【摘要】按照新時(shí)代黨建工作要求，堅(jiān)持以思政建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建工作，以此提升黨建工作質(zhì)量。本文主要探討通過(guò)打造黨建品牌，為推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)再上新臺(tái)階提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

【關(guān)鍵詞】黨建品牌創(chuàng)建;黨性鑄師魂;打造教育先鋒

為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的教育方針，青島敦化路小學(xué)黨支部在市北區(qū)教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校共產(chǎn)黨員緊緊圍繞“黨性鑄師魂”黨建品牌創(chuàng)建，把黨的理想、信念、宗旨、紀(jì)律落實(shí)到品牌的理念和實(shí)踐中，從而深化拓展品牌內(nèi)涵，形成“敦厚為人，做身正之師;化育萬(wàn)物，教有德之人”的育人目標(biāo)，促進(jìn)黨建品牌綻放異彩。

一、深化各類主題教育活動(dòng)，打造過(guò)硬黨支部

1.抓好黨員教育管理。學(xué)校黨支部創(chuàng)新載體，積極打造“周二學(xué)堂”，構(gòu)建以“學(xué)壇、講壇、論壇+實(shí)踐”為主的“3+1”學(xué)習(xí)模式，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”等主題教育。組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和黨中央重大決策部署，增強(qiáng)黨員的“四個(gè)自信”。引導(dǎo)黨員帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，把解決突出問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終。每學(xué)期都進(jìn)行主題宣講、書記上黨課，黨員積極參與，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)平臺(tái)，用好黨員微信群和AM群，及時(shí)推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)黨員利用點(diǎn)滴時(shí)間隨時(shí)學(xué)、高效學(xué)，確保學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。

2.嚴(yán)格黨員組織生活。一是抓好常規(guī)制度落實(shí)，通過(guò)“三會(huì)一課”等制度，加大對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督作用。二是開(kāi)展“正風(fēng)提效”行動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況，切實(shí)解決突出問(wèn)題。落實(shí)約談制度和責(zé)任追究制度，每年支部成員進(jìn)行廉政約談30人次;做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，并形成有效防范機(jī)制。三是以“三比三創(chuàng)三提升”為主，開(kāi)展“使命在肩，奮斗有我”專題“三述”活動(dòng)，開(kāi)展“一次理論更新”“述典型，促協(xié)同”“立足社區(qū)網(wǎng)格，宣傳教育政策”等5場(chǎng)專題“三述”活動(dòng)，參與人員200余人次，進(jìn)一步激發(fā)全體黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

3.不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。支部強(qiáng)化“五個(gè)一”制度，堅(jiān)持“下基層、解民憂、促發(fā)展”，以黨員教師的言行引領(lǐng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。即每周一次理論學(xué)習(xí)、群眾談心、常規(guī)聽(tīng)課、安全護(hù)導(dǎo)，每學(xué)期一次自我剖析。黨員干部主動(dòng)下基層、走社區(qū)、訪教研組、查安全隱患，主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶，主動(dòng)承擔(dān)夜間應(yīng)急值班等，形成了工作沖在前、問(wèn)題全面查、困難及時(shí)解的良好機(jī)制。

二、發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，打造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)團(tuán)隊(duì)

1.爭(zhēng)做先鋒。學(xué)校黨建品牌“黨性鑄師魂”寓意敦化全體黨員在黨的指引下緊密團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為辦人民滿意的教育而在工作崗位上綻放異彩;黨員團(tuán)隊(duì)與全體群眾共同攜手，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校美好未來(lái)。結(jié)合“‘一名黨員，一面旗幟’1+2”活動(dòng)，每名黨員與兩名群眾結(jié)對(duì)，在思想、行動(dòng)上用黨員優(yōu)秀行為影響帶動(dòng)普通教師，共同為學(xué)校發(fā)展而努力。充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用，宣傳典型事跡，“先鋒講壇”開(kāi)辦至今，有12名黨員進(jìn)行了宣講，引領(lǐng)全體黨員在各自崗位上建功立業(yè)，為民服務(wù)，爭(zhēng)做先鋒。

