2018年2期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
課題A
- 云南省不同辦學(xué)歷史的高職院校發(fā)展比較研究①
- 以協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)施為導(dǎo)向的職教集團(tuán)機(jī)制建設(shè)探索①
- 高職院校校企合作風(fēng)險(xiǎn)分析①
- 構(gòu)建促進(jìn)高職學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系探索①
- 學(xué)生宿舍智能化研究①
- 以構(gòu)建校園質(zhì)量文化推動(dòng)高職院校內(nèi)部質(zhì)量診改①
- 職業(yè)院校青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效路徑①
- 在高職汽修新型師徒制中融入工匠精神的思路發(fā)展淺析①
- 基于智慧校園建設(shè)的高職學(xué)籍管理信息化研究與實(shí)踐①
- 云計(jì)算背景下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)三二段學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)研究①
- 探索建立高校體育教師職業(yè)倦怠考評(píng)體系①
- 新時(shí)代高職師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐①
- 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制保障機(jī)制存在的問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策研究①
- 基于企業(yè)工程項(xiàng)目的現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目化課程體系研究①
- 高職院校服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的路徑研究①
- 高校中青年骨干教師教育培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新研究①
- 以項(xiàng)目為導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)研究和實(shí)踐研究報(bào)告①
- 航空機(jī)務(wù)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職公共英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)芻議①
- 基于圖式理論的二語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略①
- 基于云班課的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革實(shí)踐①
- 探究高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力缺失的原因及對(duì)策①
- 廣西民辦高校多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探索①
- 集百家所長(zhǎng) 成一家之言①
- 微時(shí)代下主題教育的“五微”創(chuàng)新探索與實(shí)踐①
- 項(xiàng)目式教學(xué)思維下以“內(nèi)涵建設(shè)”為核心的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)群綜合改革與重構(gòu)①
- 基于企業(yè)崗位的《商務(wù)網(wǎng)站美工實(shí)訓(xùn)》課程改革研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)管類(lèi)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與研究①
- 以思維能力培養(yǎng)為核心的“C51程序設(shè)計(jì)”課程改革①
- 基于CRP的高職“雙課堂”式理實(shí)一體化教學(xué)模式探索①
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建研究①
- 高?！八挠幸获v”眾創(chuàng)空間建設(shè)模式探索與實(shí)踐①
- 手機(jī)新媒體對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的影響及對(duì)策調(diào)查研究①
- “大班授課小班研討”對(duì)課堂效率影響的調(diào)查研究①
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制模式下園林工程課堂改革方式探討①
- 江蘇省民辦高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合研究分析①
- 熔融擠出成型（FDM）工藝的臨界支撐角實(shí)驗(yàn)研究①
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下“水利工程測(cè)量”課程教學(xué)模式初探①
- 不同培養(yǎng)模式高職護(hù)生的實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析①
- 服裝工作室制教學(xué)模式的研究與運(yùn)行①
- 移動(dòng)終端介入中高職貫通藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革的探索①
- 關(guān)于高職建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)創(chuàng)新與思考①
- 基于能力本位的學(xué)年項(xiàng)目制教學(xué)模式改革與實(shí)踐①
- 高職大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)模型構(gòu)建研究①
- 以工匠精神引領(lǐng)的高職院校學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)研究①
- 在職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)中融入老年服務(wù)與管理人才培養(yǎng)模式探討①
- 基于校園文化建設(shè)的高職化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生工匠精神培育研究①
- 高職專(zhuān)科在校護(hù)生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析①
- 由人際交往障礙引發(fā)的大學(xué)生心理危機(jī)個(gè)案分析與干預(yù)①
- 高職院校學(xué)生工作精細(xì)化研究①
- 高職學(xué)生公寓文化建設(shè)與人文素質(zhì)教育融合的實(shí)踐路徑①
