2016年8期
讀與寫(xiě)·上旬刊
綜述·專(zhuān)著
- 新形勢(shì)下金融市場(chǎng)學(xué)教學(xué)模式改革探索楊麗娜
- 基于專(zhuān)業(yè)需求的統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例教學(xué)研究陳偉
- 翻譯原則新論
- 生態(tài)視閾下的鄉(xiāng)村呈現(xiàn)及想象
- 新媒體背景下的大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)改革分析
- 高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員比賽中過(guò)度緊張的原因及臨場(chǎng)干預(yù)策略
- 項(xiàng)目化課程考核方式改革探索
- 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高職院校參與式教學(xué)研究探討
- 高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)分析
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)差異分析
- 新型中學(xué)思想政治課
- 《音樂(lè)人類(lèi)學(xué)：學(xué)科或方法？》讀后感
- 山東方言對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)音習(xí)得的影響及對(duì)策
- 惟有堅(jiān)持，方能化繭成蝶
- 分級(jí)教學(xué)模式與英語(yǔ)能力培養(yǎng)
- 輸入強(qiáng)化在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論西柏坡精神的歷史意義及時(shí)代內(nèi)涵
教改·教研
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- 巧用五策略，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)
- 小學(xué)學(xué)校管理之我見(jiàn)
- 打造農(nóng)村初中高效課堂
- “四+2式”教學(xué)模式初探
- 營(yíng)造生動(dòng)情景 激發(fā)課堂活力
- 淺析如何提出最有價(jià)值的問(wèn)題
- 教學(xué)反思的實(shí)踐與體會(huì)
- 改進(jìn)教學(xué)方法培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 農(nóng)村中學(xué)信息化教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策探究
- 淺談關(guān)注知識(shí)獲取過(guò)程，落實(shí)“四基”培養(yǎng)目標(biāo)
- 《蜘蛛脫險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 合理運(yùn)用情感，提高教學(xué)效果
- 《邊城》我這樣教——也談學(xué)生的情商培養(yǎng)
- 對(duì)掘問(wèn)教學(xué)的再思考
- 運(yùn)用情境教學(xué)激發(fā)課堂活力
- 教學(xué)中實(shí)施情感教育心得普布
- 觀察、比較是培養(yǎng)思維能力的途徑
- 《蜜蜂》掘問(wèn)教學(xué)課堂實(shí)錄
- 論輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作
- 淺析都勻市城市污水中總氮測(cè)定時(shí)實(shí)驗(yàn)用水對(duì)測(cè)定的影響
- 好習(xí)慣，助力高效課堂
- 淺談怎樣通過(guò)課外科普閱讀提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何做好小學(xué)教務(wù)管理工作
- 加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力
行為·意識(shí)
- 高中政治課堂教學(xué)高效策略初探次
- 以情育人
- 淺談農(nóng)村中學(xué)政治教學(xué)中存在的誤區(qū)及教學(xué)策略
- 高中思想政治“生態(tài)化”活動(dòng)課堂實(shí)踐走筆
- “體驗(yàn)式”教學(xué)法在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中班級(jí)有效實(shí)施德育教育的途徑
- 讓品德課堂“活”起來(lái)
- 論思想品德教學(xué)如何融入感恩教育
- 用情感滲透法對(duì)留守及單親學(xué)生進(jìn)行德育教育
- 讓德育充滿幸福的色彩
- 淺談高中政治課教學(xué)中意境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談生態(tài)德育下的班級(jí)文化建設(shè)
- 加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的對(duì)策研究
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談高效課堂下的思想政治課堂教學(xué)
- 以《政治生活》第二單元為例
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治課教學(xué)
- 淺議如何解決政治教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的不足與對(duì)策
- 初中思想品德課的幾點(diǎn)心得
- 讓法制之泉在中學(xué)政治課堂中涓涓流淌
- 淺議小學(xué)《品德與社會(huì)》課程教學(xué)中道德情感的培養(yǎng)
- 高中政治教學(xué)中的時(shí)政教育分析
- 淺談高中政治新課改中的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)
- 讓小學(xué)思想品德教學(xué)真正回歸生活
- 如何在思想品德課上滲透育人思想
- 淺談如何在班級(jí)管理中落實(shí)德育教育
閱讀·寫(xiě)作
- 如何走出多媒體輔助小學(xué)閱讀教學(xué)的誤區(qū)
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)探究
- 挖掘美育元素優(yōu)化詩(shī)詞教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教育中的語(yǔ)言積累
- 淺談如何提高初中生的現(xiàn)代文閱讀理解能力
- 小學(xué)中高年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)之我見(jiàn)
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文教學(xué)方法探究
- 淺談低年級(jí)口語(yǔ)教學(xué)
- 構(gòu)建語(yǔ)文生本課堂促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展徐慧芬
- 小學(xué)語(yǔ)文中的美育教育摭談
- 小學(xué)生作文教學(xué)的實(shí)效性策略探究
- 優(yōu)化語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)策略開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新局面
- 小學(xué)語(yǔ)文掘問(wèn)課堂教學(xué)中問(wèn)題價(jià)值的評(píng)價(jià)方法探微
- 小學(xué)語(yǔ)文新課改策略
- 淺談閱讀對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 加強(qiáng)人文思想滲透提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文掘問(wèn)教學(xué)中的問(wèn)題與困惑劉春燕
- 小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)探微
- 如何學(xué)好中學(xué)語(yǔ)文
- “四藝”尋芳詩(shī)香濃
- 淺談高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文新課改
- 讓小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字成為一種樂(lè)趣
- 新課程小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)
- 論述初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 探究提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)趣味性的策略
- 微課教學(xué)在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中生藏語(yǔ)文寫(xiě)作能力
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 也談閱讀教學(xué)
- 談從仿寫(xiě)開(kāi)始的三年級(jí)習(xí)作