2.爭(zhēng)當(dāng)表率。依據(jù)“黨員示范崗”六好標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員樂(lè)于擔(dān)當(dāng)、率先垂范。疫情期間，全體黨員干部勇挑重?fù)?dān)，同心抗疫。延學(xué)期間，全體干部堅(jiān)守工作崗位，天天到校上班，做到延學(xué)不停學(xué)。在開(kāi)學(xué)前核驗(yàn)工作中，黨員干部更是沖鋒在前、舍棄休息時(shí)間，確保全校師生順利開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后全體黨員干部又帶頭早來(lái)晚歸，認(rèn)真做好疫情防控工作，確保學(xué)生的平安健康。

三、品牌創(chuàng)建深化立德樹人，筑牢師生思想之基

1.鑄高尚師魂。以黨建品牌創(chuàng)建帶動(dòng)“愛(ài)滿敦化”師德品牌，提高黨員及教師的思想政治和師德素養(yǎng)。一是“三評(píng)三查”，即學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議，干部查作風(fēng)、黨員查師德、部門查服務(wù)來(lái)反思師德修養(yǎng)。二是“比作風(fēng)比業(yè)績(jī)”典型榜樣引路，每月舉辦讀書交流，通過(guò)“邀您話師德”，宣傳強(qiáng)化師德先進(jìn)的模范帶頭作用。三是“修煉工程”規(guī)范職業(yè)行為，評(píng)選“學(xué)生喜愛(ài)的教師”，制定完善《敦化教師職業(yè)規(guī)范》正面清單和“教師不能觸碰的底線”負(fù)面清單，不斷提升師德水平。我校先后有8名教師榮獲青島市“魅力教師”及“杏壇新秀”獎(jiǎng)，3名教師獲區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，青島電視一臺(tái)“大城小事”欄目還就黨員張老師的一天工作進(jìn)行了采訪，并在青島一臺(tái)播放。

2.育美德學(xué)生。圍繞育人為本，立德修身的原則，通過(guò)自育、互育、他育相結(jié)合的德育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。一是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)，鑄就學(xué)生的“中國(guó)魂”。二是以多維體驗(yàn)為驅(qū)動(dòng)，以“大德敦化，揚(yáng)帆未來(lái)”“爭(zhēng)當(dāng)敦敦勇士”等主題教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生自信自強(qiáng)自立。三是以德育課程為抓手，圍繞立德、養(yǎng)德、鑄德推進(jìn)“立德樹人”教育行動(dòng)，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施節(jié)日、儀式、自主、古韻四大德育課程，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。四是充分挖掘校內(nèi)外各項(xiàng)資源，從藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)敦化學(xué)子的可持續(xù)發(fā)展。

四、品牌創(chuàng)建引領(lǐng)教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1.實(shí)施“雙工程、三推進(jìn)”。校黨支部把教育教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題作為品牌創(chuàng)建中心工作，緊緊圍繞教學(xué)工作，深入實(shí)施黨員名師工程和雙培養(yǎng)雙提高工程;引導(dǎo)廣大黨員以課堂為根基，推進(jìn)年級(jí)組“學(xué)習(xí)共同體”、科研組“發(fā)展共同體”、黨群組“成果共享體”發(fā)展，切實(shí)做到黨建工作與教育教學(xué)工作同步推進(jìn)。組織黨員承諾踐諾，開(kāi)展崗位建功、教學(xué)競(jìng)賽、建言獻(xiàn)策、服務(wù)奉獻(xiàn)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“人”的最大增值。在學(xué)校十三五市級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題過(guò)程中，黨員科研組成員帶領(lǐng)其他實(shí)驗(yàn)教師積極構(gòu)建“五評(píng)一案”評(píng)價(jià)模式，總結(jié)研究成果，形成寶貴經(jīng)驗(yàn)，此課題被評(píng)為市成果一等獎(jiǎng)。

