2021年20期
紅豆教育
高教理論
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下禮學(xué)課程知識(shí)付費(fèi)接受意愿影響因素研究
- 大數(shù)據(jù)視角下高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 新農(nóng)科背景下環(huán)境監(jiān)測(cè)教學(xué)改革探討
- 紅色資源教育對(duì)高校少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探索
- 《建設(shè)法規(guī)》課程中思政元素的挖掘與隱性融合應(yīng)用研究
- 基于應(yīng)用型本科院校新工科建設(shè)的電氣工程專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 思政課教學(xué)中項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的有效運(yùn)用探討
- 高校體育舞蹈新型教學(xué)方法文獻(xiàn)綜述
- 基于虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)的水利工程類實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用研究
職教探析
課程研究
- 小學(xué)班主任滲透心理健康教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)探討
- 時(shí)間抽樣法在大班自主性游戲觀察中的運(yùn)用
- 大觀念視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略分析
- 英語學(xué)科教育資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 巧用小組合作學(xué)習(xí)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中生硬筆書法能力培養(yǎng)策略與方法
- 新媒體背景下學(xué)校育人模式探討
- 構(gòu)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討
- 論初中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的方法
- 高中班主任德育工作有效開展的若干策略
- 關(guān)于導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)的策略
- 中職英語教學(xué)中情感教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治多媒體教學(xué)策略探究
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的策略
- 充分開發(fā)數(shù)學(xué)教材 使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“活”起來
- 大數(shù)據(jù)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題集的應(yīng)用探索
- 基于現(xiàn)代化教學(xué)手段的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論信息化環(huán)境下的初中英語課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 基于核心素養(yǎng)的物理教學(xué)目標(biāo)的定位與設(shè)計(jì)
- 小學(xué)培智班主任班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)作文教學(xué)有效策略
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生探究問題能力的培養(yǎng)
- 高中班級(jí)管理與學(xué)生自我教育的融合策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的文本解讀策略分析
- 創(chuàng)設(shè)問題情境解“巴拿赫火柴問題”教學(xué)示例
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 能動(dòng)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的基本機(jī)制
- 巧用“不能共存離子對(duì)”突破初中化學(xué)酸堿鹽的學(xué)習(xí)
- 生活化教學(xué)在高中美術(shù)教育中的運(yùn)用探究
- 初中音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)歌唱能力的措施探討
- 加強(qiáng)小學(xué)生宿舍管理的策略分析
- 新課標(biāo)背景下提高初中英語聽力能力的策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)方式應(yīng)用實(shí)踐的研究
- 新課改背景下小學(xué)語文教育教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)分析
- 淺談在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 幼兒早期閱讀習(xí)慣養(yǎng)成策略研究
- 新階段高中班主任管理工作的創(chuàng)新分析
- 注重觀察，引導(dǎo)積累
- 高中化學(xué)課堂提問的技巧
- 幼兒園保育員分類指導(dǎo)實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文作文中的仿寫訓(xùn)練教學(xué)探討
- “四點(diǎn)半學(xué)?！睌?shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)與研究
- 多元教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 深度教學(xué)理念下的小學(xué)語文高年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建措施探索
- 新時(shí)代小學(xué)生體育課考核與評(píng)價(jià)研究
- 淺析初中物理課堂導(dǎo)入策略
- 淺析初中語文過程性寫作實(shí)驗(yàn)觀察的研究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的多元化教學(xué)方法探究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的方法與技巧
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 非洲非地帶性氣候成因分析教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高小學(xué)語文閱讀能力教學(xué)的策略研究
- 高中物理題中關(guān)于“緩慢”一詞深刻理解
- 融媒體中心在教學(xué)課堂改革中的應(yīng)用研究
- 學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略研究
實(shí)踐交流
- 借助自主探索，打造小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下心理學(xué)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 德育教育應(yīng)用于小學(xué)班主任班級(jí)管理中的策略分析
- 讓“智慧讀書”在家庭教育中盛開花朵
- 初中藏語文作文的有效性教學(xué)管窺
- 關(guān)于小學(xué)語文語用能力培養(yǎng)的思考
- 淺談在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能力發(fā)展的重要性
- 在學(xué)科教學(xué)中融合信息技術(shù)的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的方法與技巧
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討
- 小學(xué)信息技術(shù)教育模式構(gòu)建實(shí)踐路徑
- 課堂觀察下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問現(xiàn)狀探討
- 生活化教學(xué)提高初中生物課堂教學(xué)有效性框架構(gòu)建
- 農(nóng)村留守幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的措施
- 小學(xué)語文古詩(shī)教學(xué)的實(shí)踐策略分析
- 在初中歷史教學(xué)中滲透家國(guó)情懷教育
- 有效銜接課內(nèi)外閱讀，架設(shè)心靈的幸福橋梁
- 雙新背景下高中政治教學(xué)策略初探
- 高中語文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)踐研究
- 文化視野下小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 淺談班主任針對(duì)不同類型學(xué)生的個(gè)別教育
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下小學(xué)語文學(xué)困生閱讀技巧教學(xué)策略
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣深層激發(fā)探討
- 例說如何利用函數(shù)增長(zhǎng)級(jí)別求極限
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生說話訓(xùn)練的途徑分析
- 探討未來音樂老師在素質(zhì)教育方面的重要性
- 音樂教學(xué)中情感性原則的貫徹與體現(xiàn)研究
- 學(xué)思導(dǎo)向下的初中英語讀寫教學(xué)路徑探思
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何提升學(xué)生的理解理解能力
- 初中音樂課堂德育滲透教學(xué)策略的研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中鄉(xiāng)土資源開發(fā)策略探究
