王佳倡 王雪 孫浪萍 宋瑞

（西南政法大學(xué)法學(xué)院 重慶 401120）

重慶市法學(xué)專業(yè)在校生就業(yè)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

王佳倡 王雪 孫浪萍 宋瑞

（西南政法大學(xué)法學(xué)院 重慶 401120）

法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀是備受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本次社會(huì)調(diào)查以重慶市九所高校的法學(xué)專業(yè)在校生為調(diào)查對(duì)象，問卷以在校生的就業(yè)認(rèn)知-自我認(rèn)識(shí)-就業(yè)意向-對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的評(píng)價(jià)為邏輯導(dǎo)向設(shè)計(jì)題目。調(diào)查結(jié)果顯示，重慶市法學(xué)專業(yè)在校生對(duì)當(dāng)前法學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)有較清晰的認(rèn)識(shí)，但仍有部分同學(xué)表示擔(dān)憂；能客觀評(píng)價(jià)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，最大的"短板"是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐方面；就業(yè)意向多為求職和考研，且指向直轄市和省會(huì)城市；在校生最希望從學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心獲取招聘信息，但就業(yè)指導(dǎo)中心存在改進(jìn)空間；絕大部分在校生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)薄弱，且不愿到基層就業(yè)。

法學(xué)專業(yè) 在校生 就業(yè)意識(shí) 重慶市 社會(huì)調(diào)查

一、調(diào)查背景

法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)問題。在麥可思研究院發(fā)布的中國大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書中，法學(xué)專業(yè)連續(xù)被列入“就業(yè)紅牌專業(yè)”。本次問卷通過對(duì)重慶市九所高校法學(xué)專業(yè)在校生就業(yè)意識(shí)的調(diào)查，分析法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意識(shí)存在的問題，提出解決法學(xué)專業(yè)就業(yè)問題的對(duì)策建議，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

二、調(diào)查方式及內(nèi)容

（一）調(diào)查方式

1.網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。借助QQ、微信等社交媒體平臺(tái)，向重慶市高校同學(xué)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷鏈接并及時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋數(shù)據(jù)。

2.紙質(zhì)問卷調(diào)查。為了保證調(diào)研數(shù)據(jù)的科學(xué)性，隨機(jī)向重慶市九所高校法學(xué)專業(yè)在校生發(fā)放調(diào)查問卷，進(jìn)行較為廣泛實(shí)地調(diào)查。

（二）調(diào)查內(nèi)容

通過廣泛閱讀有關(guān)法學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)的文獻(xiàn)資料，形成文獻(xiàn)綜述，選出具有代表性的問題，設(shè)計(jì)了針對(duì)重慶市法學(xué)專業(yè)在校生就業(yè)意識(shí)的調(diào)查問卷，主要包括以下內(nèi)容：

1.重慶市法學(xué)專業(yè)在校生對(duì)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的認(rèn)識(shí)。例如對(duì)就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度、對(duì)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的認(rèn)識(shí)以及現(xiàn)階段如何準(zhǔn)備就業(yè)等。

2.重慶市法學(xué)專業(yè)在校生對(duì)自身的評(píng)價(jià)。例如自身最具競(jìng)爭(zhēng)力的方面、最欠缺的能力以及最困擾的因素等。

3.重慶市法學(xué)專業(yè)在校生的就業(yè)意向。例如畢業(yè)時(shí)的去向、最希望就業(yè)的地區(qū)、最希望去的就業(yè)單位等。

4.重慶市法學(xué)專業(yè)在校生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的態(tài)度。例如通過就業(yè)指導(dǎo)最希望獲取的信息、對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的看法等。

三、調(diào)查結(jié)果分析

本次社會(huì)調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷1776份，共回收有效問卷1742份，有效率達(dá)98.09%。其中，紙質(zhì)調(diào)查問卷600份，有效回收566份，有效率達(dá)94.33%；網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷發(fā)放1176份，有效回收1176份，有效率達(dá)100%。

1.重慶市大部分法學(xué)專業(yè)在校學(xué)生對(duì)法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有較清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為通過努力可以找到工作，但部分同學(xué)仍表示擔(dān)憂。

在回答對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)時(shí)，22.45%的同學(xué)選擇“很清晰的認(rèn)識(shí)，正按規(guī)劃走”，70.75%的同學(xué)選擇“大概知道點(diǎn)，有一些簡單規(guī)劃”，4.76%的同學(xué)完全沒任何想法，2.04%的同學(xué)表示無所謂。對(duì)于當(dāng)前法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，23.81%的同學(xué)表示擔(dān)憂，但是70%以上的同學(xué)認(rèn)為提高技能，通過努力應(yīng)該可以找到工作。36.74%的同學(xué)能夠關(guān)注社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略。