- 漢語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“愉快教學(xué)法”探究
- 語(yǔ)文教學(xué)中注意學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何與信息技術(shù)整合
- 淺議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 經(jīng)典閱讀對(duì)初中學(xué)生提高寫(xiě)作能力的教學(xué)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)探析
- 語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 大部分學(xué)生在日常生課堂觀察量表
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)生習(xí)作講評(píng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式創(chuàng)新探討次
- 借課堂“導(dǎo)讀”喚醒課外閱讀
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)的方法
- 情景教學(xué)法在職業(yè)院校蒙語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力提升三部曲
- 讓語(yǔ)文課堂向更廣闊的方向延伸
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探析
- 淺談農(nóng)村學(xué)生作文的入手問(wèn)題
- 淺談如何構(gòu)建新形勢(shì)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)形式
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 新課標(biāo)下和諧語(yǔ)文教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談怎樣從語(yǔ)文教學(xué)中獲取作文的素材
- 我在滾動(dòng)式作文教學(xué)法中所悟到的
- 農(nóng)村小學(xué)中階段作文教學(xué)創(chuàng)新性和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀興趣，提高寫(xiě)作能力
- 基于文本拓展延伸
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 一片花飛減卻春，馳騁古今展雄才
- 突破寫(xiě)作這個(gè)重難點(diǎn)
- 農(nóng)村孩子習(xí)作如何寫(xiě)出農(nóng)村特色
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得
- 小學(xué)生語(yǔ)言積累的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 對(duì)初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”模式的初探
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 關(guān)于轉(zhuǎn)變藏語(yǔ)文教學(xué)課堂的教學(xué)方式的看法
- 如何激發(fā)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣
- 如何提高中學(xué)生閱讀能力
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率心得洛
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)反思的策略研究
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“平等對(duì)話”
- 淺析農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“人文教育”
- 教會(huì)預(yù)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)怎樣實(shí)施生本教育
- 有效把握小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)技巧的探析
- 如何讓學(xué)生愛(ài)上文言文
- 高年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)為寫(xiě)作服務(wù)
- 怎樣上好初中語(yǔ)文課
- 農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)與寫(xiě)作能力提升的關(guān)系
- 讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本色
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 讓識(shí)字插上輕松的翅膀
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法例談
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累的重要性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀芻議
- 試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀次
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文新課
- 淺談多媒體教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及作用
- 語(yǔ)文課，讓掌聲響起來(lái)
- 試論傳承與發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)
- 小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀方法芻議本文為
- 巧妙拓展主題閱讀，讓語(yǔ)文課堂思緒飛揚(yáng)
- 我是怎樣進(jìn)行語(yǔ)文課堂掘問(wèn)教學(xué)的
外文·外語(yǔ)
- 職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的困境及對(duì)策
- 讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
- 淺談新課改下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂掘問(wèn)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐與反思
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)探究
- 運(yùn)用自然拼讀法進(jìn)行單詞教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 探索在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中西文化差異與英語(yǔ)學(xué)習(xí)初探
- 復(fù)述讓小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)別樣精彩
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)低年級(jí)認(rèn)讀能力培養(yǎng)略談
- 如何使職高英語(yǔ)課充滿活力
- 高中英語(yǔ)課堂不能忽視聽(tīng)說(shuō)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)掘問(wèn)課堂教學(xué)中問(wèn)題價(jià)值的評(píng)價(jià)策略研究
- 初中英語(yǔ)分層次教學(xué)的體會(huì)
- 如何通過(guò)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性
- 職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革芻議
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 牛津初中英語(yǔ)7B Unit4寫(xiě)作課教學(xué)案例
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)的變革
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)提高中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用興趣法提高初中英語(yǔ)教學(xué)效果
- 淺談如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 如何學(xué)好初中英語(yǔ)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教法
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)探討
