2014年72期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
外語教學與研究
- 淺議在高職英語課堂上“以學生為中心”理念的實施
- 法語原版電影在大學法語教學中的輔助作用探析
- 高職英語教學與人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 讓課堂“高效”起來
- 談小學英語教學的質(zhì)量和銜接問題
- 試論大學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 英語教學中元認知策略的有效培養(yǎng)
- 變“授之魚”為“授之漁”
- 淺議提高學生日語學習興趣的策略與實踐
- 快樂英語復習課
- 詞匯教學在英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 形成性評價在大學英語教學中的應(yīng)用
- 大學英語課堂學生失語成因及對策分析
- 復雜理論與二語習得研究
- 高校多媒體外語教學與思想教育的滲透
- 初中英語教學中的文化習得
- 行動導向教學法在職業(yè)院校英語課堂上的應(yīng)用
- 揚州世宗學堂管理方法研究
- 大學英語閱讀課堂教學模式研究
- 后方法時代的大學英語視聽說教學探索
- 構(gòu)建良好的課堂教學環(huán)境，提高英語課堂教學效率
- 學生評價英語教師教學研究的元分析
- 淺談高三英語復習的有效性
- 理工科院校大學英語第二課堂閱讀策略探微
- 如何使高中英語課堂提問更精彩
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高職生英語自主學習模式研究
- 日語作文中部分助詞使用分析
- 大學英語翻譯教學現(xiàn)狀分析及建議
- 高中學生需求的多層次英語教學探究
理化生教學與研究
- 遺傳學中與配子相關(guān)的問題解析
- 以“趣味教學”構(gòu)建高中生物高效課堂
- 談創(chuàng)新初中物理教學
- 以信息化技術(shù)打造高中物理課堂的策略探究
- 項目教學法在高職校物理教學中的應(yīng)用
- 《細胞呼吸》三種課型分析
- 化學教學設(shè)計的依據(jù)
- 以“趣”引領(lǐng)高效課堂
- 如何通過化學實驗培養(yǎng)學生的科學探究能力
- 生命科學史在初中生物課程教學中的滲透
- 物理激勵性教育初探
- 物理課堂有效提問要把握好 “五性”
- 關(guān)于提高高中物理教學質(zhì)量的方法探究
- 初中物理分組實驗教學的改進策略探討
- 淺議物理教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 基于生活教學法的高中化學優(yōu)化策略探討
教改研究
高教改革與發(fā)展
- 利用數(shù)據(jù)分析對藥品庫存管理策略的探究
- 《建筑構(gòu)造分析》說課設(shè)計方法探討
- 試論高校兩課教學課堂氣氛的調(diào)動
- 論高校和諧師生關(guān)系的建構(gòu)
- 幼師生教育見實習實踐中的情感互動功能與漸進養(yǎng)成研究
- 項目教學模式下校企間“產(chǎn)學研”新模式探析
- 面向地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式研究
- 高職男護生在《健康評估》實驗學習中的消極表現(xiàn)及對策
- 談大學生人際關(guān)系的現(xiàn)狀與心理健康對策
- 以就業(yè)為導向的高校學生檔案管理方法優(yōu)化探究
- 解析建筑設(shè)計的創(chuàng)新思維
- 項目導入任務(wù)驅(qū)動法在工程造價教學中的應(yīng)用探討
- 沙盤游戲療法在大學生心理健康教育中的應(yīng)用研究
- PBL教學法在病理學教學中的實踐應(yīng)用
- “常見天氣系統(tǒng)”導學案設(shè)計（人教版）
- 論加強藝術(shù)院校學生服務(wù)社會意識的理論與實踐
- 淺析假期青年教師指導學生科技實踐活動的影響
- 以數(shù)字化教學資源庫為基礎(chǔ)的信息化模式教學方法初探
考試研究
信息技術(shù)教學與研究
語文教學與研究
- 淺析如何在語文教學中培養(yǎng)小學生語文語感
- 像呼吸一樣自然
- 小學語文復習教學思考
- 語文綜合性學習需要解決的四個問題
- 如何借助多媒體為小學語文教學添彩
- 有效的教學設(shè)計能提高識字效率
- 小學語文主體學習模式的研究
- 農(nóng)村小學生的閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 高中語文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 運用發(fā)展性評價，提高學生詩歌鑒賞能力
- “育”與“寫”并重
- 找準泉眼，引一泓清泉
- 課堂高效處，猶待共鳴時
- 語文課，讓讀唱主角
- 文以載道：化語言文字為滋潤心靈的春雨
- 視野決定高度
- 語文精華分類選編“韻文”之四
- 用情感教學喚起學生的閱讀期待視野
- 淺議當前中職語文教學中存在的問題及解決對策
- 鞏固《漢語拼音字母表》教學效果之我見
- 巧用多媒體讓語文課堂聲色俱全
- 初中語文教學中應(yīng)滲透憂患意識
- 《跑進家來的松鼠》教學設(shè)計
- 語文課堂如何激趣
- 讓合作學習在語文課堂綻放異彩