2.重慶市絕大部分法學(xué)專業(yè)在校學(xué)生能夠明確自身優(yōu)勢(shì)與不足，經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐是當(dāng)前在校生最欠缺的能力。

絕大部分在校生能客觀地評(píng)價(jià)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，27.89%的同學(xué)認(rèn)為“能力不足”是求職中最困擾自己的因素，43.54%的同學(xué)認(rèn)為“相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的積累”是最欠缺的能力。其中有34.73%的同學(xué)多方尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，增強(qiáng)求職的自信，24.49%的同學(xué)表示“對(duì)社會(huì)缺乏了解”是求職時(shí)最大的困擾因素。

3.重慶市法學(xué)專業(yè)在校生的就業(yè)意向多為求職和考研，政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位是多數(shù)人的擇業(yè)目標(biāo)，并且希望在直轄市和省會(huì)城市就業(yè)（見圖表），最看重收入福利和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。

在回答“畢業(yè)時(shí)期的去向”時(shí)，19.73%的大學(xué)生選擇“求職”，27.89%的大學(xué)生選擇“考研”，還有29.93%的大學(xué)生選擇選擇“求職考研兩手準(zhǔn)備”。政府部門和事業(yè)單位最受追捧的就業(yè)單位，分別有39.46%的同學(xué)和24.49%的同學(xué)。對(duì)于就業(yè)地區(qū)，絕大部分人傾向去大都會(huì)、直轄市和東部地區(qū)，僅有3.4%和11.56%的同學(xué)選擇縣城或者農(nóng)村，中西部地區(qū)分別有15.65%和17.01%的同學(xué)選擇。在最看重就業(yè)單位的因素中，福利收入得分最高，為6.1；其次是個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，為5.79；之后依次為工作地區(qū)、工作條件舒適輕松、工作穩(wěn)定、單位發(fā)展前景和專業(yè)對(duì)口，其中單位類型與規(guī)模得分最低，僅為0.36。

4.重慶市法學(xué)專業(yè)在校生最希望從學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心獲取就業(yè)信息，認(rèn)為其對(duì)幫助就業(yè)有一定作用，但存在改進(jìn)空間。

在回答“您最希望從哪個(gè)渠道獲得招聘信息”時(shí)，31.92%的同學(xué)選擇“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心”，21.77%的同學(xué)選擇“校園招聘會(huì)”，所以一半以上同學(xué)希望從學(xué)校內(nèi)部獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，46.94%的同學(xué)認(rèn)為有一定作用，13.61%的同學(xué)認(rèn)為非常實(shí)用。職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)是學(xué)生希望從學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)過程中獲取的信息，其次是應(yīng)聘技巧與用人單位信息，這說明高校就業(yè)指導(dǎo)在這些方面存在缺失，存在改進(jìn)空間。

5.重慶市絕大部分法學(xué)專業(yè)在校生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)薄弱，不愿意到基層就業(yè)。

在目前的就業(yè)準(zhǔn)備中，僅9.52%的同學(xué)“有自主創(chuàng)業(yè)的想法，并進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取自己主導(dǎo)自己的命運(yùn)”。當(dāng)被問及“在目前的就業(yè)形勢(shì)下，您希望到什么單位工作”時(shí)，僅有2.72%選擇“自己創(chuàng)辦的企業(yè)”。這說明當(dāng)前法學(xué)專業(yè)在校生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)薄弱。而農(nóng)村是在校生“最不愿意就業(yè)的地區(qū)”，僅有3.4%的同學(xué)選擇。95%以上的同學(xué)不愿意到基層就業(yè)。

四、對(duì)策與建議

（一）將就業(yè)指導(dǎo)課納入法學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課體系

當(dāng)前，重慶市各大高校均開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)類的選修課程，而且選課學(xué)生專業(yè)不一，課程的針對(duì)性不強(qiáng)，授課內(nèi)容面向全校學(xué)生，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。為了提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率，高校應(yīng)當(dāng)將就業(yè)指導(dǎo)課程納入法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中，作為必修課程貫穿整個(gè)大學(xué)階段。在課程設(shè)置上，對(duì)法學(xué)專業(yè)低年級(jí)學(xué)生主要開展職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練，幫助其制定個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀；對(duì)法學(xué)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生主要進(jìn)行針對(duì)性的求職技巧訓(xùn)練，組織模擬職場(chǎng)招聘，積累求職經(jīng)驗(yàn)。這樣才能使就業(yè)指導(dǎo)課達(dá)到預(yù)期效果，提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）強(qiáng)化法學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)

