2009年5期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
高教改革與發(fā)展
- 高校圖書館新生入館教育探析
- 普通本科高校管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)探討
- 從和諧社會(huì)角度審視并探索貧困大學(xué)生思想政治教育新途徑
- 對(duì)高?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)的一點(diǎn)思考
- “量身定制”個(gè)性化課程研究
- 對(duì)當(dāng)前高校知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的幾點(diǎn)思考
- 高校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課與大學(xué)生反腐倡廉教育
- 淺議高職寫作教學(xué)
- 新形勢下高校圖書館館員如何提高職業(yè)道德水平
- 加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
教育教學(xué)研究
- 烏魯木齊高一新生心理健康狀況的性別差異分析
- 芻議社會(huì)課教學(xué)中的“適度控制”
- 借一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)里動(dòng)人的風(fēng)景
- 以人為本，與時(shí)俱進(jìn)
- 教學(xué)中如何組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)
- 課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 素質(zhì)教育呼喚變革
- 音樂課中的感知、體驗(yàn)、開拓、創(chuàng)新
- 淺析中職生不良情緒的引導(dǎo)
- 對(duì)我國小學(xué)課間文化現(xiàn)狀的思考及構(gòu)建
- 論當(dāng)前實(shí)施孝教育的意義
- 幼兒采茶戲音樂教育策略之我見
- 聲樂教學(xué)中嗓音疾病認(rèn)知及預(yù)防
- 如何提高教學(xué)效率的幾種措施
- 讓情感與音樂和諧共生
考試研究
外語教學(xué)與研究
- 反思在英語教學(xué)中的作用
- 淺析英語詞匯積累中存在的問題及解決方法
- 關(guān)注任務(wù)型教學(xué)，優(yōu)化英語課堂
- 高職英語團(tuán)隊(duì)游戲教學(xué)研究
- 論經(jīng)貿(mào)英語口譯譯者素質(zhì)的培養(yǎng)
- 以交際能力培養(yǎng)為主線的高職模具英語教學(xué)實(shí)踐
- 英語教學(xué)中如何帶動(dòng)學(xué)困生
- 英語習(xí)得中的母語句法負(fù)遷移現(xiàn)象及對(duì)策
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)英語聽說教學(xué)心得
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語聽說課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語課堂提問模式的轉(zhuǎn)換研究
- 從信息加工理論看英語學(xué)習(xí)中的背誦
- 英語課堂中的情感藝術(shù)
- 關(guān)于我校體音美專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 從交際效應(yīng)看英語歧義現(xiàn)象及教學(xué)
- 非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)策略研究
- 高中英語課程管理的存在問題及對(duì)策建議
- 讓精彩從早讀課開始
- 隱喻與詞匯教學(xué)
- 談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- “Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ＋主語＋過去式”結(jié)構(gòu)調(diào)型的辨義功能
- 妙用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力
- 高中英語教學(xué)中的聽說訓(xùn)練
- 提高學(xué)生英語口語的教學(xué)策略
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略使用的性別差異
- 中介語理論及其對(duì)外語教學(xué)的啟示
- 淺析互動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 因材施教
- 大學(xué)英語口語教學(xué)模式探討
- 跨文化交際中的文化沖突與英語教學(xué)對(duì)策
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村初中英語后進(jìn)生成因分析及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 形成性評(píng)價(jià)在新課程英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職教學(xué)語言遷移中的過渡思維
- 對(duì)大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式的探索與思考
- 高職英語聽力教學(xué)的問題與解決方法
- 初探主體參與性英語語法課教學(xué)模式
- 讓學(xué)生從“疑”中求“學(xué)”
- 如何培養(yǎng)英語語感
