2017年4期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”，以“服務中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任，面向廣大學生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導，探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
刊首語
教研實踐
教育探索
- 小學語文教學中怎樣實現(xiàn)學生的全面發(fā)展
- 在初中化學教學中如何發(fā)展學生能力
- 新課改背景下初中體育高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學低段數(shù)學“圖文問題”有效解決策略的研究
- 探析傳承布依文化藝術(shù)對幼兒成長的作用
- 如何提高小學階段彝族學生的寫作能力
- 高中語文教學融入情感教育的探究
- 幼兒言能語力培養(yǎng)之我見
- 探究初中體育教學提升學生主動參與性的策略
- 中學歷史教學中知識傳授及歷史素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 探究式教學法在初中物理教學中的運用研究
- 淺談如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 在小學陽光體育中培養(yǎng)學生運動技能的策略
- 淺談如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學素養(yǎng)
- 初中英語閱讀理解存在的問題與對策
- 高中生物人教版教學中存在的問題與策略分析
- 淺析初中數(shù)學合作學習存在的問題及其解決措施
- 新課程下語文教學改革的幾點探索
- 關(guān)于幼兒的音樂教育方法初探
- 淺談小學語文教學質(zhì)量的提升
- 關(guān)于初中歷史教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的思考
- 高中數(shù)學習題課教學探究
- 班主任視角下農(nóng)村留守兒童教育有效途徑
- 全人教育理念下的小學班主任角色
- 淺談新高考制度下高中英語教學的機遇和挑戰(zhàn)
- 小學語文教學評價的思考與實踐
- 淺談小學生數(shù)學邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 巧用小幽默，提升英語課堂效率
- 淺談如何培養(yǎng)一年級學生解決圖文應用題能力
- 探討初中英語教學中小組合作學習的實施策略
- 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 激發(fā)英語學習興趣面面觀
- 切準脈搏打造高效課堂
- 初中生物課堂教學有效性探析
- 淺談“二人臺”音樂中竹笛演奏的特殊技巧
- 淺談小學生數(shù)學學習習慣養(yǎng)成的重要性
- 高中地理生活化課堂打造途徑探討
教學設計
- 小學音樂教育中趣味教學的運用
- 淺談“小學英語教學生活化”的教學模式
- 初中英語如何進行閱讀教學
- 問題教學法在小學英語教學中的應用
- 初中英語課堂教學誤區(qū)案例反思
- 小學語文識字教學方法的研究
- 情感教育在高中語文教學中的應用
- 論高中英語教學中的合作學習
- 分層教學法在初中英語教學中的應用分析
- 淺析初中數(shù)學教學的開發(fā)能力
- 淺談在幼兒教學中音樂節(jié)奏的培養(yǎng)
- 淺析情感教育在初中英語教學中的運用
- 高中歷史習題課教學之我見
- 新課標下高中化學教學探究
- 淺談高中體育的分類教學模式
- 試分析初中語文教育的課堂教學有效性
- 關(guān)于史學研究成果引入高中歷史教學的實踐探索
- 自主學習模式在高中歷史教學中的運用研究
- 小學高年級課堂數(shù)學應用互動式教學模式方法與效果分析
- 小學語文游戲化教學的設計研究
- 新課程背景下高中生物有效教學的設計策略分析
- 如何提高小學數(shù)學課堂的有效性探討
- 巧用對應關(guān)系指導應用題教學
- 構(gòu)建生物高效課堂的初步設計
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 情景教學在小學英語教學中的應用研究
- 小學語文寫作教學策略的研究
- 淺議高中物理生活化教學實施方略
- 化學教學妙招多
- 新課標下的高中物理實驗教學分析
- 化學實驗教學面面觀
- 用好作業(yè)陣地優(yōu)化語文教學
教育廣角
課程研究
信息技術(shù)
學科縱橫
- 初中英語詞匯教學略談
- 淺談初中英語課堂氣氛的營造
- 如何創(chuàng)設初中歷史教學問題情境
- 高中蒙語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課改下小學數(shù)學教學的困境和策略
- 新課程改革下高中數(shù)學教學之拙見
- 新時期小學語文快樂教學前瞻性探索
- 學習物理的主要思想和方法
- 如何提高高中思想政治教學的有效性
- 淺談新課改下初中語文教學中的情感教育
- 情景教學對提升高中英語課堂效率的作用分析
- 試分析小學語文閱讀教學中合作學習的嘗試
- 情景教學模式在小學初中銜接階段語文課中的應用
- 學有道，習有法
- 新課改背景下的初中數(shù)學課堂習題設計探究
- 淺談小學英語中的發(fā)音教學
- 初中化學教學中學生化學基本觀念的培養(yǎng)
- 初中文言文教學淺談
- 網(wǎng)絡環(huán)境下初中英語閱讀教學模式的創(chuàng)新研究
- 淺談高考數(shù)學的應試策略
- 淺析美術(shù)作業(yè)的各種評價方式
- 關(guān)于高中數(shù)學概率統(tǒng)計教學中的復習策略探索
- 歷史故事在高中歷史教學中的運用
- 初中數(shù)學教學微課的實踐教學分析
- 淺談小學英語教育的多元化發(fā)展