- 高職現(xiàn)代學(xué)徒制校企雙元“五共”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐①
- 高職電子信息專(zhuān)業(yè)工匠精神培養(yǎng)途徑探討①
- 基于CDIO的“校企合作+”工科人才培養(yǎng)模式改革研究①
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下的職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究①
- “大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”背景下高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)研究①
- “基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐”課題研究報(bào)告①
- 新疆高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析①
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院促進(jìn)特大鎮(zhèn)“人的城鎮(zhèn)化”實(shí)踐研究①
- 第二課堂在高職院校勵(lì)志教育中的實(shí)踐研究①
- 注冊(cè)入學(xué)制度下高職學(xué)生數(shù)學(xué)考核模式的改革與研究①
- 淺談基于電子商務(wù)職業(yè)需求的課程大案例教學(xué)實(shí)踐①
- 通識(shí)教育視角下的高職專(zhuān)業(yè)課課堂教學(xué)模式探討①
- 960例晚清丹陽(yáng)男女出生月份調(diào)研①
- 淺談推進(jìn)高職新生入學(xué)適應(yīng)過(guò)程的策略①
- “一帶一路”視野下我國(guó)高職教育國(guó)際化發(fā)展策略研究①
- 寬口徑、強(qiáng)技能的“四段交互、遞進(jìn)”混合式學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式①
研討◆專(zhuān)業(yè)◆傳承A
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思政工作探索性研究
- 新媒體對(duì)高職思想政治教育教學(xué)的影響和創(chuàng)新
- 五年制高職教育內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐探索
- 陶行知自治思想在高職德育教育中的應(yīng)用研究
- 探析消費(fèi)主義對(duì)大學(xué)生思想行為的影響
- 高職院校藝術(shù)教育現(xiàn)狀探析
- 網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)資源的科學(xué)利用對(duì)于提高醫(yī)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的經(jīng)驗(yàn)推廣
- 情境教學(xué)法在急診教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職類(lèi)航海教育的困境與出路
- 基于人臉檢測(cè)技術(shù)的智能化視頻學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 試析面向智能電網(wǎng)的配電變壓器重過(guò)載影響因素
- 智能車(chē)輛導(dǎo)航系統(tǒng)
- 企業(yè)與核心供應(yīng)商戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系的建構(gòu)研究
- 老年慢性病患者的心理狀態(tài)及護(hù)理應(yīng)對(duì)措施
- 職業(yè)院校開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制工作的困境與策略
- 高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)徒制臨床實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式實(shí)施探討
- 提高電力培訓(xùn)針對(duì)性和有效性的措施
探索◆教法◆應(yīng)用A
- 高職院與屬地共建社區(qū)學(xué)院教育品牌的探索與實(shí)踐
- 信息化教學(xué)融入高校教學(xué)實(shí)戰(zhàn)中的探討
- 開(kāi)式投入—產(chǎn)出模型探討
- 高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)理論初探
- 高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)群課程體系建設(shè)探索與實(shí)踐
- 高職基礎(chǔ)化學(xué)理論課程教學(xué)方法的探索
- 文科專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽開(kāi)發(fā)與專(zhuān)業(yè)課程融通的教學(xué)改革初探
- 構(gòu)建護(hù)理技能大賽訓(xùn)練體系的實(shí)踐探索
- 基于高校學(xué)生管理工作中“導(dǎo)生制”的創(chuàng)新與運(yùn)用思考
- 校園新媒體在文化傳播中的作用發(fā)揮探究
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法探析
- 多元化教學(xué)法在燒傷整形科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 基于優(yōu)勢(shì)診斷的高職院校教學(xué)督導(dǎo)運(yùn)行模式的目標(biāo)與實(shí)踐策略
- 任務(wù)教學(xué)法在高職院校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用漫談
- 淺談五年制高職高專(zhuān)物理教學(xué)方法
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化元素在人物形象設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 情景教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “以創(chuàng)導(dǎo)學(xué)”教育推動(dòng)高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
- 灰色預(yù)測(cè)模型在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用
- SketchUp在建筑施工圖識(shí)讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 你問(wèn)我答教學(xué)模式在畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 心理沙盤(pán)游戲訓(xùn)練在開(kāi)展高職院校心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)中的應(yīng)用
