2020年27期
刊物介紹
看人物畫報做人中精英?！度宋锂媹蟆肥且槐揪C合類半月刊。本刊密切關(guān)注時事,但這里沒有公式化的新聞,沒有枯燥無味的報道,沒有“新聞聯(lián)播”式的語言,只會從您的視角圖文并茂地為您解密政壇花絮、展現(xiàn)商界風(fēng)云、介紹體壇趣聞,與您一起感受娛樂時尚,讓您從精短的文字和精彩的圖片中親臨每個現(xiàn)場、親近和了解這個時代的風(fēng)云人物。本刊采用大16開120頁銅版紙全彩印刷,在歡樂閱讀的同時一享感官盛宴。
人物畫報
文化傳媒
群眾文化
藝術(shù)教育
- 創(chuàng)新美術(shù)課堂重視文化傳承
- 高中美術(shù)教學(xué)之提高學(xué)生鑒賞能力
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
- 探究高中音樂的趣味性教學(xué)實踐應(yīng)用
- 優(yōu)化美術(shù)教育活動孕育幼兒思維創(chuàng)造力
- 淺析高中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)美術(shù)差異教學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計探討
- 綜合材料的應(yīng)用對小學(xué)生創(chuàng)造思維的啟發(fā)
- 淺談提高小學(xué)體育課堂教學(xué)中體能訓(xùn)練的策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)途徑研究
- 主題式教學(xué)在高中美術(shù)課程中的探索研究
- 淺談高中音樂流行音樂教學(xué)的有效開展策略
- 試論小學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的提升
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的路徑研究
- 試論新課改下小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)方法與對策
- 初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 美術(shù)課堂中加重德育教育
- 論如何培養(yǎng)高中生美術(shù)鑒賞能力
- 當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教育弊端及解決方法探討
- 關(guān)于提升初中音樂有效性的教學(xué)方式
- 初探小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意繪畫教學(xué)
- 高職高專院校幼師生聲樂教學(xué)能力培養(yǎng)的研究
- 探究油畫教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)路徑
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中如何提高學(xué)生的積極性
- “藝術(shù)史論”課程體系改革方向探討
- 小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)策略實踐分析
- 淺析合唱教學(xué)在高中音樂課堂現(xiàn)狀及改善策略
- ?？泼佬g(shù)教育中色彩教學(xué)的措施探究
- 淺談如何激發(fā)低年級小學(xué)生音樂教學(xué)中古箏學(xué)習(xí)興趣
- 高中音樂欣賞課的教學(xué)與研究
- 探討初中美術(shù)教學(xué)中的情感教育
校園文化
文化綜合
文化創(chuàng)意
文藝創(chuàng)作
文博論壇
- 信息技術(shù)與幼兒教育整合的探析
- 實施幼兒園美術(shù)區(qū)角游戲的多元策略
- 探索借助繪本閱讀養(yǎng)成幼兒良好閱讀習(xí)慣的途徑
- 淺談音樂教育對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 繪本閱讀教學(xué)中幼兒能力提升策略探究
- 淺談微課在幼兒園教學(xué)中的運用
- 德育在幼兒園教學(xué)活動中的有效滲透策略研究
- 對如何開展幼兒園戶外體育游戲活動的幾點思考
- 淺談發(fā)展幼兒語言的幾點體會
- 課程游戲化理念下的幼兒美術(shù)教學(xué)園本研究
- 課程游戲化背景下幼兒園音樂教育策略分析
- 幼兒園幼兒自我服務(wù)能力教育的實踐探究
- 農(nóng)村幼兒園開展游戲教學(xué)活動的方法研究
- 利用節(jié)日對幼兒進行禮儀教育應(yīng)用
- 淺談幼兒園泥塑活動的實踐
- 游戲
- 探索幼兒園小班的常規(guī)建立
傳統(tǒng)文化
體育文化
管理文化
文教創(chuàng)新
- 淺談初中歷史課堂有效提問
- 淺談高中英語閱讀與寫作一體化教學(xué)策略
- 如何聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象進行高中物理教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)的設(shè)計
- 關(guān)于高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)現(xiàn)狀的幾點思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的探索
- 初中英語教學(xué)中提高學(xué)生課堂參與度的有效途徑
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 教育信息化下如何運用校際交流促進教育精準扶貧
- 淺談大學(xué)化學(xué)實驗課的教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 淺談如何提升小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 稚化思維在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 淺析在中學(xué)語文教學(xué)中多媒體的優(yōu)化應(yīng)用策略
- 如何提高農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)解讀能力
- “稚化思維”教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更加精彩
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實施途徑
- 初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略分析
- 引導(dǎo)“親子閱讀”，提升語文素養(yǎng)
- 圖式理論下提高高中生英語讀寫素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”的路徑探索
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實施策略
- 論農(nóng)村英語分層教學(xué)的有效實施
- 中職電子技術(shù)課程合作學(xué)習(xí)式課堂教學(xué)模式探究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 論希沃軟件在提高高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)效率的作用
- 多舉并施助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與經(jīng)典誦讀的巧妙融合
- 小學(xué)英語自然拼讀與繪本教學(xué)有機結(jié)合策略初探
- 構(gòu)建扎實靈動的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析新課改下如何構(gòu)建高效小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的探析
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問題探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 初中語文情趣化閱讀教學(xué)探究
- “三學(xué)三練”教學(xué)模式 8A Unit7 Study skills教學(xué)融合的實踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂信息技術(shù)的有效運用技巧探討
- “三學(xué)三練”教學(xué)模式與蘇教版牛津英語 七（上）Unit3 Integrated skills 教學(xué)融合的實踐與思考
社科文化
- 線上平臺支撐下小學(xué)英語作業(yè)有效性研究
- 實施素質(zhì)教育兩個冷點問題的思考
- 培養(yǎng)聽障兒童閱讀習(xí)慣，形成發(fā)展他們語言能力
- 談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 記憶規(guī)律在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 調(diào)動高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)策略初探
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的敘事能力
- 問題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 巧借信息技術(shù) 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文情境課堂
- 在背誦中提高小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的積累策略
- 小學(xué)群文閱讀教學(xué)之對策的思考
- 逆向思維法在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)說理中培育小學(xué)生推理能力
- 核心素養(yǎng)視角下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)文化課堂的策略
- 高中英語詞匯教學(xué)有效策略探微
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法探索
- 潛能生轉(zhuǎn)化的點滴體會
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究
- 以詩歌激活《〈史記〉選讀》的教學(xué)策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)中師生互動關(guān)系的策略探究
- 統(tǒng)編教材背景下 小學(xué)高年級階段的語文教學(xué)中對學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)研究
- 漢字之美在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下初中英語詞匯教學(xué)探討
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 單元整體教學(xué)下的初中英語詞匯教學(xué)分析
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用
- 提升高職英語教學(xué)職業(yè)化的對策思考
- 合作教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效提升研究
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語教學(xué)中提高課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 利用鄉(xiāng)土資源提高化學(xué)課堂效果
- 克服學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)化學(xué)興趣而導(dǎo)致思維障礙的策略研究
- 關(guān)于提高初中英語寫作教學(xué)效率的措施
- “微時代”下的初中語文作文教學(xué)探微
- 導(dǎo)學(xué)案，讓小組合作探究更有效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)創(chuàng)新探索
- 新課標下初中物理習(xí)題課的有效教學(xué)策略研究