張碧翠

（中共文山州委黨校法學教研室 云南文山 663000）

做好黨校主體培訓班組織員應注意的幾個問題

張碧翠

（中共文山州委黨校法學教研室 云南文山 663000）

黨校主體培訓班的組織員，相當于國民教育中所稱的班主任，但做好黨校主體培訓班的組織員與做好國民教育班級的班主任，有很多不同之處。因黨校主體培訓班的學員主要來自于不同工作崗位上的黨政領導干部，他們的經(jīng)歷、見識、思想、修養(yǎng)等各方面與國民教育中的全日制學生是完全不一樣的，因此帶班的方法和手段就更不一樣了。所以，要做好黨校主體培訓班的組織員工作，筆者認為主要的一點，就是要根據(jù)培訓學員的具體情況和培訓班培訓的目的和要求、應用不同而靈活的方法手段去完成在帶班過程中各種具體事務性、服務性工作。具體來說應特別注意以下三個階段（報到前、報到時和培訓中）七個方面的工作。

一、注意學員報到前的準備工作

作為一個黨校主體培訓班的組織員，在接到組織員工作任務后，首先應掌握培訓班的基本情況，即調(diào)訓的內(nèi)容、主題是什么？屬于那個系統(tǒng)或部門調(diào)訓的？學員層次如何？其次要明確黨校主體培訓班組織員的基本工作職責；第三是要熟悉黨校主體培訓班的學員管理條例。

二、注意學員報到時的服務與摸底工作

作為一個組織員，在接待學員報到時，首先要做好服務接待工作，包括：⑴指導學員填寫報到花名冊；⑵準確而及時的發(fā)放學習資料和學員手冊；⑶提醒、指點培訓學員學習學員手冊，明確培訓的內(nèi)容安排、作息時間規(guī)定、溫馨提示等內(nèi)容，以便學員解決好培訓中的工作、學習和生活矛盾；⑷及時告知組織員的聯(lián)系方式，方便學員聯(lián)系。（5）這個時段也是組織員一個難得了解學員、熟悉學員的大好時機，組織員要充分利用好這一過程。首先在接待過程中要細心觀察學員的言行，并與學員進行初步的適當交流，如詢問所在單位、所負責的具體工作、生活中的興趣愛好及培訓中的要求等，通過觀察、交流對培訓學員有一個初步的了解，留下印象，并在心中初步確定即將組建的班委候選人時做到心中有數(shù)，對學員的管理行動有譜；其次，仔細閱讀學員填寫的報到名冊中的具體內(nèi)容，盡力記住每個學員的基本情況：姓名、特征、年齡結(jié)構(gòu)、知識學歷結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷、崗位職務等，盡快熟悉學員、記住學員，以便于在管理中靈活處置各類事件的發(fā)生，這對后續(xù)管理也十分重要，這個工作做好了，就為班級管理工作奠定了堅實的基礎。

三、重視對培訓學員的開班動員大會

黨校主體培訓班在開班時均要舉行開班動員大會，屆時州委和相關部門領導都要親臨大會作動員講話，組織員要及時動員和組織學員參加并認真聽講外，自己更要認真領會和明確領導動員講話的內(nèi)容、精神和要求，深刻理解本次培訓的主導思想、學習要求、培訓宗旨、具體的培訓內(nèi)容及目標任務，組織員只有充分明白了這些內(nèi)容，才能在未來的管理工作中，方向明確，原則把握，更好的組織學員有綱有序地把精力投入到培訓學習當中，完成培訓的任務，達到培訓的目的。避免學員的行為與學習培訓的目標相違背，甚至產(chǎn)生組織員的管理與培訓學員在思想和學習中的分歧、矛盾和沖突，導致學校形象受損，學員受“傷”。