教學(xué)◆創(chuàng)新◆就業(yè)A
- 對(duì)《外貿(mào)英文函電》課程實(shí)用型教學(xué)模式改革研究
- 淺談?shì)啓C(jī)英語(yǔ)關(guān)聯(lián)題教學(xué)策略
- 中職數(shù)學(xué)與大專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)方式銜接問(wèn)題的思考
- 基于創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃道橋?qū)I(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 淺析高職汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程實(shí)踐教學(xué)
- 高職頂崗實(shí)習(xí)雙配平臺(tái)開(kāi)發(fā)及其對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的《PLC技術(shù)》實(shí)訓(xùn)課程階梯式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 建構(gòu)主義視域下的項(xiàng)目化課程整體設(shè)計(jì)
- 基于移動(dòng)APP的高職大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)施
- 高職護(hù)理實(shí)踐操作教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的教育管理模式探討
- 合作原則在求職面試言語(yǔ)交際中的運(yùn)用
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實(shí)踐探索
- 基于省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院的高職《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課模塊化教學(xué)體系設(shè)計(jì)
- 提升地方創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)吸引力的對(duì)策研究
- 提高高職學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策研究
- 淺談高職化學(xué)相關(guān)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
管理◆育人◆師資A
- “文明修身”學(xué)生公寓文化建設(shè)的實(shí)踐
- 教育管理現(xiàn)代化與信息系統(tǒng)建設(shè)
- 高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系現(xiàn)狀分析
- 論五年制高職工科學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展
- 三位一體的高職學(xué)生思想政治工作體系建設(shè)
- 基于知識(shí)傳授過(guò)程的教書(shū)育人觀
- 試論會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素養(yǎng)
- 高職學(xué)生職業(yè)能力和思想政治素質(zhì)的內(nèi)涵及關(guān)系
- 為傳道者明道 做“四有”好教師
- 高職教育教學(xué)管理中精細(xì)化管理的應(yīng)用分析
- 高職學(xué)生心理特點(diǎn)與教育策略研究
- 讓師德魅力無(wú)窮
課題◆研討◆探索B
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施及教學(xué)反思研究①
- 中職語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中微信平臺(tái)的應(yīng)用探討①
- 微信群里的個(gè)性化作業(yè)①
- 微課制作中常出現(xiàn)的問(wèn)題與策略①
- 微課在中職植物保護(hù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用模式和策略①
- 微課制作中的編導(dǎo)技巧探析①
- 微課在中職植物保護(hù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用策略與探索①
- 淺談微課在教學(xué)中的應(yīng)用①
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的中職生活德育資源庫(kù)的需求調(diào)查研究①
- 論中職德育課堂教學(xué)的高效性①
- 依托技能大賽將提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神相融合①
- 以中職教學(xué)工作室為載體的現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐探索①
- 中職實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式的反思①
- 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)理虛實(shí)一體化教學(xué)模式研究與實(shí)踐①
- 少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校地理教學(xué)中基于多媒體技術(shù)的平面三角坐標(biāo)圖的判讀①
- 發(fā)揮服務(wù)功能，讓數(shù)學(xué)成為中職生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的基石①
- 論縣級(jí)骨干教師在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中的帶頭作用①
- 班主任管理藝術(shù)在扶貧勵(lì)志班的應(yīng)用初探①
- 農(nóng)村校外教育教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展途徑初探①
- 初探教育信息化應(yīng)用對(duì)教師的影響①
- “互聯(lián)網(wǎng)+家校合作”教育途徑探究①
- 探究信息化教學(xué)模式在中職學(xué)校的應(yīng)用，推動(dòng)我校信息化教學(xué)的發(fā)展①
- 新課標(biāo)背景下高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂上的“五有”
- 職業(yè)學(xué)校田徑創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀研究
- 對(duì)體育教學(xué)若干問(wèn)題的相關(guān)分析
- 中職體育教學(xué)中影響終身體育的因素及對(duì)策
- 由“供給側(cè)改革”談職業(yè)教育中的文化基礎(chǔ)課教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地文化氛圍營(yíng)造實(shí)踐探究
