韓小琴

[摘 要] 無論時代如何變化，讀書始終是人們重拾自我的有效途徑，很難想象一個不讀書的人其知識的匱乏程度、思想的狹隘程度會對其人生觀、世界觀有多么大的影響，因此，圖書館的管理和運行是每個單位和學(xué)校都極為重視的，中職學(xué)校作為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的?？祁悓W(xué)校，圖書館的專業(yè)特色也很濃厚，隨著信息時代的不斷發(fā)展，圖書館的管理建設(shè)也呈現(xiàn)出更加多元的模式和途徑，就信息時代圖書館的新特點以及創(chuàng)新管理機制進(jìn)行了分析，談一些看法。

[關(guān) 鍵 詞] 信息時代；中等職業(yè)學(xué)校；圖書館管理；創(chuàng)新

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）06-0204-01

信息時代的來臨給傳統(tǒng)的生活和工作方式帶來了巨大變革，互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、新媒體、大數(shù)據(jù)，以應(yīng)接不暇的速度沖擊著我們的一切。在這一背景下，傳統(tǒng)的圖書管理也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如果不思創(chuàng)新，一味地按老路走下去，勢必會因其僵化的管理模式而被淘汰。從另一個角度講，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是整個人類持續(xù)發(fā)展的必要手段，對學(xué)校和學(xué)生而言，讀書更是生活中不可或缺的一部分，因此，中職學(xué)校的圖書館管理亟待改革和創(chuàng)新，本文就這一問題進(jìn)行了探索，依據(jù)筆者個人對信息時代的認(rèn)知，考察中所發(fā)現(xiàn)的中職學(xué)校圖書館管理中存在的不足，提出修改和創(chuàng)新的策略，結(jié)合圖書管理的基本理念，在傳統(tǒng)管理模式上適當(dāng)突破，意圖實現(xiàn)校圖書館管理信息化與數(shù)字化的統(tǒng)一，傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代方式的整合，提升管理者的基本素質(zhì)，一些淺見，希望使同仁有所借鑒。

一、中職學(xué)校圖書館管理現(xiàn)狀調(diào)查

筆者進(jìn)行過一些粗淺的調(diào)查，目前的中職學(xué)校圖書館管理現(xiàn)狀不容樂觀，由于中職學(xué)校不同于普通文化高校的職業(yè)特點，其圖書管理也存在較大問題，首先，中職學(xué)校圖書館藏書量普遍偏少，書籍種類也比較單一，以一些專業(yè)書籍居多，更新速度緩慢，有許多書的內(nèi)容已經(jīng)不能滿足時代發(fā)展的需要了，卻因為這一類的書籍專業(yè)性強，很難找到替代品所以依舊被保留下來，成為食之無味、棄之可惜的雞肋。另外，中職學(xué)校圖書館管理的模式也比較陳舊而混亂，中職學(xué)校人員流動性比較強，圖書管理員也是經(jīng)常更換，這就造成了因為交接過程不嚴(yán)謹(jǐn)而發(fā)生的圖書大量流失，圖書借閱制度形同虛設(shè)，圖書借閱記錄雜亂無章，久而久之，許多有價值的好書雖然還在圖書目錄中，但總是顯示被借出，其實是永遠(yuǎn)也回不來了。一個學(xué)校的圖書館應(yīng)該是這個學(xué)校師生補充知識、構(gòu)建精神家園和交流社會科教文化的圣地，也是學(xué)校宣傳自己文化取向的重要場所以及教育教學(xué)中的第二課堂，更應(yīng)當(dāng)是這個學(xué)校教師提高自己教育水平和改進(jìn)自己教學(xué)質(zhì)量的重要場所，由此可見，中職學(xué)校圖書館管理改革和創(chuàng)新勢在必行。

二、新時代的創(chuàng)新型管理模式舉例

中職學(xué)校的圖書館管理可以借助數(shù)字時代的先進(jìn)儀器和手段實現(xiàn)登統(tǒng)、借閱、管理的信息一體化，例如圖書閱覽，傳統(tǒng)的閱覽方式是借閱者通過目錄找到相關(guān)書籍，然后在圖書館里看，如今的信息化管理使閱覽變得更加高效快捷，圖書館里的紙質(zhì)書籍都可以通過軟件儲存在閱讀器里，借閱者只需按目錄找到相關(guān)書籍在閱讀器上閱覽即可，這種形式首先節(jié)省了找書的時間和閱覽之后圖書管理人員整理和擺放的時間，其次對一些珍貴書籍起到了很好的保護(hù)作用，不用擔(dān)心書籍會被人為損壞。再比如新書的宣傳工作，圖書管理人員可以通過建設(shè)圖書館的微博、微信公眾號做好宣傳，有什么活動也可以通過這種形式及時發(fā)布信息，將公眾號的二維碼張貼在圖書館以及閱覽室人們常去的地方，很快就會被廣為傳播。再比如圖書的借閱和歸還，同樣可以通過信息化技術(shù)實現(xiàn)自助服務(wù)，可以在借閱卡中植入芯片，借閱者往卡里繳納一定量的押金，通過掃碼登記自己的信息，然后進(jìn)入圖書登記的程序界面選擇自己要借閱的書籍，點擊借閱之后系統(tǒng)就會記下借閱人的借閱信息，從而大大節(jié)省了節(jié)約時間，而且圖書散失的風(fēng)險也會大大降低。

三、致力于提高圖書館管理人員的整體素質(zhì)

以上圖書館的數(shù)字管理方法有賴于圖書管理人員自身信息技術(shù)以及信息素養(yǎng)，只有管理人員了解而且熟悉操作系統(tǒng)，才能使系統(tǒng)應(yīng)用得心應(yīng)手。相反，如果管理人員沒有很好的信息管理技術(shù)，往往會弄巧成拙，因為再先進(jìn)的機器背后還是人的思想和介入才使它有了生命，因此，中職學(xué)校圖書管理人員的培訓(xùn)必不可少，高素質(zhì)人才的引進(jìn)也成為必要。除此之外，管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)也是很重要的，作為學(xué)校的圖書管理人員，應(yīng)該以教師的自覺性要求自己，熱愛本職工作，努力提高自身的文化素養(yǎng)，增加自己的知識儲備，增強自己的服務(wù)意識和開拓創(chuàng)新意識，將圖書管理的創(chuàng)新作為自己的責(zé)任，在圖書館信息化管理的道路上亦步亦趨，發(fā)揮自己的聰明才智，與時俱進(jìn)。

總之，信息時代背景下的中職學(xué)校圖書館管理既是挑戰(zhàn)，也是機遇，在時代浪潮的推動下，有識之士應(yīng)當(dāng)抓住這一機會走創(chuàng)新之路，給圖書館管理和自己打造一片嶄新的天地。

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