2020年27期
刊物介紹
看人物畫報做人中精英?！度宋锂媹蟆肥且槐揪C合類半月刊。本刊密切關注時事,但這里沒有公式化的新聞,沒有枯燥無味的報道,沒有“新聞聯(lián)播”式的語言,只會從您的視角圖文并茂地為您解密政壇花絮、展現(xiàn)商界風云、介紹體壇趣聞,與您一起感受娛樂時尚,讓您從精短的文字和精彩的圖片中親臨每個現(xiàn)場、親近和了解這個時代的風云人物。本刊采用大16開120頁銅版紙全彩印刷,在歡樂閱讀的同時一享感官盛宴。
人物畫報
文化傳媒
群眾文化
藝術教育
- 創(chuàng)新美術課堂重視文化傳承
- 高中美術教學之提高學生鑒賞能力
- 淺談在美術教學中的德育滲透
- 探究高中音樂的趣味性教學實踐應用
- 優(yōu)化美術教育活動孕育幼兒思維創(chuàng)造力
- 淺析高中美術高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學美術差異教學分層作業(yè)的設計探討
- 綜合材料的應用對小學生創(chuàng)造思維的啟發(fā)
- 淺談提高小學體育課堂教學中體能訓練的策略
- 初中美術教學中學生審美能力的培養(yǎng)探究
- 小學美術創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)途徑研究
- 主題式教學在高中美術課程中的探索研究
- 淺談高中音樂流行音樂教學的有效開展策略
- 試論小學生美術核心素養(yǎng)的提升
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的路徑研究
- 試論新課改下小學美術課堂有效教學方法與對策
- 初中美術教學中對學生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 美術課堂中加重德育教育
- 論如何培養(yǎng)高中生美術鑒賞能力
- 當前小學美術教育弊端及解決方法探討
- 關于提升初中音樂有效性的教學方式
- 初探小學美術創(chuàng)意繪畫教學
- 高職高專院校幼師生聲樂教學能力培養(yǎng)的研究
- 探究油畫教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)路徑
- 淺談小學音樂教學中如何提高學生的積極性
- “藝術史論”課程體系改革方向探討
- 小學美術教育中的色彩教學策略實踐分析
- 淺析合唱教學在高中音樂課堂現(xiàn)狀及改善策略
- ?？泼佬g教育中色彩教學的措施探究
- 淺談如何激發(fā)低年級小學生音樂教學中古箏學習興趣
- 高中音樂欣賞課的教學與研究
- 探討初中美術教學中的情感教育
校園文化
文化綜合
文化創(chuàng)意
文藝創(chuàng)作
文博論壇
- 信息技術與幼兒教育整合的探析
- 實施幼兒園美術區(qū)角游戲的多元策略
- 探索借助繪本閱讀養(yǎng)成幼兒良好閱讀習慣的途徑
- 淺談音樂教育對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 繪本閱讀教學中幼兒能力提升策略探究
- 淺談微課在幼兒園教學中的運用
- 德育在幼兒園教學活動中的有效滲透策略研究
- 對如何開展幼兒園戶外體育游戲活動的幾點思考
- 淺談發(fā)展幼兒語言的幾點體會
- 課程游戲化理念下的幼兒美術教學園本研究
- 課程游戲化背景下幼兒園音樂教育策略分析
- 幼兒園幼兒自我服務能力教育的實踐探究
- 農(nóng)村幼兒園開展游戲教學活動的方法研究
- 利用節(jié)日對幼兒進行禮儀教育應用
- 淺談幼兒園泥塑活動的實踐
- 游戲
- 探索幼兒園小班的常規(guī)建立
傳統(tǒng)文化
體育文化
管理文化
文教創(chuàng)新
- 淺談初中歷史課堂有效提問
- 淺談高中英語閱讀與寫作一體化教學策略
- 如何聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象進行高中物理教學
- 淺談小學語文口語交際教學的設計
- 關于高校廣播電視編導專業(yè)現(xiàn)狀的幾點思考
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教學策略的探索
- 初中英語教學中提高學生課堂參與度的有效途徑
- 提高初中數(shù)學教學有效性的策略研究
- 教育信息化下如何運用校際交流促進教育精準扶貧
- 淺談大學化學實驗課的教學改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 淺談如何提升小學一年級數(shù)學課堂教學的趣味性
- 稚化思維在小學數(shù)學課堂中的運用
- 淺析在中學語文教學中多媒體的優(yōu)化應用策略
- 如何提高農(nóng)村學校學生的數(shù)學解讀能力
- “稚化思維”教學讓小學數(shù)學課堂更加精彩
