2022年32期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類(lèi)雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長(zhǎng)了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經(jīng)過(guò)細(xì)致周密的籌劃進(jìn)行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來(lái)，使雜志進(jìn)入到一個(gè)全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈?，《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來(lái)回報(bào)廣大讀者對(duì)本刊的厚愛(ài)。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會(huì)傾聽(tīng)您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠(yuǎn)的心靈港灣，是您永恒的真愛(ài)家園。
民族文匯
綜合論壇
- 關(guān)于微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于文本解讀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究
- 淺析如何幫助小學(xué)生提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
- 民間美術(shù)造型和色彩在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 基于互動(dòng)儀式鏈理論視域下的小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育
- 基于結(jié)構(gòu)化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與思考
- 基于信息技術(shù)下的初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 抗擊“新冠疫情”背景下的幼兒教育
- 以幼兒為主導(dǎo)的幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺析情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)多元化教學(xué)策略研究
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)生活適應(yīng)教學(xué)探微
- 雙減政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的策略研究
- 重視小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 川劇進(jìn)入農(nóng)村中小學(xué)生課堂的策略研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文與雙減政策的融合
- 英漢廣告語(yǔ)篇中人稱(chēng)指示語(yǔ)的對(duì)比分析
- 淺談雙減背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高的方式探討
- 基于核心素養(yǎng)視角下中學(xué)音樂(lè)課堂中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 冷卻系統(tǒng)智能化研究
- 新建公辦幼兒園保育工作中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院?；A(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙減背景下提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 淺析民族歌劇《沂蒙山》藝術(shù)感染力
- 特殊教育師資專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談時(shí)事政治教育和高中政治教學(xué)的結(jié)合的重要性
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)車(chē)間化教學(xué)模式探索及啟示
- 分析中職汽修專(zhuān)業(yè)校企合作培養(yǎng)模式的應(yīng)用
- 幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)方法分析
- 瞧！一座“小橋”
- 少數(shù)民族地區(qū)學(xué)困生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 幼兒園教學(xué)游戲化存在的問(wèn)題及對(duì)策探研
- 淺談在特教智障學(xué)生中開(kāi)展課堂教學(xué)師生互動(dòng)
- 音美整合，聲畫(huà)互補(bǔ)
- 小學(xué)教育懲戒正確實(shí)施的策略
- 種植活動(dòng)中幼兒觀察能力培養(yǎng)的實(shí)踐
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高中職班主任學(xué)生管理工作效率的方法思考
- 基于跨文化視角轉(zhuǎn)換理論的英語(yǔ)翻譯技巧研究
- 中學(xué)政工人員在學(xué)校管理中的地位與作用
- 基于新課標(biāo)之“雙減”政策下小學(xué)高段英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行情感教育
- 新課改背景下的高中體育教學(xué)創(chuàng)新思維解析
- 大學(xué)英語(yǔ)思辨能力培養(yǎng)模式構(gòu)建探析
- 高職院校思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策初探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新的思考
- 淺析如何在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中滲透思想品德教育
- 體育中考制度改革對(duì)初中體育教育的影響
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導(dǎo)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略研究
- 如何在六年級(jí)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 打破常規(guī)，靈活變式，使數(shù)學(xué)更具魅力
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成策略分析
素質(zhì)教育
- “雙減”下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)如何分層設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育策略探究
- 基于立德樹(shù)人的小學(xué)班主任德育教育研究
- 以小球?yàn)橹c(diǎn)，撬動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展
- “語(yǔ)言微評(píng)價(jià)”助力課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)美術(shù)油畫(huà)課堂中教學(xué)模式優(yōu)化探究
- 語(yǔ)篇資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 后媽的春天：中職班主任中途接班策略研究
- 功能交際法在高校德語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 車(chē)輛冷卻水泵設(shè)計(jì)
- 微課在高中政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 宋詞中的節(jié)日習(xí)俗與民族文化
- 幼兒園戶外體育游戲在幼兒健康課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭影響研究
- 民辦院校播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的思考
- 中職新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)融入工匠精神的路徑探究
- 學(xué)以致用
- 昆曲教育資源開(kāi)發(fā)和運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 旅游專(zhuān)業(yè)教育中政校企合作模式的問(wèn)題與對(duì)策探析
- 建構(gòu)高效課堂，提高初中語(yǔ)文教育質(zhì)量
- 基于創(chuàng)客理念的高職計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 淺談民俗文化在角色游戲中的開(kāi)發(fā)
- 踐行陶行知教育思想 煥發(fā)課程生命活力
- “五育”在少數(shù)民族地區(qū)中職體育教育中落地生根的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)民族音樂(lè)在課堂中的融合實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)反思存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)的有效性策略
