中國(guó)校外教育(下旬)
學(xué)科教育
- 讓平等對(duì)話真正走進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課堂
- 推廣學(xué)生科研活動(dòng) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的正確使用
- 語(yǔ)文課堂巧問 訓(xùn)練學(xué)生思維
- 略論初中數(shù)學(xué)之和諧教學(xué)
- 聲訓(xùn)發(fā)展及《說文》聲訓(xùn)
- 網(wǎng)絡(luò)與生物課外活動(dòng)
- 拓展中專英語(yǔ)教學(xué)的市場(chǎng)視野 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交際能力
- 讓學(xué)生個(gè)性在地理課堂中張揚(yáng)
- 初中科學(xué)課教學(xué)優(yōu)化策略初探
- 改善學(xué)生思維品質(zhì) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 初中物理概念教學(xué)的基本模式探究
- 數(shù)學(xué)試卷評(píng)講課的幾點(diǎn)做法
- 談初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 給語(yǔ)文課堂“減肥”
- 試論大學(xué)物理課堂提問策略
- 讓語(yǔ)文課堂激情飛揚(yáng)
- 談物理例題教學(xué)中學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)
- 談不等式證明的解題之道
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀焦慮
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與實(shí)踐
- 芻議新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變“化”
教學(xué)方法
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)課堂中“以學(xué)生為主體”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談如何在物理教學(xué)中落實(shí)“探究學(xué)習(xí)”
- 意外是課堂生成的最佳“調(diào)和油”
- 研究性學(xué)習(xí)在《定軸輪系轉(zhuǎn)向》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談怎樣使筆下的人物光彩照人
- 信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 淺談學(xué)生政治課學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的對(duì)策探討
- 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)踐型教學(xué)方法探索
- 讓情感奏響課堂教學(xué)和諧的樂章
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 改革當(dāng)前中學(xué)作文教學(xué)之我見
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情感
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生作文的熱情
- 一種快捷獲取邏輯函數(shù)標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)式的新方法及應(yīng)用
- 淺談反思在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀理解的方法與技巧
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何帶動(dòng)學(xué)困生
- 淺談一年級(jí)學(xué)生的寫話訓(xùn)練
- 運(yùn)用教材學(xué)習(xí)主題 提高學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力
- 英語(yǔ)教學(xué)中的“主體參與”
- 讓問題生揚(yáng)起自信的帆
- 例談小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 漫談家訪的“輕重緩急”
- 充分發(fā)揮課堂主體性作用提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 改造課堂教學(xué) 構(gòu)建生本化課堂
- 關(guān)于數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)探討
- 悅納——觸動(dòng)學(xué)生心靈之弦
- 創(chuàng)造與生活之源相通的作文教學(xué)環(huán)境
- 在新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的嘗試
- 每日兩句 激活思維
教研探索
- 試論愛國(guó)主義教育資源的開發(fā)和利用
- 中國(guó)NEET現(xiàn)象分析與社區(qū)教育對(duì)策
- 淺談如何加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德信念教育
- 迷失的自我
- 從人際功能分析語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換
- 移民、移置和文化融合
- 論建筑設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)、現(xiàn)代、民族性與世界性
- 與交際能力概念對(duì)應(yīng)的寫作能力理論視覺研究
- 淺析英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的翻譯
- 開發(fā)建立西夏學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的思考
- 淺談大學(xué)生的人際交往
- 商務(wù)英語(yǔ)函電的換序譯法
- 重構(gòu)大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制
- 國(guó)際預(yù)科班英語(yǔ)教學(xué)模式探索
- 構(gòu)建黨員先鋒工程發(fā)揮黨員先鋒模范作用
- 小議約翰·多恩的奇思妙喻
- 淺談如何加強(qiáng)圖書館在精神文明建設(shè)中的作用
- 對(duì)我國(guó)當(dāng)前非學(xué)歷證書考試課程設(shè)置的思考
- 大學(xué)生創(chuàng)新體系與機(jī)制研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的大班問題及應(yīng)對(duì)策略
- 論教育評(píng)價(jià)過程中的價(jià)值判斷和實(shí)態(tài)把握
- 中國(guó)地名英譯初探
- 論提升高?;鶎狱h組織執(zhí)行力的有效途徑
- Vb中循環(huán)語(yǔ)句深入討論
- 論思想狀態(tài)、健康資本與大學(xué)生人力資本投資收益之關(guān)系
- 淺談新升本院校建設(shè)和發(fā)展的應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 山東方言在英語(yǔ)語(yǔ)音中的負(fù)遷移
- 分層次教學(xué)模式在護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論教育目的基本內(nèi)容的構(gòu)建
- 語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生人格的塑造
- 對(duì)我國(guó)反壟斷立法的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)考量
- 以學(xué)習(xí)過程為中心的高校遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建
- 農(nóng)村貧困中學(xué)生資助探析
- 新時(shí)期計(jì)劃生育工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理性思考
- 淺論主體性教育
- 大學(xué)英語(yǔ)“對(duì)話式”教學(xué)模式探討
- 《周易》五行之“木”
- 大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信問題分析與探討
- 關(guān)于我國(guó)普通高校國(guó)防教育若干問題及對(duì)策探討
- 大學(xué)生心理危機(jī)成因與教育策略淺談
- 方言與農(nóng)村小學(xué)生的寫作
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性問題研究
- 基于Web技術(shù)的醫(yī)學(xué)病理教學(xué)咨詢系統(tǒng)的研究
- 循證醫(yī)學(xué)理念在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論角色劇在課外英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)中的作用
- 大學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金:教育與經(jīng)濟(jì)的相互滲透
教師成長(zhǎng)
管理縱橫
德育研究
體育與藝術(shù)
- 淺談武術(shù)運(yùn)動(dòng)的速度特征及其決定因素
- 加強(qiáng)體育文化素質(zhì)培養(yǎng) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 第十二屆歐洲杯足球賽進(jìn)攻技術(shù)運(yùn)用情況分析
- 試論高校體育中的心理健康教育
- 淺談兒童音樂學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)與音樂教學(xué)方法的改進(jìn)
- 湖北土家族原生態(tài)音樂保護(hù)機(jī)制研究
- 試述通過體育教學(xué)促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展
- 淺談高等學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)中的心理健康教育
- 對(duì)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)的探討
- 淺談音樂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一點(diǎn)嘗試
- 浙江省競(jìng)技體操女子選材現(xiàn)狀研究
- 論體育舞蹈當(dāng)前發(fā)展存在的幾點(diǎn)問題
- 新課標(biāo)下推行快樂體育教學(xué)注意事項(xiàng)探討
- 高中學(xué)生自發(fā)體育群體的特征與引導(dǎo)策略
素質(zhì)培養(yǎng)
網(wǎng)絡(luò)探究
職教幼教
- 淺談職教語(yǔ)文教學(xué)中的德育元素
- 職業(yè)教育和普通教育的比較分析
- 職業(yè)學(xué)院如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
- 物業(yè)管理專業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的內(nèi)容與方式探討
- 談中職《機(jī)械制圖》課程的改革與實(shí)踐
- 淺議成人外語(yǔ)教育體制改革
- 論高職院校圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 在職業(yè)教育中全面推行素質(zhì)教育之我見
- 淺談高職語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一
- 高職院校參與型英語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 發(fā)現(xiàn)契機(jī)生成教育 幫助幼兒建構(gòu)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 高職高專英語(yǔ)教學(xué)問題及解決對(duì)策
- 關(guān)于高職院校和諧校園建設(shè)的一點(diǎn)哲學(xué)思考
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等職業(yè)教育的思考