龔海峰 李文龍 夏炳鈞 邱 值 廖治祥

（重慶工商大學(xué) 廢油資源化技術(shù)與裝備工程研究中心 重慶 400067）

一、重點(diǎn)科研平臺(tái)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在研究生培養(yǎng)中的作用

（一）團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)方面

第一，開(kāi)展師生座談會(huì)。在研究生入學(xué)后的第二至第三周內(nèi)開(kāi)展，在這一時(shí)期，學(xué)生已經(jīng)初步形成對(duì)研究生階段自己的發(fā)展訴求。重點(diǎn)圍繞“你希望導(dǎo)師如何指導(dǎo)和幫助你”這一核心問(wèn)題，通過(guò)交流討論，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師對(duì)每一位研究生的特點(diǎn)、訴求、規(guī)劃，以及期望的具體研究方向等問(wèn)題，有了準(zhǔn)確細(xì)致的了解；同時(shí)，研究生也詳細(xì)全面的了解了導(dǎo)師的研究方向、培養(yǎng)計(jì)劃、要求以及實(shí)驗(yàn)室的管理。重視這次座談會(huì)已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)開(kāi)展研究生培養(yǎng)工作的重要一環(huán)，可以實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，針對(duì)性開(kāi)展研究生培養(yǎng)工作。

第二，充分且多方面的論證研究生課題的選擇，針對(duì)每一位學(xué)生制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，做到因材施教。團(tuán)隊(duì)對(duì)于研究生的選題極為重視，要求各位導(dǎo)師在師生互選之前，根據(jù)自身和團(tuán)隊(duì)的整體工作，提出完善的課題方案，包括課題的框架結(jié)構(gòu)、實(shí)施方案、難點(diǎn)和創(chuàng)新、相應(yīng)的預(yù)案等。在師生互選確定后，與學(xué)生討論，細(xì)化、調(diào)整和完善課題方案，再逐一上會(huì)并由團(tuán)隊(duì)所有師生共同參與論證，最終敲定課題方案。這一工作有效減小了研發(fā)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，又使學(xué)生能夠盡早入題，也幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)從本科生到研究生的全面轉(zhuǎn)型，適應(yīng)和熟悉研究生的學(xué)習(xí)。

第三，量化開(kāi)題環(huán)節(jié)，采用末位暫緩開(kāi)題制。團(tuán)隊(duì)要求導(dǎo)師和研究生，認(rèn)真完成開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容，從課題的選題，整體框架構(gòu)成，到課題實(shí)施的路線和方法，直至檢測(cè)評(píng)價(jià)手段等都要細(xì)化，開(kāi)題過(guò)程要匯報(bào)清楚，每個(gè)學(xué)生在開(kāi)題時(shí)都會(huì)得到團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師們的大量建議，最大限度保障課題質(zhì)量。為了扎實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)制定出完善的課題量化評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)學(xué)生開(kāi)題的綜合情況進(jìn)行打分，開(kāi)題后根據(jù)專(zhuān)家及師生意見(jiàn)進(jìn)行整改，整改合格后才予以簽字通過(guò)。此外，為進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)實(shí)效，團(tuán)隊(duì)正在論證采用末位暫緩開(kāi)題制的可行性，合理結(jié)合嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)的管理制度與人性化的管理方法，切實(shí)落實(shí)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主旨定位。

（二）團(tuán)隊(duì)管理方面

在團(tuán)隊(duì)管理方面，建立了組內(nèi)學(xué)術(shù)例會(huì)與團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)沙龍的學(xué)術(shù)交流機(jī)制，對(duì)于研究生學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)幫助很大，幫助學(xué)生平衡導(dǎo)師的指導(dǎo)和獨(dú)立學(xué)習(xí)間的關(guān)系。另外，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)一流高校和科研院所等先進(jìn)課題組之間進(jìn)行交流，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作。廢油資源化研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)以及各課題組內(nèi)部均建立了獨(dú)立而體系化的學(xué)術(shù)交流機(jī)制，為研究生提供參會(huì)甚至做大會(huì)交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，以及與高水平課題組同行間進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)討論等交流活動(dòng)，使學(xué)生既找到差距，發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛能，也使學(xué)術(shù)樹(shù)立信心，明確努力和發(fā)展方向，逐步掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。此外，團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了集中式強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，充分利用團(tuán)隊(duì)在行業(yè)發(fā)展中的地位，整合團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師的資源優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展校企聯(lián)合，強(qiáng)化學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作，使學(xué)生盡快彌補(bǔ)對(duì)于基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知的不足，了解行業(yè)發(fā)展面臨的諸多技術(shù)問(wèn)題，以及發(fā)展需求和動(dòng)態(tài)，迅速熟悉并融入到行業(yè)發(fā)展中。