- 中職課堂教學(xué)低效原因的調(diào)查分析
- 試論職業(yè)素質(zhì)本位的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程體系建構(gòu)
- 芻議技工學(xué)校的生存與發(fā)展
- 精研電工技能考試綱要 科學(xué)實(shí)訓(xùn)應(yīng)對(duì)對(duì)口高考
- 淺析中職院校無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)需求及培養(yǎng)模式研究
- 中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)可行性研究
- 挖掘引領(lǐng)，練習(xí)強(qiáng)化，實(shí)踐提升
- 中職汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 試論中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 車(chē)工教學(xué)新模式構(gòu)建研究
- 中職數(shù)學(xué)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合
- 淺談中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的原因和策略
- 影視制作專(zhuān)業(yè)課程企業(yè)化改革的研究與實(shí)踐
- 淺談西藏中職學(xué)校藏藥制作專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)校本教材的重要性
- 中職班級(jí)主題教育活動(dòng)體系構(gòu)建研究
- 依據(jù)多元智能理論的職校課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐探索
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式的探索與思考
- 職業(yè)教育校企合作中行業(yè)協(xié)會(huì)作用的探析
- 中職學(xué)校心理健康教育實(shí)踐探索
- 青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)的重要性探究
- 工學(xué)結(jié)合模式下的中職ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程改革初步探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)探究
- 車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練課程的一體化教學(xué)探究
- 對(duì)中職物理教學(xué)困境的思考與探索
- 機(jī)械基礎(chǔ)課程中微課制作方法探討
- 對(duì)中職學(xué)校農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效模式的探究
- 中國(guó)旅游地理課堂有效教學(xué)方法初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”中職旅游專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)探索
- 中職旅游教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合發(fā)展初探
- 中等職業(yè)學(xué)?！爸形鼽c(diǎn)工藝”課程實(shí)踐教學(xué)探究
- 淺談電梯安裝與維保專(zhuān)業(yè)一體化教材開(kāi)發(fā)研究
- 中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程資源的有效開(kāi)發(fā)探索
教學(xué)◆課程◆反思B
- 樹(shù)立用教材教的思想 創(chuàng)造性地使用教材
- 如何提高中職生應(yīng)用文寫(xiě)作興趣
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 批注式閱讀在中職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談中職學(xué)校英語(yǔ)泛讀教學(xué)
- 芻議信息技術(shù)與中職英語(yǔ)課程的整合
- 淺析中職英語(yǔ)翻譯課程的有效教學(xué)
- 淺談中職國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程信息化教學(xué)
- 努力避免歷史教學(xué)中的誤區(qū)
- 如何提高中職德育課教學(xué)的有效性
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)筆畫(huà)技能培養(yǎng)的重要性與教學(xué)新探
- 淺談?dòng)變郝晿?lè)教學(xué)發(fā)展對(duì)策
- 新時(shí)期高職體育教學(xué)的優(yōu)化策略
- 職業(yè)能力導(dǎo)向的職校體育教學(xué)課程改革
- 中職體育游戲化教學(xué)探究
- 淺析如何提高職業(yè)院校稅收教學(xué)的有效性
- 基于素質(zhì)教育背景下職業(yè)高中會(huì)計(jì)教學(xué)分析
- 淺談如何優(yōu)化會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)
- 淺談如何提高烹飪教學(xué)的效果
- 物流地理教學(xué)中地圖能力的培養(yǎng)
- 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)技能培養(yǎng)教學(xué)與實(shí)踐
- 基于Proteus的項(xiàng)目式單片機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 淺析如何提高中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效性
- 對(duì)中職機(jī)械制圖課程一體化教學(xué)的分析與探討
- 淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課中的個(gè)性化教學(xué)
- 論重度智障兒童的語(yǔ)言教學(xué)與訓(xùn)練
- 信息技術(shù)結(jié)合下的中職英語(yǔ)教學(xué)
- 鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)中采用分段式教學(xué)的作用和實(shí)踐探析
- 中職化學(xué)教學(xué)中的生活化策略
- 化學(xué)教學(xué)中滲透低碳環(huán)保意識(shí)的實(shí)踐分析
- 職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練及教學(xué)指導(dǎo)分析