- 數(shù)學游戲在初中數(shù)學教學中的作用及實施途徑
- 初中語文閱讀教學中的有效提問策略分析
- 引導“親子閱讀”，提升語文素養(yǎng)
- 圖式理論下提高高中生英語讀寫素養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中的“有效引導”的路徑探索
- 論小學數(shù)學教學生活化的實施策略
- 論農(nóng)村英語分層教學的有效實施
- 中職電子技術課程合作學習式課堂教學模式探究
- 探討小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 論希沃軟件在提高高中數(shù)學線上教學效率的作用
- 多舉并施助力小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學語文教學與經(jīng)典誦讀的巧妙融合
- 小學英語自然拼讀與繪本教學有機結(jié)合策略初探
- 構(gòu)建扎實靈動的小學數(shù)學課堂
- 淺析新課改下如何構(gòu)建高效小學英語課堂教學
- 構(gòu)建小學英語高效課堂的探析
- 新課程背景下小學數(shù)學教學有效性問題探析
- 小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習探究
- 初中語文情趣化閱讀教學探究
- “三學三練”教學模式 8A Unit7 Study skills教學融合的實踐與思考
- 小學數(shù)學對學生獨立思考能力的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學課堂信息技術的有效運用技巧探討
- “三學三練”教學模式與蘇教版牛津英語 七（上）Unit3 Integrated skills 教學融合的實踐與思考
社科文化
- 線上平臺支撐下小學英語作業(yè)有效性研究
- 實施素質(zhì)教育兩個冷點問題的思考
- 培養(yǎng)聽障兒童閱讀習慣，形成發(fā)展他們語言能力
- 談初中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 記憶規(guī)律在初中英語詞匯教學中的應用
- 調(diào)動高中生數(shù)學學習積極性的教學策略初探
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 小學高年級語文教學中如何培養(yǎng)學生的敘事能力
- 問題導學在高中地理教學中的應用策略
- 巧借信息技術 創(chuàng)設小學語文情境課堂
- 在背誦中提高小學生語文素養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中的積累策略
- 小學群文閱讀教學之對策的思考
- 逆向思維法在初中數(shù)學解題教學中的應用
- 在數(shù)學說理中培育小學生推理能力
- 核心素養(yǎng)視角下構(gòu)建小學數(shù)學文化課堂的策略
- 高中英語詞匯教學有效策略探微
- 思維導圖在小學英語教學中的應用探究
- 任務型教學法在初中英語閱讀教學中的實踐探析
- 小學數(shù)學教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法探索
- 潛能生轉(zhuǎn)化的點滴體會
- 小學生良好行為習慣養(yǎng)成的策略研究
- 以詩歌激活《〈史記〉選讀》的教學策略研究
- 小組合作學習中師生互動關系的策略探究
- 統(tǒng)編教材背景下 小學高年級階段的語文教學中對學生批判性思維的培養(yǎng)研究
- 漢字之美在小學語文教學中的重要性分析
- 學科核心素養(yǎng)下初中英語詞匯教學探討
- 在初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的提問能力
- 單元整體教學下的初中英語詞匯教學分析
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用
- 提升高職英語教學職業(yè)化的對策思考
- 合作教學模式在小學語文教學中的應用
- 小學數(shù)學小組合作學習有效提升研究
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 小學英語教學中提高課堂教學效果的有效途徑
- 利用鄉(xiāng)土資源提高化學課堂效果
- 克服學生缺乏學習化學興趣而導致思維障礙的策略研究
- 關于提高初中英語寫作教學效率的措施
- “微時代”下的初中語文作文教學探微
- 導學案，讓小組合作探究更有效率
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高中英語教學創(chuàng)新探索
- 新課標下初中物理習題課的有效教學策略研究