（三）團(tuán)隊(duì)保障方面

在團(tuán)隊(duì)保障方面，基于團(tuán)隊(duì)在行業(yè)發(fā)展中的重要作用，在國(guó)家和學(xué)校，以及多家企業(yè)的多層面支持下，平臺(tái)為團(tuán)隊(duì)各導(dǎo)師配備了齊全的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和充足的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，能夠滿(mǎn)足團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師各研究方向的實(shí)驗(yàn)要求；團(tuán)隊(duì)成員人均國(guó)家級(jí)項(xiàng)目超過(guò)1項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)較為充足，特別是團(tuán)隊(duì)得到了學(xué)校和平臺(tái)的大力支持，在經(jīng)費(fèi)方面給與了額外保障，部分的儀器、試劑和藥品、耗材等得到了團(tuán)隊(duì)以外的支持；除了硬件和經(jīng)費(fèi)保障以外，項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程涉及到大量的學(xué)科交叉，團(tuán)隊(duì)研發(fā)方向特色鮮明的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮了重要作用，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作有力保障了課題的順利實(shí)施。

二、建設(shè)目標(biāo)

形成一支擁有多學(xué)科背景，年齡和職稱(chēng)梯度合理，研究生培養(yǎng)經(jīng)歷豐富，且富有創(chuàng)新能力和實(shí)戰(zhàn)能力的研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)培養(yǎng)方案的優(yōu)化，資源和平臺(tái)的建設(shè)，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合指導(dǎo)及一些培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新，提高研究生自主獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，使得研究生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，培養(yǎng)出社會(huì)真正渴求的需求性和引領(lǐng)性人才；通過(guò)人才的培養(yǎng)和基礎(chǔ)研究的開(kāi)展，獲得一些關(guān)鍵技術(shù)突破，在高水平科研論文、專(zhuān)利，重大科研項(xiàng)目和科研獎(jiǎng)勵(lì)方面有持續(xù)增量。

三、主要任務(wù)

首先是導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)水平的提升。研究生導(dǎo)師在研究生教育中起到主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮導(dǎo)師的引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，在身心健康、思想價(jià)值、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、實(shí)踐教育等方面對(duì)研究生進(jìn)行全面引導(dǎo)，確保研究生的全面均衡發(fā)展。對(duì)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的成員設(shè)立深造和提升的培養(yǎng)機(jī)制和基金，提升導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)影響力，以在專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，省部級(jí)人才稱(chēng)號(hào)，省部級(jí)以上科研項(xiàng)目和科研獎(jiǎng)勵(lì)，專(zhuān)利申請(qǐng)和技術(shù)轉(zhuǎn)化方面獲得重大突破，為更好的培養(yǎng)學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

其次需要培養(yǎng)研究生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每個(gè)研究生均能很好掌握專(zhuān)業(yè)技能，擁有獨(dú)立思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，總結(jié)歸納等能力，能夠成為真正符合社會(huì)需求的人才；同時(shí)以科研成果為衡量指標(biāo)，每個(gè)研究生在畢業(yè)前均能完成1-2篇高質(zhì)量SCI論文，完成1-2項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

最后是研究生品德品質(zhì)的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在立德樹(shù)人中的主體作用，打破傳統(tǒng)“以教師為中心”的觀念，充分尊重學(xué)生作為高校教育教學(xué)活動(dòng)主要參與者的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，使得每個(gè)研究生均能形成健康的心理，尊師重道，開(kāi)朗樂(lè)觀，積極進(jìn)取，勤奮誠(chéng)懇；面對(duì)挫折和困惑，能夠合理疏導(dǎo)，正確排解；面對(duì)困難，能夠利用資源，努力解決。

