殷全慧

摘要：初中政治是一門(mén)新的學(xué)科，它要求在熟練掌握知識(shí)的同時(shí)，還必須讓學(xué)生真正理解其內(nèi)容。所以老師應(yīng)該在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，在繼承傳統(tǒng)教育中的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，要努力去找到更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。這需要老師在很多觀念上做出一定的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才是教學(xué)的最終目的。

關(guān)鍵詞：政治教學(xué)；觀念更新高效課堂

初中政治因?yàn)樗鼪](méi)有理科的難度，也沒(méi)有文科的連貫性，教授起來(lái)顯得比較麻煩，是一門(mén)新的學(xué)科，也是小學(xué)思想品德課程的一個(gè)演變。這門(mén)課程不同于其他所有的科目，所以在政治這門(mén)課上，老師的引導(dǎo)是非常重要的，最重要的是老師不能只采用傳統(tǒng)的教課方式，否則學(xué)生很難對(duì)這門(mén)課感興趣。本文中作者通過(guò)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出來(lái)一系列的政治教學(xué)方法。

一、與時(shí)俱進(jìn)

在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師和學(xué)生的工作都是圍繞著課本展開(kāi)的，這樣就很大程度上限制了學(xué)生思維的發(fā)揮，老師也在這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式中漸漸失去了教學(xué)新理念的創(chuàng)新。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式，雖然培養(yǎng)了很多的高材生，但是同時(shí)也制造了大量的高分低能的學(xué)生，其弊端可見(jiàn)一斑。以往在教學(xué)中，課本是最重要的參考資料，也是老師講課的根據(jù)，課本也就理所當(dāng)然地成為了課堂的主宰。這就是傳統(tǒng)的教學(xué)方式的一種體現(xiàn)。尤其是近些年，高校學(xué)生的許多表現(xiàn)更是讓教育者傷感，每年跳樓的高校學(xué)生數(shù)量劇增，大學(xué)生犯罪率增加等，這都是沒(méi)有在學(xué)生思想培養(yǎng)上下夠工夫，這是政治教育不完善引起的。新課堂就是將課本作為課程的參考，然后積極發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。老師應(yīng)該改變以前的教育方式和理念，盡快接受這種新的教學(xué)模式。活躍的課堂氣氛是非常必要的，這就需要老師將學(xué)生感興趣的知識(shí)帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生根據(jù)自己所了解的知識(shí)，通過(guò)合理的引導(dǎo)，然后幫助學(xué)生建立一個(gè)健康的人生觀、價(jià)值觀。老師可以通過(guò)給學(xué)生講述一個(gè)案例或者是一個(gè)小故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育；給同學(xué)們上臺(tái)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)プ杂申U述自己的觀念，老師通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓他們確立正確的人生價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和理解更多的知識(shí)。

二、和諧課堂

老師在講課時(shí)要多站在學(xué)生的角度講，做到課堂人性化，讓學(xué)生不僅對(duì)知識(shí)感興趣，更會(huì)對(duì)老師感恩，這才是最好的教學(xué)課堂。所以老師在講課時(shí)，要打破傳統(tǒng)的師生觀念，鼓勵(lì)學(xué)生和老師做朋友。和學(xué)生交流多了，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)哪些方面的內(nèi)容感興趣，那么就可以把學(xué)生感興趣的知識(shí)帶進(jìn)課堂。傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程，就是簡(jiǎn)單的老師教、學(xué)生學(xué)，其中沒(méi)有任何的個(gè)人感情，課程顯得單調(diào)而乏味。但是現(xiàn)在的學(xué)生所面臨的生活是豐富多彩的，他們對(duì)這種乏味的課堂教學(xué)不感興趣，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們就必然會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。所以這是傳統(tǒng)教學(xué)需要改進(jìn)的一個(gè)地方。另外跟學(xué)生交流的一個(gè)重要目的就是拉近和學(xué)生之間的關(guān)系，這樣才可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他們對(duì)政治的理解和認(rèn)識(shí)程度，從而讓老師在講課過(guò)程中目的更明確，學(xué)生更感興趣，這樣也更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收。例如講課時(shí)，學(xué)習(xí)到父母對(duì)孩子有撫養(yǎng)的義務(wù)，孩子對(duì)父母有贍養(yǎng)的責(zé)任。然后讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，去思考這些問(wèn)題，可以舉些例子，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解。政治的學(xué)習(xí)目的不僅是讓學(xué)生了解我國(guó)的政治形態(tài)，更重要的是教會(huì)他們?cè)趺醋鋈耍鍪裁礃拥娜?。課本內(nèi)容是枯燥的，但是內(nèi)容卻是豐富的。老師可以通過(guò)加強(qiáng)和學(xué)生的交流，在無(wú)形中學(xué)生就會(huì)接受很多的政治思想，這樣才是最豐富多彩的課堂。

三、強(qiáng)化合作

傳統(tǒng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)模式雖然有很多的優(yōu)勢(shì)，但是也有很多的不足，因?yàn)槟菢釉炀统鰜?lái)的學(xué)生沒(méi)有合作意識(shí)，所以在學(xué)習(xí)和工作中看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，最終會(huì)變成井底之蛙。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)自己組織學(xué)習(xí)小組，讓他們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。合作意識(shí)對(duì)于一個(gè)人的成功來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的，也是一個(gè)人生活和工作中必不可少的。政治課堂學(xué)習(xí)也是一樣的，合作學(xué)習(xí)是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)經(jīng)常討論一些他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，以及一些學(xué)習(xí)的心得，這樣的交流對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要的，這樣不僅可以讓他們學(xué)習(xí)到別人的學(xué)習(xí)方法，重要的是在沒(méi)有老師的約束下學(xué)習(xí)的效率會(huì)變得更高。每一個(gè)班級(jí)里都有好學(xué)生和差學(xué)生，傳統(tǒng)觀念里認(rèn)為學(xué)習(xí)差的學(xué)生就是差學(xué)生。但是這并非是事實(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生并不一定就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)證明，很多好學(xué)生其實(shí)并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)方法，只是比較刻苦罷了；而很多成績(jī)差的學(xué)生未必就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，只是比較懶散而已。所以在交流中好學(xué)生可能會(huì)從成績(jī)較差的學(xué)生這里學(xué)習(xí)到更好、更適合自己的學(xué)習(xí)方法；而成績(jī)較差的學(xué)生可以通過(guò)交流，認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方面的不努力，這對(duì)他們也是一種促進(jìn)和鼓勵(lì)。所以這種學(xué)習(xí)小組對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是非常必要的，而且是對(duì)他們合作意識(shí)的一種培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生將來(lái)的人生有著非常重要的意義。在這種方法的實(shí)踐中，學(xué)生整體素質(zhì)和成績(jī)都有了明顯的提高。

政治作為一門(mén)文科知識(shí)，如何讓學(xué)生對(duì)其更感興趣，如何讓他們提高成績(jī)的同時(shí)提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，這都是需要教育者去共同探討的。老師在平時(shí)的教學(xué)中，要注意發(fā)現(xiàn)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力讓學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氣氛中掌握更多的知識(shí)。