- 新課程下有效課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 中職人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 新課程理念下提升中職課堂教學(xué)有效性的策略
- 技師學(xué)院焊接加工專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)實(shí)踐與研討
- 中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的探討
- 《螺紋及螺紋緊固件的表示法》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)模式
- 淺談中職管理學(xué)基礎(chǔ)情境教學(xué)體系的構(gòu)建及應(yīng)用
- 中職數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)利用技能競(jìng)賽提高教學(xué)的有效性
- 探討如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
- 基于創(chuàng)新理念淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)“樹(shù)人”發(fā)展的實(shí)踐
- 酒店服務(wù)日語(yǔ)課程改革的實(shí)踐研究
- 中職服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程改革的思考
- 物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)中高職銜接課程體系構(gòu)建分析
- 中、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系銜接的策略探析
- 淺析中職食用菌栽培教學(xué)改革與實(shí)踐
- 金屬材料與熱處理課程教學(xué)初探
- 基于仿真軟件下汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的分析
- 在閱讀中修煉作文
- 高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 中職語(yǔ)文情境教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于思想品德培訓(xùn)的心得體會(huì)
- 關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)在高中地理教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 以實(shí)踐為龍頭 改革教學(xué)方式
- 關(guān)于機(jī)械制圖與CAD課程量化考核與評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程在混合教學(xué)模式下的實(shí)踐與研究
- 單片機(jī)C語(yǔ)言課程教學(xué)改革的思考
- 中職《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)方法與文化氣息注入思考
- 也談中職數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 微課教學(xué)技術(shù)支持下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)反思解析
- 關(guān)于中職教學(xué)包裝設(shè)計(jì)制作課程的幾點(diǎn)思考
- 生物化學(xué)教學(xué)策略與反思
- 試論中職學(xué)校招生現(xiàn)狀與思考
教法◆創(chuàng)新◆應(yīng)用B
- 中職語(yǔ)文信息化導(dǎo)學(xué)模式研究與導(dǎo)學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
- 情境教學(xué)在職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 試論職高英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)的探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職教育教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 案例教學(xué)法在中職衛(wèi)校藥理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 理論教學(xué)法在中職護(hù)生皮內(nèi)注射操作中的研究現(xiàn)狀
- 論新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則教學(xué)中案例法的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小組合作在中職高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 淺談轉(zhuǎn)化高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的方法
- 淺談極限概念的講解與求解極限的幾種方法
- 淺議如何提高中職物理課堂教學(xué)的效率
- 中職數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐運(yùn)用探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 模具專(zhuān)業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)的探討與實(shí)踐
- 中職鉗工“銼削”技能教學(xué)方法
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的平臺(tái)開(kāi)發(fā)
- 淺談中職學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在焊接技能訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在“材料物資采購(gòu)成本的計(jì)算”教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職電子學(xué)科關(guān)于數(shù)電課程的教學(xué)方法
- 電子商務(wù)案例分析課程小組教學(xué)法研究
- 中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中行為導(dǎo)向教學(xué)法的運(yùn)用
- 提高中職德育課教學(xué)水平的創(chuàng)新策略研究
- 試論中職體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的教學(xué)模式
- 淺析微課在技工院校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“教學(xué)做一體化”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的發(fā)展創(chuàng)新
