2020年47期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- 初三物理總復(fù)習(xí)優(yōu)化教與學(xué)初探
- 普通高中學(xué)生總體國家安全觀教育實踐探究
- 淺議初中化學(xué)分組實驗教學(xué)
- 實施專題教學(xué) 提升課堂質(zhì)量
- 淺談“每日一題”在初中物理教學(xué)中的實施
- 5S管理在中職學(xué)校校企合作智能制造實訓(xùn)基地中應(yīng)用的實踐研究
- 讓高段學(xué)生課堂積極發(fā)言的策略
- 國學(xué)經(jīng)典融入中職德育教育的途徑探究
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典 促進學(xué)生道德品德的發(fā)展
- 新時代大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新研究
- 立德樹人 從細微處做起
- 家校聯(lián)合教育 潤澤孩子成長
專業(yè)視窗
- 重點科研平臺導(dǎo)師團隊建設(shè)與探索
- 基于“知、講、做、展”進階發(fā)展的中職學(xué)?！八亩巍闭n堂德育模式構(gòu)建
- 基于KPI構(gòu)建計算機制圖課程分層考核評價體系
- 教師進修學(xué)校中思想政治工作的研究
- 美國國家地理雜志的探索及在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 常德文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)整合發(fā)展研究
——基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的視野 - 基于正交試驗的鋁合金數(shù)控銑削參數(shù)優(yōu)化
- 探討人事政工干部如何做好企業(yè)思想政治工作
- 關(guān)于銀行金融管理的職能與對策分析
- 探索政工師做好思想政治工作的途徑與方法
- 老年人心理健康研究綜述
- 利用微分方程建立汽車尾氣凈化器過濾過程的數(shù)學(xué)模型
- 新時代鄉(xiāng)村社會治理的主要問題及路徑探討
- 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館學(xué)科服務(wù)初探
- 基于NOSA安健環(huán)管理的鐵路風(fēng)險管理體系探索與實踐
- 關(guān)于概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程考試改革的研究
- 汽車故障診斷技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 基于M34552單片機的多功能紅外遙控器設(shè)計
- 探究推進教師資格定期注冊制度的對策
- 不同體制文化視域下的國有企業(yè)思想政治工作比較研究
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在財務(wù)領(lǐng)域的智能化探索
醫(yī)學(xué)科技
- 重慶社區(qū)老年衰弱綜合征的流行病學(xué)調(diào)查及影響因素分析
- ARCS動機設(shè)計模型在老年護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 虛擬仿真技術(shù)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在護理實訓(xùn)教學(xué)中的態(tài)勢分析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)在《內(nèi)科護理》課程改革中的應(yīng)用
- 微課與翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合的兒科護理學(xué)混合式教學(xué)模式探索與實踐
- 健康教育在老年急性闌尾炎護理中的作用
- 病理學(xué)微信公眾平臺的建設(shè)與應(yīng)用
- 醫(yī)院醫(yī)療器械耗材信息化管理研究
- 淺談甲狀腺癌患者的術(shù)后護理
- 基于卓越中醫(yī)人才培養(yǎng)的實訓(xùn)教學(xué)改革
高等教育
- 新時代高校學(xué)生工作的美育路徑研究與探索
——以重慶理工大學(xué)為例 - 新工科背景下食品科學(xué)專業(yè)碩士“產(chǎn)學(xué)研推”四位一體培養(yǎng)模式探索
- 大學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)研究與運用
- 基于慕課的高職英語教學(xué)模式研究
- 以學(xué)生為中心的線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 基于Monte Carlo的針孔準直X射線熒光CT仿真研究
- 創(chuàng)新大學(xué)生思政教育隊伍建設(shè)的理念與舉措
- 心理疏導(dǎo)在高校學(xué)生思政工作中的應(yīng)用研究
- 如何在高職書法課堂教學(xué)中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高職足球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略試析
- 計量經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)問題與對策
- 基于計算思維的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 基于課程思政的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》混合式教學(xué)模式研究
- 高職院校形體類課程教學(xué)現(xiàn)狀的分析與反思研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推進“新文科”建設(shè)的路徑探討
——以外語專業(yè)為例 - 邊緣計算網(wǎng)絡(luò)中低能耗算法分析
- 在線教學(xué)的實踐與改進
- 高等教育大眾化的教育質(zhì)量觀研究
- 高職學(xué)生社團活動與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 三全育人背景下高校學(xué)生社團發(fā)展路徑探索
- 新時代高職院校加強勞動教育的意義研究
- 高職院校招生工作的困境與對策
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的建設(shè)及發(fā)展路徑探索
- 淺談高職分類考試背景下數(shù)學(xué)的備考策略
職業(yè)教育
- 黨建工作引領(lǐng)專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的實踐探索
——以中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院小欖學(xué)院為例 - “工匠精神”引領(lǐng)下的中職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 技工院校安全責(zé)任體系構(gòu)建研究
