2019年9期
刊物介紹
《當代旅游》雜志是由國家新聞出版署正式批準，黑龍江省科學技術協(xié)會主管、黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司主辦的文化旅游期刊，本刊立足當代中國、面向世界，將緊緊圍繞旅游業(yè)發(fā)展的政策、法制建設、行政監(jiān)管、資源開發(fā)、規(guī)劃建設、經(jīng)營服務、人才培養(yǎng)等層面，全面展示和宣傳旅游行業(yè)的不同視角，為旅游學科的理論與實踐研究提供平臺。
當代旅游
行業(yè)資訊
旅游與經(jīng)濟
- 淺析大數(shù)據(jù)時代下會計信息化安全
- 關于黨報增值稅“先征后退”政策理解與操作
- 影響土地測繪質(zhì)量的原因分析及控制方法研究
- 海南熱帶健康旅游的發(fā)展對策
- 生態(tài)文明之于鄉(xiāng)村振興的重要性分析
- 淺談如何確保灌區(qū)骨干工程的長效利用之我見
- 淺析旅游標準化促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策
- 茶文化旅游線路開發(fā)研究
- 校園電商平臺開展O2O運營推廣模式研究
- 遼源鴜鷺湖國家濕地公園旅游資源開發(fā)
- 探析虛擬現(xiàn)實圖書館的存在現(xiàn)狀及發(fā)展意義
- 基于“一帶一路”應用型本科院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談如何拓展休閑型“農(nóng)家樂”的盈利空間
- 偏僻村鎮(zhèn)紅色旅游營銷策略
- 用鄉(xiāng)村文化振興助力鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展
- 高質(zhì)量發(fā)展對鄉(xiāng)村振興作用機制研究
- 新經(jīng)濟背景下企業(yè)營銷戰(zhàn)略新思維研究
- 淺談如何結合當?shù)貙嶋H正確認識馬鈴薯高產(chǎn)栽培管理技術
旅游與文化
- 文學翻譯的可譯性障礙研究
- 闡釋學視角下文學翻譯的可譯性研究
- 生態(tài)翻譯學視閾下文化負載詞翻譯研究
- “中國近現(xiàn)代史綱要”理論與實踐教學中的家國情懷
- 淺談金華鄉(xiāng)村文化振興新路徑
- 探究初中歷史合作學習策略
- 分析課程思政視域下高職傳統(tǒng)文化教育路徑研究
- 大足石刻優(yōu)良道德文化內(nèi)涵及研究思路分析
- 興安盟蒙古族刺繡與現(xiàn)代刺繡工藝的融合與發(fā)展研究
- 傳統(tǒng)文化和中職語文教學的融合與實踐芻議
- 新時期“文化+旅游”深度融合的策略
- 淺談中職服裝專業(yè)教學改革趨勢
- 二十年后的遇見
- 探究高中地理情境教學法的實施
- 小議微課在高中歷史教學中的應用
- 新時代思想政治教育的新使命和新要求
- 初中歷史課堂學生學習興趣的培養(yǎng)之我見
- 初中道德與法治教學策略之我見XX
- 微課在高中歷史教學中的重要作用初探
- 探究新課標下如何提高初中歷史課堂的有效性
- 淺談怎樣在初中道德與法治課中滲透德育教育
- 新時代高校思想政治教育工作隊伍建設研究
- 英漢文化差異與廣告的語用翻譯
- 探究中職旅游專業(yè)課程教學改革
- 大冶門樓村泉鋪灣歷史文化評析
- 伊犁河谷景區(qū)馬文化提升策略研究
- 小議初中歷史課堂如何實施教學改革
- 初中教師職業(yè)幸福感缺失的原因探究
- 構建高中地理高效課堂的有效策略之我見
旅游與管理
- 探究中職班主任班級管理藝術
- 初中班主任實施班級管理工作的方法解讀
- 小議中職班級管理中人文關懷策略的運用
- 小議如何提高中職計算機專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)
- 旅游專業(yè)信息化教學研究
- 淺議多媒體在高中英語課堂中的重要性
- 英語報刊閱讀在高中英語閱讀教學中的輔助作用探討
- 中職數(shù)學與信息技術實現(xiàn)整合的策略解讀
- 淺談檔案管理在殯儀館骨灰寄存方面的應用
- 基于產(chǎn)教融合的高職旅游管理專業(yè)課程改革研究
- 哈爾濱市同城高校體育資源社會共享的必要性和可行性分析
- 高職學生在不同環(huán)境中使用耳機音量大小調(diào)研報告
- 日照市運動休閑特色小鎮(zhèn)建設研究
- 中職英語教學實踐中構建高效化課堂的方法解析
- 小議新課程背景下高中化學實驗教學策略
- 淺談信息技術在高中英語教學中的應用方法
