2015年14期
新教育時(shí)代電子雜志(教師版)
- 運(yùn)動(dòng)康復(fù)課的分層教學(xué)
- 新課程背景下的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)作文啟蒙教學(xué)的實(shí)踐與策略
- 淺談詩歌的情感教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的體會(huì)與幾點(diǎn)建議
- 引入"6S"管理理念，創(chuàng)建高校安全實(shí)驗(yàn)室
- 中職學(xué)校對新生"職校生涯規(guī)劃"教育措施的探討
- 關(guān)于將環(huán)境教育融入到中職化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 讓每一朵鮮花都自由的綻放
- 淺談高職院校創(chuàng)業(yè)教育管理及完善提高
- 關(guān)于法學(xué)教育中的職業(yè)倫理培養(yǎng)與建設(shè)初探
- 提升獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力的三大關(guān)鍵策略
- 高校ESP教材存在的問題分析
- 唐山市城鎮(zhèn)教師衛(wèi)生服務(wù)利用及影響因素分析
- ——新課程理念下對課堂教學(xué)意外的一些思考">巧對"意外" 生成"精彩"
——新課程理念下對課堂教學(xué)意外的一些思考 - ——在教學(xué)中成長為學(xué)者">"以微型課題為載體，促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究"
——在教學(xué)中成長為學(xué)者 - 中小學(xué)體育舞蹈特色校形成途徑研究
——以武漢市光谷第二小學(xué)為例 - 美文相與析
——從"一詞兩賦"看蘇軾赤壁人生 - 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的感恩教育
- 城鄉(xiāng)先進(jìn)體育社區(qū)比較研究
——對三個(gè)典型個(gè)案的調(diào)查 - 淺談否定副詞"不"和"別"使用上的偏差
- 談?wù)螌W(xué)科語言規(guī)范化問題
- 幼兒英語教育反思
- 共青團(tuán)組織參與網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的方式與機(jī)制研究
- 初中化學(xué)教學(xué)方法的改革與思考
- 藥學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 論高等數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀和改革策略
- 如何提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的幸福感
- 創(chuàng)新高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)檔案管理
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生資助工作的難點(diǎn)分析
- 中韓現(xiàn)代語言學(xué)研究比較
- 云南普米族"給羊子"喪葬文化探究
- 談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)
- 優(yōu)化教學(xué)策略 提高閱讀能力
- 學(xué)生要建起自己的材料"倉庫"
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生"動(dòng)"起來
- 讓"閱讀"在數(shù)學(xué)教學(xué)中綻放異彩
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的恰當(dāng)時(shí)機(jī)
- 教育心理學(xué)在大學(xué)生情緒智力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 基于"95后"大學(xué)生特征的入學(xué)適應(yīng)性教育探討
- DIY教學(xué)法在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談信息技術(shù)在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 印刷企業(yè)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的建立
- 中職酒店服務(wù)專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)
- 高職院校學(xué)生黨員管理中存在的問題及對策
- 淺談創(chuàng)新型廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式路徑研究與解決對策
- 農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生差異
- 群文閱讀主題性的淺探
- 初中物理學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 論板書在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的重要性
- 淺談"以學(xué)定教，以生為本"
- 淺談小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下優(yōu)化高中英語課堂教學(xué)之我見
- 論新課程背景下初中英語語法教學(xué)的策略
- 淺談輔導(dǎo)員在推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用和實(shí)施途徑
- 試分析高職院校新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的對策
- 中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)《禽病防治》課程改革初探
- 高職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)的培養(yǎng)
- 激發(fā)興趣，提高英語聽說教學(xué)水平
- 基于MATLAB的《數(shù)值分析》實(shí)踐課程建設(shè)
- 新課程下的小學(xué)語文教學(xué)新觀念研究
- 在高等院校開展青年教師培訓(xùn)的重要性分析
- A preliminary study on introductory teaching of PLC
- 傳統(tǒng)高校圖書館辦公室工作規(guī)模的創(chuàng)新
- 多媒體在汽車專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用
- 實(shí)踐"教學(xué)相長"之我見
- 讓作文走進(jìn)生活
- 基于項(xiàng)目小組的《Linux服務(wù)器安全與配置》課程教改研究
- 技工院校語文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和分析
- 關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)問題的思考
- 用心靈點(diǎn)燃心靈
- 高?？冃Ч芾硌芯楷F(xiàn)狀探討
- 營養(yǎng)教育對飲食行為的影響初探
- 當(dāng)代包裝材料及設(shè)計(jì)研究
- "以人為本"，加強(qiáng)思想政治教育工作
- 探析基層水利單位的人才引進(jìn)與培訓(xùn)
- 學(xué)高為師，身正為范
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)中小學(xué)英語教法的良好銜接
- 淺談化學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 教學(xué)融合學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提高中學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的探討
- 《識(shí)讀經(jīng)濟(jì)》中馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)幾個(gè)問題的討論
