【摘要】隨著我國社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，同時也對教育事業(yè)提出了更高的要求。體育教學(xué)是初中教學(xué)的重要內(nèi)容，對學(xué)生體質(zhì)、心理的健康成長、對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著重要的作用。因此，我們要加強對體育教學(xué)的重視，采取積極有效的措施提高體育教學(xué)的質(zhì)量。在這樣的環(huán)境下，游戲教學(xué)法引入到了初中體育教學(xué)中，并發(fā)揮著積極的作用。本文主要對體育游戲的概念進(jìn)行了概述，并分析了游戲教學(xué)法施行的效果。

【關(guān)鍵詞】初中體育教學(xué)游戲教學(xué)法效果分析注意問題

【中圖分類號】G632【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1674－4810（2012）06－0111－01

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，新一輪的教學(xué)改革也在如火如荼地進(jìn)行，初中體育教學(xué)也是改革的重要內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長有著重要的作用，如何提高初中體育教學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)成為學(xué)校關(guān)注的焦點問題。游戲教學(xué)是我國教育事業(yè)發(fā)展下的產(chǎn)物，符合教育事業(yè)發(fā)展的需求，也是初中體育教學(xué)改革的主要措施，我們要加強對游戲教學(xué)的重視，不斷地提高初中體育的質(zhì)量，不斷地提高學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，保證學(xué)生的健康成長。

一 游戲游戲法的概述

通過游戲教學(xué)法，開展豐富的活動，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。在游戲的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。體育游戲是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使之愉悅身心、增進(jìn)健康的一種有效手段。在體育游戲中，展現(xiàn)出了以下幾方面的特點：第一，強烈的趣味性。游戲教學(xué)法的一個顯著特性就是具有著強烈的趣味性，這是這種教學(xué)法被學(xué)生接受的主要原因。初中生要面對學(xué)習(xí)的壓力，如果不能找到科學(xué)的降壓方式，就會對學(xué)生的心理造成影響，不利于學(xué)生的健康成長。在初中教學(xué)中實施游戲教學(xué)法，學(xué)生可以在游戲中感覺到快樂，排解了郁悶的心情，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中。第二，鮮明的目的性。游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的實施，具有鮮明的目的性，有著一定的特殊意義。在游戲的過程中，通過有目的鍛煉，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、思維能力和動手能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。第三，一定的競爭性。在初中的課堂上就不存在競爭的氛圍，對社會中的競爭理解的不是很深刻，在工作中不能發(fā)揮自己的才能。通過游戲教學(xué)法的實施，可以不斷地挑戰(zhàn)自己，挖掘自身的潛力，提高自身的素質(zhì)。第四，組織紀(jì)律性。體育游戲是在教學(xué)的帶領(lǐng)下完成的，由于參與的人數(shù)較多，如果沒有一定的紀(jì)律性，就很難有效地完成。在游戲的過程中，體會到了團結(jié)協(xié)作意識的重要性，并逐漸地養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)生活有著重要的作用。

二 游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用效果分析

隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，對初中體育教學(xué)提出了更高的要求，初中體育教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，不斷提高學(xué)生的實踐能力，滿足時代發(fā)展的需求。在初中體育教學(xué)中實施游戲教學(xué)法，可以提高學(xué)生對體育教學(xué)的興趣，在游戲中提升學(xué)生的身體素質(zhì)、思維能力和動手能力。游戲教學(xué)法的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。游戲教學(xué)法的實施是有著一定的針對性，結(jié)合中學(xué)生的身心狀態(tài)，設(shè)置科學(xué)的課程教學(xué)內(nèi)容。通過游戲教學(xué)，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、認(rèn)識力和接受能力，增強了學(xué)生解決實際問題的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在這樣的教學(xué)模式下，充分地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長。第二，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)改革的精神。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，新一輪的教學(xué)改革也在如火如荼地進(jìn)行。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，初中體育教學(xué)也進(jìn)行了積極地改革，游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用就是一種很好的體現(xiàn)。通過體育游戲教學(xué)，學(xué)生對紀(jì)律性、團結(jié)協(xié)作意識認(rèn)識得更加深刻。同時，學(xué)生在游戲中互相幫助的過程，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育、發(fā)展人際關(guān)系的過程，能提高其社會適應(yīng)能力。在體育教學(xué)過程中，學(xué)生的社會能力、社會適應(yīng)性、遵守社會規(guī)范意識等都能得到高度的發(fā)展。體育游戲的教學(xué)過程也是學(xué)生進(jìn)行社會化的過程。

三 游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中應(yīng)用要注意的問題

游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用，滿足了教學(xué)改革的要求，是時代發(fā)展的必然趨勢，對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著巨大的促進(jìn)作用。但是，在實際的工作中，往往出現(xiàn)了一些問題，影響了體育游戲教學(xué)的質(zhì)量。因此，學(xué)校在實施游戲教學(xué)法時一定要注意下面兩個問題：第一，游戲教學(xué)法的實施要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。游戲教學(xué)法在初中的應(yīng)用，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。在開展體育游戲教學(xué)時，要做一些輔助練習(xí)，避免出現(xiàn)受傷的情況。在游戲的選擇上，不應(yīng)該選取那些技術(shù)水平要求高、技術(shù)難度大的游戲，而要選擇一些適合高校學(xué)生的游戲。這樣學(xué)生可以在游戲中鍛煉自己的身體，而且各方面能力得到了提高。第二，游戲教學(xué)法要注意學(xué)生的年齡因素和性別因素。在安排游戲的過程中，一定要綜合考慮各種因素。男女同學(xué)在生理與心理上個性差異很大，在安排游戲時一定要考慮到學(xué)生的身體素質(zhì)，不能盲目地進(jìn)行游戲，給學(xué)生帶來困擾。同時，體育游戲也要考慮到年齡因素，如果不考慮到年齡因素，就可能造成學(xué)生對體育游戲不感興趣，影響了教學(xué)的質(zhì)量。

四 結(jié)束語

游戲教學(xué)法是我國教學(xué)改革下一種有效的教學(xué)方式，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的作用。游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的實施，是初中體育教學(xué)的巨大進(jìn)步，有利于學(xué)生身心的健康成長。我們要充分認(rèn)識到游戲教學(xué)法的重要性，促進(jìn)初中體育教學(xué)質(zhì)量的提高。

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〔責(zé)任編輯：李錦雯〕