- 應用信息技術助學初中英語教學的方法解讀
- 淺議翻轉(zhuǎn)課堂背景下的高中數(shù)學教學方法
- 淺談中職計算機專業(yè)教學的誤區(qū)與改革策略
- 小學食堂的管理策略
- 試論圖書管理模式的繼承與創(chuàng)新
- 應用信息技術提升中職語文教學效率的方法解讀
- 小議小學班主任班級管理策略
- 對高中數(shù)學教學難點的分析及策略研究
- 宏觀教育理念下的高職教育教學管理策略分析
- 淺談如何實現(xiàn)高中生物課堂教學的有效性
- 淺談中職技能工作坊和工匠精神融合
- 淺談如何提高高中生的語文寫作能力
- 當代農(nóng)村法治建設問題與對策
- 探討《導游基礎知識》課程的教學方法
- 初中班主任推進創(chuàng)新管理之我見
- 淺談小學數(shù)學課堂中信息技術的運用
- 提升檔案管理人員素質(zhì)推進檔案管理科學化
- 高中生物教學整合多媒體技術的方法初探
- 淺析在高中物理教學中實施分層教學法的策略
城市與發(fā)展
- 關于環(huán)境工程技術專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新之思索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下精品在線課程的課堂教學模式重構探究
- 測繪技術在土地整理應用過程中的問題改進
- 淺析臺州地區(qū)車險理賠存在的問題及解決對策
- 高校體育與城市社區(qū)體育發(fā)展的互動性
- 淺談在和諧社會下如何創(chuàng)新傳媒編輯之我見
- 淺談如何創(chuàng)新建筑工程管理技能的幾點思考
- 探索物聯(lián)網(wǎng)的應用領域
- 淺析以人為本的員工思想工作思路
- 簡析土木工程項目的質(zhì)量控制與施工管理
- 探究中職計算機專業(yè)的有效教學
- 關于大學生對未來的規(guī)劃調(diào)查報告
- 當代旅游與人身保險之間關系研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷模式分析
- 淺析當代大學生維權意識的現(xiàn)狀與思考
- 簡析對蒙醫(yī)醫(yī)院蒙藥制劑可持續(xù)發(fā)展的幾點思考
- 簡析建筑工程項目中外墻內(nèi)保溫施工技術的探究
- 建筑工程造價問題及決策研究
- 職高美術教學資源的開發(fā)與利用探討
- 淺析在構建和諧社會過程中群眾文化的開展方式
- 略談如何提高優(yōu)化建筑工程質(zhì)量管理模式
- 淺談網(wǎng)絡背景下的初中物理教學
- 老年社會工作中的困境及應對
- 淺析農(nóng)機維修中螺紋連接件的拆卸
人文探索
- “一帶一路”視域下大學英語教學中的中國文化構建
- 簡析西醫(yī)兒科抗生素臨床如何合理應用的體會
- 以強化“四心”堅定理想信念
- 關于頭腦風暴的探討
- 小議高中政治課堂教學如何提高學生的參與積極性
- 中職德育開啟生活化之路之我見
- 淺談初中歷史課堂快樂教學的開展
- 高中英語教學實踐中提升教學效率的方法解讀
- 淺談如何提高高中數(shù)學教學質(zhì)量
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生探究能力的方法分享
- 高中生物教學中翻轉(zhuǎn)課堂的運用之我見
- 將小組合作學習模式應用于高中語文教學的策略解讀
- 淺談初中英語口語教學有效性的提高
- 淺談中職體育課堂中游戲教學法的運用
- 試論如何防治消化蒙醫(yī)內(nèi)科住院患者的臨床感染
- 幼兒課程游戲化的現(xiàn)狀及實施策略
- 促使高中學生生成數(shù)學學習興趣的策略分享
- 初中語文教學實踐中激發(fā)學生學習興趣的策略解讀
- 淺談情境教學法在高中政治課堂中的應用策略
- 中職數(shù)學教學實踐中實現(xiàn)情感教育目標的方法解讀
- 淺談中職體育教學的有效性
- 初中英語教學中故事教學法的方法初探
- 構建高中化學高效課堂之我見
- 淺議初中物理課堂上提高學生學習興趣的策略
- 探究核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學教學策略
- 小學生心理健康教育的有效策略初探
- 高校乒乓球項目化教學探索
- 初中英語閱讀教學中詞匯的教學方法初探
- 小議高中生物教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的意義與方法
- 探究中職班主任如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