2.黨員作用發(fā)揮有效。我校黨員及教師團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取，在教學(xué)中取得了可喜成績(jī)：2位教師獲省優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng);2位教師執(zhí)教市公開(kāi)課、名師開(kāi)放課;市級(jí)優(yōu)課8節(jié);9人獲區(qū)優(yōu)課質(zhì)比賽一、二等獎(jiǎng);12位教師出區(qū)級(jí)公開(kāi)課;錄制市、區(qū)精品百課16節(jié)，多名老師撰寫的教育教學(xué)論文在各級(jí)刊物上發(fā)表;指導(dǎo)百余名學(xué)生參加各級(jí)征文比賽、市區(qū)排球比賽、市區(qū)啦啦操、市區(qū)藝術(shù)節(jié)、區(qū)運(yùn)會(huì)、區(qū)英語(yǔ)模仿秀等活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

五、黨建品牌促進(jìn)雙翼齊飛，凸顯敦化辦學(xué)特色

帆船和消防是我校特色發(fā)展的“兩翼”，校黨支部將特色發(fā)展納入黨建工作重點(diǎn)，廣大黨員干部在打造“兩翼”特色文化、促學(xué)生多元發(fā)展、提升學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度過(guò)程中率先垂范，發(fā)揮了重要作用。

1.帆船教育，揚(yáng)帆未來(lái)。依托“帆船運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”平臺(tái)，學(xué)校全員普及帆船知識(shí)，創(chuàng)新帆船實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多年探索創(chuàng)新與實(shí)踐積累，已形成校本化帆船特色教育品牌。近年來(lái)，學(xué)校有70余人獲得青少年帆船基本能力等級(jí)證書，向省、市隊(duì)輸送隊(duì)員20多人，40余名學(xué)生分別在國(guó)際、國(guó)家、省、市級(jí)帆船比賽中獲獎(jiǎng)。在各級(jí)帆船賽事中共獲9個(gè)團(tuán)體第一名?！白呓苯滩谋辉u(píng)為區(qū)“十門示范學(xué)校課程”，并被市帆船博物館收藏。學(xué)校在全市帆船進(jìn)校園總結(jié)表彰大會(huì)上做典型發(fā)言;2014年建成全市第一個(gè)帆船工作室;還承辦了克利伯船員進(jìn)校園國(guó)際文化交流活動(dòng)。

2.橙色教育，守護(hù)生命。在消防特色方面，我校探索出“三加三加一”的消防安全教育模式，建立三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，圍繞“學(xué)、趣、能、樂(lè)”四字做文章，充分發(fā)揮校園消防科普教育基地作用，定期組織不同年級(jí)學(xué)生參觀基地，讓學(xué)生們掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能?；刈越ǔ梢詠?lái)接待省內(nèi)外社會(huì)、學(xué)校等單位觀摩參觀10000余人次，還先后承辦了全國(guó)、省消防安全教育，市應(yīng)急安全現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并榮獲全國(guó)消防安全教育示范校稱號(hào)。

“黨性鑄師魂”黨建品牌是我校全面貫徹黨的教育方針、建設(shè)服務(wù)型黨組織的具體體現(xiàn)。在全體黨員團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下，學(xué)校呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，全體教師合作精神足，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。今后，學(xué)校黨支部將不斷提升組織力，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，用心打造出具有自己特色的黨建品牌，從而不斷推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)再上新臺(tái)階。

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作者簡(jiǎn)介：谷萍（1970.07-），女，漢族，山東省青島市人，山東省青島市市北區(qū)敦化路小學(xué)，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，研究方向：學(xué)校黨建管理、小學(xué)德育工作及道德與法治學(xué)科教學(xué)等。