- 企業(yè)導(dǎo)師參與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
- 流行音樂與中職音樂教學(xué)的融合研究
- 中職教育校企合作的必要性及加強合作的措施研究
- 構(gòu)建“五維一體”治理體系 提升現(xiàn)代學(xué)校治理能力
——以重慶市北碚職業(yè)教育中心為例 - 中職學(xué)校財經(jīng)素養(yǎng)教育的實踐路徑
——以中山市沙溪理工學(xué)校為例 - 淺析“三全育人”體系在中職學(xué)校的構(gòu)建與實踐
- 淺談職校生如何提高康養(yǎng)文化
- 新課標背景下《中職信息技術(shù)》教材開發(fā)與應(yīng)用研究
- 職業(yè)院校專業(yè)發(fā)展監(jiān)測系統(tǒng)的建設(shè)研究
- 分析校企合作背景下職業(yè)院校城市軌道交通專業(yè)雙師型教師隊伍建設(shè)
- 中職體育教師教育科研能力現(xiàn)狀及提升路徑
- 配合企業(yè)需求 有效發(fā)展實訓(xùn)室建設(shè)及管理
- 基于“校園消費”的電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實踐
- 中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育策略
- 高職康復(fù)技術(shù)專業(yè)男生英語學(xué)習(xí)的課堂觀察報告
- 淺談中職教師教學(xué)過程中的課堂管理
- 探究式學(xué)習(xí)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 賞析同課異構(gòu) 感悟高效課堂
- 體驗性教學(xué)在中職會計教學(xué)中的運用
- 中職教師教育科研能力提升策略研究
- 淺談中職學(xué)校黨建帶團建工作
- 中職學(xué)?！八木S四段”德育模式實踐研究
- 微課教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的運用
- 分析行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)培訓(xùn)數(shù)字化教學(xué)的機遇與挑戰(zhàn)
- 中職學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“三課堂”大教學(xué)體系探索與實踐
——以重慶市輕工業(yè)學(xué)校為例 - 分層次教學(xué)在中職院校計算機課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職計算機教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 農(nóng)村中職學(xué)校電子專業(yè)課堂教學(xué)有效性策略研究
教育論壇
- 初中英語閱讀教學(xué)中情感過濾假說的應(yīng)用
- 階梯式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)的審美教育實施初探
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 初中物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 新課程背景下初中語文教改的創(chuàng)新策略
- 農(nóng)村初中語文整本書閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 淺談農(nóng)村高中英語詞匯有效記憶的教學(xué)策略
- 淺談如何提升初中語文教學(xué)的魅力
- 初中生物理學(xué)習(xí)方式面臨的困境及對策
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何滲透綠色化學(xué)教育
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的有效運用
- 小議高中英語創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容的方法
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問疑意識的培養(yǎng)
- 情境創(chuàng)設(shè)模式在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)質(zhì)疑能力 優(yōu)化生物學(xué)習(xí)
- 小議如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 思維可視化在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生知識運用能力培養(yǎng)路徑
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 高中體育教學(xué)中體能練習(xí)內(nèi)容的選擇
- 數(shù)形結(jié)合提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性
- 高中生物教學(xué)中實施課程改革的策略
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中英語教學(xué)
- 拋錨式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的設(shè)計應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生知識運用能力培養(yǎng)策略
- 淺談初中語文自主合作探究教學(xué)模式的運用
- 關(guān)于生活化教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改背景下初中政治教學(xué)的發(fā)展方向與對策
- 試析互動式教學(xué)在初中語文教學(xué)中運用
- 初中物理“激活—探究”模式的教學(xué)策略
- 關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及策略
- 研究英語學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的高中英語閱讀教學(xué)策略
- “智慧課堂”下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語寫作方法初探
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用分析
- 生活化視域下初中科學(xué)教學(xué)的改革路徑探索
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀寫作一體化教學(xué)策略分析
- 家校共育促發(fā)展的一點思考
- 解讀分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 新高考背景下高中化學(xué)分層式教學(xué)策略
- 創(chuàng)新性與實用性在高中語文作文教學(xué)中的融入
- 高中物理教學(xué)中的物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法
- 初中體育教學(xué)促進學(xué)生主動參與策略探析