- 淺談多媒體應(yīng)用在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的弊端
- 淺談培養(yǎng)技工院校英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 談初中英語(yǔ)的語(yǔ)法教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)初探
- 分析初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象
數(shù)學(xué)·信息
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“生成”藝術(shù)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率加
- 新課標(biāo)下高效初中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建研究
- 數(shù)學(xué)教育思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及影響
- 如何在教學(xué)中體現(xiàn)“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 緊密聯(lián)系實(shí)際生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 注重情感教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣寸
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析在初中數(shù)學(xué)課堂中開(kāi)展精致化教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)：迷失了什么
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)改革
- 新課標(biāo)下小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的毅力
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自主思考意識(shí)
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)的巧妙設(shè)計(jì)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)要把握好“點(diǎn)”
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)有趣的信息技術(shù)教學(xué)課堂
- 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的積極性
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”教法
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式策略
- 高中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)與探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 技工學(xué)校怎么樣提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生互助合作性學(xué)習(xí)
- 以興趣為先導(dǎo)，促成高效課堂
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)
- 例談在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)
- 探索初中數(shù)學(xué)作業(yè)模式改革實(shí)踐
- 加強(qiáng)師生互動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)
- 如何讓學(xué)困生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 探討應(yīng)如何用小學(xué)數(shù)學(xué)觀指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺析分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高效高中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性
- 窺探高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 用“教學(xué)創(chuàng)新”破解高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂掘問(wèn)教學(xué)中問(wèn)題價(jià)值的評(píng)價(jià)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂的有機(jī)整合
- 精選精講，注重解題能力的培養(yǎng)
- 研究動(dòng)態(tài)生成的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 以學(xué)生發(fā)展為本，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 對(duì)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要素分析
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力車(chē)
- 淺析初中課堂數(shù)學(xué)思維的激發(fā)
- 淺議在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生感受快樂(lè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行有效交流的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)芻議
科學(xué)·自然
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施討論式教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 高中物理高效課堂教學(xué)的探索與研究
- 信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析高中物理教學(xué)方法
- 化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的探索
- 初中物理起始階段教學(xué)談
- 化學(xué)創(chuàng)新教育雜談
- 淺談物理課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 新課程下如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀化學(xué)
- 高中物理教學(xué)芻議
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 淺談初中物理教學(xué)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高初中化學(xué)銜接的誤區(qū)及對(duì)策
- 綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革下對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 淺析物理課堂探究式學(xué)習(xí)
- 探究式教學(xué)法在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 魚(yú)、漁同行，讓小組合作學(xué)習(xí)更精彩
- 淺談在高中物理教學(xué)中圖象法的作用
- 淺談如何激發(fā)民族地區(qū)初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣呷燈
- 唐一鳴著我心中的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中的情感作用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的功能
- 初中化學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 淺談小學(xué)籃球的多樣性教學(xué)
- 音樂(lè)在我心中
- 如何構(gòu)建活躍的初中體育課堂
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)中紙材拓展運(yùn)用探究
- 淺論信息技術(shù)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣楊海河
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的歌唱能力