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算能力
- 方啟迪：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 良好的師生互動(dòng)助力小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 基于極課大數(shù)據(jù)的高中化學(xué)學(xué)科精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于《女裝結(jié)構(gòu)制圖》課程的校本教材探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)研究
- 新型師幼關(guān)系促進(jìn)幼兒教育發(fā)展的實(shí)踐研究
- 智慧作業(yè)下教師幫助”學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)入分析
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略淺談
- 用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入思考
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變分析
- 雙減理念下的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究
- 秋波盈盈蕩漣漪 愛(ài)滿創(chuàng)詩(shī)動(dòng)生情
- 運(yùn)用智慧作業(yè)提升學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效提問(wèn)策略探討
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的有效性探究
師者講壇
- 如何讓品德教育融入音樂(lè)教學(xué)中之探討
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 微課在初中化學(xué)中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育探析
- 基于職業(yè)勝任力下的財(cái)務(wù)決策實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 大學(xué)美育通識(shí)課程考核評(píng)價(jià)方法探析
- 多閱讀，勤積累，習(xí)寫(xiě)作
- 教師引導(dǎo)大班幼兒探索小器械玩法的研究
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀的策略
- 多元化教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 探究雙減背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升策略
- 試論發(fā)揮冀教版教材優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造性地開(kāi)展語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)習(xí)作教學(xué)的優(yōu)化策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
- 關(guān)于初中地理教育教學(xué)的探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中巧妙激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)
- 幼兒園開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的意義與價(jià)值
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)體育中學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)的策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 初中體育教學(xué)中選項(xiàng)教學(xué)的應(yīng)用及問(wèn)題探究
- 雙減背景下初中道德與法治高效課堂的實(shí)現(xiàn)
- 核心素養(yǎng)下義務(wù)教育跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)思考
- 架勞動(dòng)橋梁育大德之人
- 論中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下如何防止網(wǎng)絡(luò)詐騙
- 基于信息化的美育融合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能中的“質(zhì)”與“量”
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略
- 雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文“趣課堂”的構(gòu)建思考
- 感悟音樂(lè)之美
- 基于家園合作背景下的新入園幼兒安撫教育
教育探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課制作應(yīng)注意事項(xiàng)
- 幼兒園戶外自主游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)方法
- 耕地保護(hù)工作中存在的困難和建議
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中對(duì)學(xué)生解題思路的培養(yǎng)策略
- 課堂朗讀在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談家庭教育中幼兒不良行為的成因及矯正
- 中職電子商務(wù)技能大賽與課程教學(xué)融合探析
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合途徑探究
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味閱讀課堂構(gòu)建的具體做法
- 巧設(shè)游戲，優(yōu)化課堂
- 小學(xué)勞動(dòng)教育的思考與實(shí)踐探索
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 幼兒園教學(xué)中快樂(lè)游戲教學(xué)的開(kāi)展
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“以學(xué)定教”
- 班主任在高中班級(jí)管理過(guò)程中如何滲透職業(yè)生涯規(guī)劃
- 初中語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 如何將娛樂(lè)化教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行好的結(jié)合
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)的重要性
- 好習(xí)慣，益終生
- 優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì) 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 新課改下班主任幫助小學(xué)生減壓的有效策略分析
- 新時(shí)代基于“第二課堂”職業(yè)院校多元融合素質(zhì)教育體系的構(gòu)建
- 周口恒大中學(xué)足球隊(duì)員“學(xué)訓(xùn)矛盾”對(duì)策研究
- “減負(fù)”背景下小學(xué)語(yǔ)文課后作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 基于對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效性的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于高中化學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 基于減負(fù)增效背景下的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 化學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課堂教學(xué)
- 新時(shí)期民族體育文化與小學(xué)體育教學(xué)融合思考
- 雙減政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革研究
- 從高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀談高職英語(yǔ)有效教學(xué)策略
- 農(nóng)村幼兒園招收特殊兒童開(kāi)展“融合教育”的探索與實(shí)踐研究
- “雙減”背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)音樂(lè)課堂多聲部教學(xué)的思考