- 淺析在高中化學教學中提升教學效果的策略
- 高中英語教學中培養(yǎng)學生預習習慣的方法分享
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習興趣的方法初探
- 初中英語教學實踐中實施情感教育的方法分享
- 高中生物實驗教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法初探
- 小議高中語文教學中提升學生學習興趣的策略
- 探究如何提高高中數(shù)學課堂的教學效率
- 新時期小學班主任的德育工作策略
- 高中語文合作學習開展之我見
- 初中英語教學中實施情感教育的方法解讀
- 小議小學數(shù)學課堂導入的技巧性
- 小議信息技術在高中生物教學中的應用
- 探究高中生物實驗教學中教學方法的優(yōu)化
- 淺談初中數(shù)學與游戲教學的整合
- 高中化學實現(xiàn)有效教學的策略初探
- 簡析骨科手術不安全防范對策與討論
- 探究如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學自主學習能力
- 探究新課程背景下的高中語文課堂教學
- 淺談高中生物教學中實驗教學的策略
- 淺談高校大學生思想政治教育工作
- 淺議小組合作學習在高中英語教學中的應用
- 淺談怎樣在初中道德與法治課堂中進行師生互動
- 構建高校輔導員思想政治教育工作新途徑
- 英語廣告中雙關語的運用技巧翻譯
- 淺談高中生物教學中的問題及解決方法
- 初中數(shù)學教學實踐中創(chuàng)設學習情境的方法解析
- 初中語文教學中構建翻轉(zhuǎn)課堂的方法解讀
- 小議高中物理教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究高中生物學生學習興趣的培養(yǎng)
- 小議如何構建高效的高中政治課堂
藝術賞析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校啦啦操教學探討
- 淺談初中體育高效課堂的構建
- 淺談如何在高中素描教學中培養(yǎng)學生的感受力
- 探究職高基本樂理教學策略
- 小議中職體育課堂學生學習興趣的培養(yǎng)
- 提升初中音樂教學效率的方法解讀
- 探究高中音樂課堂教學有效性的提高
- 沖破藩籬的一朵奇葩
- 論高校網(wǎng)球訓練中專項體能訓練方法
- 分層教學在高校羽毛球教學中的應用
- 區(qū)域性高校體育教育資源共享的研究
- 如何做好一名有審美修養(yǎng)的音樂教師
- 我的最高分，我的最低分
- 小議高中美術課堂教學中學生自主鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 新課程理念下的初中音樂教學策略初探
- 探究初中體育快樂課堂的構建
- 小議高中音樂課堂教學
- 小學生數(shù)學創(chuàng)新思維意識的培養(yǎng)之我見
- 高職舞蹈教學課堂的有效互動探究
- 淺談如何正確認識聲樂藝術中文化修養(yǎng)的重要性
- 淺談美育在高中政治教學中的實施策略
- 組合訓練模式在高校足球教學中的實踐思考
- 美一直都是短暫的
- 新媒體在舞蹈教學中的應用探究
- 探究初中體育課堂教學改革的有效途徑
- 小議視覺文化背景下的高中美術教學策略
- 應用流行音樂助學初中音樂教學的方法解讀
- 基于校園APP跑影響云南大學學生體育鍛煉行為研究
- 如何培養(yǎng)職高生視唱能力
- 小議微視頻在高中生物教學中的應用
- 淺談小學體育學生學習興趣的培養(yǎng)
- 最好的作品
教學探討
- 探究教務排課對高職院校教學開展的影響
- 論程序教學法在大學籃球教學中的運用
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的策略初探
- 淺談初中數(shù)學課堂教學策略的優(yōu)化
- 淺談多媒體技術在高中數(shù)學中的應用
- 探討高中語文教學之微課的有效運用
- 小議高中語文教學中作文寫作素材積累的方法
- 探究初中物理課堂導入的技巧
- 小議高中生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “9+3”學生德育課堂生活化的路徑研究
- 探究如何構建趣味性的初中英語課堂
- 高中政治教學中構建開放化課堂的策略分享