- 小議新形勢(shì)下高職學(xué)生安全教育與管理的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為本提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略思考
- 高三語文復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略探析
- 合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 多渠道合力培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童良好行為習(xí)慣
- 幼兒園自主游戲課程的實(shí)施路徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的運(yùn)用分析
- 善用任務(wù)群閱讀培養(yǎng)小學(xué)語文高年級(jí)學(xué)生語用能力的策略
- 提高初中地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 談激勵(lì)機(jī)制在初中學(xué)生自我管理中的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)語文中高年級(jí)“1+N”閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)管理策略研究
- 功能目的論視角下電影片名翻譯技巧探究
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合路徑
- 交互式教學(xué)方式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新媒體輔助下的高中地理教學(xué)研究
- 農(nóng)村高中化學(xué)課運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法存在的問題及對(duì)策研究
- 幼兒園繪本對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)策略探究
- 基于微課模式的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 關(guān)于生本教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 初中語文作文教學(xué)如何提升學(xué)生的拓展思維
- 小議廢舊材料在幼兒園課程游戲化中的運(yùn)用
- 初中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略探究
- 探討培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)讀題能力的多元策略
- 把握課后習(xí)題特征，落實(shí)小學(xué)語文要素
- 思維導(dǎo)圖助力小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的策略分析
教育廣角
- 初中辯論稿寫作教學(xué)教案
- 高中歷史教學(xué)中運(yùn)用詩(shī)詞培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的研究
- 高三作文“三步走”教學(xué)芻議
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中貫穿式評(píng)價(jià)導(dǎo)引的實(shí)踐
- 深度教學(xué)理念下的小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 中職班主任如何有效進(jìn)行班級(jí)德育工作的策略研究
- 幼兒教育信任危機(jī)表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)措施分析
- 從單一功利走向豐富智慧
- 新課程下高中政治圖表題解答策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方式
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略研究
- 高中語文教學(xué)中的朗讀問題及改進(jìn)策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)的趣味性分析
- 中職學(xué)校學(xué)生自主管理探索
- 高中生物教學(xué)高中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)有效性的提升策略
- 運(yùn)用“五感”把句子寫生動(dòng)
- 淺談高中語文文化常識(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)單元結(jié)構(gòu)教學(xué)的思考
- 核心素養(yǎng)下初中英語寫作教學(xué)探微
- 淺談高中數(shù)學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐開展
- 小學(xué)語文低年級(jí)課堂教學(xué)中提升識(shí)字能力有效方法
- 教育精準(zhǔn)扶貧之城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)實(shí)踐研究
- 小學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 優(yōu)化閱讀教學(xué) 滋潤(rùn)語文課堂
- 例談初中英語“Grammar”板塊有效教學(xué)策略
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用淺析
- 師生互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語課堂中的運(yùn)用
- “補(bǔ)償性體能教學(xué)”在初中籃球校本教學(xué)中的運(yùn)用
- 論新課改背景下提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 師生共讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的小學(xué)科學(xué)高效課堂探索
- 淺談?dòng)變簣@語言教學(xué)活動(dòng)游戲化的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 淺談高中地理高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)少先隊(duì)工作德育融合的策略分析
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中多元化材料運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 初中地理以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式分析
- 基于語文學(xué)科核心素養(yǎng)的高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
- 得法于前，得益于后
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問技巧探析
- 如何提高低年級(jí)孩子寫話興趣
- 模擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于初中生物學(xué)教學(xué)中的路徑探尋
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- “1+N”閱讀教學(xué)提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探尋
- 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的教學(xué)管理分析
- 如何合理設(shè)計(jì)小學(xué)體育課后作業(yè)
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 高中英語語法教學(xué)的改進(jìn)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題反思的有效指導(dǎo)研究
- 幼兒園足球游戲化活動(dòng)的開展
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 新時(shí)代下建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校課堂的有效策略
- “四點(diǎn)半學(xué)校”豐富學(xué)生的時(shí)光，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 核心素養(yǎng)下的高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 基于家國(guó)情懷下的初中語文古詩(shī)詞教學(xué)探討
- 探究語言藝術(shù)在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的運(yùn)用探究
- 高中班主任柔性管理策略探析
- 打造黨建品牌，爭(zhēng)做教育先鋒
- 讀千古美文，做少年君子
- 通過《算學(xué)學(xué)習(xí)法》研究余介石的數(shù)學(xué)教育思想
文藝視界
博覽園地
- 從《詩(shī)經(jīng)》中女子服飾看當(dāng)時(shí)的女性生活和社會(huì)風(fēng)尚
- 房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波動(dòng)因素分析與對(duì)策
- 我國(guó)校園籃球教練員認(rèn)證體系問題與構(gòu)建策略的研究
- 基于文化自信視角探究鄉(xiāng)風(fēng)文明的建設(shè)措施
- 如何做好基層圖書館讀者服務(wù)工作漫談
- 加強(qiáng)醫(yī)院行政管理隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 新媒體時(shí)代下政務(wù)服務(wù)管理探析
- 燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電廠節(jié)能降耗的主要措施
- 媒介融合時(shí)代廣播創(chuàng)新發(fā)展的策略研究
- 品牌重塑的邏輯理路與實(shí)踐進(jìn)路
- 融媒體背景下記者的轉(zhuǎn)型探索
- 順句驅(qū)動(dòng)原則下英漢視譯的探討
- 現(xiàn)代科技創(chuàng)新體系下化工中試基地發(fā)展的對(duì)策建議