- 關(guān)于英語否定句型的理解及翻譯
- 初中學(xué)生英語分化問題的理性分析
- 多媒體教學(xué)環(huán)境下的元認(rèn)知培養(yǎng)
體育教學(xué)與研究
- 合作學(xué)習(xí)在高校體育專業(yè)體操普修課中的實(shí)驗(yàn)性研究
- 論休閑體育促進(jìn)社會(huì)和諧
- 試論體育教學(xué)與大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 我國唐代體育文化研究論文統(tǒng)計(jì)與分析（２００１－２００８年）
- 核心力量訓(xùn)練在高?；@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐中的重要作用
- 健美操與形體美
- 良好的情感教育在體育教學(xué)中的作用
- 讓體育課堂成為興趣盎然的樂園
- 兒歌在低年級(jí)體育教學(xué)中的妙用
- 拉拉隊(duì)運(yùn)動(dòng)改善女大學(xué)生身體形態(tài)、體質(zhì)狀況的試驗(yàn)研究
- 如何將“逃生教育”納入體育教學(xué)體系
- 在健美操教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高校武術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
哲學(xué)史學(xué)研究
出類拔萃
- 《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》的落實(shí)情況及其影響分析
- 解決難題靈感
- 論完善環(huán)境保護(hù)法對(duì)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義
- 心理健康標(biāo)準(zhǔn)的爭論與整合
- 腦電分析在網(wǎng)絡(luò)成癮者的認(rèn)知研究中的應(yīng)用
- 上市公司利潤表變化對(duì)財(cái)務(wù)分析的影響
- 如何利用灰色關(guān)聯(lián)度對(duì)內(nèi)蒙藥廠進(jìn)行供應(yīng)鏈的時(shí)間分析
- 我國電子政務(wù)現(xiàn)狀淺析
- 事后聰明偏向研究
- 當(dāng)前我國企業(yè)財(cái)務(wù)管理之探究
- 淺談企業(yè)的競爭策略
- 調(diào)查問卷問題設(shè)計(jì)“六忌”
語文教學(xué)與研究
- 對(duì)小學(xué)語文情境教學(xué)的反思
- 淺探中學(xué)語文的閱讀策略
- 重視朗讀在中職語文教學(xué)中的作用
- 巧辨名作動(dòng)和名作狀
- 高中語文課堂的動(dòng)態(tài)生成嘗試
- 新課程高中語文校本課程資源開發(fā)之我見
- 語文課德育的途徑和方法淺探
- 幫助學(xué)生作文開個(gè)“鳳頭”
- 教師教學(xué)行為對(duì)個(gè)性化閱讀教學(xué)的影響
- 淺議課本作文素材的動(dòng)態(tài)積累
- 讓每個(gè)學(xué)生都有修改作文的金手指
- 在課堂教學(xué)中如何實(shí)施小學(xué)語文有效教學(xué)
- 誦讀，學(xué)習(xí)語文的重要方法
- 讓反思使你的教學(xué)更上層樓
- “言”“文”合力，突破文言文教學(xué)的怪圈
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)中的美育教學(xué)
文學(xué)語言學(xué)研究
- 從英漢語言結(jié)構(gòu)差異看英漢翻譯“翻譯腔”現(xiàn)象
- 論漢英慣用語詞典的收詞原則
- 從集句詩看科舉夢破滅后的明劇作家“復(fù)調(diào)式創(chuàng)作”
- 趙熙“記傳”體散文論略
- 試析尤金·奧尼爾劇作《悲悼》的悲劇根源
- 從古詩詞英譯看漢英修辭語用的文化差異
- 關(guān)聯(lián)翻譯認(rèn)知語境觀解析
- 英語方位介詞與漢語方位成分的對(duì)比分析
- 英語演講辭的文體特點(diǎn)淺析
- 圓周句及其語用分析
- 從文化差異的視角淺析英漢習(xí)語及翻譯
- 《詩經(jīng)·頌·酌》與《大武》樂章關(guān)系考據(jù)
- 從人物對(duì)比看《最后的莫希干人》中的文化沖突
- 簡單質(zhì)樸中的思考
- 單詞出現(xiàn)的頻率和語境與詞匯附帶習(xí)得
- 《麥田里的守望者》主人公悲劇性解讀
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)興趣 自主學(xué)習(xí) 大膽實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)新課引入的藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)初探
- 如何有效促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)開放式教學(xué)應(yīng)遵循的原則
- 精心分層 尊重個(gè)體 人人發(fā)展
- 源于生活，用于生活
- 要善于挖掘數(shù)學(xué)課中的興趣點(diǎn)
- 讓生態(tài)式教育走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 一個(gè)典型的遞推公式（ａｎ＝Ａａｎ－１＋Ｂ型數(shù)列）的解題應(yīng)用
- 如何提升數(shù)學(xué)例題教學(xué)的有效性
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式探析
- 在新課標(biāo)下讓學(xué)生數(shù)學(xué)思想騰飛
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中如何培養(yǎng)邏輯思維能力