2015年7期
刊物介紹
《教育研究與實(shí)踐》是由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，內(nèi)蒙古教育廳主管、內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦的綜合類優(yōu)秀教育刊物，本刊立足教師立場，關(guān)注教師發(fā)展，探討教育改革難點(diǎn)、教育科學(xué)研究熱點(diǎn)，宣傳報(bào)道教師在新課改中的具體實(shí)踐。雜志突出實(shí)用性，以讀者滿意為目標(biāo)。
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐
理論研究
課程改革
- 新課改背景下高中政治課有效教學(xué)方法之我見
- 初中信息技術(shù)教學(xué)問題與對(duì)策研究
- 關(guān)于新課標(biāo)下小學(xué)語文課改教學(xué)分析
- 新課改下初中語文課堂教學(xué)管理存在的問題及對(duì)策
- 探究新課改背景下提高生物教學(xué)效率的有效途徑
- 對(duì)新課改下高中語文創(chuàng)新教學(xué)的感悟
- 淺談素質(zhì)教育中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課程背景下優(yōu)化高中地理圖像教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)如何運(yùn)用主體性學(xué)習(xí)策略
- 課程改革·小學(xué)語文·高效課堂
- 從人本主義心理學(xué)看高效課堂的構(gòu)建
- 淺析新課程下的高中信息技術(shù)課教學(xué)
- 多元評(píng)價(jià) 快樂探究
- 新課程改革背景下初中音樂教學(xué)創(chuàng)新芻談
- 中職學(xué)校焊接專業(yè)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新型教學(xué)模式的探討
- 淺談新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略
- 走進(jìn)新課程，在課改中發(fā)展自己
- 職高學(xué)校學(xué)生體育素質(zhì)現(xiàn)狀與體育課程改革的研究
- 淺談在中小學(xué)開展圍棋教學(xué)的必要性
文科指導(dǎo)
- 淺談高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中語文互動(dòng)教學(xué)法的有效應(yīng)用分析
- 淺談中考思品的復(fù)習(xí)和備考
- 思維導(dǎo)圖在高中政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 中學(xué)語文課堂有效教學(xué)探討
- 小學(xué)語文低段識(shí)字教學(xué)策略之我見
- 探討如何提高中學(xué)生英語寫作能力
- 淺談如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 對(duì)中職學(xué)校旅游英語的教學(xué)方法及問題的分析
- 大班額條件下的高中英語分層教學(xué)策略探究
- 高中英語寫作教學(xué)課堂模式的探討
- 初中語文作文與孝敬父母美德的培養(yǎng)
- 走進(jìn)生活化的高中英語教學(xué)理論與實(shí)踐
- 淺談高中歷史課堂如何培養(yǎng)學(xué)生思維想象能力
- 論歷史教學(xué)中提高學(xué)生的歷史記憶能力
- 翻譯在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究
- 時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生成因調(diào)查及其思考
- 淺談如何營造和諧的小學(xué)語文課堂氛圍
- 高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式實(shí)踐與研究
- 淺析新課標(biāo)下如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中思想政治時(shí)政教學(xué)策略談
- 怎樣做好高考改錯(cuò)題
- 西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)語文課堂中的愛國主義教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)法探索
- 試論初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- PCK對(duì)高中英語課堂教學(xué)有效性的影響研究
- 淺談高中英語口語教學(xué)的策略
- 淺談新課改下初中英語寫作教學(xué)存在的問題和對(duì)策
- 新課改下優(yōu)化初中語文教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 新疆中職學(xué)校漢語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談?wù)Z文課堂上如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 簡析通過朗讀解讀文本的策略和意義
- 如何做好小學(xué)語文的閱讀教學(xué)
- 莫讓活動(dòng)“秀”過場
- 淺談少數(shù)民族山區(qū)小學(xué)生作文教學(xué)
- 如何將導(dǎo)入法運(yùn)用到小學(xué)英語課堂中
- 教改中對(duì)歷史課的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)生課外閱讀的有效方法
- 中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 試論提高政治課的復(fù)習(xí)效率方法
- 用好課堂10分鐘，提高練字效率
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 創(chuàng)新學(xué)習(xí)，快樂習(xí)作
- 淺議文成公主入藏的影響
- 高中歷史教學(xué)對(duì)生活化教學(xué)方式的適應(yīng)性研究
- 解惑新目標(biāo)初中英語泛讀教材的教學(xué)
- 文本對(duì)話與語文教學(xué)中讀寫結(jié)合
- 高中語文課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)之思考與淺探
- 初中英語教學(xué)有效性提升策略芻談
- 初中作文教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 從一道主觀題看小組合作學(xué)習(xí)在高考一輪復(fù)習(xí)的實(shí)踐意義
- 初中英語教學(xué)中全納課堂的設(shè)計(jì)思路及原則
- 開發(fā)校外教育資源 上好初中歷史課
- 初中英語興趣教學(xué)培養(yǎng)淺析
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之我見
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)問題及對(duì)策探究
- 小學(xué)語文教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生自主性
- 小學(xué)語文兒童文學(xué)審美素養(yǎng)提升策略
- 初中英語課堂教學(xué)發(fā)展因素及有效性策略淺探
- 初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 落實(shí)前置性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生主體潛能
- 初中語文閱讀教學(xué)淺談
- 歷史學(xué)科教學(xué)中的德育滲透淺析
- 初中英語語篇教學(xué)插圖運(yùn)用析談
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 職高語文教師信息化教學(xué)能力提升探究
- 小學(xué)語文情境教學(xué)法應(yīng)用析談
- 交際情境教學(xué)應(yīng)用于初中語文中的現(xiàn)狀
- 淺析初中語文教學(xué)中的美育途徑
- 初中歷史課堂小結(jié)的主要方式
- 如何上好小學(xué)語文復(fù)習(xí)課
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文水平
- 初中政治導(dǎo)入教學(xué)方法淺談