四、具體措施

①建立梯度合理、多學(xué)科交叉、學(xué)術(shù)氛圍濃郁的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)組織導(dǎo)師培訓(xùn)課程和導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)師對(duì)青年導(dǎo)師的“傳、幫、帶、導(dǎo)”作用；同時(shí)為導(dǎo)師設(shè)立人才培養(yǎng)基金，鼓勵(lì)導(dǎo)師自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人才等級(jí)的升級(jí)。

②定期舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)議，要求學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告，通過(guò)報(bào)告內(nèi)容的整理設(shè)計(jì)及演講，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力和發(fā)掘自我潛能，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平；同時(shí)通過(guò)學(xué)術(shù)交流，導(dǎo)師對(duì)其研究思路，研究?jī)?nèi)容，項(xiàng)目可行性和預(yù)期計(jì)劃均可實(shí)現(xiàn)評(píng)估和指導(dǎo)，在真正意義上實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉融合，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人品德、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等全方面發(fā)展；

③健全的管理制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，明確導(dǎo)師的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)監(jiān)督，避免形式主義的存在；設(shè)計(jì)優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于表現(xiàn)突出的導(dǎo)師和研究生進(jìn)行表彰，并作為模范典型宣傳推廣。

④指導(dǎo)研究生申報(bào)省部級(jí)項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)，包括一些研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，挑戰(zhàn)杯等，在項(xiàng)目書(shū)撰寫(xiě)、PPT制作和項(xiàng)目匯報(bào)和答辯技巧等方面給予指導(dǎo)；

⑤指導(dǎo)學(xué)生完成科研論文的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)整理和論文撰寫(xiě)，鼓勵(lì)學(xué)生瞄準(zhǔn)高水平論文以及參與撰寫(xiě)學(xué)術(shù)專(zhuān)著，以開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力。

五、成效

廢油資源化技術(shù)研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)立足于再生能源領(lǐng)域，學(xué)術(shù)研究特色在于針對(duì)國(guó)家危廢名錄中規(guī)定的廢舊油料開(kāi)展無(wú)害化再生處理，解決油料資源貧乏與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)油料需求之間的難以調(diào)和的矛盾，以及危險(xiǎn)廢物油料污染環(huán)境等重大問(wèn)題。廢油資源化技術(shù)研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)以綠色化工理念為指導(dǎo)，圍繞危廢資源化再生處置這一核心目標(biāo)，從源頭上實(shí)現(xiàn)零污染、關(guān)鍵工藝清潔生產(chǎn)、源尾減排和治理為主要任務(wù)，全面開(kāi)發(fā)出的危廢回用與污染治理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)危廢油料的減排、回用、治理，通過(guò)提供關(guān)鍵技術(shù)，引領(lǐng)危廢再生處置行業(yè)的有序發(fā)展。

廢油資源化技術(shù)研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，團(tuán)隊(duì)發(fā)展注重高水平成果建設(shè)，努力打造標(biāo)志性成果。團(tuán)隊(duì)成員共主持承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目28項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng)；以第一和通訊作者發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文15篇，其中，SCI一區(qū)論文7篇（含1篇A1）；在人才培養(yǎng)方面，指導(dǎo)研究生發(fā)表SCI一、二區(qū)論文4篇，EI論文6篇；授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)。另外，圍繞廢油資源化核心技術(shù)的研發(fā)，建立起完善的研發(fā)體系，保障了團(tuán)隊(duì)研發(fā)工作的完整性，為危廢再生處置行業(yè)提供經(jīng)濟(jì)適用技術(shù)的同時(shí)，配套了相應(yīng)的二次危廢污染處置技術(shù)，實(shí)現(xiàn)化工產(chǎn)業(yè)向綠色化、集群化、高端化方向發(fā)展，推動(dòng)以綠色化工理念引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的工作目標(biāo)。

六、結(jié)束語(yǔ)

本文分析了在當(dāng)前研究生規(guī)模不斷擴(kuò)大這一新形勢(shì)下，重點(diǎn)科研平臺(tái)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)保障方面的重要作用，提出了重點(diǎn)科研平臺(tái)的建設(shè)目標(biāo)、主要任務(wù)以及具體措施，可以有效提高重點(diǎn)科研平臺(tái)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)水平，提高新形勢(shì)下的研究生培養(yǎng)質(zhì)量；最后以廢油資源化技術(shù)研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為例，列舉了團(tuán)隊(duì)近年來(lái)取得的一些成果，為其他科研平臺(tái)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了參考。