四、注意選拔班委和臨時支部的工作

培訓班班委和臨時支部的選拔與確定，是培訓班順利完成培訓任務的關鍵，更是組織員管理好培訓班級的重要因素。選拔中應注意以下五個原則。一是民主的原則。班委及臨時支部委員的選拔雖然在學員報到時組織員就已經(jīng)心中有底，但還是要經(jīng)過全班學員的民主推薦或毛遂自薦，在此基礎上，推薦過程中與組織員不謀而合的自不當論，有不吻合的，組織員可根據(jù)自己心中初定的人選有傾向性的推薦建議，引導學員認可。如果個別不被認可的，也可接受大多數(shù)學員的推薦認可人選。總之，切不可主觀臆斷，否則組織員工作在開展的第一程序中就會讓學員形成組織員武斷、專橫的形象而留下陰影，甚至對組織員在后續(xù)的管理中產(chǎn)生抵觸、反感，影響管理工作的開展。二是及時的原則。正因為強有力的班委是做好組織員管理工作的重要因素，也是組織員開展的第一項工作程序，所以這個工作不能做得太晚。一般應在領導動員講話后及時進行，在學員領會講話精神、學習教學計劃、教學內(nèi)容及管理條例后立即組織進行。三是互補的原則。班長及副班長的人選最好是某一機構(gòu)的一把手，有決策能力和號召力強，或者是工作經(jīng)歷豐富、年齡較長、協(xié)調(diào)能力強、沉著穩(wěn)定的學員；組織委員可選語言表達與組織能力較強者擔任；文藝委員可選活潑好動、多才多藝者擔任；生活委員可選嚴謹有序而又有耐心的學員擔任。這樣，才能不同而合，優(yōu)勢互補，綜合優(yōu)化。四是有序的原則。一般應遵循民主推薦、民主選舉、上報分管領導、征求意見、最后審批、公布確認的程序。五是職責明確的原則。班委一旦公布確認后，應明確各位班委的職責與分工任務，正式履行職責，協(xié)助組織員，上下溝通，協(xié)調(diào)配合，處理好班級事務。從這一刻開始，組織員應盡可能在3---5天時間內(nèi)記住每一個學員的姓名，這樣可以在管理中做到監(jiān)督到位、督促好每一位學員的學習。因而可以有序維持好學習紀律和學習氛圍。

五、注意做好教學計劃的說明工作

教學計劃的內(nèi)容是黨校主體培訓班培訓期間的主要學習內(nèi)容。作為一個組織員，應該充分了解所帶班級的教學專題和學習內(nèi)容，并給學員做一個為何學習、如何學習的指導說明，關鍵是指導學員明確學習的意義、掌握學習的方法、激發(fā)學員學習的積極性、主動性，提高學習的興趣，以便在學習的過程中目標明確、方向正確、情緒飽滿、興趣濃厚，以達到理想的學習效果。

六、注意做好每一個專題的主持說明工作

這雖然是一個很客套的程序性工作，但對提高學員興趣，把握教學專題的基本內(nèi)容和現(xiàn)實意義、溝通學員與主講教師的互動，具有十分重要的作用。為此，組織員應積極主動在開講前與教師交流溝通，了解教員的學科背景、學術(shù)研究方向、學術(shù)研究成果等情況，以便主持說明時有的放矢，胸有成竹，介紹到位。專題講授結(jié)束應對講座的主要內(nèi)容和意義做簡明扼要的總結(jié)歸納，給學員以一定的啟示。

七、注意學習過程中的紀律和黨性鍛煉要求

紀律和黨性是黨校學員學習的保證，是達到理想學習效果的必備條件。作為一個組織員，首先應該做遵守紀律和黨性的楷模，要求學員做到的自己先做到，每次講座和集體活動提前到位，觀察學員學習過程的紀律情況，然后再根據(jù)學員情況做相應的要求和教育，強調(diào)組織紀律和黨性原則對學習的重要性，防患于未然，這樣學員才易于接受。組織員是風，學員是草，風吹而草偃，景從而行隨。對學員的違紀情況，要及時發(fā)現(xiàn)、及時教育、及時處理。自己處理不了的，及時聯(lián)系培訓科，及時反映情況，上下配合，共同處理，把一切影響學員學習的違紀狀況根除在萌芽狀態(tài)，保障學員有序良好的學習狀態(tài)。

總之，要成為一個合格的組織員，應注意的事項應該還有很多很多，不僅僅限于以上七個方面，但以上七個方面應該是最基本的組織工作。而且每個組織員性格個性、知識才能不同，方法與手段也會不同，但只要是對組織員工作有愛崗敬業(yè)的精神，就一定能在組織員實際工作中摸索出一套發(fā)揮自己個性才能，行之有效的組織員管理方法和工作經(jīng)驗。