- 分析教學(xué)設(shè)計(jì)對數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)發(fā)展的影響
- 工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題與對策分析
- ESP理論視角下的高職英語教學(xué)研究
- 以創(chuàng)新為指導(dǎo)尋求高職英語教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)的接軌
- 地方職業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑及對策探索
- 小學(xué)生閱讀培養(yǎng)之我見
- 創(chuàng)設(shè)生態(tài)情境 提升教學(xué)效率
- 初中語文課堂中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論初中英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)的對稱性教學(xué)研究
- "聽力設(shè)計(jì)"而非"聽力練習(xí)"
- 初中體育訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)論述
- 新課標(biāo)理念下如何實(shí)施九年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探析
- 初高中英語銜接教育中的心理問題及其教學(xué)對策分析
- 從認(rèn)知語言學(xué)的角度探討中學(xué)英語的詞匯教學(xué)
- 淺論中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)賞識(shí)激勵(lì)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究學(xué)習(xí)體會(huì)
- 提高小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)有效課堂的途徑
- 農(nóng)村小學(xué)生家庭作業(yè)存在的問題及對策
- 基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的大學(xué)生友誼關(guān)系網(wǎng)絡(luò)探討
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 圖書館知識(shí)服務(wù)的因素及發(fā)展
- 以學(xué)生視角淺談技校英語教學(xué)
- 探究中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理關(guān)鍵控制點(diǎn)
- 高職教育中構(gòu)建高效英語課堂的路徑分析
- 職業(yè)技能鑒定工作中存在的問題及對策
- 淺談高效課堂下的導(dǎo)學(xué)案
- 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)舒適性研究
- 淺談如何在職業(yè)院校中開展一體化教學(xué)研究
- 透過《憩園》淺析巴金寫作風(fēng)格的轉(zhuǎn)變
- 課堂留白與語文閱讀教學(xué)
- 讓情感教育貫穿語文課堂
- 新課程背景下小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)初探
- 物理學(xué)科中的微元法的解題應(yīng)用探究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
- 淺論高中語文教學(xué)的人文精神滲透問題
- ——聽《Unit 8 In class》有感">國畫"三遠(yuǎn)法"在小學(xué)英語語篇教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
——聽《Unit 8 In class》有感 - 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
——淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) - 農(nóng)村中小學(xué)校法制教育的實(shí)施
- 永恒的教育之魅
——教育理想之意蘊(yùn)解讀 - 睿智的語言生成靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)中的課堂討論
- 突出主體，轉(zhuǎn)變觀念，盤活初中思品課堂
- 《即席發(fā)言》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 望子成人之我說
- 射擊項(xiàng)目心理干擾因素分析
- 做好黨校主體培訓(xùn)班組織員應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 初中德育的現(xiàn)狀、困境與創(chuàng)新分析
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高教育質(zhì)量
- 如何在中職語文教學(xué)中滲透德育教育
- 討論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 探究初中數(shù)學(xué)教育對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)管理革命
- 淺析民間色彩在布老虎中的藝術(shù)表現(xiàn)
- 探討職業(yè)高中政治課堂教學(xué)的生活化
- 技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)狀思考
- 試論高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的問題及對策
- 論高校會(huì)計(jì)教學(xué)改革
- 初中學(xué)生作文互評互改的策略
- 美國德育方式對高職英語德育滲透的啟示
- 高考英語語法填空題應(yīng)對策略
- 怎樣理解"得閱讀者得語文"
- 多媒體在英語閱讀教學(xué)中的輔助作用
- 維修電工課程課堂教學(xué)新思考
- 高職教育的思考
- 對高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)施有效實(shí)習(xí)管理的對策與體會(huì)
- 中職生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)研究
- 談初中思想品德課堂教學(xué)質(zhì)量如何提高
- 微型課題：如何把體舞、健美操專業(yè)融入體育教學(xué)之中研究的收獲
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談多用電表讀數(shù)的方法
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 體育課傷害事故原因分析及應(yīng)對策略
- 關(guān)于旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系的思考
- 淺析《駱駝祥子》中祥子形象
- 初中語文課外閱讀有效方法淺析
- 縣級(jí)圖書館地方文獻(xiàn)征集整理
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用在醫(yī)院檔案管理中的應(yīng)用分析
- 會(huì)計(jì)信息質(zhì)量對企業(yè)經(jīng)營管理的影響分析
- 大學(xué)生權(quán)利觀簡析
——基于法治文化視角 - 獨(dú)立學(xué)院校企聯(lián)合的復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式研究
——以中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外語專業(yè)為例 - 翻開警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)新篇章
——論案例教學(xué)法在警察防衛(wèi)與控制教學(xué)中的運(yùn)用 - 服裝搭配
- 青花瓷裝飾中國畫技法的融合與滲透
- 大學(xué)生黨員價(jià)值觀教育研究