- 運(yùn)用多元理論指導(dǎo)小語學(xué)科課程建設(shè)的思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)“多元猜想推論式”教學(xué)賞析
- 論如何提高高中英語寫作教學(xué)質(zhì)量
- 初中地理學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)淺見
- 淺談寫字教學(xué)
- 高中語文課堂教學(xué)中提問的技巧初探
- 探索小學(xué)語文的創(chuàng)新教育
- 如何上好高中語文課本中的小說篇目
- 論應(yīng)用在高中英語詞匯教學(xué)中的語塊理論
- 淺析如何提高高中政治教學(xué)效率
- 情境教學(xué)在高中語文課堂閱讀教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 尋找在漢字中的童趣，培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新型語文教師應(yīng)具有獨(dú)特的心靈感召力
- 淺談關(guān)于高中英語聽力教學(xué)的探討
- 淺談初中歷史教學(xué)反思
- 如何在思品教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 開辟農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的新天地
- 論如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中語文課堂閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)策略初探
- 淺談中學(xué)語文文言教學(xué)中信息技術(shù)的作用
- 淺談初中歷史教學(xué)中比較法的運(yùn)用
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)效率初探
- 淺析高中英語寫作教學(xué)的新嘗試
- 高中英語課堂導(dǎo)入的方法的解釋
- 淺談中學(xué)語文詩歌鑒賞的答題方法
- 淺談高中英語的口語教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 高中英語詞匯教學(xué)初探
- 淺談高中語文閱讀的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀動(dòng)態(tài)教學(xué)模式研究
理科輔導(dǎo)
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)性淺議
- 中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的“多樣性”
- 淺談高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的有效方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的探索
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何開展合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)淺談
- 怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 試分析職高數(shù)學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)和對(duì)策
- 淺析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課程背景下初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程中的整體教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)摭談
- 淺論初一幾何學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓“二力平衡”更完美
- 高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略初探
- 服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展
- 如何有效實(shí)施初中數(shù)學(xué)小組合作探究學(xué)習(xí)
- 《8的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高生物課堂教學(xué)水平
- 淺談新形式下高中化學(xué)教學(xué)誤區(qū)和對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 淺談如何巧用語文趣學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)
- 農(nóng)村中學(xué)高效的化學(xué)課堂從引入開始
- 淺析語言藝術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氣氛的調(diào)節(jié)
- 淺談如何有效利用多媒體技術(shù)促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)漫談
- 運(yùn)用積極心理暗示提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)策略的研究
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 兒童珠心算學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略淺析
- 管議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文教育
- 淺議多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的整合應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略探究
- 初中物理教學(xué)有效性建構(gòu)略談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)探略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)法應(yīng)用芻談
- 高中物理方法論素養(yǎng)滲透提升芻談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體技術(shù)手段輔助應(yīng)用芻談
- 初中物理課堂教學(xué)優(yōu)化策略淺探
- 高中物理教學(xué)多媒體技術(shù)應(yīng)用芻談
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺談
- 大學(xué)物理中引入質(zhì)心的作用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 提高課堂教學(xué)效率
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問中存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)與應(yīng)用思考
- 淺談信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)實(shí)效性的提高策略
- 論在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中合作交流法有效嘗試
- 高中生物學(xué)生為主體教學(xué)模式探析
- 初中生物比較教學(xué)法應(yīng)用淺探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度
- 大班額下高中物理建構(gòu)式教學(xué)芻談
- 試談問題情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)討論式教學(xué)應(yīng)用芻談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探討導(dǎo)學(xué)式教學(xué)應(yīng)用芻談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)史整合的現(xiàn)狀探析
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 觀察探究法在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中物理中的實(shí)驗(yàn)課