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)水平的提高途徑
- 體育課目標(biāo)制定的幾點(diǎn)注意
- 在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 構(gòu)建小學(xué)體育“自主學(xué)練”教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 1淺談多媒體在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)述初中體育與健康教學(xué)中德育滲透
- 新階段初中體育教學(xué)新反思
- 芻議小學(xué)美術(shù)興趣教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用與實(shí)踐
- 認(rèn)識(shí)潛意識(shí)規(guī)律，提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 論互動(dòng)教學(xué)在聲樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 如何發(fā)展少兒短跑的速度素質(zhì)
- 初中音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā)與利用研究
- 試論高中體育與健康教育
- 高中體育教學(xué)探析
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)運(yùn)用的研究
- 淺析新課改下的體育教學(xué)工作
- 新時(shí)期流行音樂(lè)對(duì)我國(guó)中學(xué)音樂(lè)教育的影響及對(duì)策研究
- 優(yōu)化中職體育課評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展
- 體態(tài)韻律訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
教師·學(xué)生
- 小學(xué)班主任的管理藝術(shù)
- 做一個(gè)有愛(ài)心的班主任
- 師愛(ài)，靜悄悄
- 淺議培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的一些途徑
- 中小學(xué)德育成功個(gè)案的分析與啟示
- 對(duì)師德教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 做個(gè)幸福的啟蒙老師
- 有效的課堂教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)班主任工作中的安全教育
- 簡(jiǎn)論如何保護(hù)學(xué)生的自尊心
- 淺談中職德育課堂學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)
- 談如何做好小學(xué)班主任工作
- 課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)初探
- 師德師風(fēng)之感悟
- 談如何做好小學(xué)班級(jí)管理工作
- 多元管理，提高班級(jí)凝聚力
- 做一名學(xué)生喜愛(ài)的老師之我見(jiàn)旦
- 淺談新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 論農(nóng)村初中學(xué)優(yōu)生嫉妒心理的轉(zhuǎn)化策略
- 培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力的幾點(diǎn)策略
- 談班級(jí)管理點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 淺析如何評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)
- 良好的師德是強(qiáng)有力的教育因素
- 淺談如何鎖住小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 掘問(wèn)教學(xué)：如何對(duì)教師課堂教學(xué)行為評(píng)價(jià)
幼教·啟蒙
- 幼兒教育初探
- 淺談區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒創(chuàng)造力的影響
- 淺談?dòng)變簣@自制體育器械的制作與運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 如何提高幼兒體育教學(xué)的策略
- 如何開(kāi)展幼兒園有效音樂(lè)教學(xué)
- 對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的思索
- 淺談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒教育淺論
- 如何做好幼兒園管理工作
- 淺談?dòng)螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)感悟
- 學(xué)前教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴
- 淺談?dòng)變簣@音樂(lè)教育
- 芻議如何讓幼兒在快樂(lè)情境中學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談學(xué)前教學(xué)中對(duì)幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性
- 簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺論培養(yǎng)幼兒文明禮儀習(xí)慣的途徑
- 隔代教育初探曾利
- 試析幼兒音樂(lè)教學(xué)游戲化的策略
- 淺談學(xué)前教育
解析·設(shè)計(jì)
- 淺談“5S”管理在企業(yè)中的作用
- “搭配中的學(xué)問(wèn)”教學(xué)有感
- 3D打印技術(shù)在中職教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生審美觀念的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 養(yǎng)成教育三關(guān)鍵
- 對(duì)中高職課程有機(jī)銜接的思考
- 等待中期待花兒的開(kāi)放
- 學(xué)校后勤管理之我
- 立君子之品，做有德之人
- 中職機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”的思考與探索
- 以省編教材為例談提高彎道跑教學(xué)的有效性
- 利用媒體進(jìn)行課前激趣初探
- 中班區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究
- 初中體育課趣味性與學(xué)生積極性提升策略解析
- 讓每一朵花更燦爛
- 我國(guó)博物館小志愿者工作的相關(guān)探討
- 淺談農(nóng)村留守兒童的教育
- 整合三維目標(biāo)，完善四大要素，構(gòu)筑高效課堂
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建多元化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)體系研究
- 課堂主人在哪兒
- 淺談如何做好體育生班級(jí)管理
- 多渠道培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的民族交往交融問(wèn)題研究
- 淺議如何當(dāng)好少先隊(duì)輔導(dǎo)員
- 體驗(yàn)教學(xué)
- 晉江市永和中學(xué)學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)
- 論梁曉聲知青系列小說(shuō)中的對(duì)比敘事
- 細(xì)心觀察，及時(shí)關(guān)懷
- 淺談初中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 小學(xué)教師進(jìn)行課題研究初探
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法思考
- 《農(nóng)村小學(xué)課堂掘問(wèn)教學(xué)研究》教學(xué)設(shè)計(jì)
- H.264碼率控制算法研究
- 淺議多媒體技術(shù)在聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平
- “教”與“學(xué)”之我見(jiàn)向
- 探索小學(xué)體育與游戲的有效結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中“算”“用”結(jié)合教學(xué)策略淺議
- 中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施多元化的教學(xué)策略
- 如何進(jìn)行有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺議思維導(dǎo)圖和家庭作業(yè)的結(jié)合
- 農(nóng)村初中班主任應(yīng)對(duì)當(dāng)前困難的基本策略