法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力不強(qiáng)，是造成就業(yè)率低的一個(gè)重要原因。各高校的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)建立完善的實(shí)習(xí)制度，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力。一方面，應(yīng)當(dāng)選擇級(jí)別較高、規(guī)模較大的司法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所和公司企業(yè)的法務(wù)部門建立實(shí)習(xí)基地。因?yàn)檫@些用人單位案源豐富、業(yè)務(wù)較多，而且工作人員專業(yè)素質(zhì)較高、經(jīng)驗(yàn)豐富，能為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。另一方面，要適當(dāng)延長專業(yè)實(shí)習(xí)期間，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。如果實(shí)習(xí)時(shí)間太短，學(xué)生無法積累充分的司法實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不能滿足對(duì)未來就業(yè)的需求。只有在較長的時(shí)間內(nèi)，通過大量接觸實(shí)務(wù)案件，才能真正熟悉法律的操作規(guī)程，實(shí)現(xiàn)法學(xué)知識(shí)與司法實(shí)務(wù)的充分結(jié)合，達(dá)到實(shí)習(xí)預(yù)期的效果。

（三）為法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供專業(yè)化的服務(wù)式就業(yè)指導(dǎo)

首先，高校應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)法學(xué)院建立專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，針對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)提供針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。其次，加強(qiáng)法學(xué)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)專職教師的培訓(xùn)，積極吸收具備良好業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)的法學(xué)教師加入就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，多方面提供就業(yè)信息和門路。再次，改變傳統(tǒng)的以講座、宣講會(huì)等形式為主的就業(yè)指導(dǎo)模式，提供社會(huì)化服務(wù)式的就業(yè)指導(dǎo)。具體而言，一方面為法學(xué)專業(yè)學(xué)生印發(fā)與法律職業(yè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)，為法學(xué)專業(yè)提供求職技巧，另一方面，完善在線求職系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)布需要法學(xué)專業(yè)人才的用人單位的招聘信息，從而促進(jìn)法學(xué)專業(yè)學(xué)生靈活就業(yè)，緩解就業(yè)壓力。

（四）增強(qiáng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)

近年來，我國相繼出臺(tái)諸多促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。在國家提倡創(chuàng)業(yè)的背景之下，增強(qiáng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和必要性。法學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身在自主創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，即扎實(shí)的法學(xué)知識(shí)積淀和良好的法學(xué)素養(yǎng)。在創(chuàng)業(yè)過程中，法學(xué)專業(yè)學(xué)生更加精通如何通過法律知識(shí)建立完善的管理制度，更大程度地防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。另外，學(xué)校要為提供法學(xué)專業(yè)學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，激勵(lì)法學(xué)專業(yè)在校生形成自主創(chuàng)業(yè)的思維?？梢云刚?qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友擔(dān)任創(chuàng)業(yè)學(xué)生的導(dǎo)師，分享管理經(jīng)驗(yàn)并指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。法學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域并不局限于律師事務(wù)所、公司、企業(yè)等實(shí)體性單位，網(wǎng)絡(luò)法律服務(wù)是一個(gè)很有發(fā)展前景的工作。

（五）鼓勵(lì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生到中西部地區(qū)基層就業(yè)

當(dāng)前我國法律人才呈現(xiàn)出東、中、西部區(qū)域分布不均衡的現(xiàn)象，東部沿海地區(qū)的法律人才富足，而中西部地區(qū)的基層法律系統(tǒng)存在較大的法律人才空缺。國家于2012年全面啟動(dòng)卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，把培養(yǎng)西部基層法律人才作為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才的著力點(diǎn)。以此為契機(jī)，學(xué)校要正確引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)心態(tài)，幫助學(xué)生樹立服務(wù)基層、投身西部的就業(yè)觀念。法學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于國家促進(jìn)大學(xué)生基層就業(yè)的政策性文件，了解大學(xué)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策。同時(shí)，中西部地區(qū)的基層用人單位不僅要提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的福利待遇，改善工作環(huán)境，還要轉(zhuǎn)變用人觀念和用人方式，使大學(xué)生能夠真正“留得下”。

第一作者簡介：王佳倡，性別：男，民族 ：漢族，出生年月：1994年2月，工作單位：西南政法大學(xué)法學(xué)院，職務(wù)：在讀本科生。

本文系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目“社會(huì)需求視域下法學(xué)專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀分析——以重慶市為例”的階段性成果。