- 中學(xué)歷史教學(xué)中士階層概念的辨析與思考
- 高中政治《經(jīng)濟與社會》學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效運用
- 核心素養(yǎng)下提高初中生英語閱讀能力的策略
- 生涯規(guī)劃教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
班級管理
課堂教學(xué)
- 合理運用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建初探
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂中生活實踐的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的功效研究
- 高中歷史課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)之我見
- 提高高中物理課堂有效性初探
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)生活化課堂的幾種構(gòu)建策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中課堂的策略研究
——以微山縣韓莊鎮(zhèn)第一中學(xué)為例 - 運用興趣教學(xué)法 建構(gòu)高效小學(xué)體育課堂
- 探究素質(zhì)教育與初中物理課堂教學(xué)的融合研究
- 淺議高中英語教學(xué)中如何提高課堂效果
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動策略
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策
- 評價VR技術(shù)在高中英語課堂中的有效應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)模式在高中英語課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗式教學(xué)的策略
案例教學(xué)
信息技術(shù)教育
- 信息技術(shù)助力教學(xué) 讓高中英語課堂更有“度”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中微視頻技術(shù)的有效應(yīng)用
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)強化初中地理教學(xué)
- 研究小學(xué)語文多媒體教學(xué)的實踐與思考
- 微課支持下的初中數(shù)學(xué)“自主互助”教學(xué)實施路徑
- 地理信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”2.0時代下的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運用策略
- 高中物理電磁學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 基于目標導(dǎo)向的高中信息技術(shù)課堂有效策略
- 微課在數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下職業(yè)高中信息技術(shù)課堂教學(xué)改革途徑研究
教學(xué)探討
- 高中語文小說閱讀教學(xué)研究
- 芻議初中英語教學(xué)活動中的“立德樹人”
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 高中語文閱讀寫作一體化教學(xué)研究
- 研究新課程改革背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 關(guān)于閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要意義
- 優(yōu)化高中語文綜合實踐活動的應(yīng)然路徑
- 研究傳統(tǒng)文化在初中政治教學(xué)中的價值與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下的初中歷史教學(xué)反思研究
- 如何有效利用母語思維提高高中生的英語寫作能力
- 研究高中語文課堂情境教學(xué)
- 研究高中數(shù)學(xué)建模的教學(xué)方法
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的有效研究
- 高中地理教育教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)研究
- 高中語文文言文教學(xué)方法研究
- 研究小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化學(xué)習(xí)方式
- 數(shù)學(xué)知識在高中生物教學(xué)中的運用初探
- 高中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法初探
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)視野下高中化學(xué)教學(xué)模式研究
- 研究高中體育教學(xué)中強化體能訓(xùn)練的路徑
- 小學(xué)語文的閱讀教學(xué)研究
- 高中政治“議題式教學(xué)”的設(shè)計與運用研究
- 以思維導(dǎo)圖提高高考英語復(fù)習(xí)效果的實踐研究
- 逆向思維在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的作用與培養(yǎng)研究
- 高中課外體育活動對學(xué)生體質(zhì)健康的影響
- STEAM教育理念下初中語文課程的整合研究
- 以人為本理念下教師教育懲戒權(quán)的實現(xiàn)方式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮評價效果
- 核心素養(yǎng)視角下高中歷史教學(xué)創(chuàng)新構(gòu)建策略探究
- 多模態(tài)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的實驗研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)化探析
- 淺談中學(xué)航模課外活動開展的現(xiàn)狀及對策研究
- 高中化學(xué)教學(xué)的轉(zhuǎn)變及實踐研究
- 高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合研究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 有效利用錯題資源 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)
- 高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性研究
- “以讀促寫”對高中生英文寫作質(zhì)量的影響研究
- 高中語文教學(xué)新思維寫作途徑探索
- 小學(xué)人工智能課程的構(gòu)建與實施研究
- 初中英語教學(xué)如何提高學(xué)生口語能力