- 雙減下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)思路的研究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生作業(yè)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變策略
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探析高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 砥礪前行，教育是一種傳承
- 基于語(yǔ)境的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生提前消費(fèi)的成因及解決策略
- 中班幼兒繪本學(xué)習(xí)的方法設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 微探核心素養(yǎng)下初中歷史與社會(huì)課堂教學(xué)的探究
- 雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合課堂教學(xué)分析與思考
- 淺談如何借助游戲培養(yǎng)幼兒健康飲食習(xí)慣
- 踐行陶行知思想，開(kāi)展“雙減”教育
- 核心素養(yǎng)下高中歷史教學(xué)
- 讓寫(xiě)話綻放光彩
- 在課程游戲化改革下，陶行知教育思想在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用
- 對(duì)幼兒園大班過(guò)渡環(huán)節(jié)的初探
- 語(yǔ)文教學(xué)中提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的方法解析
理論廣角
- 淺談中班區(qū)域活動(dòng)中幼兒創(chuàng)意畫(huà)表現(xiàn)的研究
- 究天人之際 通古今之變
- 小籃球發(fā)展計(jì)劃下小學(xué)校園籃球的實(shí)施與推進(jìn)探析
- 略論幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 失衡與平衡
- 網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下小學(xué)德育活動(dòng)研究
- 巴蜀文化的相關(guān)歷史研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)探究性學(xué)習(xí)策略的實(shí)施
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用
- 中職德育教育中班主任關(guān)懷教育心得框架
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策
- 國(guó)漫在國(guó)際中文教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)方程式分層教學(xué)的策略
- 淺談大學(xué)生禮儀教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書(shū)采編工作的問(wèn)題和實(shí)踐對(duì)策探究
- 論家校合作在初中德育中的作用
- 淺聊疫情當(dāng)下幼兒園開(kāi)學(xué)后一線教師的日常工作
- 課程思政下高職院校金融專(zhuān)業(yè)協(xié)同育人有效方法研究
- 做好應(yīng)對(duì)“中考”的準(zhǔn)備
- 鋼琴學(xué)習(xí)中慢速練習(xí)的重要性及方法探究
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀分析
- 職業(yè)院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合的實(shí)施探究
- 論廣東童謠進(jìn)音樂(lè)課堂在傳承地域文化中的重要性
思想火花
- 淺析當(dāng)代農(nóng)村初中生提高價(jià)值觀教育的必要性
- 新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺析體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)人才在體教融合中的作用
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生普通話訓(xùn)練四位一體模式的研究
- 關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)道德與法治教育教學(xué)的重要性與方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“知”與“行”
- 淺述如何提升文言文教學(xué)的效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課制作選題的幾點(diǎn)建議
- 雙減政策下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式改革探究
- 試論新形勢(shì)下如何做好群眾文化工作的開(kāi)展和創(chuàng)新
- 讀史說(shuō)弓魚(yú)
- 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探析戲曲進(jìn)校園的意義與策略
- “雙減”下小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)提高應(yīng)用題解題能力策略
- 值制思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- “雙減”下如何提高小學(xué)語(yǔ)文綜合化教學(xué)效率
- 初中道德與法治有效教法的運(yùn)用
- 淺論教學(xué)中培養(yǎng)初中舞蹈特長(zhǎng)生舞感的探究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育在學(xué)科課堂上的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略探究
- 關(guān)于文化館在群眾文化活動(dòng)中的作用與應(yīng)用研究
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的若干實(shí)踐分析
- 基于戶外體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展學(xué)前教育的方法探究
- 建構(gòu)結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系 優(yōu)化初中化學(xué)課教學(xué)
- 淺談美術(shù)欣賞課的現(xiàn)狀與建議
- 初中思政課教學(xué)中滲透心理健康教育專(zhuān)題探究
- 優(yōu)化課堂 激發(fā)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)中的探索行為引導(dǎo)
- 關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作的思考
- 公共文化服務(wù)體系中基層博物館的力量
- 淺談阿昌族“蹬窩羅”舞蹈的藝術(shù)風(fēng)格
- 初探互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理信息化建設(shè)
- 初中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)的美育滲透研究
- 基于新時(shí)代語(yǔ)境下的博物館陳列設(shè)計(jì)
- 以興趣出發(fā)
- 淺談如何通過(guò)中學(xué)心理課堂推進(jìn)五育融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)
- 新課程改革下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- 詞塊理論指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 領(lǐng)略古韻 吟詠詩(shī)情
- 論新課改背景下藝術(shù)生提高高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)效率的策略
- 幼兒早期閱讀中存在的問(wèn)題及成因淺析
- 簡(jiǎn)析高中藏語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的重要性
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究
- 高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 高中足球特長(zhǎng)生學(xué)訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 淺談如何巧用現(xiàn)代信息技術(shù)讓小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活起來(lái)
- 淺談初中語(yǔ)文群文古詩(shī)文閱讀方法
- 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 踐行陶行知教育思想，展示民間游戲生活化
- 學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)
- 探究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中傳承民族音樂(lè)文化的有效策略