
2014年23期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53?,F(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 公共管理學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及新模式的構(gòu)建
- 基于網(wǎng)絡(luò)論壇的協(xié)作知識建構(gòu)實(shí)踐研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育模式新探
- 輔導(dǎo)員如何有效幫助大學(xué)生進(jìn)行自我探索
- “以學(xué)習(xí)為中心”的專門用途英語教學(xué)模式研究
- “道德敘事”在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)中的運(yùn)用與研究
- 大力推進(jìn)文化建設(shè),提升國家文化軟實(shí)力
- CAI技術(shù)在聚合物研究方法教學(xué)改革中的應(yīng)用與思考
- 數(shù)字化教學(xué)影響思想政治教育有效性的實(shí)驗(yàn)
- 以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課專題化教學(xué)改革探索
- 中職語文課堂評價(jià)調(diào)查與思考
高等教育研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)精神構(gòu)建研究
- 鄧小平對馬克思主義實(shí)踐觀的發(fā)展
- 后現(xiàn)代課程論對于現(xiàn)代大學(xué)課程改革的啟示
- 展望中國高校教育
- “90后”大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析及對策
- 高等院校學(xué)分制收費(fèi)問題研究
- 巨大的就業(yè)壓力與大學(xué)生心理應(yīng)對
- 微信對大學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)及對策
- 傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育
- 工科院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對策
- 論高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育
- 新形勢下如何幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀
- 拓展訓(xùn)練在高職院校的實(shí)施
- 高校貧困生的思想政治教育
- 高校大學(xué)生校友意識的培養(yǎng)
- 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育探究
- 論大學(xué)生道德素質(zhì)的重要性
- 社會(huì)熱點(diǎn)問題與高校思想政治教育相結(jié)合
- 在高職院校思想政治教育中融入“中國夢”理念的方法
- 提高高等職業(yè)教育教學(xué)管理質(zhì)量
- 新媒體技術(shù)在新生入學(xué)教育中的探索和實(shí)踐
- 高校英語專業(yè)英語泛讀課程的教學(xué)改革
- 《中庸》英譯本幾個(gè)關(guān)鍵詞翻譯的得失探討
- 某新裝備專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革
- 電氣與自動(dòng)控制實(shí)踐教學(xué)探索
- 古典智慧對解決大學(xué)生現(xiàn)代困境之啟示
- 唐代立法語言的模糊性分析
- 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)
- 「寂しい」與「淋しい」辨析
- 廣告學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與教學(xué)方法
- 高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)策略
- 以課程建設(shè)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升
- 轉(zhuǎn)型期的土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討
- 大學(xué)英語教學(xué)中要優(yōu)化師生關(guān)系
- 多媒體技術(shù)在消防學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效利用
- 體育游戲在高校羽毛球選項(xiàng)課步法教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊理論在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職院校辦公自動(dòng)化課程教學(xué)研究
- 自主合作模式在高職漢語言文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程如何運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法
- 高職體育創(chuàng)新教學(xué)研究
- 三維打印技術(shù)在某式單兵武器系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用
- 折中教學(xué)法與高職英語教學(xué)
- 基于漢語修辭探析英語語篇修辭的章法與技法
- 基于PacketTracer軟件的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)
中小學(xué)教育研究
- 做一名學(xué)習(xí)型教師
- 課堂中實(shí)施的討論法
- 由三道高考選擇題引發(fā)的高三復(fù)習(xí)思考
- 現(xiàn)代教學(xué)中教師的角色行為
- 一把鑰匙開一把鎖
- 優(yōu)化提問方式提高交際能力
- 從用“材”談農(nóng)村的素質(zhì)教育
- 初中歷史教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)
- 高中英語教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 高中英語教學(xué)中互動(dòng)模式的探討
- 高三地理二輪復(fù)習(xí)備考的建議
- 高中思想政治課教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高高中英語課堂效益
- 貼近生活感悟歷史
- 少數(shù)民族學(xué)生的英語寫作指導(dǎo)
- 在歷史教學(xué)中實(shí)施道德教育的途徑
- 2014年廣西高考語文考試大綱解讀與命題思路研究
- 學(xué)生有響應(yīng)的有效地理教學(xué)
- 地圖在初中地理教學(xué)中的重要性及其應(yīng)用
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 研究性學(xué)習(xí)在高中歷史課堂中的運(yùn)用
- 批判性閱讀對高中英語閱讀教與學(xué)的影響
- 高中生英語口語表達(dá)能力培養(yǎng)策略
- 語文教學(xué)的生活化
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 高中英語詞匯教學(xué)的問題及優(yōu)化策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的問題與對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 中小學(xué)文言文銜接教學(xué)探究
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中批注式閱讀的實(shí)踐應(yīng)用
- 豐富與單純:把握經(jīng)典教學(xué)的主線
- 品讀與仿寫
- 小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 語文閱讀教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性研究
- 數(shù)學(xué)也需要做實(shí)驗(yàn)
- 初中物理教學(xué)難與易的轉(zhuǎn)化
- 山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的困難及應(yīng)對措施
- 高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式分析
- 數(shù)學(xué)課堂的精彩源于思維的有效互動(dòng)
- 新時(shí)期高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效思路探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的使用技巧
- 初中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)體會(huì)
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式探析
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 快樂教學(xué)法在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的策略
- 高中美術(shù)欣賞課的高效教學(xué)模式構(gòu)建
- 高中籃球教學(xué)的意義與教學(xué)技巧
- 高中聲樂的教學(xué)
- 強(qiáng)化初中美術(shù)基礎(chǔ)繪畫教學(xué)
- 新課程改革背景下的美術(shù)說課
- 心理學(xué)背景下中學(xué)音樂欣賞課教學(xué)
- 如何構(gòu)建福建地方特色的校園文化
- 高中課堂秩序管理的建議
- 生本教育理念下的班級管理模式分析
- 小學(xué)生不良品德的轉(zhuǎn)化與矯正
- 班主任管理中柔性思維的應(yīng)用
特教·幼教研究
- 盲人按摩學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)效果的評價(jià)
- 聾兒教育中的操作活動(dòng)
- 幼兒任性行為的原因分析及教育策略
- 引導(dǎo)主動(dòng)探究體驗(yàn)成功喜悅
- 幼兒教育專業(yè)學(xué)生多媒體課件制作重要性的探究
- 學(xué)前教育專業(yè)信息技術(shù)課程的改革
- 利用傳統(tǒng)節(jié)日開展幼兒社會(huì)教育
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子
- 新時(shí)期幼兒體育教育的思考
- 如何培養(yǎng)孩子的謙讓意識
- 正確運(yùn)用《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,科學(xué)實(shí)施幼兒園體育校本課程
職業(yè)教育
- 基于Proteus的MCS—51單片機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 動(dòng)得愉快,評得精彩
- 提高中職院校英語課堂教學(xué)的有效性
- 職業(yè)教育的語文教學(xué)改革
- 鋼的淬火理論—實(shí)驗(yàn)整體教學(xué)模式初探
- 嗓音的機(jī)能與保護(hù)
- 將AutoCAD和PRO/E融入機(jī)械制圖的教學(xué)改革和探索
- 分層教學(xué)在職校體育課中的實(shí)施
- 中職思想政治課堂有效教學(xué)策略
- 中職數(shù)學(xué)課程評價(jià)實(shí)踐與探索
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
- 中職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題及對策
- 基于中專學(xué)生管理的激勵(lì)理論應(yīng)用探析
- 英語教師在多媒體輔助教學(xué)中的角色定位