- 電子技能大賽成果轉(zhuǎn)化慕課資源的開(kāi)發(fā)實(shí)踐
- 創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提升信息化深度融合
- 機(jī)電設(shè)備PLC控制技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新探索
- 數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)用“雙線三段”模式培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的探究與實(shí)踐
- 試論化學(xué)教學(xué)技工院校學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 傳承傳統(tǒng)文化理念在技校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 乒乓球教學(xué)中整合教育游戲的實(shí)踐嘗試
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 小組合作教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中分層技術(shù)的應(yīng)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職C語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)生機(jī)硬盤(pán)數(shù)據(jù)維護(hù)系統(tǒng)的應(yīng)用研究
- “數(shù)碼平板學(xué)生派”走進(jìn)課堂
- 基于Mastercam和Vericut在四軸數(shù)控編程教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分析校企合作教學(xué)模式在模具課程中的運(yùn)用
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職機(jī)械教學(xué)中信息技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)在微生物實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用分析
- 淺析信息技術(shù)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析童謠在幼教中的作用
- 案例教學(xué)法在中職幼兒教育學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 電大開(kāi)放教育移動(dòng)學(xué)習(xí)及其資源建設(shè)策略探究
專(zhuān)業(yè)◆管理◆社會(huì)B
- 合唱訓(xùn)練中各聲部的平衡
- 試論光與影在燈具設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性運(yùn)用
- 淺析單相整流電路
- 淺談機(jī)械裝配的規(guī)范化操作
- 淺析中職班級(jí)管理的方法和技巧
- 技工學(xué)校學(xué)生管理
- 淺談企業(yè)管理模式在中職汽修專(zhuān)業(yè)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校班主任管理問(wèn)題
- 淺談中職班主任管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談中職校藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)與管理
- 論信息時(shí)代下中等職業(yè)學(xué)校的圖書(shū)館管理創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職校圖書(shū)管理員的基本素質(zhì)和要求微探
- 淺談如何運(yùn)用校企合作構(gòu)建中職休閑體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)高效課堂
- 發(fā)揮社區(qū)教育功能，關(guān)愛(ài)老人身心健康
- 基于“O+O”營(yíng)銷(xiāo)模式探究當(dāng)當(dāng)梅溪書(shū)院的經(jīng)營(yíng)理念
培德◆師資◆育人B
- 新形勢(shì)下提高班主任德育工作的措施探討
- 基于中職生的現(xiàn)狀談德育工作的新思路
- 淺談如何利用禮儀教育提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)
- 中職學(xué)校體育課在學(xué)校德育工作中的重要性
- 中職茶藝教學(xué)的德育滲透研究
- 學(xué)習(xí)共同體在中職英語(yǔ)教師職后專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)用的探究
- 淺析如何做好職業(yè)高中班主任
- 班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 愛(ài)的溝通，有效教育
- 中職校企合作班級(jí)學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)策略研究
- 克服環(huán)境的干擾，重樹(shù)學(xué)習(xí)的自信
- 當(dāng)代“工匠精神”融入技工院校人才培養(yǎng)路徑的研究
- 試論中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建
- 更新教育理念，提高中職生思想政治教育效能
- 成長(zhǎng)的重量
- 培養(yǎng)中職學(xué)生“工匠精神”策略研究
- 企業(yè)辦技工院校工匠精神培養(yǎng)路徑的探索
- 論音樂(lè)鑒賞在中職學(xué)生素質(zhì)教育中的美學(xué)價(jià)值
- 完善中職生優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)教育的策略研究
- 開(kāi)啟德育課的金鑰匙
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的調(diào)查
- 感悟音樂(lè)，培養(yǎng)審美
- 淺談藝術(shù)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)
- 運(yùn)用多媒體美術(shù)教育手段培養(yǎng)中職學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的策略
- 中職學(xué)生體育學(xué)習(xí)問(wèn)題的成因分析
- 中職校企合作育人模式微探
- 如何提升職高生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 淺析職高物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于素質(zhì)教育理念下中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)技能型人才培養(yǎng)途徑研究