- 淺談初中語文課堂中學困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談初中物理學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 高中生物課堂中開展互動教學的策略解析
- 初中歷史課堂教學效率的提高之我見
- 農(nóng)村高中語文課外閱讀中的問題及解決方案分析
- 初中物理實驗教學方法初探
- 高中數(shù)學中概念教學的方法之我見
- 淺談高中數(shù)學教學實踐中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 淺談高中生物實驗如何提高教學效果
- 淺談新課改背景下的高中化學教學
- 淺談高中語文作文教學
- 新課程理念下的初中物理教學策略之我見
- 高中數(shù)學高效課堂的構建之我見
- 高中英語教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的方法解讀
- 初中物理電學知識的教學方法之我見
- 高中生物教學問題的解決策略分享
- 探究高中數(shù)學課堂教學中的合作學習
- 探究新課程背景下初中化學的有效教學
- 淺談小學語文教學中如何高效應用多媒體技術
- 探究如何提高高中數(shù)學課堂效率
- 小議初中物理課堂的生活化教學
- 淺談如何利用小組合作學習提高高中數(shù)學教學效率
- 初中英語寫作教學策略的研究之我見
- 高中數(shù)學高效課堂教學策略之我見
- 淺談初中英語課堂教學中的智慧
- 提升高中政治教學效率的方法分享
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學中的應用
- 淺談新課程理念下的高中生物教學
- 淺談高中語文教學中實現(xiàn)人文教育目標的方法
- 高中化學概念的有效教學方法初探
- 淺析當前高中生物教學中存在的問題與對策
- 小學數(shù)學教學分組合作教學
- 小議初中物理實驗教學
- 探究高中數(shù)學學生應用思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學生學習英語的學習興趣
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的方法分享
- 小議小學數(shù)學學生學習興趣培養(yǎng)的有效策略
- 優(yōu)化高中生物實驗教學的方法解讀
- 小議高中生物教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 小議如何才能提升高中化學的教學效率
- 淺議中職語文教學中如何進行情感教育
- 高中生物教學中應用閱讀教學資源的方法分享
- 小議高中數(shù)學教學如何體現(xiàn)學生的主體地位
- 淺談初中物理教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 高中政治教學問題的解決方法分析
- 小議高中英語教學中打造高效課堂的方法
- 淺談高中政治教學中如何實現(xiàn)課程改革目標
- 高中英語閱讀教學中學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)之我見
- 提升高中生物教學效率的方法初探
- 中職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法分享
- 淺談初中物理探究式教學的方法
- 初中語文教學中實施“問題”教學法的方法分享
- 淺談初中數(shù)學探究性教學的開展
- 小議初中語文教學方法的優(yōu)化策略
- 淺談如何促使高中學生擁有寫作能力
- 淺談信息化背景下的高中數(shù)學課堂教學
- 淺談初中物理教學中問題意識的培養(yǎng)方法
- 初中數(shù)學課堂提問的有效策略之我見
- 高中數(shù)學教學方法分享
- 淺談高中語文閱讀教學中的問題
- 小議初中化學實驗教學有效性的提高
- 優(yōu)化初中化學實驗教學的方法分享
- 應用微視頻助學高中生物教學的方法初探
- 小議高中物理教學方法的優(yōu)化策略
- 小議高中生物課堂的有效教學
- 淺談優(yōu)化初中語文作文教學的方法
- 素質(zhì)教育下的初中物理教學方法初探
- 小議高中語文教學實踐中落實德育教育目標的策略
- 小議構建高效初中數(shù)學課堂的有效策略
- 淺談初中語文古詩詞的教學策略
- 探究提高高中數(shù)學教學質(zhì)量的有效策略
- 探究高中生物生活化教學的開展
- 優(yōu)化高中數(shù)學教學方法的有效策略之我見
- 小議高中數(shù)學教學學生反思能力的培養(yǎng)