- 解讀國畫技法的獨(dú)特表現(xiàn)與藝術(shù)韻味
- 如何提高職高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的效率
- SolidWorks軟件中參數(shù)化特征建模技術(shù)應(yīng)用
- FMEA綜合技術(shù)的分析
- 淺析高校檔案管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)
- 高職院校"一課雙師"教學(xué)模式研究
- A Stylistic Analysis of What Is Poverty
- 淺談現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)思維與方法
- 微博在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用效果研究
- 《絲網(wǎng)印刷》課程理實(shí)一體化教學(xué)模式探究
- 淺談體育課的設(shè)計(jì)與組織
- 淺論微型課題的研究對中學(xué)語文教師專業(yè)化成長的作用
- 中職服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革和探索
- 道德教育的重要性
- 時(shí)尚健身操進(jìn)入高校健美操課程分析
- 新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與我校體育教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 改進(jìn)閱讀方法，提高學(xué)生閱讀能力
- 工商管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談?wù)Z文課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的實(shí)際運(yùn)用
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展
- 小學(xué)語文教學(xué)中"后進(jìn)生"心理模式探究與教學(xué)策略
- 多元智能理論指導(dǎo)下的初中英語差異教學(xué)
- 淺談?dòng)變簣@英語兒歌教學(xué)
- 如何創(chuàng)建良好的語文課堂氣氛
- 情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效運(yùn)用
- 我國教育財(cái)政支出結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及改善分析
- 地方高校學(xué)生滿意度影響機(jī)制研究
- 關(guān)于大學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)中的常見問題及其對策
- 從系統(tǒng)功能語法視角下看BBC新聞?wù)Z篇
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問題
- 我國民辦高校師資管理的問題及對策研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展
- 班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)換
- 淺議班主任教學(xué)工作中的語言方式
- 優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
- 長文短教 因課制宜
- 提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的探討
- 讓初中語文課堂彌漫德育的芬芳
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中語言評價(jià)的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)探討
- "五重實(shí)踐法"有效提升農(nóng)村小學(xué)生綜合素質(zhì)
- 找準(zhǔn)隨文練筆的"落點(diǎn)"，提升學(xué)生的習(xí)作能力
- 關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展 探索音樂天地奧秘
——談小學(xué)音樂教學(xué)方法初探 - ——家庭主題教學(xué)例談">"細(xì)、趣、活"促實(shí)效
——家庭主題教學(xué)例談 - ——淺談小學(xué)語文"詞語盤點(diǎn)"教學(xué)">不妨試試為詞語盤點(diǎn)"增肥"
——淺談小學(xué)語文"詞語盤點(diǎn)"教學(xué) - 新一代信息技術(shù)質(zhì)管課程實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)研究1
- 試論兒童欺騙研究的進(jìn)展和方向
- 試分析初中物理與信息技術(shù)的整合教學(xué)
——以人教版為例 - 微視頻聯(lián)合程序化教學(xué)在護(hù)理實(shí)踐課中的應(yīng)用研究
- ——關(guān)于轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生實(shí)踐的幾點(diǎn)思考">"以微型課題為載體，促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究"
——關(guān)于轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生實(shí)踐的幾點(diǎn)思考 - "以微型課題為載體，促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究"
- 以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng) 促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展
——淺談農(nóng)村學(xué)校改薄創(chuàng)優(yōu)的問題與對策 - 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 初中生地理思維能力的培養(yǎng)淺析
- 淺析新課程下的體育課教學(xué)
- 基于"翻轉(zhuǎn)課堂"理念下的小學(xué)英語教學(xué)初探
- 淺談如何提高中職數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的意識(shí)與能力
- 淺談"理實(shí)一體化"教學(xué)模式在護(hù)理技能操作中的應(yīng)用
- 淺談中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教法
- 政校行企協(xié)同創(chuàng)新合作共建"五位一體"實(shí)踐教學(xué)基地
- 淺談民族游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺析班級(jí)管理的科學(xué)之道
- 淺談對幼兒園數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)
- 試論信息技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中國現(xiàn)代行為藝術(shù)
- 如何激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 應(yīng)用型本科高?！陡哳l電子線路》教學(xué)與實(shí)踐改革研究
- 高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)方法改革實(shí)踐研究
- 關(guān)于會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于研究生教育改革在高校實(shí)施的初步探討
- 構(gòu)建語文高效課堂策略之我見
- 略讀課文的教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 大學(xué)日語教學(xué)探索
- 應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施探究式教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 重慶市法學(xué)專業(yè)在校生就業(yè)意識(shí)調(diào)查報(bào)告