- 淺談提高學生自主學習的積極性
- 淺談體育游戲在教學中的運用
- 新課改下的初中物理教學反思
- 淺談提高小學生識字興趣和識字效率
- 淺談高中政治分層異步教學模式的采用
- 提高小學六年級語文教學課堂效率的方法與策略
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在初中語文教學中的應用
- 試析歷史課堂情景創(chuàng)設的策略
- 基于小學數(shù)學學習特點的教學思考
- 高中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學交互行為研究
- 淺談初中物理教學存在的不足及解決
- 試分析如何立足高中數(shù)學課本習題打造高效課堂
- 分層教學法在高中排球課堂上的實踐與應用解析
- 英語閱讀教學中元認知能力的培養(yǎng)
- 淺析小組合作學習在初中生物教學中的運用
- 淺談新課標下語文教學中作文評改
- 淺談反思性教學在小學語文中的應用
- 淺談微課在高中化學中的應用
- 淺談小組合作在高中物理教學中的應用
- 淺析活動教學在小學英語課堂中的運用
- 淺議高中英語高效課堂的建構(gòu)
- 淺談口語交際在小學語文教學中的應用
- 讓學生在愉悅中學習物理
- 淺析小學語文作業(yè)批改藝術(shù)
- 淺談小學語文課外閱讀活動
- 倡導趣味教學彰顯地理魅力
- 中學生數(shù)學發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 英語分級讀物在小學英語寫作啟蒙中的運用探討
- 學情視角下優(yōu)化小學數(shù)學口算教學的策略探討
- 淺談化學教學中如何實施愉快教學
- 小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的想象力
- 如何利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 論如何實現(xiàn)初中英語詞匯的巧學巧用
- 試論高中英語詞匯的學習心得
- 高效的中學歷史課堂教學策略研究
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)探討
- 在小學數(shù)學教學中巧用思維導圖的探討
- 初中數(shù)學課堂互動教學
- 初中數(shù)學教學中存在的問題及策略
- 物理教學妙在得法
- 高中英語學法探究
- 理論技術(shù)并重優(yōu)化體育教學
- 小學語文口語交際能力訓練方法之我見
- 小學語文生活化教學探究
- 與時俱進多創(chuàng)新語文教學求多贏
- 高中數(shù)學解題教學淺析
- 高中體育教學之我見
- 初中英語教學中提高學生書面表達能力初探
- 淺議高中數(shù)學高效課堂
- 高中化學高效課堂構(gòu)建策略初探
- 小學低段識字的教學策略
- 師得長技學好數(shù)學
- 體育教學亦創(chuàng)新
- 明確作業(yè)要點搞好政治教學
- 詞匯教學說來話長
- 更新觀念優(yōu)化生物教學
- 打造開心課堂優(yōu)化歷史教學
- 三招助寫作語文上新高
- 體育教學巧妙引導出高效
- 擷取高效新教法語文課堂魅力生
- 關(guān)于高中生物RNA類型及作用的延伸探討
- 新課改下初中英語有效課堂構(gòu)建策略初探
- 培養(yǎng)高中生的自主學習能力
- 淺談合作學習策略在初中英語教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 探索小學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下關(guān)于構(gòu)建初中歷史有效快樂課堂的實踐與思考
- 多措并舉優(yōu)化歷史教學
- 實施情境教學優(yōu)化政治教學
- 探析新課改下的初中體育教學
- 導學式教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文教學學生語感的培養(yǎng)探析
- 小學英語活力高效課堂之我思
- 高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- 運用“424”教學模式，實現(xiàn)小學英語活力高效課堂
- 小學高效課堂之我見
- 初中數(shù)學教學中激發(fā)學生學習活力的探討
- 關(guān)于探究性學習在高中生物教學中的運用
- 小學英語語音入門教學初探
- 淺議把學生生活融入數(shù)學課堂
- 初中英語階段有關(guān)課外作業(yè)優(yōu)化設計的幾點研究
- 音樂教學中的情境教學法
- 試論小學語文學困生形成原因
管理論壇
德育天地
職業(yè)教育
綜合研討
- 網(wǎng)絡環(huán)境下擬態(tài)環(huán)境對受眾認知的影響
- 淺析新聞版面編輯方法
- 探究磁鐵在幾種特殊環(huán)境下磁力的變化情況
- 污水泵站遠程監(jiān)控課題研究報告
- 醫(yī)藥企業(yè)市場營銷渠道的創(chuàng)新路徑初探
- 淺析我國科研機構(gòu)戰(zhàn)略性績效管理
- 功能性食品教學的思考與創(chuàng)新
- 關(guān)于基層黨務干部隊伍管理創(chuàng)新探究
- 經(jīng)濟全球化對國際關(guān)系的影響以及我國未來發(fā)展戰(zhàn)略
- 奧運賽場上跑道顏色對運動員運動水平發(fā)揮的影響
- 大氣環(huán)境監(jiān)測對象與環(huán)保建議思考
- 東北地區(qū)山野菜資源的利用及保護分析
- 合訓學員學習動力不足的幾點思考
- 論小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生數(shù)學思維
- 搞好積累提高寫作能力
- 火車站狂想曲
- 提高中小學雙語教學質(zhì)量的實驗研究
- 如何提高初中英語教育教學的效率
- 新課程下小學語文課堂教學漫談
- 靜與動的碰撞
- 提高英語閱讀理解能力之我見
- 新課程理念下小學信息技術(shù)課堂游戲化教學模式探究