- 淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 課堂恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入讓高中化學(xué)課堂質(zhì)量更好
- 淺論高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研之淺見
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的再思考
- 課改下的初中數(shù)學(xué)課教學(xué)心得體會(huì)
- 論中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 論如何提高聾啞兒童的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)貴在建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)策略探究
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接
- 幾何畫板與高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用整合
- 淺談高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙及克服對(duì)策
- 讓每個(gè)初中生在卓越課堂模式下快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職校數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)興趣，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效
- 生物教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生種植蘑菇的實(shí)踐活動(dòng)初探
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中的地位與作用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)中分析和解決問題能力的組成及培養(yǎng)策略
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高物理課堂教學(xué)效率
- 借用“數(shù)形結(jié)合”巧解數(shù)學(xué)問題
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使學(xué)生積極思考
教育隨筆
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的體育意識(shí)
- 淺談中職體育教學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的研究
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課的教學(xué)淺談
- 淺談如何做好中職學(xué)校班主任工作
- 談學(xué)校教育對(duì)“富二代”教育的重要性
- 淺析初中班主任工作中的溝通技巧
- 談?wù)勅绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)為人師表
- 如何引導(dǎo)學(xué)生過渡青春期叛逆
- 精以擇人，恒以育人，長以用人
- 教育敘事：用真愛叩響“后進(jìn)生”的心扉
- 用愛撫平孩子心靈的創(chuàng)傷
- 淺談提升新建雙語幼兒園教師職業(yè)幸福感的策略
- 教育源自教師真誠的愛心
- 生本課堂，且思且行，痛并快樂著
- “中藥師”：班級(jí)管理的新視野
- 戶外體育 健康身心
- 教師在幼兒角色游戲當(dāng)中的角色分析
- 讓個(gè)性揮灑體育課堂
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 淺析新時(shí)期圖書館館員的素質(zhì)
- 從該和家長說點(diǎn)什么談起
- 父母言行對(duì)孩子言行習(xí)慣影響淺探
- 賞識(shí)和愛點(diǎn)亮一盞心燈
- 讓學(xué)生會(huì)當(dāng)小先生
- 小學(xué)生行為習(xí)慣研究
- 學(xué)校，愛心培養(yǎng)的搖籃
- 初一班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談在班級(jí)管理中的心理學(xué)運(yùn)用
- 教師在課堂中行走的五個(gè)“路標(biāo)”
- 農(nóng)村留守兒童社會(huì)引導(dǎo)教育管理的探索
- 德育工作“規(guī)范化”探究
- 做教育的根雕者
- 淺談教師如何成為學(xué)生的榜樣
- 從《荷花淀》看孫犁小說對(duì)戰(zhàn)爭的消解
- 大學(xué)校園人文景觀建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧校園的作用
- 讓山里孩子有夢想
- 淺談情感教育在“流動(dòng)兒童”教育中的運(yùn)用
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 試分析小學(xué)體育教學(xué)中游戲編創(chuàng)及其多元效應(yīng)
- 芻議初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的思考與探索
- 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)接口的應(yīng)用分析
- 淺析高校班級(jí)管理建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
- 新時(shí)期高中教學(xué)管理工作的改革與實(shí)踐
- 對(duì)幼兒科學(xué)教育活動(dòng)改革的思考
- 談自主學(xué)習(xí)理念下的幼兒早期閱讀
- 淺談在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課技巧
- 加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)修學(xué)校青年教師思想政治教育實(shí)效性途徑
- 講故事在教育中的實(shí)踐探索
- 設(shè)計(jì)、診斷初中科學(xué)建模作業(yè)的實(shí)踐和思考
- 網(wǎng)絡(luò)探究在高中信息技術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校思想政治理論課教學(xué)的思考
- 對(duì)當(dāng)前幼兒教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)揮實(shí)踐基地優(yōu)勢 培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)
- 談小學(xué)音樂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 現(xiàn)代小學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)教育問題和對(duì)策淺探
- 中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的問題及策略分析
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)實(shí)踐研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 初中教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生積極探究
- 提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)效果之我見
- 淺談高中體育課堂中學(xué)生參與興趣的重要性
- 淺談對(duì)幼師生職業(yè)道德的培養(yǎng)
- 以體育活動(dòng)為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生干部
- 課堂評(píng)價(jià)“四忌”“四宜”
- 農(nóng)村小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)之我見
- 小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)反思
- 淺談班主任如何與家長打交道
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