策照顧，特別是對(duì)貧困的農(nóng)村中小學(xué)，以保障學(xué)校在建設(shè)體育場(chǎng)地、設(shè)施等方面經(jīng)費(fèi)的充足。

要建立科學(xué)、合理的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，完善獎(jiǎng)罰制度和做好體育監(jiān)督工作，積極促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，提高學(xué)生的身心健康水平。

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〔責(zé)任編輯：李繼孔〕