- 高職院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的探討
——以酒店管理專業(yè)為例 - 知其然，又知所以然
——對《形同質(zhì)別的不等式恒成立與有解問題分析》補(bǔ)充 - 高考中的數(shù)列求和問題
- 利用v-t圖象解決運(yùn)動(dòng)學(xué)問題
- 班主任工作必備的藝術(shù)
——贊美之花開 - 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在中職學(xué)校中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)生活化
- 淺談中職學(xué)校學(xué)生管理工作的問題及對策
- 也談多媒體課件制作
- 高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地的管理和運(yùn)行模式
- 關(guān)于高校學(xué)生管理的工作重心
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際密切聯(lián)系的探索
- 小學(xué)音樂教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感
- 激活數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 論改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)提高課堂教學(xué)有效性
- 初中英語閱讀任務(wù)教學(xué)技巧的實(shí)踐研究
- 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)教材的使用心得
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作探索
- 如何鑄造讓高職學(xué)生終身受益的"思政課"
- 試論中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的有效性
- 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)方法 提高教學(xué)效率
- 探析水利職工教育的對策與措施
- 論公安院校警務(wù)化管理和人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 由"錢學(xué)森之問"引起的高校人才培養(yǎng)模式的思考
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員績效評價(jià)的初步探討
- 高等教育國際合作的大學(xué)共同體模式
- 如何營造良好的英語課堂氣氛
- 初中英語小組討論中的誤區(qū)及對策
- 探究自主、合作、探索的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 小敘書法之我見
- 農(nóng)村初中學(xué)校辦公室管理工作特點(diǎn)及創(chuàng)新工作的探討
- 開好主題班會(huì)是抓好班級(jí)建設(shè)的切入點(diǎn)
- 留守兒童積極心理培養(yǎng)的原則
- 上善若水愛澤芬芳
- 大學(xué)英語跨文化教學(xué)中的問題與對策分析
- 論李克紹教授對泄瀉的分型論治
- 試論市民社會(huì)概念的演進(jìn)
- 如何讓低年級(jí)學(xué)生快樂閱讀
- 優(yōu)化小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的策略選擇
- 也談小學(xué)語文閱讀與作文的整合教學(xué)
- 淺談初中繪畫創(chuàng)作教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)方法探析
- 農(nóng)村學(xué)前教育教師要具備"六心"素養(yǎng)
- 關(guān)于積極心里學(xué)發(fā)展的新研究方向
- 淺談職教學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問題與破解對策
- 利用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 初中高效歷史課堂創(chuàng)建之我見
- 在數(shù)學(xué)課堂中如何和學(xué)生進(jìn)行有效的交流
- 淺議提高語文課堂的有效教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂的自主化教學(xué)
- 移動(dòng)教育在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用
- How to Apply Communicative and Interactive Teaching Method to English Major Classroom
- 淺談情景教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的探討
- 淺析護(hù)理專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)模式的建立與創(chuàng)新
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語閱讀教學(xué)模式
——以"A Tour of the Forbidden City"設(shè)計(jì)方案為例 - 高職院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)建設(shè)內(nèi)容淺析
——以酒店管理專業(yè)為例 - 云計(jì)算對提高護(hù)理學(xué)生護(hù)士資格證合格率的實(shí)踐探究
- 利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)提高醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生倫理課教學(xué)質(zhì)量
- 少數(shù)民族地區(qū)寄宿班的班級(jí)管理
- ——例談高中音樂課堂教學(xué)的有效提問">"點(diǎn)"上妙"問"
——例談高中音樂課堂教學(xué)的有效提問 - ——微型課題："高中政治主觀題失分原因與答題方法研究"課題研究體會(huì)">"以微型課題為載體，促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究"
——微型課題："高中政治主觀題失分原因與答題方法研究"課題研究體會(huì) - ——微型課題"如何提高高中女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力"課題研究感受">"以微型課題研究為載體，促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究"
——微型課題"如何提高高中女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力"課題研究感受 - 高職教學(xué)管理
——敢問路在何方 - 高職院校學(xué)生不良飲食習(xí)慣調(diào)查分析與對策
——以遼寧某高職院校為例 - 淺談寫字教學(xué)五關(guān)系
- 校企合作促進(jìn)技能型人才的培養(yǎng)
——以華材職校與巴斯夫公司STAMPP校企合作項(xiàng)目為例 - 細(xì)節(jié)決定成敗
- 小學(xué)音樂有效教學(xué)模式構(gòu)建
- 團(tuán)體輔導(dǎo)在教師師生溝通能力培訓(xùn)中的實(shí)踐與探索
- 體育教學(xué)中如何落實(shí)"健康第一"
- 淺談基層圖書館和社區(qū)圖書室的相互合作與利用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)下，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法滲透的策略
- 關(guān)于提高語文教學(xué)效率再思考
- 關(guān)于細(xì)讀文本的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流